【精華】小學(xué)四年級(jí)敘事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1
早上，我正在家睡覺(jué)，突然被一陣音樂(lè)聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽的手機(jī)響了，屏幕上顯示的來(lái)電人是“老杲”。我很不情愿地從床上爬起來(lái)，邊拿著手機(jī)給媽媽送去，邊大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)洗艚o你打電話(huà)了!”
媽媽一愣，拿起手機(jī)看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話(huà)，她把手機(jī)拿到我面前，說(shuō)：“你再好好看看，這個(gè)字是‘呆’嗎?”我仔細(xì)看了看，說(shuō)：“咦，‘口’字里面怎么多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個(gè)字念gao不念dai。邊說(shuō)還邊用手點(diǎn)著我的小腦瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 細(xì)，做作業(yè)也是一樣，不要總是馬馬虎虎的�！蔽彝铝送律囝^，嬉皮笑臉地說(shuō)：“好的，我記住了�！�
漢字真是調(diào)皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以后讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)我一定要認(rèn)真仔細(xì)，要不又該鬧笑話(huà)了。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2
晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)眼，雪白云淡日光賽。推開(kāi)窗戶(hù)看到的就是這樣的景色。厚厚的雪像是給房屋蓋上一層被子，給松樹(shù)戴上了一頂帽子，給街道鋪上了白色的地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，白茫茫的一片，真是美麗極了！這一場(chǎng)悄然而至的大雪，帶走了秋天里最后一片飄零的黃葉，也帶走了滿(mǎn)世的塵埃。
我伸出手，接住雪花，雪花在手心里融化了，涼絲絲的。吃過(guò)早飯，約了幾個(gè)好朋友，去十三道街的廣場(chǎng)堆雪人，大家各自從家?guī)Я斯ぞ�，我們分工，有的人團(tuán)雪人的身體，有人的團(tuán)雪人的頭，有的人還從家里帶來(lái)了紐扣做雪人的眼睛，還有人帶了胡蘿卜做雪人的鼻子，一會(huì)兒的功夫，一個(gè)胖乎乎的，栩栩如生的雪人就做好了。連那些遠(yuǎn)道而來(lái)的游人都跟我們的雪人合影留念。我們的雪人走向了世界，我們的雪人要出名啦，大家都忘記了寒冷，圍著雪人歡呼雀躍。
不知道是誰(shuí)起了頭，打起了雪仗，雪球在空中飛舞，我左躲右閃，還是挨了好幾下打，雪球落會(huì)我的身上，頭上，我也變成了雪人。時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已經(jīng)中午了，大家戀戀不舍的回家了，雪地上留下一串串的足跡，嘎吱嘎吱的聲音像是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，伴隨著我們回家的路。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，把我們的歡笑聲帶上了天空，傳向四面八方……
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3
去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
一、打雪仗比賽
在外公家，我們兄妹六個(gè)開(kāi)始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開(kāi)始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開(kāi)，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。
二、堆雪人比賽
“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)�！崩蠇屶嵵仄涫碌匦肌�
一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說(shuō)：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”
“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開(kāi)了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說(shuō)：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”
這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4
幸福是什么，它是一種能讓人歡樂(lè)，能讓人高興的一種感覺(jué)。幸福，是我們躺在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)，幸福，是父母撫摸我們額頭的關(guān)愛(ài)。這種幸福我也體驗(yàn)過(guò)，那種幸福的感覺(jué)我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)陰寒的天氣，外面刮寒風(fēng)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄揚(yáng)，我的生日就在那一天。那天我默默的坐在角落里，現(xiàn)在家里一個(gè)人都沒(méi)有，我常常會(huì)向前揮手，雖然我知道那里沒(méi)有人但是我還是向前揮了揮手并說(shuō)了一句：“你好，歡迎你來(lái)參加我的生日�！蔽覍�(duì)眼前那個(gè)我想像出來(lái)的人送上了個(gè)甜甜地微笑，那個(gè)人似乎也對(duì)我笑了一下，突然他也化成灰飄走了，雪白的淚花從流出了出來(lái)，變成熱淚流了下來(lái)，“不要走不要走別丟下我”，想到這我感覺(jué)我的四周特別黑，感覺(jué)自己被黑暗籠罩……
中午到了，我低下頭一臉陰沉的走向擺有蛋糕桌子前，看用紅盒子保裝起來(lái)的蛋糕我回憶起了以前那些與家人一起過(guò)生日的情景我又流下了淚水，想我便重重的打了一下門(mén)，以前我一定會(huì)痛的摸摸手可這次那比得上我內(nèi)心的痛啊，突然門(mén)被我的拳頭打開(kāi)了，門(mén)后面的竟然是老爸老媽和以前參加我生日的人，他們手里拿為我準(zhǔn)備的生日禮物，剛從悲傷走出來(lái)的我不知道怎么回事，老媽就對(duì)我說(shuō)：“我們?yōu)榱俗屇愕倪@次生日與眾不同我們想躲起來(lái)給你一個(gè)驚喜。”老媽說(shuō)完了話(huà)我的內(nèi)心溫溫的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，大家把禮物抬進(jìn)了家之后我的生日開(kāi)始了，老媽點(diǎn)上蠟燭，我們就開(kāi)始唱生日歌了平常不唱歌的我今天卻唱了，這時(shí)我感到了溫暖，我的心情很高興也很幸福。
幸福就是不管外面的風(fēng)雨有多大，家里總有一杯熱騰騰的牛奶等你，幸福就是春天早晨那第一屢陽(yáng)光溫暖你的心。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5
前幾天，我做完我的作業(yè)后，聽(tīng)到隔壁小弟弟熙熙正在開(kāi)心地跟他媽媽踢球。雖然有點(diǎn)幼稚，但我還是想去玩一玩。
“媽媽……”我說(shuō)，“我能不能出去和弟弟玩一玩？”媽媽?xiě)?yīng)允了，我打開(kāi)鐵門(mén)，說(shuō)：“熙熙，我來(lái)陪你玩啦！”“好耶！欣欣姐姐！”他說(shuō)。
阿姨便把球傳了給我，叮囑熙熙道：“記得吃飯時(shí)要回來(lái)�！薄爸懒�！”熙熙有點(diǎn)漫不經(jīng)心。我開(kāi)始發(fā)球，我原本以為熙熙的腳力很小，所以我也只是踢了輕輕一腳，沒(méi)想到他踢出來(lái)的球向我俯沖過(guò)來(lái)，好像要把我的身體打穿。我嚇了一跳，可球卻輕而易舉地進(jìn)了我方的“球門(mén)”�？磥�(lái)我太高估他了。
我們就這樣大戰(zhàn)了8個(gè)回合，每次都是我潰不成軍，我有點(diǎn)泄氣。誒，有了！我靈機(jī)一動(dòng)，打了一個(gè)弧線(xiàn)球，這回熙熙呆了，他不知道怎么接這個(gè)球。盡管這樣，他還是“咯咯咯”地笑著，滿(mǎn)不在乎的樣子。
于是我們滿(mǎn)頭大汗，“吃飯啦——”一聲使我喜出望外，因?yàn)槲医K于可以“收工”了。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6
申珍珠想讓我去她們家玩，媽媽不同意，我很氣憤。于是一回到家，我就生氣地問(wèn)：“媽媽?zhuān)銘{什么不讓我去申珍珠家玩？”“因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間觀念，在同學(xué)家好久也不回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)，“結(jié)果你回家都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了�！薄澳俏揖驮谒齻兗覍�(xiě)作業(yè)還不行嗎？我特別想去她們家玩，求求您了�！蔽矣蓺鈶嵽D(zhuǎn)為乞求�！安豢赡�。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)，“如果你和她一起寫(xiě)作業(yè)，很可能互相抄答案�！薄澳俏液突锇閭兌疾荒芑ハ嗔私饬恕！薄暗饶懔昙�(jí)畢業(yè)后，你們有的是時(shí)間玩�！眿寢屄齽窠馕��！罢娴膯�？”我將信將疑地問(wèn)。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“真的，你快去寫(xiě)作業(yè)吧�！薄昂玫摹蔽业綍�(shū)桌旁去寫(xiě)作業(yè)了。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7
過(guò)年了，放鞭炮可是少不了的事情��！你們大家一定在家會(huì)聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，在外面時(shí)有時(shí)特別響。我也老是聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的鞭炮聲，讓人心里癢癢的，我也想放鞭炮了所以我今天特意讓我爸爸教我怎么放。
我先給大家介紹一下有關(guān)放鞭炮由來(lái)的事。古時(shí)候，有一個(gè)叫做“年”的兇猛怪物，每到春節(jié)前一天，便竄村串戶(hù)，殺人吃肉。有一年春節(jié)有兩個(gè)牧童一起在比賽年鞭子。年忽然聽(tīng)見(jiàn)了噼里啪啦的鞭子的聲音，“年立刻跑走了。人們終于知道”年“怕的東西是紅色和鞭子噼里啪啦的聲音。后來(lái)，人們把鞭炮響聲換成了爆竹，后天發(fā)展成了鞭炮，紅色換成了今日的'燈籠。
我們吃完中午飯后，我拿出裝在我大衣兜里的炮讓爸爸教給我怎么放鞭炮。爸爸猶豫地說(shuō)：”好的�！鞍职纸K于答應(yīng)了，我把爸爸拉出了家門(mén)口。爸爸說(shuō)：”你拿什么東西點(diǎn)火呢？“我猶豫了一小會(huì)兒便對(duì)爸爸說(shuō)：”就拿這些木棍吧，行嗎？“爸爸說(shuō)：”那哪成��！“算了等晚上再玩，先回去吧。
到了晚上我們便跑出來(lái)，放小炮了。我拿這小炮和香飛跑到樓下。我左手拿炮右手拿香，只要我用香頭碰一下引線(xiàn)，看見(jiàn)小炮看見(jiàn)小炮前面引線(xiàn)有一小點(diǎn)火花你就立刻往外扔，過(guò)一小會(huì)聽(tīng)見(jiàn)”啪“一聲，很好玩的噢！我還發(fā)明了一種玩法：埋地雷，更有趣了！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇8
“喂，幫我看著老師，我翻書(shū)看看！”正在為小測(cè)的抓頭撓耳�！班牛�！”于是我小心地翻開(kāi)早已夾好的頁(yè)面。“快……快……快老師來(lái)了！”同桌壓低了聲，用手肘戳了戳我。抄著正入迷的我沒(méi)聽(tīng)她。此時(shí)語(yǔ)文老師那四只眼睛瞥來(lái)瞥去，只見(jiàn)那鷹似的眼眸，突然停了下來(lái)，像是鷹尋找到食物的樣子。她悄無(wú)聲息地走到我們身邊，我沒(méi)注意，同桌又用手肘戳了戳我。“快好，快抄好了，等會(huì)兒……”還沒(méi)等我說(shuō)完，你把我的小測(cè)奪走，瀟灑地留下幾個(gè)字：“下課來(lái)辦公室找我！”然后留下那訣然的背景走了。
“鈴……鈴……鈴”下課了，我磨磨蹭蹭地很不情愿地來(lái)到辦公室，她眼睛瞪的咕嚕大，那眼神令人毛骨悚然。我的手心急得冒汗，不敢看你，我感覺(jué)后脊透涼，冷颼颼的感覺(jué)，待我做好準(zhǔn)備，迎接你那鷹似的眸子，你說(shuō)：“不懂？還量缺補(bǔ)漏，蒙混過(guò)關(guān)，害得是你自己，事不過(guò)三，下次別再作弊了！”我抬起頭看到你的眼睛，那眸中帶著溫柔……
“唉，又沒(méi)考好，怎么辦？”我無(wú)精打采地托著頭說(shuō)道，你走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么？沒(méi)考好？”想著前日子作弊的情景，我低著頭，難為情地回了你“嗯”。你說(shuō)：“別灰心，第一次失敗不代表永遠(yuǎn)失��！努力��！”然后你走了，我望著你的遠(yuǎn)去的背影，難以言說(shuō)。
眼見(jiàn)初中三年即將過(guò)去，老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)很盡責(zé)的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你的寫(xiě)照。你工作很盡力，很操心，你的一言一行都深深地留在我的心中。謝謝你，我的恩師。你在我心中，是指導(dǎo)我前進(jìn)的太陽(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇9
魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f(shuō)：“我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
一年又一年，不經(jīng)意間，還覺(jué)得剛剛升入初中的我又即將成為畢業(yè)班的學(xué)生，班中的每位同學(xué)都讓難以忘記，特別是我們班的“小猴子”，他深深的留在我心里。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，班里都是一張張陌生的臉龐，只能跟幾個(gè)小學(xué)同學(xué)玩。這時(shí)，他走進(jìn)了我的視線(xiàn)，我的新同桌——“小猴子”。為什么這樣叫他，是有來(lái)由的，他長(zhǎng)的瘦瘦的，下巴尖尖的，還留著一頭的長(zhǎng)頭發(fā)，戴著一副黑框眼鏡，因?yàn)樗膭?dòng)作滑稽搞笑，像一只活潑可愛(ài)的小猴子，所以同學(xué)們都親切的叫他“小猴子”。才剛剛坐在一起，我們就發(fā)現(xiàn)有很相投的地方，很快就成為了要好的朋友。
第一次去搬書(shū)，我和“小猴子”一起和幾個(gè)同學(xué)一起去了，在去的路上，我們有說(shuō)有笑，拿到了書(shū)，我們一起回去，累了，我們停下來(lái)休息，然后又一步一步地把書(shū)搬往教室。
初一下學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)彼此都非常喜歡打籃球，不久便成為了球場(chǎng)上團(tuán)結(jié)合作，互相配合的好隊(duì)員。我們兩個(gè)經(jīng)常在周末的時(shí)候出去一起打球，我們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著熱血，打完球我們就在“小猴子”家的樓下休息，在一起聊聊天。在聊天中，“小猴子”讓我懂得了很多，他幫助我解決了許許多多初中生活中的困難，讓我的初中生活開(kāi)心而美好。
在學(xué)習(xí)上，“小猴子”對(duì)我的幫助也很大。他是一位英語(yǔ)課代表，他的英語(yǔ)很棒，我不會(huì)讀，他會(huì)不厭其煩的教我，有不懂的數(shù)學(xué)題他也會(huì)認(rèn)真而耐心地講解給我聽(tīng)……
各種各樣的事使我們的友情不到增加，讓我們成為了要好的朋友，在學(xué)習(xí)中互相幫助，課后互相娛樂(lè)，這為要好的朋友深深的留在了我的心中，他是我初中生活中最重要的人之一。
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