【推薦】四年級(jí)童話(huà)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)童話(huà)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小刺猬想找兩個(gè)小朋友玩，他走出家門(mén)，來(lái)到一條小河前，小河里有海馬哥哥和小魚(yú)姐姐正在捉蝦米，他們快樂(lè)得玩著。小刺猬激動(dòng)的說(shuō)：我能和你們一起玩嗎？小刺猬說(shuō)道：
當(dāng)然可以，你游過(guò)來(lái)吧，
可是我不會(huì)游泳呀，
嗯，那你去找大樹(shù)上的小黃鸝和小燕子吧。河馬哥哥說(shuō)道：
好吧，小刺猬傷心地說(shuō)：
那我怎么過(guò)去呢？
這好辦，你騎上我吧。
可是我身上有刺，會(huì)傷了你的，
不怕，我皮很厚，你盡管騎上我吧，我駝你過(guò)去，
好吧，謝謝河馬哥哥。
小刺猬終于過(guò)了這條大河，可他怎么也找不到這棵大樹(shù)，他找了半天，一只黃鸝從小刺猬的眼中飛過(guò)去，小刺猬大聲的喊道：是你嗎？黃鸝姐姐。
黃鸝姐姐飛了下來(lái)說(shuō)：你是？
我是小刺猬，我能和你做好朋友嗎？
當(dāng)然可以，我們一起飛上去吧。
可是我不會(huì)飛呀，
那你還是去森林里找小狗他們吧。
好吧，小刺猬失望的說(shuō)。
他快到森林的不遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一群黃鼠狼正在欺負(fù)一只小貓，可小貓斗不過(guò)他們，只好傷心地哭了，小刺猬見(jiàn)了這情形急忙的使出了他的刺猬神功打敗了黃鼠狼。小貓急忙感謝小刺猬，說(shuō)：這是應(yīng)該的。
小貓把小刺猬救他的事告訴了小狗，小狗說(shuō)：你為人真好，我們做朋友吧。
好，好。小刺猬興奮的說(shuō)。
小刺猬終于有了好朋友，他有了好朋友也忘不了老朋友。
小刺猬準(zhǔn)備和他新交的好朋友去看望老朋友河馬哥哥、小魚(yú)姐姐和小黃鸝，他先來(lái)到小黃鸝家的不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一群黃鼠狼，其中一只黃鼠狼說(shuō)道：就是那個(gè)長(zhǎng)刺的家伙打傷了我們這么多的.好兄弟，弟兄們把他們的皮給我扒了燉湯喝。
一群黃鼠狼來(lái)了，小刺猬、小狗和小貓同心協(xié)力的打敗了那群黃鼠狼。他們來(lái)到大樹(shù)下看到受傷的小黃鸝，小黃鸝經(jīng)過(guò)細(xì)心的搶救，小黃鸝活過(guò)來(lái)了，說(shuō)道：認(rèn)識(shí)你們是我最大的幸福。
他們又來(lái)到小河邊，小魚(yú)和河馬正在鬧別扭，說(shuō)道：這只是我捉的，這只是我捉的，小刺猬不知道向河馬哥哥說(shuō)了些什么，河馬主動(dòng)跟小魚(yú)說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你爭(zhēng)吵，我們還是做好朋友吧。
好，小魚(yú)說(shuō)。
他們兩又成了好朋友。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇2
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，《西游記》里的孫悟空，《熊出沒(méi)》里的熊大，還有《貓和老鼠》里的湯姆貓都從電視里跑了出來(lái)。
于是它們?nèi)齻�(gè)見(jiàn)面了，孫悟空說(shuō)：“俺老孫有一個(gè)師傅還有倆個(gè)徒弟，但我身上的特點(diǎn)可就多了去了，俺一個(gè)筋斗云可以翻十萬(wàn)八千里，我還有一根金箍棒一百個(gè)大漢也拿不起來(lái)，還可以七十二變�！�
熊大說(shuō)：“我有一個(gè)弟弟，別看我是一只狗熊，其實(shí)我的力氣可大了，一下子就可以推到十個(gè)人�！�
湯姆貓說(shuō)：“我家里有一只老鼠，一天課把我害慘了，今天我終于把它給擺脫了，你們可別看我長(zhǎng)得又瘦又小，我的身手十分敏捷，還可以捕捉老鼠，可就是捉不到家里那只�！�
孫悟空說(shuō)：“我們以后做好朋友吧!”大家異口同聲地說(shuō)：“好!啊”今天三個(gè)好朋友到郊外野餐去了，大家都帶了許多好吃的，它們帶“蘋(píng)果，面包，香腸，薯片，薯?xiàng)l……。到了郊外它們只顧著玩，把午飯給忘記了，熊大說(shuō)：”我們來(lái)玩捉迷藏把!”熊大蒙住眼睛，三十秒過(guò)后它就開(kāi)始找另外兩個(gè)小伙伴，熊大在山洞里找到了湯姆貓，可就是找不到孫悟空，熊大只好認(rèn)輸，這時(shí)孫悟空從一個(gè)樹(shù)洞 里走了出來(lái)說(shuō)：“這你都找不到?”熊大說(shuō)：“是我太粗心大意了�！�
它們聊天的.時(shí)候突然有一個(gè)“咕咕咕”這樣的響聲，熊大說(shuō)：“呀!我的午餐鈴響了，我們還是先吃飯吧?”它們一起撲倒香腸那里，熊大說(shuō)：’我們把香腸砍成三半，一人一半吃.”過(guò)了一會(huì)兒它們又玩去了。
不知不覺(jué)中天色已經(jīng)暗下來(lái)了，三個(gè)小伙伴戀戀不舍的回了家。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇3
圣誕節(jié)的那天，天上下著鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō)：中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話(huà)的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說(shuō)：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿(mǎn)意的笑容。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō)：長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車(chē)，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^(guò)來(lái)的。長(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：爺爺，這圣誕樹(shù)是您買(mǎi)的嗎？圣誕爺爺笑著說(shuō)：孩子們，是的，怎么啦？長(zhǎng)尾猴說(shuō)：好漂亮哦！對(duì)呀，對(duì)呀！中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？長(zhǎng)尾猴搶先回答道：您看，這樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，有黃色的五角星，有紅色的.蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說(shuō)：我講不出來(lái)。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
這是個(gè)多么快樂(lè)的圣誕節(jié)哦！
四年級(jí)童話(huà)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔子帶著它心愛(ài)的紅圍巾，手上拿著長(zhǎng)柄傘，蹦蹦跳跳的走出了家門(mén)。
小兔子邊走邊跳，它今天可開(kāi)心了呢！因?yàn)榻裉焓峭脣寢尩纳�，小兔子是個(gè)孝順的'孩子，她打算采一束漂亮的鮮花送個(gè)媽媽。小兔子一邊走一邊往路的兩邊張望著，想看看有什么好看的花朵可以送給媽媽。
不一會(huì)兒，小兔子就采了一大把的鮮花，有紅的，黃的，藍(lán)的，粉的等等，可漂亮了！小兔子走著 走著，突然，天空下起了傾盆大雨。小兔子馬上撐起了長(zhǎng)柄傘，心想：還好出門(mén)的時(shí)候帶了傘，要不就 淋成落湯雞啦！小兔子走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：有沒(méi)有人�。】靵�(lái)救救我！小兔子連忙向聲音的 源頭走去，噢！這里有個(gè)枯井，聲音好像就是從這個(gè)里面?zhèn)鞒鰜?lái)的！小兔子往枯井里面一看，原來(lái)的小袋 鼠！小兔子！快快快，救救我！小兔子趕緊把圍巾下下來(lái)，系在了長(zhǎng)柄傘上，然后又扔進(jìn)了枯井里，小兔 子使出了全身的力氣，終于，小兔子把小袋鼠救了上 來(lái)。小袋鼠感激的說(shuō)：”謝謝你“......
小兔子和小袋鼠蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇5
花蝴蝶和小蜜蜂在一個(gè)花的王國(guó)里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛(ài)美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來(lái)飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒(méi)有回答她。花蝴蝶嘻嘻笑了笑，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見(jiàn)小蜜蜂又在采蜜，剛要開(kāi)口，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的那朵花周?chē)�，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的`贊美聲�；ê对谀莾�，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一直喜鵲飛過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你看人家小蜜蜂，給人類(lèi)釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒(méi)用的人�！被êＡ诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說(shuō)：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會(huì)討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
四年級(jí)童話(huà)作文 篇6
在很久以前，有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺(jué)得自己是最厲害的，什么都比別人強(qiáng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小剪刀出門(mén)去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦，我是一把快樂(lè)的小剪刀�！毙〖舻兑贿叧�，一邊揮動(dòng)著“雙手”。 “是誰(shuí)呀？唱得好難聽(tīng)！”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話(huà)傳到了小剪刀的耳朵里，他怒吼道：“不要你管！”話(huà)音剛落，他就把小黃花的頭給剪了下來(lái)。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來(lái)，繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰(shuí)，是誰(shuí)打斷了我的歌聲？
“是我，怎么樣？你一個(gè)小小的.剪刀能奈我何？”老虎笑道。
小剪刀聽(tīng)了很不服氣，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把老虎的胡子剪了下來(lái)。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里，生怕別人笑話(huà)他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰(shuí)呀？把我動(dòng)聽(tīng)的歌聲蓋住了？”
“我啊，大自然的歌唱家——瀑布�！�
“你——你——”小剪刀被瀑布?xì)獾枚颊f(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
小剪刀氣得火冒三丈，不顧一切，使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天，小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天，瀑布的聲音更大了，溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒(méi)有起來(lái)。
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