【必備】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
走在大街上，當(dāng)你看見(jiàn)失去了光明的人，靠著手中的竹竿摸索著前行時(shí)，你會(huì)主動(dòng)給他們讓路，并且去幫助他們嗎？當(dāng)你看見(jiàn)拼命打著手勢(shì)向你求助的聾啞人，你是否會(huì)盡力去幫助他們？我想答案是肯定的，我們不應(yīng)該歧視他們，而應(yīng)盡可能地給他們關(guān)愛(ài)。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，但他們必須用心靈去體會(huì)�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。比如有些人因?yàn)橐馔馐チ耸直郏彩菍W(xué)會(huì)了用腳來(lái)代替手。還有現(xiàn)在殘運(yùn)會(huì)上的殘疾人，他們克服自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，羸得比賽，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。
“千手觀音”一直震憾著我們的心靈，這說(shuō)明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個(gè)午后，我和媽媽一同去書(shū)店購(gòu)買圖書(shū)，快到書(shū)店的時(shí)候，一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵，走近一看，只見(jiàn)一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上，演奏著二胡。那聲音一會(huì)兒輕快，一會(huì)兒緩慢，顯得低沉又傷感。他的面前放著一個(gè)破舊的碗，碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說(shuō)：“他好可憐啊！眼睛失去了光明，卻克服了種種困難，二胡拉的這么好，多么不容易啊，他把琴聲送給了別人，自己卻忍受著黑暗給他帶來(lái)的痛苦，我們幫幫他吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子，他身殘志不殘，他的這種精神值得你好好學(xué)習(xí)�！薄班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)著我們?cè)谒耐肜锓帕宋迨�，他似乎感覺(jué)到了，停止了演奏，站起來(lái)，朝我們深深地掬了一躬。
殘疾人也是人，要不是種種原因，他們也不會(huì)這樣，他們更不想這樣。我想，只要有生命的存在，人生就有希望，奇跡就會(huì)發(fā)生，讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人吧！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
我最愛(ài)我的媽媽，因?yàn)樗偸窃谖易钚枰獛椭完P(guān)愛(ài)的時(shí)候站出來(lái)，每天時(shí)刻的幫助我和關(guān)愛(ài)著我。
記得很久前的一天我生病了，媽媽冒著大雨把我背到兒童醫(yī)院，當(dāng)時(shí)媽媽只把雨傘給我擋雨，她自己卻被大雨淋得渾身濕漉漉的，還有一次，我被電頻車撞到了，我被嚇哭了，媽媽用她溫暖的懷抱輕輕的抱著我，輕輕的用手撫摸著我的頭，我在她的懷中好有安全感哦。還有一次我犯了嚴(yán)重性的錯(cuò)誤，在她的說(shuō)服教育下，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并且改正，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)真是多不剩數(shù)。
我的媽媽就是這樣關(guān)愛(ài)我和幫助我的。
你們想聽(tīng)我是怎么關(guān)愛(ài)媽媽的嗎？那我就告訴你吧。
一天媽媽肚子疼，媽媽把這件事對(duì)我說(shuō)了，我一聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我就趕緊給媽媽揉了揉肚子，經(jīng)過(guò)我的百般揉過(guò)以后媽媽的肚子不疼了。有一次，媽媽要上晚班我拉著媽媽的手說(shuō)：媽媽好辛苦啊！我告訴媽媽下個(gè)月去嘛！“。還有一次媽媽下班累了回到家，我給媽媽脫鞋子、為媽媽打好洗臉?biāo)拖茨_水，我也很心疼我的媽媽的。
我就是這樣關(guān)心媽媽的。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
大雨嘩啦地下個(gè)不停，我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了，四周新葉滿枝的樹(shù)木，被密密的雨簾籠罩著，望過(guò)去綠朦朦一片，像是在雨中融化了似的。
我低頭向前跑去，突然一個(gè)人被我撞了一下，我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！�
他中等個(gè)兒，臉上一雙木然的眼睛直直地向前看，他是個(gè)盲人！我心里酸酸的，說(shuō)：“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘！”
我攙扶著他向前一步步走著，看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛，真可憐，突然，我被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板，我便說(shuō)：“這是誰(shuí)放的，沒(méi)到位呀，太缺德了。”
“大伯，咱在這邊走，”他停下了腳步，把手中的拐杖放在一邊，在尋找這塊下水道板，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要這么想，再把下個(gè)人絆倒了怎么辦？咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了，對(duì)不對(duì)？”
聽(tīng)了大伯的話，我有幾絲羞愧，他站起來(lái)，拿著手絹在擦自己的手，我也掏出了手絹給了他，看他在擦自己臟兮兮的手時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。
他邊擦邊說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！如果不是你，今天被絆倒的人可能是我�！�
在回家的路上，我給他帶了路，但在生活中，這位老爺爺成為我很重要的帶路人！
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)像太陽(yáng)照耀著我們，給我們帶來(lái)無(wú)限溫暖；關(guān)愛(ài)像一盞明燈，給我們指明了前進(jìn)的`道路。關(guān)愛(ài)是在最困難的時(shí)刻，能夠伸出手來(lái)相互幫助，就像人們常說(shuō)的：“搭把手不孤獨(dú)�！蔽乙苍鴰椭^(guò)別人，大家都感覺(jué)到了無(wú)比的溫暖。
媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，可是下班回到家，還要給我洗衣、做飯，檢查作業(yè)。我是看到眼里，疼在心里，一心想幫媽媽干點(diǎn)什么，減少些她的勞累。一個(gè)星期天的上午，我很快完成了作業(yè)，恰巧媽媽下夜班回來(lái)了，帶著一身的疲憊，臉黃黃的，眼邊還有黑眼圈，有氣無(wú)力的樣子。媽媽放下包，就開(kāi)始洗衣服、拖地，忙完了這些就開(kāi)始做飯。我要為媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活，讓她能夠快點(diǎn)休息休息，看到她要淘菜，就上前親切地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您吧！”媽媽把菜盆遞給我，我學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子把菜洗得干干凈凈的，大功告成了。媽媽抱抱我，眼里淚光閃閃對(duì)我說(shuō)：“媽媽的好孩子，真的長(zhǎng)大了，能幫媽媽干活了�！蔽倚睦飫e提多高興了。
有一次，我在院子里玩。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友從蹺蹺板上跌下來(lái)，哇哇地大哭起來(lái)，他的家人也不在旁邊。我趕快跑過(guò)去把他扶起來(lái)，檢查檢查他傷到?jīng)]有。好在沒(méi)事，就用親切的話安慰他，并送他一顆糖。這時(shí)，他的家人來(lái)了，不停表?yè)P(yáng)我，我都感到不好意思了，但我心里還是美滋滋的。
希望關(guān)愛(ài)能夠永遠(yuǎn)相互傳遞下去，讓世界都充滿愛(ài)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一條彩虹，跨國(guó)千山萬(wàn)水連接我們彼此的心，關(guān)愛(ài)是一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒的冬天能把溫暖送進(jìn)我們的心田。
今天是什么日子?同學(xué)們一個(gè)一個(gè)神神秘秘的，我懷著好奇的心情問(wèn)同桌。她左思右想臨了說(shuō)了一句："不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學(xué)們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過(guò)：在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí)，和他們一起分享成長(zhǎng)嗎?我心里像懷揣著一個(gè)小兔子一樣忐忑不安，難道同學(xué)們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問(wèn)，只有一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
" 鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進(jìn)了教室，神秘的說(shuō)："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學(xué)過(guò)生日。"同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，"你給她準(zhǔn)備了什么禮物?"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個(gè)魔術(shù)。"我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的心跳開(kāi)始加快了。同學(xué)們議論剛停，主持人中隊(duì)長(zhǎng)李琳走到臺(tái)前，她略顯神秘地說(shuō)："今天是給一位女生過(guò)生日。大家猜猜是誰(shuí)?"我的好友——?jiǎng)⒋含摰谝粋�(gè)站起來(lái)發(fā)言說(shuō)："是給宋維過(guò)。""對(duì)沒(méi)錯(cuò) "，這是全班同學(xué)將目光都投向了我，大家都對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲。中隊(duì)長(zhǎng)邀請(qǐng)我上臺(tái)。"我,我……對(duì)不起，大家我想錯(cuò)了，我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺(tái)上的我，此時(shí)激動(dòng)的有些語(yǔ)無(wú)倫次了。霎時(shí)間，同學(xué)們一雙雙遞來(lái)禮物的手紛紛伸向了我。我扭過(guò)頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準(zhǔn)備的禮物站在同學(xué)的身后，一股暖流涌上了我的心頭， 眼淚一下子流了出來(lái)。那一刻，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的感受到這來(lái)自班級(jí)，來(lái)自同學(xué)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它能讓我們?nèi)松拿恳惶於挤窒砜鞓?lè);關(guān)愛(ài)是一條清澈的河，流進(jìn)我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
前些天，我感冒了。嗓子疼，流鼻涕，還不停地咳嗽，連課都沒(méi)法上了。我感覺(jué)整個(gè)人渾身無(wú)力，情緒也很低落，干啥都沒(méi)有興趣。
爺爺奶奶的探望讓我難以忘懷。那天晚上，我和媽媽打完吊瓶剛回到家里，聽(tīng)到門鈴響，打開(kāi)房門一看，昏暗的樓道里站著兩個(gè)熟悉的身影，爺爺奶奶穿著厚厚的外衣，手里提著我喜歡吃的飯菜。今天感覺(jué)怎么樣，咳嗽了沒(méi)有，沒(méi)有發(fā)燒吧?爺爺把我摟到懷里，一邊問(wèn)，一邊摸我的額頭。嗯，不燒。沒(méi)事，用幾天藥就好了。小伙子要堅(jiān)強(qiáng)!說(shuō)著，爺爺嘴一閉，兩個(gè)嘴角向下一撇，用拳頭在我左胸頂了一下。奶奶從一進(jìn)門，眼睛就沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，一直笑瞇瞇的：不怕，就是感冒。要多喝水�？茨棠探o你拿的蘋果大不大!說(shuō)著，從兜里摸出一個(gè)又大又紅的蘋果塞在我的懷里。一天一個(gè)蘋果，疾病遠(yuǎn)離我。記得要吃哦!
當(dāng)我看見(jiàn)他們蹣跚地挪上公共汽車的時(shí)候，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
爺爺奶奶今年已經(jīng)70多歲了，本來(lái)身體就不大好，腿腳也不靈便，平時(shí)很少出門�？墒菫榱丝次�，他們不辭勞苦，那么冷的天，那么遠(yuǎn)的路，也沒(méi)有擋住他們關(guān)愛(ài)的腳步。那慈祥的面容、關(guān)切的問(wèn)候和溫暖的鼓勵(lì)讓我心里暖融融的。那一刻，我感覺(jué)到了什么是家。那一刻，我渾身充滿了力量。
后來(lái)的幾天，我打吊瓶的時(shí)候一直堅(jiān)持看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
我有一個(gè)好奶奶，她愛(ài)護(hù)我，說(shuō)我是她的小寶貝。
記得六歲的時(shí)候，有一次，我和我的奶奶走在街上。突然天下起雨、一陣風(fēng)吹來(lái)，我和奶奶不禁直打寒戰(zhàn)，好險(xiǎn)———幸虧我們帶了雨傘。奶奶打起傘，我們?cè)谟曛行凶摺?/p>
忽然我抬頭看到傘面的大部分都在我頭上，我睜大眼睛，問(wèn)：“奶奶，傘歪啦。”奶奶笑了笑，說(shuō)：“傘沒(méi)歪，朵你看錯(cuò)了吧�！蔽胰嗳嘌劬Γа劭戳艘粫�(huì)，還是認(rèn)為自己沒(méi)看錯(cuò)，心里想奶奶肯定老花眼了。瞧著瞧著，突然發(fā)現(xiàn)奶奶大半個(gè)身子都被淋濕了，有時(shí)還咳嗽幾下�？晌覅s一點(diǎn)兒雨都沒(méi)有淋到，頭發(fā)干干的，衣服也干干的。
我手向上伸過(guò)去，奶奶很著急，問(wèn)我想干什么呢？我說(shuō)：“奶奶，你累不累，我來(lái)幫你拿傘吧�！蹦棠套旖锹冻霾蝗菀撞煊X(jué)的笑容，說(shuō)：“不用了，馬上到家，還是我打傘好了�！蔽疫�想把雨傘扶直，奶奶好像看穿了我的心思，說(shuō)：“朵，風(fēng)從你那邊吹來(lái)，所以雨傘要往你那邊多靠一點(diǎn)�！蔽蚁胂胍矊�(duì)，就沒(méi)堅(jiān)持了。
走了幾步，忽然風(fēng)向變了，我問(wèn)：“奶奶，現(xiàn)在風(fēng)反方向吹了，傘是不是要靠你那邊了？”奶奶笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)向多變，還是靠向你吧�！蔽颐Ｈ唬茨棠陶f(shuō)的，傘應(yīng)改居中放在我們頭上才對(duì)呀！
現(xiàn)在上四年級(jí)的我，寫(xiě)這篇作文回憶這件事，終于明白：
原來(lái)傘是真的歪了，不歪的是奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。其實(shí)我們承受了長(zhǎng)輩無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，我們長(zhǎng)大了也要好好報(bào)答他們。
四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
今天，我和老媽去觀城買東西。
在道口等了很久，我們才坐上一輛大甲蟲(chóng)似的面包車。車到了下一站，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺沒(méi)拄拐杖，走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他。只見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。
″喂，你上哪去呀？"售票員阿姨不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里一陣不舒服。"啊，我去洋山。" 老爺爺說(shuō)，你在洋山的哪個(gè)地方下車？" 售票員又問(wèn)老爺爺想了一下，說(shuō):"再有橋的地方�！� "哪座橋？"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道，沒(méi)有回答。售票員也停止了盤問(wèn)。
不一會(huì)兒，洋山到了。老爺爺沒(méi)下車。又過(guò)了一會(huì)兒，到洋山的乘客都下了車，售票員不耐煩了，問(wèn)那老爺爺:"到底是哪座橋啊？你怎么還沒(méi)到？"老爺爺有點(diǎn)著急的說(shuō):"我沒(méi)看見(jiàn)呀。" “好了好了，現(xiàn)在觀橋都快到了，你下車吧！″ ″可是……”還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么那么無(wú)情？……我不敢想下去，我想對(duì)社會(huì)呼喚:請(qǐng)你們對(duì)老年人多一點(diǎn)兒關(guān)愛(ài)吧！
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