精選四年級(jí)下冊(cè)作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
微波爐是80年代進(jìn)入百姓家庭的。它之所以受到大家歡迎，是因?yàn)樗r(shí)，節(jié)能，較快地?zé)崾焓澄铩Ｎ⒉t已成為我家不可缺少的重要廚具之一了。
它的外形像一只大匣子，四周是白色的，中間鑲著一塊玻璃。它被媽媽擦得一塵不染，顯得永遠(yuǎn)是那么嶄新。只要輕輕一按爐身右下方的像琴鍵一樣的按鈕，爐門(mén)會(huì)自動(dòng)彈開(kāi)，爐里的四壁也是白色的，下面有個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，是玻璃制的，轉(zhuǎn)盤(pán)底下有兩個(gè)小輪子，輪子對(duì)在軌道上，轉(zhuǎn)盤(pán)在輪子的帶動(dòng)下，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。
加熱食品的辦法真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，把食品盛在專用餐具里，把餐具放在大轉(zhuǎn)盤(pán)上，關(guān)好爐門(mén)，想熱幾分鐘，擰好定時(shí)旋鈕，微波爐就開(kāi)始工作了。它的內(nèi)部會(huì)亮起桔黃色的光，轉(zhuǎn)盤(pán)一邊轉(zhuǎn)，一邊吹起一股柔風(fēng)。等食物熱到一定程度時(shí)，它會(huì)自動(dòng)停止工作，發(fā)出一聲清脆、短促的“貳鋇納音，食物就熱好了。每當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，總是用微波爐熱飯，既安全又快捷。
我喜歡微波爐這種家用電器，它給我們的生活帶來(lái)了方便。隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)家們將會(huì)研制出更多的新型家電。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)富于激發(fā)兒童情緒、情感和思想的情境，將兒童引到情思的情境之中，當(dāng)兒童的情思被激發(fā)起來(lái)，使之產(chǎn)生愿意讀書(shū)、急于表達(dá)的愿望時(shí)，讀書(shū)、作文才能達(dá)到好效果。
ü如我們指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)校園里春天的作文，就先帶孩子們?nèi)バ@里找春天、看春天、畫(huà)春天，議春天，這樣就能喚起兒童的歡樂(lè)心情，孩子們的情緒高漲，情思活躍，又怎能寫(xiě)不出好文章呢！通過(guò)教師的課堂引導(dǎo)，讓孩子們大膽想象、進(jìn)行啟發(fā)式思考，引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)心靈的雙翼，使學(xué)生在自己已有的生活空間和知識(shí)空間中展翅翱翔。
ü本次習(xí)作的要求是觀察一處景物再把觀察到的景物寫(xiě)下來(lái)。要按一定順序，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。在上學(xué)期的作文訓(xùn)練中，曾安排過(guò)寫(xiě)一處景物的內(nèi)容，這次應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上提高一步，特別是要求按一定順序把景物寫(xiě)具體。
ü本次習(xí)作教學(xué)可參照下列步驟進(jìn)行。
1。事先布置學(xué)生去實(shí)地觀察校園里的一處景物，提出觀察的基本要求。
1。同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，春天也悄悄地來(lái)了，春姑娘用自己的巧手，打扮著迷人的春天，你們想看看嗎？最好是能夠看得仔細(xì)些，看完后給大家介紹介紹。出示教學(xué)掛圖（燈片或播放多媒體課件。如果當(dāng)?shù)卣荡杭�，最好帶學(xué)生走出教室，直接感受春天。）
2。導(dǎo)入新課。春風(fēng)吹來(lái)，燕子回歸，桃花盛開(kāi)，小草綠了，柳樹(shù)發(fā)芽，小朋友們放起了風(fēng)箏。好美的一幅春景圖呀！來(lái)，孩子們，讓我們一起走進(jìn)春天吧！
3。師：春天來(lái)了，校園也呈現(xiàn)出不同于以往的生機(jī)，同學(xué)們?cè)谡n前仔細(xì)面容了校園。你覺(jué)得我們的校園美嗎，最美的是什么。（自由發(fā)言）想把這些美用筆記錄下來(lái)嗎？
4。當(dāng)我們?yōu)g覽春天的校園時(shí)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？你看到了什么？想到了什么？
生：枝條上的是小芽，還是花苞
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
星期六，我看到了一段做起泡膠的視頻，因?yàn)楹闷妫晕揖妥约簻?zhǔn)備了材料：刮胡泡、膠水、小蘇打粉、亮粉等物品決定做一做起泡膠。
午飯一過(guò)，我就開(kāi)始做啦。因?yàn)槭堑谝淮巫銎鹋菽z，我的心里是又興奮又緊張，興奮的是可以動(dòng)手DIY，緊張的是我怕我失敗，完成不了。
我深吸一口氣，開(kāi)始行動(dòng)。我首先找了一個(gè)盒子，把膠水倒進(jìn)去，接著又細(xì)心的把小蘇打粉倒進(jìn)盒子，然后小心翼翼地往里面倒入膠水開(kāi)始攪拌，攪拌均勻后把隱形眼鏡護(hù)理液少量多次的攪拌一會(huì)兒，等待著我最后的成果——起泡膠成型。
可是這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——起泡膠沒(méi)有起泡，不起泡叫什么起泡膠呢？我多次試驗(yàn)了很久，卻怎么也無(wú)法將泡成型。我反復(fù)觀察，最后發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)橥浖庸魏萘�。唉，我本想放棄了，可是這時(shí)，我想起爸爸告訴過(guò)我：做事不能半途而廢，于是我打起精神，開(kāi)始思考起來(lái)。我想：是不是后面把刮胡泡加進(jìn)去就可以了？還有別的步驟嗎？試試吧！于是后面我把刮胡泡加進(jìn)去揉在一起，再仔細(xì)看了一下，我的起泡膠終于成型了，想不到我的方法還是不錯(cuò)的！
這次我學(xué)會(huì)了做起泡膠，通過(guò)這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢，要想辦法解決。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
同學(xué)們，大家好，歡迎你們來(lái)到空中作文課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本單元的課文均為寫(xiě)人佳作，從科學(xué)家、藝術(shù)家、殘疾人到普通農(nóng)民，在追求成功的過(guò)程中，都閃爍著執(zhí)著專注、堅(jiān)持不懈的精神光輝。
本次口語(yǔ)交際的話題是“我敬佩的一個(gè)人”，要求一是選擇身邊具有執(zhí)著追求精神的人，通過(guò)具體事例表達(dá)敬佩之情；二是如果覺(jué)得人物的其他品質(zhì)有可敬之處，也可以說(shuō)一說(shuō)。
本次習(xí)作是在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，通過(guò)具體事例，把自己所敬佩的人物的精神風(fēng)貌寫(xiě)出來(lái)。
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，葉輝留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人�？梢允巧磉吺煜さ娜�，也可以是偶然見(jiàn)到陌生人。寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中的一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他的某方面的特點(diǎn)。寫(xiě)完以后，同學(xué)之間相互評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。
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本次習(xí)作寫(xiě)什么呢
武老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫(xiě)什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫(xiě)得十分清楚，翻開(kāi)書(shū)我們一起來(lái)看看吧——
在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇習(xí)作，要把自己所寫(xiě)的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來(lái)。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，寫(xiě)完以后要認(rèn)真修改。
小朋友：看完習(xí)作內(nèi)容我們來(lái)試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容有哪些？
武老師：我來(lái)告訴大家：
1.本次習(xí)作，安排了寫(xiě)“我敬佩的一個(gè)人”的內(nèi)容，要求我們進(jìn)行習(xí)作。
2.可以寫(xiě)的人物的范圍沒(méi)有限定。
3.通過(guò)具體事例夸夸人物的精神品質(zhì)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。
本次習(xí)作有什么要求嗎
武老師：本次習(xí)作要求我們做到：
第一要通過(guò)具體事情來(lái)表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，表達(dá)自己的敬佩之情；
第二，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順；
第三，寫(xiě)完后要認(rèn)真修改。
小朋友：寫(xiě)好本此習(xí)作應(yīng)該注意什么呢？
武老師：應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、深刻體會(huì)寫(xiě)人物要抓住人物突出的性格特征，通過(guò)對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面進(jìn)行描寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì)在描寫(xiě)時(shí)體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，認(rèn)真修改。學(xué)會(huì)評(píng)改寫(xiě)人的作文。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無(wú)邊無(wú)際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，啊！那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場(chǎng)上，有賣(mài)小飾品的攤點(diǎn)、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒(méi)了大人的講話聲。除了這些，風(fēng)景也很好：蘆葦在微風(fēng)中緩緩抖動(dòng)；蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，有的在空中吃蟲(chóng)子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來(lái)點(diǎn)水，多么有趣啊！如果你往太湖的遠(yuǎn)處看，可以看到東山；再往近處看，可以看見(jiàn)美麗的晚霞；再往近處看，可以看見(jiàn)蘆葦一晃一晃的；再往近處看，可以看見(jiàn)綠油油的荷葉；再往近處看，可以看見(jiàn)小魚(yú)在游來(lái)游去。
然后，我們走上長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著，好像在給青蛙助興呢！走著走著，我看見(jiàn)了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開(kāi)一兩片花瓣，是多么美！
如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點(diǎn)飲料聊聊天。
天色已經(jīng)暗下來(lái)了，我們才依依不舍地離開(kāi)七都濕地公園。太湖，你美得多么自然啊！你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我們家里有一臺(tái)神奇的電腦，它是爸爸從遙遠(yuǎn)的國(guó)外帶回來(lái)的。以前，爸爸從來(lái)不讓我碰它，像珍寶一樣地保護(hù)它。自從四年級(jí)一開(kāi)學(xué)，爸爸便很大方地把那臺(tái)電腦的功能和用法教給了我，并讓我使用這臺(tái)電腦。
這臺(tái)電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語(yǔ)書(shū)那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個(gè)伸縮架，使電腦能把在運(yùn)行中的熱氣散發(fā)出來(lái)。為了我使用方便，爸爸專門(mén)在電腦中為我設(shè)了一個(gè)窗口，只要打開(kāi)監(jiān)視器，按一下開(kāi)關(guān)，屏幕上就會(huì)顯示出五彩的畫(huà)面。這時(shí)我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現(xiàn)了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫(huà)畫(huà)，用它寫(xiě)作文，還用它學(xué)下棋呢，我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這個(gè)功勞還應(yīng)歸功這臺(tái)電腦呢，我對(duì)下棋可感興趣了，有了這臺(tái)電腦的幫助，經(jīng)過(guò)我的努力，我想總有一天會(huì)超過(guò)聶衛(wèi)平的，爭(zhēng)當(dāng)世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學(xué)習(xí)，利用電腦做更多的事情。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)發(fā)揮作用。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
媽媽的母愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地普照著我們。
一個(gè)冰天雪地晚上，我正在睡覺(jué)，一陣“刷刷”的聲音把我吵醒了，我沿著聲音走到了洗浴間，看到媽媽正在洗我們的`棉襖，原來(lái)媽媽怕我們每天常同一件棉襖會(huì)有細(xì)菌，就幫我們多洗幾件衣服。我連忙走過(guò)去，摸這媽媽那冰冷的手。我問(wèn)媽媽為什么要這么晚洗，為什么不找個(gè)暖點(diǎn)的天氣洗呢？媽媽說(shuō)：“以后洗的話，你們就會(huì)感染更多細(xì)菌，沒(méi)事的，媽媽為了你們，不怕苦�！甭�(tīng)到媽媽說(shuō)出這樣一句話，感動(dòng)了我的心，可看看媽媽那冰冷的手，我的心又像刀割一樣疼。那豆大的眼淚慢慢地流了下來(lái)。
如今，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變得更粗糙了，皺紋更多了，白發(fā)也有更多了，身體越來(lái)越弱我決定，長(zhǎng)大以后，讓媽媽過(guò)上好生活。
媽媽為我做了許多事，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我愛(ài)你，是您然我出現(xiàn)在這個(gè)世界上，你教我走路，教我寫(xiě)字，總有那么一天，我一定會(huì)報(bào)答您的恩情�！�
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明�！睕](méi)有人是天生的成功者，每個(gè)人都會(huì)遇到或這樣或那樣的困難，或許有的人只會(huì)消極的去埋怨老天的不公平，不去嘗試就認(rèn)為自己無(wú)法勝天，那么他只能被生活無(wú)情的。
永遠(yuǎn)的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅(jiān)信人定勝天，以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困難挫折，那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光，無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前，我們要堅(jiān)定理想，懷抱夢(mèng)想，這樣才能沖破阻撓，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
有這么一個(gè)女孩，很小的時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來(lái)，癌癥蔓延，接二連三的厄運(yùn)不斷降臨到她的頭上。我想，面對(duì)這種狀況，許多人大概會(huì)認(rèn)為沒(méi)可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而放棄，然后默默無(wú)聞的生活下去吧。
但是這位女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄她心中的夢(mèng)想，她一直都告誡自己：“我要為自己的生命負(fù)責(zé)!決不輕言放棄，我要向逆境挑戰(zhàn)!”就因?yàn)樗膱?jiān)定意志和對(duì)理想的渴望，她不僅沒(méi)有被病魔。相反，她還以頑強(qiáng)的生命斗志和無(wú)比的勇氣，排除萬(wàn)難。
為自己創(chuàng)下了多項(xiàng)世界紀(jì)錄，其中包括奪取了1988年冬奧會(huì)的冠軍，并在美國(guó)滑雪錦標(biāo)賽中贏得了金牌。甚至在后來(lái)，她還成為了攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國(guó)運(yùn)動(dòng)極具傳奇色彩的滑雪運(yùn)動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的，她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
我們?nèi)蕴幱谌松锏拇禾欤恳活w小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。在面對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該如易卜生所說(shuō)的“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！弊鰝�(gè)真正的強(qiáng)者，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
相信，只要有一顆光明的心，困難就不再可怕，世界亦不會(huì)被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明，屬于陽(yáng)光也將伴你左右。
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