【推薦】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
炎熱的夏天到了,媽媽帶著我回到了風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠(yuǎn)處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭(zhēng)雄似的一座比一座高；小鳥(niǎo)在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開(kāi)著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個(gè)圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的大桃子。荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著小鴨，一會(huì)兒潛到水里，一會(huì)兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處春意盎然。
春天，我特別喜歡到公園中石子鋪成的小路邊去玩。因?yàn)槁愤叺木吧T人了。初春，枯黃的草地中露出初生的小草嫩嫩的黃綠色的小腦袋，好像是一個(gè)個(gè)天真、調(diào)皮的孩子。路邊盛開(kāi)著黃燦燦的迎春花和連翹。它們剛剛開(kāi)敗，玉蘭花、杏花、海棠花、桃花你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放，漂亮極了。清明過(guò)后，富麗堂皇的牡丹花綻放出它美麗的笑臉，它們?cè)煨颓ё税賾B(tài)，顏色姹紫嫣紅，有的含苞欲放，有的花枝招展，有的一枝獨(dú)秀，有的花團(tuán)錦簇，有紫色的，粉色的，白色的，黃色的，一叢叢，一簇簇，匯成了一片花海，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶和絡(luò)繹不絕的賞花人。小路上的游人有的'舉著相機(jī)照牡丹，有的支著畫(huà)板畫(huà)牡丹，有的三五成群地在評(píng)論著哪一朵牡丹最美，大家都陶醉在這絢麗的花海中。
過(guò)了幾天，我忍不住公園里路邊風(fēng)景的誘惑，又沿著熟悉的小路去賞花，可是，映入我眼簾的景物卻大不相同——只見(jiàn)桃樹(shù)下落了一地粉紅的花瓣，還有一些被折斷的枝條；牡丹園里人依然很多，但花兒卻不如前幾天嬌艷，尤其是一些牡丹被折斷了，干癟癟地耷拉著腦袋，還有的漂亮的大花朵被摘下來(lái)扔在泥水中，花園邊圍上了一圈由竹竿和繩子組成的簡(jiǎn)易的籬笆�；▋涸陲L(fēng)中搖擺，好像在問(wèn)：為什么我們給人們帶來(lái)了美麗，人們卻要這樣摧殘我們，難道我們就不能和睦相處嗎？
路邊的風(fēng)景使我想到：我們要愛(ài)護(hù)花草，讓花兒永遠(yuǎn)對(duì)我們微笑。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
我們小區(qū)在臨平鎮(zhèn)東南角，它有一個(gè)美麗的名字：“蘭惠家園”。它和別的小區(qū)一樣有高樓、花壇，大片大片的草地……最吸引我的是大家視而不見(jiàn)的一個(gè)角落——一片小菜園和一片長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的水面。
一條小路通往菜園，菜園分為三大塊，冬瓜、豆角、絲瓜各成不同的地塊，走進(jìn)茂盛的冬瓜地，一張張綠色的葉子，挨挨擠擠。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，真漂亮！再細(xì)細(xì)一看，整塊冬瓜地是一個(gè)天然的半圓。我在這半圓之間穿梭，不時(shí)停下來(lái)小心翼翼地扒開(kāi)葉子，胖胖的冬瓜就躺在地上，外面還披著一件薄薄的“紗衣”，爸爸說(shuō)：“這是大冬瓜，還有小冬瓜呢�！蔽野情_(kāi)另一叢葉子，果然，一個(gè)小冬瓜入我眼簾，真的小，和我的手臂一般粗細(xì)，嫩黃的，真是個(gè)別樣的瓜。
我們繞了個(gè)大彎來(lái)到豆角地，這兒的豆角種類(lèi)可多��！大的、小的、長(zhǎng)的、短的、紫的、綠的、又紫又白的……我們繼續(xù)走著來(lái)到絲瓜園，我還是頭一回發(fā)現(xiàn)有棱的絲瓜，這些絲瓜像秋葵，但比秋葵硬多了。有一些絲瓜胖胖的，看上去會(huì)把架子拉跨。
走出菜園來(lái)到長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的小河池。河里那一片片迷你的荷葉鋪滿(mǎn)水面，扒開(kāi)看一個(gè)個(gè)菱角映入眼簾。我伸手去摘菱角，菱角的外殼很硬，還有青色和紅色的兩種，細(xì)細(xì)一看，它有四個(gè)角，像一個(gè)餃子。我把另外一片荷葉扒開(kāi)，竟然還有雙頭菱角，像一個(gè)金元寶。
菜園、河面是小區(qū)里別樣的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
我們的校園有許許多多處迷人的風(fēng)景線：教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)可最令我喜愛(ài)的卻是校園一角那一排排高大的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)枝葉繁茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)綠色的云朵，又像一柄奇綠的大傘，還似一個(gè)魁偉的軍人。站在樹(shù)前仔細(xì)端詳，滿(mǎn)樹(shù)的葉片顏色各異：有的淺綠色，有的深綠色，剛長(zhǎng)出的葉芽?jī)耗埸S嫩黃的，一派生機(jī)勃勃的景象。那滿(mǎn)樹(shù)的葉片密密層層的，撥開(kāi)一層又是一層，在烈日炎炎的夏天，繁密的枝葉正好可以為人們遮陽(yáng)。撿起幾片落葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的形狀也各不相同：有齒輪狀的、有扇形的、還有流線型的
桂花樹(shù)最美的時(shí)刻，就要數(shù)花開(kāi)的時(shí)候了。初秋，桂花悄然開(kāi)放了。那醉人的清香彌漫了整個(gè)校園，叫人陶醉于其中。先前那青翠欲滴的桂花樹(shù)，一日之間變了臉。閃耀著淺黃色的光芒，圣潔而又純樸，變得更加美了。饒有興致地觀察那嬌瑩的小花，成簇成簇的，每一朵都包含她的美：含苞欲放的似個(gè)羞澀的小姑娘，已經(jīng)怒放的好似亭亭玉立的妙齡少女
啊，那屹立在校園的一排排桂花樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，守護(hù)著我們每一個(gè)人。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
大地不舍地告別了春天，步入了初夏。我和媽媽腳踏石板小路，走向了通往鄉(xiāng)村的道路。那聲聲清脆、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲在耳邊徘徊，如同來(lái)自心靈的解放一般，一陣輕松莫名涌上我的心頭。我們走在田間小路上只要稍稍移動(dòng)一下腳就會(huì)踩到一堆三葉草、清明草，還有一些不知名的野花……這時(shí)的太陽(yáng)余輝照在了池塘旁的一棵粗壯的老樹(shù)上，這棵老樹(shù)靜靜地展開(kāi)枝葉給大地留下一片清涼，但它還是經(jīng)不住歲月的侵蝕，彎下了腰，就好似池塘邊正在種瓜果的老農(nóng)。
看到不遠(yuǎn)處的農(nóng)民伯伯，滿(mǎn)頭大汗地挑著糞走向田間為瓜秧施肥。田園里各種翠綠、淺綠的“秧”漲滿(mǎn)了眼簾，那一排排芋頭被澆灌得精神挺拔，好似一排排綠色的小士兵……而農(nóng)民伯伯一直彎著腰，埋著頭，粗壯有力的雙手緊緊掌著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“勺”，熟練地舀著糞一棵一棵地仔細(xì)地澆灌著。我好似看見(jiàn)了他臉上閃爍的汗珠和一道道歲月留下的痕跡，這讓我的腦海浮現(xiàn)出了農(nóng)民畫(huà)家——米勒的《拾穗者》的畫(huà)面，這樣的田園風(fēng)光質(zhì)樸而平凡，寧?kù)o而幽遠(yuǎn)。
旁邊的田園里，有一位精神矍鑠的農(nóng)婦正在種瓜秧，我頗有興趣地試一試幫她挖地，我接過(guò)沉甸甸的鋤頭，雙手吃力地舉起鋤頭，用盡全身的力氣挖了下去，一直挖了十幾鋤頭才挖好一個(gè)滿(mǎn)意的坑，而這時(shí)我想直起腰來(lái)，發(fā)現(xiàn)腰竟有些酸痛的感覺(jué)。試想要是種一畝地，一個(gè)人要付出多少汗水呢？
每當(dāng)我看到勞作中的城市清潔工、建筑工，我的腦海就會(huì)里回想起鄉(xiāng)村里那棵彎腰的老樹(shù)，彎腰的農(nóng)民伯伯……我想正是有了這些普普通通的勞動(dòng)者辛勤付出，我們的家園才變得更美好！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我們總想著成功，但一次次經(jīng)歷失敗，我們不曾放棄，最后取得了成功。但我們?nèi)〉昧顺晒Γ上脒^(guò)沒(méi)有我們失去了什么？時(shí)間，精力，或友誼等等，不失去了人生當(dāng)中的風(fēng)景，我曾訪問(wèn)過(guò)一名成功人士“對(duì)于他的成功，是否感到喜悅�！�
他說(shuō)“不！我沒(méi)有感到喜悅，反而我失去了一件重要的東西。”
我問(wèn)到“是什么？”
他說(shuō)是“風(fēng)景!我太在乎成與敗，卻忘記看這人生路上的風(fēng)景，我認(rèn)為這風(fēng)景比成功要好得多”
他得這句話(huà)讓我的深思，一個(gè)人來(lái)這世界就是為了取得成功嗎？風(fēng)景重不重要？
我想兩者都重要，但如果能在通往成功的道路上仔細(xì)的看看風(fēng)景并對(duì)其有所感悟，欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些，我想這對(duì)通往成功來(lái)說(shuō)肯定會(huì)有所幫助的。
還有風(fēng)景有順心的和不順心的，有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)把不順心的風(fēng)景當(dāng)做一個(gè)“美好的事物”來(lái)看，這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的時(shí)候在它最美的時(shí)候記住它的樣子，對(duì)其有所感悟，我想這也是成功······
【【推薦】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集六篇】相關(guān)文章：
關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文錦集五篇02-28
【實(shí)用】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集9篇03-20
【精華】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集5篇03-19
【精品】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集8篇03-18
有關(guān)四年級(jí)風(fēng)景作文錦集5篇03-12
【熱門(mén)】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集10篇03-21
【熱門(mén)】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集7篇03-20
【實(shí)用】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集9篇03-19