【精華】四年級(jí)上冊(cè)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我的校園非常美麗。白色的墻，綠色的石壁，茂盛的草地綠油油的。
一走進(jìn)校園，就有一個(gè)沙坑，經(jīng)常有小貝殼，有的貝殼張著大嘴巴，有的像海星，各式各樣。往里走當(dāng)然就是校園了，外表雖然有點(diǎn)普通，可里面真是判若兩人哦，紅的墻，綠的瓦，金色的房子亮堂堂，里面還有作品展示臺(tái)呢！看，這么多的作品，有《祖國(guó)媽媽》、還有畫……把校園裝扮得美極了！我們的校園是個(gè)愛(ài)美的小姑娘。
旁邊有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我們每個(gè)星旗一都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。我們的校園是個(gè)愛(ài)國(guó)的小姑娘。
我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)，上面的操場(chǎng)有乒乓球桌，有籃球架，現(xiàn)在還在修建一個(gè)練身場(chǎng)。我們的校園是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小姑娘。
我的家鄉(xiāng)正在建“卓望塔”和“親水灣公園”……我希望我們的校園也和家鄉(xiāng)一樣一年更比一年好。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
春姑娘披著綠紗，戴著花環(huán)，乘著風(fēng)兒輕輕地來(lái)了。我獨(dú)自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂(lè)曲。菜地里綠油油的，一片生機(jī)勃勃的景象，我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上，路旁開(kāi)滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過(guò)，打破了這份寧?kù)o。
我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥(niǎo)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一身白色的羽毛，有一個(gè)黑色的小點(diǎn)，似乎是誰(shuí)不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開(kāi)的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來(lái)。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子，風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥(niǎo)兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見(jiàn)了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看，那桔色的小點(diǎn)越來(lái)越近，原來(lái)，是一條桔色的“金魚(yú)”風(fēng)箏。它正告訴我：“春天來(lái)了！”
夕陽(yáng)的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我：“這兒，春——天——來(lái)——了！”
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
今天，我看新聞上說(shuō)，在今天下午會(huì)有罕見(jiàn)的日食奇觀。我的心情一下子升到了極點(diǎn)，但是由于日食發(fā)生的時(shí)間，是我們下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我真擔(dān)心我會(huì)看不到。
好不容易的等到下課了，我才開(kāi)始發(fā)愁，電視上說(shuō)，日事發(fā)生時(shí)，不能用眼睛直射太陽(yáng)，否則會(huì)對(duì)眼睛有害。我正在發(fā)愁，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“快來(lái)看那，日食開(kāi)始了!”大家蜂擁著擠出教室，我也隨人群到了教室外�？纯磩e的同學(xué)，他們有的拿著果凍盒，上面涂上墨汁，用它對(duì)著太陽(yáng)看。也有的干脆拿著方便面袋撕下一塊用它看。這能行嗎?不管了，我想別人要了一塊，也學(xué)著他們的樣子仔細(xì)地看。
這時(shí)，透過(guò)方便面袋，我看到了‘天狗食日’的現(xiàn)象。起初，太陽(yáng)只是缺了一個(gè)小角，不知不覺(jué)，缺口慢慢擴(kuò)大，還剩下一大半。我想到日食形成的原因：月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球的中間，三個(gè)天體大致成一條直線時(shí)，月球的影子就會(huì)投在地球上，處在地球月影了的人，就會(huì)看不見(jiàn)太陽(yáng)或只能看見(jiàn)一部分太陽(yáng)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，觀看日食已經(jīng)風(fēng)靡全校，大家都在觀看神奇的日食現(xiàn)象，竟然連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
直到老師走來(lái)，大家才倉(cāng)皇跑回教室，沒(méi)想到一向?qū)ξ覀円髧?yán)格的老師也支持我們看。我們便又跑出教室。太陽(yáng)已經(jīng)缺了一半，缺口還在慢慢地?cái)U(kuò)大，大家都興奮不已，我內(nèi)心更激動(dòng)，這畢竟是我長(zhǎng)這么大，第一次看日食。
放學(xué)鈴已經(jīng)響了，我匆匆收拾書(shū)包，排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校，手里還攥著那塊方便面袋，我要在路上仔細(xì)觀察。返學(xué)路上固然沒(méi)有在學(xué)�？吹那宄瑫�(huì)被高高的樓房擋住�？晌疫�是不甘心，向前奔跑，好像有‘不追到太陽(yáng)不罷休’的氣勢(shì)。太陽(yáng)的光越來(lái)越小，等到我到家時(shí)，太陽(yáng)就剩下一絲光亮，不一會(huì)就沒(méi)了。我心情沮喪，怎么這么快就結(jié)束了?
唉，只能等下次了，雖然我也不知道什么時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)神奇的日食現(xiàn)象，但我對(duì)日食的興趣是不會(huì)消減的，到時(shí)，我還會(huì)拿著方便面袋，來(lái)觀察的。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我今天看到了勝似親人這幅畫，我想因該是這樣的情景吧
村子里住著一個(gè)漢族的小姑娘，叫阿鳳，和一個(gè)苗族老奶奶，老奶奶臉上布滿了條條皺紋，而且腿腳不靈便，扶著拐杖。她唯一的女兒在外地打工，所以她很孤獨(dú)，阿鳳決定幫助老奶奶于是阿風(fēng)每天都去老奶奶家做事情，今天小鳳要洗衣服，搓一下，手搓紅了，小鳳聽(tīng)了媽媽說(shuō)老奶奶和我們勝似親人，小鳳搓得更厲害了。
老奶奶回來(lái)了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊，走上去把小女孩抱著，用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上，說(shuō)：“你對(duì)我真是比我的家人還親�。∥以撛趺椿貓�(bào)你呢”小女孩答道：“這些都是我應(yīng)該做的，以后，我還要為您做的事�！边@時(shí)，老奶奶的眼眶濕了……
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。
邁進(jìn)校門，一座五層高的恢宏雄偉的建筑頓時(shí)撲入眼簾，這就是我們的教學(xué)樓。如果從天空俯視，教學(xué)樓就像一個(gè)E型字母，將校園分成三個(gè)區(qū)。教學(xué)樓灰白相間的墻上鑲嵌著幾扇鉆石似的窗戶，窗中時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。向窗里望去，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，頭上不時(shí)冒出勤奮的汗水。在教學(xué)樓墻上，還豎刻著幾個(gè)金字，那就是我們的校訓(xùn)：勤勉，求實(shí)，博學(xué)，求真。
朝教學(xué)樓東邊信步走去，就到了寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍是一條200米長(zhǎng)的橢園形塑膠跑道，時(shí)而可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂艿郎蠚g快地奔跑。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。
沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，穿過(guò)教學(xué)樓，就走進(jìn)了郁郁蔥蔥的草坪。微風(fēng)拂過(guò)草坪，小草們都搖頭晃腦，仿佛在愜意地說(shuō)：這風(fēng)真涼爽！片刻，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小草貪婪地喝著晶瑩的露水，希望自己能更快地成長(zhǎng)。不一會(huì)，天晴了，陽(yáng)光映著小草身上的'露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時(shí)，你走近草坪，便會(huì)聞到一股清香，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學(xué)們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書(shū)，有的在玩游戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。
這就是我們美麗的校園。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
我是一名小學(xué)生，一名酷愛(ài)旅游的小學(xué)生，我去過(guò)許許多多的地方。像河北，山東，青島，北京，舟山等等。我印象最深的是號(hào)稱彩云之南的云南。云南的地形是山區(qū)，有名的是秀山，大家想不想聽(tīng)我介紹嗎？就讓我慢慢道來(lái)。
玉溪秀山歷史文化公園，位于云南玉溪通�？h城南隅，峰頂海拔20xx米，是玉溪地區(qū)重要風(fēng)景區(qū)之一。
秀山公園經(jīng)歷代修建，構(gòu)成了三元宮、普光寺、玉皇閣、清涼臺(tái)、萬(wàn)壽宮、斗天閣、涌金寺、白龍寺等古建筑群。
秀山之秀在于綠，茂密的林木把整座山掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。山北麓翠竹萬(wàn)桿，山坡上杉木展秀密林間灌木叢生，野花點(diǎn)點(diǎn)；面奇松參天，杉栗蔥翠；山南松林似海，濤聲如吼。種類繁多的花草樹(shù)木，一年四季爭(zhēng)榮斗艷，各寺院中也是：花木扶疏，蒼柏森森，綠杉撐天。，更有歷代墨客騷人、學(xué)者名宦之吟詠，使秀山成了“匾山聯(lián)�！焙捅�。至今保留在秀山的匾聯(lián)碑刻有200余副，這些匾聯(lián)碑刻，洋溢著詩(shī)情畫意，書(shū)法均屬上乘之作，使詩(shī)、書(shū)、畫與景和精美的建筑珠聯(lián)璧合。有空的話。大家可以去那里玩一玩。我可以做大家的向?qū)А?/p>
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。今天要講一個(gè)感人的故事，一個(gè)女孩對(duì)一個(gè)需要幫助的老奶奶發(fā)生的事。
在一個(gè)村寨里，住著一位老奶奶。她身邊沒(méi)有親人，兒女都去工作了，沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧她。她鄰居有一個(gè)叫玲，一放學(xué)就去老奶奶的家看她。還經(jīng)常幫老奶奶做家務(wù)。
有一天，小玲放學(xué)去老奶奶家。在門口叫了一聲：“老奶奶！”沒(méi)人應(yīng)�！袄夏棠獭庇譀](méi)人應(yīng)。小玲只好推門，進(jìn)去了。只見(jiàn)老奶奶躺在床上，睡著了。小玲看見(jiàn)地上有一盆臟衣服，老奶奶可能是累壞了吧，衣服沒(méi)來(lái)得及洗吧！小玲拿起盆子到了溪邊洗衣服，小溪的溪水冰冰涼涼的，是小玲還是堅(jiān)持洗完這盆衣服。過(guò)了好久小玲才洗完衣服，小玲伸伸懶腰說(shuō)：“啊，終于洗完了！”
小玲小心翼翼的推開(kāi)門，生怕吵醒老奶奶。小玲拿起一件襯衫掛在竹竿上，一件一件地掛起來(lái)。一不小心木槌掉在了地上，給老奶奶吵醒了。老奶奶看見(jiàn)小玲在曬衣服，就知道發(fā)生了什么事。一下子拉住了小玲，用她粗糙觸摸小玲光滑的臉。小玲有點(diǎn)害羞，手使勁地撮著圍裙。
在你的身邊是否發(fā)生這樣的事呢？在世界還有更多這樣的事，只要你們幫助他們世界將會(huì)變得更好！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
哎！老師今天要來(lái)家訪，我心蹦跳，腳發(fā)抖，汗豆大。真不知老師來(lái)時(shí)，我是哭呢，還是笑。對(duì)了！索性避而不見(jiàn)吧。于是我早早地躲進(jìn)了我的小天地！“呼呼”，風(fēng)狂猛，吹拂下，帶著點(diǎn)點(diǎn)小雨，也帶著老師兜了一個(gè)大圓圈，最終才來(lái)到我家，成了第一個(gè)我“討厭”的客人。我摒住呼吸，側(cè)耳傾聽(tīng)，還是不真切，只能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音，想下樓，可總是邁不開(kāi)步履。
終于，不知是媽媽的催促，老師的呼喚，還是自己抑制不住的內(nèi)心的渴望，我還是與老師見(jiàn)面了。當(dāng)時(shí)，您對(duì)我在學(xué)校里的表現(xiàn)以及成績(jī)做了一系列的評(píng)價(jià)。我真的從中受益匪淺，那些話一直激勵(lì)我前進(jìn)，失利時(shí)，扶著我，停滯時(shí)，推著我，使我不斷向上攀登。
此時(shí)，我心里火辣辣的，在確定奮斗目標(biāo)時(shí)，我也只是不盡點(diǎn)頭。面對(duì)您，心里有說(shuō)不出的羞澀。給您倒茶時(shí)，我還真希望滿滿杯中水能代表我的心愿，一萬(wàn)句感恩盡在無(wú)言中。
時(shí)間沖刷了一切，語(yǔ)言超過(guò)了生命的長(zhǎng)度，風(fēng)雨又帶走了您，我感到萬(wàn)分懊悔，任何東西融于口中都是辣的。也不知怎的，許多埋在心底的話，我都沒(méi)有傾吐。短短的時(shí)間，我品嘗了人間的四大珍寶——酸甜苦辣。很長(zhǎng)時(shí)間，只有沉默寡言與我為伴。明天，我只能用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。
徐老師，是您！更進(jìn)一步激起了我對(duì)作文的熱愛(ài)，我能夠從中抒發(fā)情懷，它成了我的一個(gè)知心朋友。您讓我不但要提高自己，還要帶領(lǐng)班級(jí)更上一層樓。也許是我能力有限，班長(zhǎng)的工作完成得還很不夠出色，但，請(qǐng)你放心，我一定竭盡全力帶著全班奮進(jìn)。
敬愛(ài)的老師，明天那絢麗的“花朵”就是我對(duì)您珍藏已久的真情！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
在一個(gè)小村莊里，有許多苗族人，只有我是漢族的。
有一天，我走在上學(xué)的路上，再次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)滿面愁容的老奶奶，因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)時(shí)都會(huì)看到這位老奶奶，所以就覺(jué)得很奇怪，就想上去問(wèn)問(wèn)那個(gè)老奶奶的來(lái)歷。原來(lái)，那位老奶奶七十多歲了，她有一個(gè)女兒出國(guó)留學(xué)了，要好幾年才能回家一次。我心想，老奶奶一個(gè)人多孤獨(dú)呀，要不要我給她做點(diǎn)什么呀？我終于這樣決定了。
從那以后，我有空時(shí)就去給老奶奶做些家務(wù)什么的。在一個(gè)星期日，我寫完作業(yè)再次來(lái)到老奶奶家，見(jiàn)這位老奶奶睡的正香，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有打擾她的美夢(mèng)，看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒(méi)有洗，于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當(dāng)我把洗好的衣物去晾的時(shí)候，老奶奶已經(jīng)拄著拐杖出來(lái)迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真比我的親人還要親呀，叫我該如何去感謝你呀！”
我不好意思地漲紅了臉，喃喃地說(shuō)：“奶奶，不用了，是我自愿為您做的，你不用感謝我�！边@時(shí)，旁邊的王大叔看到了說(shuō)：“雖然不是親人，但比親人還親啊”！
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì)：
這篇習(xí)作，對(duì)圖畫的內(nèi)容進(jìn)行的具體的描述。文章先是大膽設(shè)想了老奶奶的家庭人物，然后具體描述星期天的一件事情，寫出圖畫的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口點(diǎn)名題意，是畫龍點(diǎn)睛地一筆。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢就多，只要一種下去，就會(huì)長(zhǎng)成有梨子，香蕉，西瓜的樹(shù)了，這樣豈不是很好嗎？
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了，火災(zāi)來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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