【必備】四年級(jí)環(huán)保作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)環(huán)保作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和小伙伴們一起玩著捉迷藏，我找到了一個(gè)黑色的鐵桶，正當(dāng)我鉆進(jìn)這個(gè)鐵桶時(shí)，我就被一股強(qiáng)大的吸力吸了進(jìn)去，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才掉到地上。眼前一片漆黑，不一會(huì)兒，我便失去了知覺(jué)……
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)飛碟上，對(duì)面有個(gè)機(jī)器人。它見(jiàn)我醒了就說(shuō)：“歡迎你幸運(yùn)地被選上去環(huán)保國(guó)旅行，我叫丁丁是環(huán)保國(guó)的特派員，有什么不清楚的事可以問(wèn)我�！边^(guò)了一會(huì)兒，飛碟停了下來(lái)，我和丁丁一起下了飛碟，丁丁提出帶我先去它們的生態(tài)植物園去看看，我爽快地答應(yīng)了。
一進(jìn)植物園，一陣清香撲鼻而來(lái)，我一看，這兒的樹(shù)比我們那兒的樹(shù)高了好幾倍，藤蔓支撐起天然的蔭涼，藤上樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了碩大的果實(shí)，有黃橙橙碗口大的枇杷，紫瑩瑩拳頭大的葡萄。啊，那人形的果不是《西游記》中的人參果嗎，我摘了一個(gè)嘗嘗，又甜又香。水是那么清，天是那么藍(lán)，云是那么白。樹(shù)下，環(huán)保國(guó)人有的在下棋，有的在打羽毛球，還有的在玩捉迷藏呢。丁丁介紹說(shuō)這里的樹(shù)無(wú)論是吸收二氧化碳還是吐出氧氣量都比地球多的多，而且環(huán)保國(guó)的人都比較長(zhǎng)壽，一般能活五百年。
出了植物園，我們就到了一條大路上，丁丁說(shuō)：“我們的汽車(chē)排出的尾氣可以變成氧氣，而且這種汽車(chē)是太陽(yáng)能汽車(chē)，不耗費(fèi)別的資源。“這真是名副其實(shí)的環(huán)保國(guó)�！蔽液暗��！斑�不止這些呢，”丁丁說(shuō)：“我們的垃圾桶裝有紅外線(xiàn)，當(dāng)你把垃圾扔偏了，它會(huì)用機(jī)器手把垃圾撿進(jìn)垃圾桶并迅速把桶內(nèi)垃圾變成氧氣�！薄�
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我原來(lái)在做夢(mèng)，不過(guò)我相信，以后，我們的地球一定會(huì)和夢(mèng)中的世界一樣環(huán)保、美麗。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
環(huán)保飛機(jī)20xx年，我已成為世界上最有名的科學(xué)家了。當(dāng)你漫步郊外，你會(huì)看到一架奇特的飛機(jī)從空中呼嘯而過(guò)，這就是我和助手們研制的環(huán)保飛機(jī)，經(jīng)過(guò)多年的努力，終于成功了！
我研制的環(huán)保飛機(jī)共有以下四大特點(diǎn)：
一、整個(gè)機(jī)身完全是用環(huán)保材料制成，不僅輕巧、飛行速度快、載客量大，而且飛行時(shí)特別環(huán)保。
首先，飛機(jī)飛行時(shí)不用油，而是靠機(jī)翼上奇異的太陽(yáng)能板來(lái)飛行。這種太陽(yáng)能板，只要一見(jiàn)到太陽(yáng)光，就馬上把它轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的能量，供飛機(jī)循環(huán)使用，飛行員根本不用擔(dān)心能量會(huì)耗盡，不管是白天還是黑夜，想飛多遠(yuǎn)就能飛多遠(yuǎn)。
其次，飛機(jī)飛行時(shí)，如果經(jīng)過(guò)干旱地區(qū)，太陽(yáng)能板就會(huì)把陽(yáng)光收集起來(lái)，轉(zhuǎn)化成一種奇特的能量把天空中的云朵變成水，灑向大地，給人們送去救命水；如果經(jīng)過(guò)寒冷的地區(qū)，又會(huì)把太陽(yáng)能板上儲(chǔ)存的能量轉(zhuǎn)化成陽(yáng)光，給人們送去溫暖。
還有，當(dāng)飛機(jī)飛行時(shí)，它尾翼上奇異的加工廠還能把周?chē)亩趸己鸵谎趸純艋裳鯕�，以便在高空中氧氣稀薄時(shí)供給飛機(jī)上的人們使用。
二、飛機(jī)的機(jī)艙里也很環(huán)保。
假如你有一張不用的廢紙，只要扔進(jìn)機(jī)艙的“專(zhuān)用垃圾桶”里，馬上就會(huì)轉(zhuǎn)化成一張潔白的紙。不管是什么廢棄的垃圾，只要丟進(jìn)這個(gè)“專(zhuān)用垃圾桶”，都會(huì)把它轉(zhuǎn)化成對(duì)人類(lèi)有用的東西。
三、環(huán)保飛機(jī)非常安全、舒適。它不像現(xiàn)在的飛機(jī)只能坐著，它里面是一個(gè)很大的森林廣場(chǎng)，可以讓乘客在里面自由活動(dòng)，太陽(yáng)能板上收集來(lái)的陽(yáng)光，會(huì)源源不斷地輸送進(jìn)來(lái)，照在森林里，吸收掉里面的二氧化碳，放出大量的氧氣，讓人感到像在仙境一般，舒適極了，根本不會(huì)感到旅途的勞累。
四、這種環(huán)保飛機(jī)就是在遇到危險(xiǎn)時(shí)也特別環(huán)保。
當(dāng)環(huán)保飛機(jī)遇到危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)把乘客和儲(chǔ)存的資源用降落傘投下去，而飛機(jī)本身馬上就會(huì)轉(zhuǎn)變成信號(hào)彈，當(dāng)信號(hào)彈爆炸的時(shí)候儲(chǔ)存在它里面的植物種子就會(huì)散落出來(lái)，這樣不但讓別人知道了飛機(jī)遇難的位置，也可以讓這些種子長(zhǎng)成美麗的花草樹(shù)木，這樣不但沒(méi)有對(duì)人類(lèi)造成污染，同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境。
聽(tīng)了我的介紹，你一定非常想見(jiàn)識(shí)一下我的環(huán)保飛機(jī)吧。我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不僅會(huì)發(fā)明出這種“環(huán)保飛機(jī)”，而且還會(huì)發(fā)明出更多的對(duì)人類(lèi)、對(duì)我們的母親——地球更有用的東西！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。
創(chuàng)建：綠色學(xué)校“是學(xué)校參與全社會(huì)>環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展行動(dòng)的起點(diǎn)和標(biāo)志，在從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐中具有重要意義。 （園品質(zhì)得以提高，又通過(guò)校園帶動(dòng)社會(huì)更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。問(wèn)題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。）重視校園環(huán)保不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得以提高，學(xué)校環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過(guò)學(xué)生的環(huán)保行動(dòng)使學(xué)校的校園文化校 環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)，一個(gè)幽雅的校園環(huán)境，能夠使我們的身心得到良好的發(fā)展。
校園環(huán)保應(yīng)受到每一個(gè)學(xué)生的高度重視，可校園環(huán)保卻一直是學(xué)校常抓不懈卻得不到徹底解決的問(wèn)題。現(xiàn)在，每個(gè)人環(huán)保的重要性，但卻很少?gòu)纳磉叺氖氯リP(guān)注環(huán)保，認(rèn)為環(huán)保與自己關(guān)系不大，只是反應(yīng)出各種與自身相關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。
我們應(yīng)該讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)身邊的環(huán)保，重視身邊的環(huán)保，參與身邊的環(huán)抱，從而樹(shù)立起環(huán)保由身邊做起，由小事做起的良好風(fēng)尚。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
假期里，媽媽會(huì)帶我去各地游玩。我去過(guò)大海、高山和平原。每到一處，我都被那些美麗的風(fēng)景所吸引，我喜歡我們祖國(guó)的大好風(fēng)光，可每次我都能發(fā)現(xiàn)一些不和諧的地方。
蔚藍(lán)的大海里漂浮著許多白色垃圾；高山上到處有旅游的人們?nèi)拥纳罾�。在一些�?shù)木上還生有蟲(chóng)子，樹(shù)木上有“流淚的痕跡”；有些地方因?yàn)橹脖辉獾狡茐亩?jīng)常遭受旱災(zāi)，最嚴(yán)重的地方農(nóng)田都開(kāi)裂了。
每當(dāng)看到這些，我都非常難過(guò)，我是多么希望我能為我們的地球母親做些什么，讓它重新變回碧海藍(lán)天。
今天我終于有機(jī)會(huì)變成了環(huán)保小精靈，擁有了可以施魔法的`魔法棒。我搖身一變，來(lái)到了大海邊，拿起魔法棒，念起咒語(yǔ)，頃刻間，大海里的白色垃圾就消失了，看著重新碧藍(lán)的海水，我非常開(kāi)心。清理完大海里的白色垃圾，我又一刻不敢停留地飛到了高山上。我先用魔法將山上的垃圾運(yùn)到了山下的垃圾清運(yùn)站里，又用我特制的藥水噴灑在生蟲(chóng)的樹(shù)木上，立刻大樹(shù)上的蟲(chóng)子就全部死光光了。大樹(shù)“沙沙”的響著，仿佛在感謝我治好了它們。我回頭對(duì)它們笑了笑，又馬不停蹄地來(lái)到了平原上，看著干裂的土地，看著饑渴的麥苗，我心急如焚地趕緊召喚東海龍王，讓它趕緊來(lái)一場(chǎng)大雨。東海龍王聽(tīng)了我的命令，立即下了一場(chǎng)暴雨，我仿佛看見(jiàn)饑渴的土地在大口大口的喝著水，我心里甭提有多開(kāi)心了！
我飛上云端一看，��！我們生活的地球多么美麗啊！到處是一片生機(jī)勃勃的景象。地球是大家的，如果每個(gè)人都能夠有環(huán)保意識(shí)，關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球，我想很快就不需要我這個(gè)環(huán)保小精靈了！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
“真臭呀!這么多垃圾!”“怎么這么多煙霧，沒(méi)法走過(guò)去了!”“啊——嚏”“哎!孩子都快生病了......”行人們議論紛紛，看來(lái)，又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。哈哈!沒(méi)問(wèn)題，包在環(huán)保垃圾桶身上。
它的外形是長(zhǎng)方形的，和一個(gè)四五歲孩子差不多高。還可以是不同形式。有卡通型、優(yōu)雅型、時(shí)髦型等等�！碍h(huán)保垃圾桶”上還設(shè)計(jì)了一些圖案，有小動(dòng)物、植物、卡通圖案......讓人看起來(lái)感覺(jué)到一種美的享受。
與眾不同的是它的身上有三個(gè)綠、藍(lán)、紅色的按鈕，三只手，和三個(gè)桶呢!當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，它里面的智能芯片會(huì)認(rèn)出那種是可以回收的，那種是不可回收的。
有了“環(huán)保垃圾桶”，人們?cè)僖膊挥脼槲鬯屠鵁⿶懒��？�，寬闊的馬路上，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰。過(guò)往的人，再也不用捂鼻子，皺眉頭了。
當(dāng)然，這只是幻想，但我一定會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)，讓它為人類(lèi)造福!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
下課了，我習(xí)慣性地向窗外眺望。忽然，兩個(gè)嬉戲的高年級(jí)同學(xué)吸引了我的視線(xiàn)。你看，他們跑進(jìn)了操場(chǎng)邊的花壇，而且很快的從小樹(shù)苗上折了樹(shù)枝相互打鬧。看到這兒，我心里很不是滋味，這時(shí)我好像聽(tīng)到了小樹(shù)苗和小草在對(duì)話(huà)。
小樹(shù)苗：“唔……我的命真慘啊！可恨的人類(lèi)使我斷臂殘肢！我這光禿禿的身軀能長(zhǎng)高嗎？”說(shuō)到這里，小樹(shù)苗的聲音哽咽了，兩眼噙滿(mǎn)了淚花。小草抽抽噎噎也哭了，說(shuō)：“我倆是同病相憐啊，人類(lèi)不僅踐踏我的身子，還往我身上吐口水，扔垃圾，這樣日積月累，我的身上覆蓋了一層發(fā)臭的東西，人們都望而卻步。要知道這可是人類(lèi)自己釀的苦酒�。 毙�(shù)苗：“確實(shí)是人類(lèi)自食苦果。20xx年春節(jié)，由于生態(tài)環(huán)境惡化發(fā)生了百年不遇的雪災(zāi)……可是人類(lèi)還沒(méi)有覺(jué)醒�？傆幸惶欤麄儠�(huì)知道保護(hù)環(huán)境的重要性�！�
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？小樹(shù)苗和小草在向我們?cè)V苦呢！它們也是生命，一個(gè)充滿(mǎn)綠色的生命。同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)：“管住我的口，不隨地吐痰！管住我的手，不亂扔垃圾！管住我的腳，不踐踏草地！”同學(xué)們，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“三管住”就能讓我們的身邊干凈許多，讓我們的家園美麗許多，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我們?nèi)祟?lèi)生活在地球上，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。同學(xué)們，朋友們，為了建設(shè)綠色城市，為了我們共同的綠色家園——地球，讓我們大家一起做“環(huán)保衛(wèi)士”吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團(tuán)等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來(lái)。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說(shuō)：“你為什么怎么做�。俊薄澳阋獡炖�！我就給你撿��！”說(shuō)著有制造一個(gè)紙團(tuán)扔到地上。
這時(shí)鄰居的爺爺來(lái)了。爺爺問(wèn)我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)尾都說(shuō)出來(lái)了。爺爺問(wèn)：“你為什么要撿垃圾？”我說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話(huà)，我
們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭批評(píng)了小男孩。表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你做的對(duì)！”
我望了望那個(gè)小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
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