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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-03-05 16:18:36 四年級(jí) 我要投稿

    【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯總8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯總8篇

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      別看我的媽媽生活中“嬉皮笑臉”的,可一工作起來(lái)那可是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。

      但說(shuō)起愛(ài)好嘛!說(shuō)緊一點(diǎn),就是沒(méi)有,因?yàn)樗蟛糠謺r(shí)間和精力都放在工作上了;說(shuō)松一點(diǎn),我認(rèn)為她的愛(ài)好就是工作。我記得一天晚上,我們一家正在邊聊天邊吃飯,非常的開(kāi)心。突然,媽媽的手機(jī)響了起來(lái)!昂玫模瑳](méi)問(wèn)題,不麻煩,不麻煩,呵呵!眿寢寣(duì)著手機(jī)里的人說(shuō)。我心想:媽媽煩不煩!干嘛對(duì)手機(jī)里的那個(gè)人那么尊敬。媽媽放下手機(jī),來(lái)到餐桌繼續(xù)吃飯。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上沒(méi)有了笑容,眉毛緊緊的皺在了一起,好像在想什么事情。我忍不住問(wèn):“媽媽,剛才電話里的人是誰(shuí)?”“是呀,是呀!泵妹靡矄(wèn)。“哦,你們說(shuō)剛才電話里的人啊!”,媽媽回過(guò)神說(shuō):“是我們單位的領(lǐng)導(dǎo),她剛剛給我說(shuō),讓我明天加班,要十點(diǎn)才能回來(lái)!

      “!十點(diǎn),我似乎要暈了過(guò)去,那我們?cè)趺崔k啊?”

      “你們啊。讓爸爸帶你們睡啊!怎么?你想干什么?”

      “我······我想跟你一起去加班!

      “做夢(mèng)。”

      “媽媽求你了,讓我去吧!

      “不行,說(shuō)什么都不行!

      “好吧!蔽抑荒苣饝(yīng)了。

      媽媽在生活方面也是井井有條的,你可別小看我媽媽,我媽媽可是出得廳堂,下得廚房。媽媽每天晚上都會(huì)問(wèn)我們:“明天早上要吃什么。俊蔽液兔妹媒(jīng)常說(shuō):“隨便啦,媽媽燒什么我們都喜歡吃!倍,媽媽燒的土豆炒肉絲、紅燒排骨、清炒大白菜、蘿卜湯、西紅柿炒蛋和三鮮鍋······那可都是我的最愛(ài),特別是土豆炒肉絲那可是世上最好吃的菜。

      我感覺(jué)我的媽媽在生活和工作中是個(gè)多面手,我以后要向媽媽學(xué)習(xí),以媽媽為榜樣。媽媽,我愛(ài)你。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛(ài)。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

      我一進(jìn)家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒(méi)人陪它玩,它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來(lái)想去,還是想不出來(lái)。我問(wèn)爸爸媽媽,他們也不知道。回到了老家的村子,小雞很冷,有點(diǎn)發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來(lái),小雞卻死了,我百思不得其解。

      我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來(lái),小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來(lái)。哦!原來(lái)是這樣,小雞是被凍著了。

      小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識(shí)。看來(lái),在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿,去學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      死要面子,活受罪

      從前有一個(gè)很要面子的小貓,它的名字叫多多,它非常笨。

      一天,它的一個(gè)好朋友志志找多多陪它一起去捉魚,志志說(shuō):“你陪我到池塘邊去捉魚好不好?”多多說(shuō):“好呀,好呀,”它們來(lái)到池塘邊手下到水里去摸魚,突然,志志摸到了一條大的魚,它開(kāi)心的對(duì)多多說(shuō):“多多我摸到了好大的一條大魚!倍喽嗦(tīng)了有些不服氣,心想我也要努力能捉到一條大魚,于是它摸呀摸,可是它摸到的卻是很小很小的一條小魚,志志說(shuō):“多多你就別在死要面子了,你沒(méi)我厲害,哈哈!倍喽嗦(tīng)到志志對(duì)它的嘲笑,就找理由說(shuō):“我是因?yàn)樯眢w太胖不方便才沒(méi)捉到大的魚的,我像你一樣瘦的話我也很麻利的話就沒(méi)問(wèn)題,我要減肥”多多這樣辯解。

      第二天,又有一個(gè)朋友花花來(lái)找多多玩,花花對(duì)多多說(shuō):“我們?nèi)ヌK吧,多多說(shuō):行!

      它們開(kāi)始跳了,過(guò)了一分鐘,花花對(duì)多多說(shuō):“你怎么沒(méi)跳呀,“多多說(shuō)了我不會(huì)跳繩,你教我好嗎?可是花花生氣的說(shuō)你不會(huì)跳還不早說(shuō),不教你,不和你玩了我走了!

      第三天,志志來(lái)找多多說(shuō):“我們?nèi)ビ斡竞貌缓枚喽?”多多愉快的答?yīng)了,可多多不知道水深,溺水了,沒(méi)有得救被水淹死了!志志嚇得臉都白了,于是大聲呼叫多多的名字,“多多,多多,可是再也沒(méi)有聽(tīng)到多多的回答!就這樣志志含著眼淚把多多埋葬了起來(lái),嘴里說(shuō)“安息吧,多多!”

      這個(gè)故事告訴我們生命最重要,面子都是不要看的那么重!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      敬愛(ài)的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說(shuō)的話。但是,我不敢說(shuō)。這大概是女孩子的天性吧。現(xiàn)在,讓我來(lái)向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí),這是您第一次教我語(yǔ)文,開(kāi)始,我很害怕您,后來(lái),就不怕了。而且覺(jué)得您是那么的和藹。直到四年級(jí),我才深深地意識(shí)到,感悟到您對(duì)我的愛(ài)。那次,您叫我到辦公室去,我去了。只聽(tīng)見(jiàn)您用微小的聲音對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得你退步了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,您又說(shuō):“你找出什么原因嗎?”我默不作聲。您又說(shuō):“是不是由于驕傲的呢?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭!盎厝......”正巧,一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)了,您立刻停下來(lái),等那個(gè)同學(xué)走了,您又繼續(xù)講下去:“回去找找原因,我相信,你找到原因后,一定會(huì)改的!蔽衣(tīng)了,心情非常沉重,也非常感激您。我心中很知道:您為了保住我的尊嚴(yán),所以,在有人來(lái)時(shí)停下來(lái)不說(shuō)話。!敬愛(ài)的張老師,謝謝您,謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      這一天,天氣晴朗。小鴨覺(jué)得它應(yīng)該出去呼吸新鮮空氣,于是它準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了。

      路上,它看到旁邊的樹很漂亮,就過(guò)去拍了一張留念。它一邊走一邊哼著歌,可高興了?墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,意外即將降臨。突然,小鴨"撲通"一聲掉進(jìn)了一個(gè)大洞里,它"嗚嗚"地哭了起來(lái),恰巧,小雞經(jīng)過(guò)這兒,它聽(tīng)到"嗚嗚"的哭聲,用神一聽(tīng),原來(lái)是小鴨妹妹在哭呀!原來(lái)小鴨掉進(jìn)了洞里了,小雞慌忙地說(shuō):"小鴨妹妹,不要哭,我馬上想辦法來(lái)救你!"小鴨說(shuō):"謝謝小雞姐姐,那快點(diǎn)。"于是,小雞姐姐絞盡腦汁,說(shuō):"。∥蚁氲嚼!小鴨妹妹,你等我一下,小鴨不知道小雞究竟要做什么但它耐心地等著。

      一會(huì)兒,小雞姐姐回來(lái)了,原來(lái)它帶來(lái)了一位好朋友大象哥哥,它說(shuō);"你瞧一瞧吧!"忽然,大象哥哥伸長(zhǎng)鼻子,往大洞里噴水,小鴨很不明白,"小雞姐姐,為什么要大象哥哥把水往大洞里噴呢"小雞回答說(shuō):"因?yàn)橹灰蠖蠢锕酀M了水,那你自然會(huì)浮上來(lái)。"哦,原來(lái)是這樣!"一會(huì)兒工夫,大洞里灌滿了水,小鴨浮上來(lái)了,忙撲到小雞姐姐身邊,"小雞姐姐,剛才嚇?biāo)牢伊耍x謝你救了我,要不是你,我也不知道怎么辦。"小雞姐姐說(shuō):"這次多得是大象哥哥呀!要不是你哪能那么快上來(lái)!"

      通過(guò)這件事,小鴨妹妹和小雞姐姐變成了好朋友。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      你看見(jiàn)了嗎?秋,帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來(lái)了,帶著涼涼的風(fēng)來(lái)了。在夏天開(kāi)得茂盛的樹,在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。

      我來(lái)到我以前住過(guò)的村子里,尋找著秋的足跡。

      咦?這個(gè)小石缸里的荷花呢?那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢?那棵不知名的.大樹又是誰(shuí)給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢?秋天,你在哪兒?不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎?農(nóng)民伯伯臉上為什么沒(méi)有了汗水而多了笑容呢?

      噢—我發(fā)現(xiàn)了,秋是一位魔術(shù)師,當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時(shí),秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽,她用自己溫柔的風(fēng)音,將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師,她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星,她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開(kāi)懷大笑。在秋的風(fēng)聲下,小草睡了,一切在春夏的花朵都睡了。然而,在這寂靜的季節(jié)里,菊花開(kāi)了,為秋天增添的,不是春天百花所給的嬌艷,不是夏天荷花所裝飾的清涼,而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機(jī),也有沉靜。

      我愛(ài)秋,愛(ài)她獨(dú)一無(wú)二的美!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

      每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

      聽(tīng)說(shuō)中秋節(jié)的來(lái)歷有一段美麗的傳說(shuō):據(jù)說(shuō)射日有功的后羿從西王母那里求來(lái)了長(zhǎng)生不老的靈藥。有一天嫦娥趁后羿不在家把靈藥偷吃了,變成了神仙飛到月宮里。她非常寂寞,常年陪伴她的只有一只玉兔。后來(lái)后羿很想念她,每年的八月十五夜晚看著天上的明月就拿出月餅來(lái)紀(jì)念她。這種習(xí)俗一直延續(xù)到今天。今年的八月十五爸爸買了許多口味的月餅,有哈密瓜味的、桃子味的、黑芝麻的……我們一家在月光下一邊吃月餅,一邊賞月,我仿佛看到了嫦娥在翩翩起舞。

      后來(lái)每年八月十五成了我們中華民族的團(tuán)圓節(jié)日。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

      “叮叮叮”期末考試結(jié)束了,我們懷著忐忑不安的心,飛奔回家。

      不知不覺(jué)三天過(guò)去了,我們慢慢地走進(jìn)教室,閉上雙眼靜靜地等待著老師公布成績(jī),老師大步流星地走進(jìn)教室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“一號(hào)88分,二號(hào)92分,三號(hào)96分……33號(hào)……”老師看了看我說(shuō):“99分,賀向政這次成績(jī)有點(diǎn)不真實(shí)吧?”老師懷疑地看著我,那眼睛仿佛要穿透我的心靈,我在心里大聲無(wú)辜地說(shuō):“那是真實(shí)的,那是我用自己的心血和日日夜夜的復(fù)習(xí)換來(lái)的,絕對(duì)是我的,沒(méi)有半點(diǎn)虛假!笨墒侨喑乙酝猓腥擞脩岩缮踔帘梢暤哪抗饪粗遥曳路鸨婚W電劈中了一般。我無(wú)辜地看著老師,老師只好對(duì)我說(shuō):“放學(xué)來(lái)我辦公室!”

      下午放學(xué),我來(lái)到您的辦公室,大聲說(shuō):“老師,那真是我的本事!蔽覉(jiān)定地說(shuō),老師說(shuō):“把你的家長(zhǎng)叫來(lái),我要和她談話!”我把媽媽叫來(lái)了辦公室,媽媽為我做證,說(shuō):“我們每天復(fù)習(xí)到11點(diǎn),很認(rèn)真是自覺(jué)!庇谑抢蠋煵辉僮肪苛,這件事就這樣過(guò)去了。

      新學(xué)期開(kāi)始了,和我要好的朋友漸漸冷落我了,不和我說(shuō)話,看也不看我一眼,我沒(méi)有一個(gè)朋友,在學(xué)校里我寂寞孤獨(dú)地生活著,好像走到哪兒都有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。

      老師,我一直想對(duì)您說(shuō):“一切皆有可能,難道您的學(xué)生有進(jìn)步,您不高興嗎?為什么您那么懷疑我呢?”我只想您有一顆公平的心來(lái)看待您的每一個(gè)學(xué)生。

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