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    四年級(jí)西湖作文

    時(shí)間:2022-03-23 19:40:38 四年級(jí) 我要投稿

    【精品】四年級(jí)西湖作文匯編六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)西湖作文6篇,歡迎大家分享。

    【精品】四年級(jí)西湖作文匯編六篇

    四年級(jí)西湖作文 篇1

      傳說(shuō)西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。

      唐朝大詩(shī)人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩(shī)中寫(xiě):“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”用來(lái)贊嘆西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè),綠樹(shù)環(huán)繞蔥蔥攏攏,只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹(shù)屹立其中,當(dāng)風(fēng)從撫過(guò)樹(shù)林,葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲,好像輕輕向人們?cè)V說(shuō)著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路,它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街,沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。

      不僅如此,西湖的四季各有各的美。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,西湖邊楊柳依依,桃花、櫻花競(jìng)相開(kāi)放,到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天,西湖的荷塘聞名中外,古詩(shī)有云:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。秋天,西湖的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的葉子黃了,隨著秋風(fēng)飄落到馬路上,于是馬路上有了金黃色的絨毯,此時(shí)你泛舟湖上,還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的獨(dú)特景致。冬天,西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織,那忙著過(guò)冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物,形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫(huà)面。

      西湖的美不僅在景也在人,歡迎大家都到西湖來(lái)游玩。

    四年級(jí)西湖作文 篇2

      夏日的西湖湖畔滿眼都是清涼的綠。

      西湖湖畔的北山路,這是條漂亮的林蔭大道。走到這里就會(huì)感覺(jué)到一股清涼,讓人的心情頓時(shí)變得舒暢。路的兩旁是高大的郁郁蒼蒼的梧桐樹(shù),偶爾也有燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的細(xì)縫撒下來(lái)。

      “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”——西子湖畔的荷葉一望無(wú)際。在那片翠綠中,散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的粉色荷花。綠油油的荷葉配上嬌艷欲滴的荷花真美呀!

      驕陽(yáng)下,最明亮的綠是那微波粼粼、碧波蕩漾的西湖的水。這絲一般的“綠蘿裙”,在陽(yáng)光下又仿佛是一塊晶瑩的翡翠,照耀著畫(huà)一般漂亮的人間天堂——杭州。

      我和父母悠閑地漫步在這風(fēng)景如畫(huà)的湖畔,流連忘返。那漂亮的、清涼的、可愛(ài)的綠,深深地吸引了我們。哦,這迷人的綠呀!

      很多游客和我們一樣觀賞著西湖的綠:他們有的在散步,有的在釣魚(yú),有的在寫(xiě)生,有的在拍照。機(jī)靈的小魚(yú)在水中自由自在地嬉戲,漂亮的紅蜻蜓在荷葉間穿梭,不知名的小鳥(niǎo)從湖面上掠過(guò),夏天“著名”的歌手——知了在大樹(shù)上盡情歌唱……哦,這是多么熱鬧的綠呀!

      我愛(ài)這西湖的綠。

    四年級(jí)西湖作文 篇3

      星期六,陽(yáng)光明媚,我來(lái)到了西湖邊踏春。

      漫步在湖邊,春的氣息迎面撲來(lái),使人心曠神怡。眼前的的垂柳如同婀娜的少女甩著她那飄逸的頭發(fā),迎著春風(fēng),翩翩起舞。她腳下的小草已經(jīng)換上了綠色的衣服,抬起頭環(huán)顧著又一個(gè)新的春天。

      湖面波光粼粼,偶然會(huì)有一片樹(shù)葉飄落在湖面上,激起層層微波。我已經(jīng)在這如癡如畫(huà)的風(fēng)景中陶醉。我不忍心這美妙的瞬間隨著時(shí)間而流失,于是我拿出相機(jī) “咔擦”一聲,這美麗的一刻被我的相機(jī)永遠(yuǎn)定格。雖然水面一直在太陽(yáng)的照耀下,但是魚(yú)兒依舊在水底自由自在地游著,互相嬉戲。我來(lái)到湖邊,撒了一點(diǎn)餅干沫在水中,結(jié)果魚(yú)群蜂擁而上,一眨眼,餅干就到了小魚(yú)們的嘴里。這些魚(yú)可真貪吃啊。

      春天來(lái)了,太陽(yáng)似乎也十分賣(mài)力,曬得我大汗淋漓,仿佛到了夏天。我只好迫不得已買(mǎi)了一份冰淇淋來(lái)降降溫。在吃冰淇淋的時(shí)候,仰頭望著天上的云朵,那云朵就像是棉花糖一樣,忍不住想咬一口。楊柳為我遮擋了了一些陽(yáng)光,可是陽(yáng)光還是從柳枝的縫隙中鉆出來(lái),照得我常常睜不開(kāi)眼。

      現(xiàn)在的西湖無(wú)時(shí)不在說(shuō)著:“終于是春天了。終于可以脫去厚厚的棉襖了啦!”

    四年級(jí)西湖作文 篇4

      被稱(chēng)為“天下第一湖”的杭州西湖,早就是我心中的游覽勝地,利用暑假的時(shí)間,我們一家乘著高鐵疾速向杭州方向挺進(jìn)。

      中午一到杭州,我就和爸爸媽媽趕到西湖邊,西湖的景點(diǎn)可真多了,有雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、花蓮魚(yú)港、曲院風(fēng)荷……走在岸邊,看那湖水清澈見(jiàn)底,像一塊碩大的.無(wú)暇碧玉;湖邊的垂柳倒映在水中輕拂湖面,像一位位秀麗的姑娘正在梳理長(zhǎng)發(fā),就連湖底魚(yú)兒也趕過(guò)來(lái)送上朵朵水花,給姑娘容貌增添許多;遠(yuǎn)處的山峰被山霧若隱若現(xiàn)罩著,生怕湖邊的風(fēng)兒給吹受涼;微風(fēng)習(xí)習(xí)、波紋條條、浮光掠影,在驕陽(yáng)照耀下,湖面上閃爍著耀眼的銀光;從四面八方趕過(guò)來(lái)的游船,猶如一只只巨大的水鳥(niǎo),齊聚島心尋找著那份安靜……乘坐著電動(dòng)觀光車(chē)來(lái)到蘇堤,它可是三堤中人氣最旺,品味著導(dǎo)游講述地古老的故事,仿佛讓人感受到正與唐宋八大家們以詩(shī)會(huì)友、高談闊論……

      傍晚時(shí)分,我爸爸媽媽再次暢游西湖,不巧得下起了大雨,嘩嘩的雨聲就像首優(yōu)美的交響樂(lè),打破了往日西湖的寧?kù)o。湖面上眨眼間綻放開(kāi)了無(wú)數(shù)的水花,這邊得剛剛調(diào)謝那邊得又開(kāi)了許多,大大小小水花競(jìng)相爭(zhēng)“艷”,為西湖夜景增添了幾分秀色!

      西湖的美,讓人留戀!西湖的景,讓人遐思!

    四年級(jí)西湖作文 篇5

      人們都說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!苯裉焯鞖馇缋,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,老師帶同學(xué)們來(lái)到杭州西湖畔,那里的風(fēng)景別提有多美拉!

      我看過(guò)波瀾壯闊的長(zhǎng)江,欣賞過(guò)碧波蕩漾的昆明湖,可從沒(méi)看過(guò)水平如鏡的西湖水。西湖的水真靜啊!猶如一面巨大的鏡子。西湖的水好清!清得可以看到水里的小魚(yú)在歡快的游玩。你看那湖里的小魚(yú),它們正跳真優(yōu)美的舞,唱著動(dòng)人的歌。你看那湖中的荷花,坐在荷葉上,聽(tīng)著小魚(yú)兒唱歌,感受著小魚(yú)兒跳舞。一望無(wú)際的蓮葉一片片綠,在陽(yáng)光的照耀下荷花顯得特有生命力?吹竭@情景,我不禁想起楊萬(wàn)里寫(xiě)的一首詩(shī):“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!卑。也粫r(shí)聞到一道香味,原來(lái)是岸邊那各式各樣的花,它們也像在看風(fēng)景。

      在花叢中,我們邊走邊看,累了,我門(mén)來(lái)到一個(gè)亭子里休息。亭子是上有許多的琉璃瓦,在陽(yáng)光的照射下,金碧輝煌。亭子四周有好多的柳樹(shù),不禁讓我想到賀知章寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。好一個(gè)美麗的地方,我們陶醉了……

    四年級(jí)西湖作文 篇6

      陽(yáng)春三月,我和媽媽還有媽媽的同事相約去杭州西湖邊騎行。我們走出客房,吃早餐,就去租車(chē)了。共享單車(chē)種類(lèi)真多!有小鳴單車(chē)、ofo單車(chē),還有hello單車(chē),我們都租了ofo共享單車(chē)。

      我一騎上去,感覺(jué)坐墊非常低,很是舒服。我們往西湖的方向騎去,一路上,我欣賞著路邊的美景。路邊柳樹(shù)的柳條被春風(fēng)輕輕一吹,就像個(gè)小女孩的辮子甩來(lái)甩去;五顏六色的郁金香像士兵一樣,一排一排地站立在那里,紅、黃、白、紫、藍(lán)都有,雖然整齊,但是形態(tài)各異,真美!最讓人稱(chēng)道的是杭州人的文明之處,我們?cè)诎唏R線上的時(shí)候,只要斑馬線上有人,路過(guò)的車(chē)輛,哪怕是綠燈可以通行的時(shí)候,也會(huì)不自覺(jué)的停下來(lái),讓斑馬線上的人先過(guò)馬路。

      我們騎啊騎,終于來(lái)到了西湖,雖然我的腳騎得有點(diǎn)酸,但是因?yàn)橛袃?yōu)美的風(fēng)景欣賞,也不覺(jué)得累。

      不知不覺(jué),我們隨著人群來(lái)到了白堤。我一看,路上全是人,還有觀光車(chē),真是游人如織啊!我小心翼翼地騎著,生怕自行車(chē)會(huì)撞到人身上。來(lái)到蘇堤的時(shí)候,人挨著人,我想,應(yīng)該只能下來(lái)推了吧!推了一段路后,游人漸漸變少,于是,我們又開(kāi)始了新的旅途了。這時(shí),其他游客都在欣賞西湖的美景,我現(xiàn)在卻沒(méi)什么心情來(lái)欣賞西湖的美景,我生怕跟丟了,畢竟這是我第一次在這么多人的路上騎行。不過(guò)后面有媽媽?zhuān)屛姨?shí)不少!

      這真是一次既艱難有快樂(lè)的騎行!

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