實(shí)用的記敘文四年級(jí)作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記敘文四年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)十分溫暖的爸爸，他中等的個(gè)頭，大概因?yàn)樘傩牧税�，他的白發(fā)比黑發(fā)還要多，爸爸的眼睛不大，但是看起來(lái)很有精神。
記得有一次，我們要回老家看爺爺，坐在車(chē)上，因?yàn)槲乙獣炣?chē)，所以很難受，就靠在爸爸的肩膀上睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得心里特別難受，胃里開(kāi)始翻江倒海，“哇”的一聲，一大堆穢物從我的鼻子里冒出來(lái)。座位被弄臟了，再看看爸爸的衣服上，也全是穢物，一股難聞的臭味撲鼻而來(lái)。我艱難的睜開(kāi)眼睛，望著爸爸，本來(lái)以為爸爸會(huì)責(zé)罵我，可爸爸并沒(méi)有那樣做，而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的臟東西擦掉，還把我輕輕地抱起來(lái)，用手拍著我的后背，在我耳邊輕輕的安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，馬上就到了。”
偎依在爸爸的懷里，聽(tīng)著爸爸輕聲的安慰，我覺(jué)得心里特別溫暖。
有句歌詞中寫(xiě)道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”可我想說(shuō)：“世上還有爸爸好，有爸的孩子也像個(gè)寶�！�
我的.爸爸很愛(ài)我，時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我，呵護(hù)著我，我也像他愛(ài)我一樣的愛(ài)著他。
記敘文四年級(jí)作文300字 篇2
大自然是人類(lèi)的好老師，里面有許多的奧秘，只要你有一雙會(huì)觀察的眼睛，你就會(huì)從中得到啟示。
一天，我在我家門(mén)口的墻角邊看見(jiàn)了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見(jiàn)前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過(guò)去呢？”結(jié)果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過(guò)石頭，螞蟻們翻過(guò)了一座“山”，可又一個(gè)難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前，一個(gè)空心樹(shù)枝擋在了前方，“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令：從空心樹(shù)枝中間穿過(guò)，螞蟻們穿過(guò)了一個(gè)”山洞“；我把一個(gè)空瓶子放在了路中間，想把螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過(guò)去了。
螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來(lái)找食物了。無(wú)論螞蟻多辛苦，它們都要?jiǎng)趧?dòng)，遇到多大的危險(xiǎn)，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。
記敘文四年級(jí)作文300字 篇3
周六下午，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去草莓園摘草莓。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，弟弟總是問(wèn)，怎么還沒(méi)有到��？
不一會(huì)兒，我們到了草莓園。進(jìn)了園后，我們看到了好幾個(gè)塑料大棚整齊的排列著，已經(jīng)有十分多游客都前來(lái)這兒在摘草莓了。我和弟弟一人拿了一個(gè)小籃子，也迫不及待的進(jìn)了大棚。進(jìn)入大棚，我看到一個(gè)個(gè)紅色的草莓在綠葉的襯托下好像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，上面還有芝麻點(diǎn)嵌著，可愛(ài)極了。我蹲下來(lái)，瞅到一個(gè)有紅又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的摘了下來(lái)，拿到鼻子前聞了聞，一股香甜的氣味直往鼻里鉆，讓人饞的直流口水。放進(jìn)籃子后，我開(kāi)始認(rèn)真的摘草莓，把又紅又大的草莓一個(gè)個(gè)摘進(jìn)籃子里，感覺(jué)籃子里是一群紅色的小精靈。不一會(huì)兒，就摘了大半籃子。再看看弟弟，也摘得不亦樂(lè)乎，淘氣的他已經(jīng)忍不住吃了起來(lái)。我也忍不住拿起一個(gè)咬了一口，啊，甜里帶著酸，果肉細(xì)嫩柔軟，味道好極了！這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，看到我和弟弟的勞動(dòng)成果，說(shuō)：“摘得不少了，我們回家吧”！
我們一家?guī)е斋@的喜悅回家了。到了家里，吃著甜甜的草莓，心里想：自己摘得草莓就是甜，看來(lái)還是勞動(dòng)的成果好呀！
記敘文四年級(jí)作文300字 篇4
這個(gè)星期一，文言文終于做滿(mǎn)了一百篇。俗話說(shuō)，孰能生巧。多做文言文，自然能夠提高自己讀文言文的水平，提高做題的準(zhǔn)確率。
剛開(kāi)始做文言文時(shí)，總是會(huì)做錯(cuò)很多。因?yàn)槠綍r(shí)讀得太少，許多通假字找不出來(lái)或者不知道或者不知道它通什么字，總是在詞句的翻譯上錯(cuò)很多。可是，回想這一條路做過(guò)來(lái)，我在不斷做文言文的過(guò)程中，知道了很多字的常用意思，了解了更多通假字，學(xué)習(xí)更多的詞法和句法。所以，這一百篇文言文這么做下來(lái)，詞句理解率節(jié)節(jié)攀升，這樣下來(lái)，我的文言文閱讀方面大有進(jìn)步，十分可觀。
其它的東西又何嘗不是這樣呢？實(shí)踐才是硬道理，只知道道理是不提高你的實(shí)際能力的。重要的是把道理在實(shí)際中運(yùn)用，將理論與實(shí)踐永融合，多練習(xí)，可以使你更會(huì)去做它，對(duì)它更熟悉，并最終擊敗別人，獲得成功。
重復(fù)地去做類(lèi)似的東西可以獲取經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。擁有經(jīng)驗(yàn)，可以使目標(biāo)更明確；擁有經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)困難時(shí)會(huì)更冷靜；擁有經(jīng)驗(yàn)，可以讓效率更高；擁有經(jīng)驗(yàn)，別人會(huì)更尊重你。經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們渡過(guò)難關(guān)，在迷茫時(shí)，經(jīng)驗(yàn)帶領(lǐng)我們走出滄海。
多做，并不是熟能生巧中最重要的一部分，最重要的是在做的時(shí)候去感悟！