小學(xué)四年級(jí)作文集錦8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
世間最無(wú)私愛(ài)的莫過(guò)于父母對(duì)兒女的愛(ài)，人間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。他們始終只是靜靜的守護(hù)著愛(ài)，只為了他們至愛(ài)的孩子，毫無(wú)怨言，一直到生命終結(jié)的那一天……
我的父母是一隊(duì)平凡的夫婦，和一般的父母一樣，他們愛(ài)他們的孩子。但他們卻從不表現(xiàn)在他們的孩子面前；他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作為他們的孩子，我了解他們的期望，我也在努力的實(shí)現(xiàn)他們的期望。因?yàn)槲也幌胱尠謰屖�，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。 從小，爸爸就很少跟我們說(shuō)話，有的也只是訓(xùn)罵和不屑。一看到他，就會(huì)毛骨悚然，就象老鼠見(jiàn)了貓。說(shuō)實(shí)話，我挺怕他，也很恨他。小時(shí)候，我很羨慕一些孩子，因?yàn)樗麄冇邪职峙恪５S著年齡的增長(zhǎng)，爸爸的態(tài)度還保持不變，但我對(duì)他卻了解了很多。 那年，姐姐中考，考的不是很理想，沒(méi)達(dá)到重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線，按中考前的說(shuō)法，那就是——不念了。但分?jǐn)?shù)下來(lái)以后的時(shí)間，爸爸每天忙著個(gè)姐姐找比較好的學(xué)校，盡管他嘴上不說(shuō)，只字未提，我們毫不知情，但是愛(ài)是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發(fā)上，叫著姐姐，等她站在沙發(fā)旁的時(shí)候，爸爸跟她說(shuō)：去某學(xué)校吧，行不行？雖然這話很少，但它表現(xiàn)出一位父親對(duì)子女的全部的愛(ài)，因?yàn)樗忈屃诉@一切，無(wú)須那些華麗的詞句。
那一刻，姐姐哭了，只為父親的愛(ài)，只為自己過(guò)去辜負(fù)父親的羞愧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家有去過(guò)麗江嗎？如果還沒(méi)有去，就跟我一起去看看吧。 麗江有許多獨(dú)具特色的.美食，其中之一是鮮花餅，白白的餅皮上點(diǎn)綴這一片片粉紅色玫瑰花瓣，打開(kāi)就聞到一股玫瑰花的清香。輕輕咬下去，甜而不膩，好像一朵玫瑰花在嘴里“開(kāi)放”。直到把鮮花餅吃完，舌尖還帶著玫瑰花的香味，吃完帶著戀戀不舍離開(kāi)賣鮮花餅的小屋，手上還拎著好幾盒鮮花餅回來(lái)。
麗江還有一個(gè)奇特的風(fēng)俗：家家養(yǎng)狗，幾乎每家每戶都有一條狗。在大街上走著，就能看見(jiàn)每家小店外的狗狗。有的在悠閑曬太陽(yáng)，有的在店里呼呼大睡，還有的機(jī)警守在小店口，而且麗江的人很好客，都可以讓你摸摸他們家的狗。
麗江還有很多美麗的景點(diǎn)，特別是玉龍雪山。它高達(dá)四千多米，想要到山頂要先坐觀光車到纜車站，路徑一個(gè)叫藍(lán)月谷的地方，湖水碧綠碧綠的，倒映著藍(lán)天，于是湖水就變成近乎藍(lán)色。丟一顆石子進(jìn)湖里，水面便泛起層層藍(lán)綠波紋。坐著纜車往上驚險(xiǎn)上升，一片白茫茫映入眼簾，白色積雪中浮現(xiàn)出一排“z”字形的木樓梯，木樓梯蜿蜒向上，一直通往雪山的頂峰。山頂上有一面國(guó)旗，在白茫茫的雪中顯得格外耀眼。到山頂?shù)穆芬驗(yàn)楹０胃叨鹊脑蛴悬c(diǎn)難走，如果走累了，在山頂有一家咖啡館，山頂?shù)臏囟榷际橇阆�，這么冷的天氣里來(lái)一杯暖暖的咖啡，整個(gè)人都溫暖了！
同學(xué)們，你們心動(dòng)了嗎？我在麗江等你哦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一個(gè)泡泡的名字叫七彩，它是由一個(gè)小女孩吹出來(lái)的，小女孩十分喜歡七彩泡，一會(huì)兒把它吹成房子，一會(huì)兒把它吹成蜻蜓，一會(huì)兒把它吹成米老鼠……可七彩泡卻不滿于此，它有一個(gè)理想，就是飛向大海，同伴們嘲笑它說(shuō)“七彩，你真是做白日夢(mèng)！”七彩泡根本不理會(huì)它們，一直在等待時(shí)機(jī)。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一次，小女孩兒無(wú)意間把七彩泡吹出窗戶，七彩泡興奮地手舞足蹈，差一點(diǎn)就落到了人的頭上，幸好，七彩泡用力一跳，躲了這一劫，接著，它來(lái)到小溪，小魚(yú)見(jiàn)它十分美麗，情不自禁地對(duì)七彩泡說(shuō)“彩彩小姐，千萬(wàn)不要走啊，做我的夫人吧，我們一起共享榮華富貴的生活呀！”七彩泡笑著對(duì)它說(shuō)：“魚(yú)先生，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了，我只想去大海呀！”七彩泡又飛到了森林中，那兒的枝干真扎人，幾次對(duì)七彩泡造成很大的生命危險(xiǎn)，可七彩泡毫不退縮，勇往直前，終于走出了森林�？筛蟮奈ｋU(xiǎn)在等待七彩泡，突然，一陣龍卷風(fēng)吹來(lái)，吹得七彩泡暈頭轉(zhuǎn)向，身體都沒(méi)知覺(jué)了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，七彩泡還是沉著、冷靜地面對(duì)困難，終于來(lái)到了大海，它伸開(kāi)雙臂，用力向前一撲，七彩泡便是是融入了大海，它的臉上露出了前所未有的笑。
七彩泡以目標(biāo)專一而不三心二意、持之以恒而不半途而廢的精神到達(dá)了大海，難道我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不應(yīng)該有這樣的精神嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
也許那并不是偶然
——讀《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》有感
在漫長(zhǎng)的暑假中，我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)怎么能不啃掉幾本書(shū)呢。今天，我就把瑪麗亞格里柏大師的著作《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》推薦給大家。
主人公是三個(gè)好朋友：勇納斯、大衛(wèi)和安妮卡。因?yàn)槿此剖乔珊系氖伦屗麄兣c眾多人的命運(yùn)發(fā)生了巨大的改變。因?yàn)橛录{斯的不小心與金龜蟲(chóng)的指引，讓三人從古老的西蘭德莊園的夏天房間發(fā)現(xiàn)了兩捆18世紀(jì)的書(shū)信，從而讓一個(gè)愛(ài)情故事與一樁關(guān)于埃及雕塑的秘密浮出水面。三個(gè)好朋友以他們的勇敢、智慧與探索精神，終于揭開(kāi)了雕塑上的神秘面紗。
在這篇文章中，曾有許多個(gè)偶然，若不是這些偶然，或許至今這雕塑還仍是個(gè)謎。要不是偶然，書(shū)信也永遠(yuǎn)被藏在木盒中。要不是偶然，原來(lái)藏雕塑的棺木還一直靜靜地躺在墓室中。要不是偶然，圣甲蟲(chóng)也許早已被人們淡忘……我并不相信上帝會(huì)為人安排一切，可我又不得不承認(rèn)生活中有許多偶然都十分奇怪，仿佛幾百年前早已注定好的。但人們總是一笑了之，“怎么這么巧”這句話總在耳邊回蕩。比如在借書(shū)時(shí)，老師為何讓你拿這本，而不是另一本書(shū)。俗話說(shuō)“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢”。雖然話這么說(shuō)，但我卻不相信緣是前世的。也許這并不是我們?cè)撝赖模q如山邊的云霧，吹也吹不散，永遠(yuǎn)也不讓你看到它的真面目�；蛟S有一天，在幾百年后，這個(gè)謎被解開(kāi)了，但這個(gè)故事早已消失在人們的記憶中。
“坐在那讀書(shū)的你，有沒(méi)有想過(guò)你為什么選了這本書(shū)，是偶然？巧合？你說(shuō)呢？不要忘記，如果你看到金龜蟲(chóng)，千萬(wàn)記住幫它翻身，否則厄運(yùn)將擾你安寧�！倍嗌衩氐慕Y(jié)束語(yǔ)，這本書(shū)一定能伴你一生。記住！千萬(wàn)別違反它所說(shuō)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期四下午一到校，就見(jiàn)好多桌子上放著風(fēng)箏，大家都在議論下午放風(fēng)箏的事情。
葛 老師來(lái)了，我們的目光一下子聚焦到她的身上�！袄蠋煟挛缯嬉臀覀円黄鸱棚L(fēng)箏嗎？”“從來(lái)沒(méi)有老師帶我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏，今天我們一定聽(tīng)您的安排�！� “老師，地里不爛，我中午特地走那看的�！蹦阋谎裕徽Z(yǔ)，大家七嘴八舌地問(wèn)道。
葛 老師一直保持沉默，我心里急死了，生怕美好的愿望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當(dāng)然不能死心了�！翱荚嚽澳兄Z過(guò)的，不是說(shuō)定本周作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說(shuō)話可要算話喲！”經(jīng)不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請(qǐng)示校長(zhǎng)。校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了，教室里頓時(shí)歡呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，大家興高采烈，很快就到達(dá)目的地。按照老師的統(tǒng)一指揮，好友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，分工協(xié)作，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
空中的風(fēng)箏真多：“雄鷹”在來(lái)回盤(pán)旋，“飛機(jī)”在展翅翱翔，“老虎”在使性發(fā)威，“奧特曼”在悠閑巡游，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一只風(fēng)箏，送上藍(lán)天。同桌鐘婉婷大概看穿了我的心思，將風(fēng)箏收回，送到我的手中。這可把我樂(lè)壞了，接過(guò)風(fēng)箏，輕車熟路地操作起來(lái)。看著親手放飛的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛翔，甭說(shuō)有多高興。好景不長(zhǎng)，突然之間，這架“飛機(jī)”就逃走了，原來(lái)風(fēng)箏線斷了。我費(fèi)了九牛二虎之力才追回來(lái)，歸還它的主人。說(shuō)話間，又有好幾只風(fēng)箏逃了，經(jīng)過(guò)努力，大多數(shù)被擒拿回來(lái)，只有為數(shù)不多的幾只逃之夭夭。
同學(xué)們正沉浸在自由快樂(lè)中，耳畔響起了結(jié)合返回的命令�？鞓�(lè)的時(shí)光就是短暫，誰(shuí)想回去？我們幾個(gè)裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時(shí)，又有同學(xué)前來(lái)通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。
聽(tīng)說(shuō)要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來(lái)，按照攝影大 師葛 老師的設(shè)計(jì)，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻，照相機(jī)因?yàn)殡娏坎蛔恪傲T工”了。
看著同學(xué)們?nèi)f分遺憾的樣子，老師笑著說(shuō)：“再和春天來(lái)個(gè)約定，我們明年還來(lái)，補(bǔ)上這張‘合家歡’�！崩蠋煹脑捯魟偮�，隊(duì)列中立即響起了熱烈的掌聲。
我期盼著明年春天早點(diǎn)來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
會(huì)說(shuō)普通話真好！我說(shuō)這話，不是因?yàn)槲颐繉W(xué)期朗讀比賽都是第一名，而是因?yàn)闀?huì)說(shuō)普通話讓我當(dāng)了一回小大人，那感覺(jué)真棒。那是前年，我們?nèi)业胶贾轂榘职诌^(guò)生日，說(shuō)是過(guò)生日，實(shí)為旅游。中午吃午飯的時(shí)，我想吃肯德基，打了肯德基店，“壽星”爸爸坐下小憩了，我和媽媽去點(diǎn)家庭套餐，媽媽講的全都是方言，服務(wù)員聽(tīng)不懂，我連忙湊上去說(shuō)普通話，服務(wù)員便和我熱情地交流起來(lái)，媽媽被晾在一邊干瞪眼。回到座位上，媽媽嘆氣地說(shuō)不會(huì)普通話真難為情。我對(duì)媽媽說(shuō)：“外出要講普通話，別人才聽(tīng)得懂！不如讓我教你說(shuō)普通話吧。”回來(lái)后，媽媽竟真的“纏”著我教她學(xué)說(shuō)普通話。
我想：教一個(gè)是教，教兩個(gè)也是教，不如再把老爸收為“徒弟”吧。可老爸不愿意，認(rèn)為不會(huì)說(shuō)普通話沒(méi)關(guān)系，我只好放棄。
去年“五一”長(zhǎng)假，一家人去無(wú)錫、蘇州旅游，在動(dòng)物園門(mén)口買(mǎi)門(mén)票時(shí)，爸爸的山芋腔出盡洋相，幸好有我這個(gè)“小翻譯”才買(mǎi)成門(mén)票，回來(lái)的路上，爸爸主動(dòng)拜我為師學(xué)習(xí)普通話。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在爸爸媽媽的日常用語(yǔ)都能用流利的普通話交流了，尤其是在鎮(zhèn)政府工作的爸爸能用普通話接待客商了，今年上半年，他還代表鎮(zhèn)參加縣舉行的朗誦比賽獲了獎(jiǎng)哩！媽媽也不再擔(dān)心外出不被人家理睬了，自信得很呢。
會(huì)說(shuō)普通話真好，讓我的爸爸媽媽從此成為“人前人”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
人的一生總會(huì)有許多曲折，生活中也會(huì)有意想不到的不幸降臨，但是總會(huì)有無(wú)私的幫助讓我們?nèi)计鹦碌南Ｍ�，師恩浩蕩作�?00字。我至今難忘在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候班主任的那次幫助。
記得是我上3年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于腦震蕩，需要在家休息，我當(dāng)時(shí)跑到小屋里哭了起來(lái)，心里無(wú)比難過(guò)，可第二天依然要去上學(xué)呀，我雖在學(xué)校，但我眼前總是浮現(xiàn)出媽媽在病床上痛苦的樣子，就像古人說(shuō)的：“身在曹營(yíng)心在漢”過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當(dāng)時(shí)想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢(qián)買(mǎi)支�！笨赏砩匣厝ズ�，看看媽媽臥病在床痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續(xù)用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎么好意思向爸爸再買(mǎi)。
第二天，我們又寫(xiě)作業(yè)了。我想：“這可怎么辦？我頓時(shí)手足無(wú)措，像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”，800字作文《師恩浩蕩作文800字》。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn)：“怎么了”？我說(shuō)：“老師，我的鋼筆壞了�！崩蠋熡么认榈穆曇粽f(shuō)：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，和藹地說(shuō)：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生，但我心里有許許多多個(gè)謝謝，我覺(jué)得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進(jìn)初中、高中、甚至大學(xué)，在我不快樂(lè)的時(shí)候、遇到煩心事的時(shí)候，總會(huì)拿出它，想一想我的王老師，因?yàn)樗俏易詈玫囊晃焕蠋煟伊舨氐牟粌H是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發(fā)光的心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我：“好好學(xué)習(xí)！忘記生活中的煩心事�！闭娴�，每當(dāng)我拿起這顆“金子般閃閃發(fā)光的心”時(shí)，煩心事就像清煙被微風(fēng)吹散了，心中的煩惱變少了，快樂(lè)變多了。
老師，我在這里謝謝您，，使您在我最難的時(shí)候幫助了我。
今天，我又拿起了這支鋼筆寫(xiě)作業(yè)了，王老師那慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和麗麗相約去公園看花展。
在快到公園的時(shí)候，看見(jiàn)對(duì)面馬路上一輛電動(dòng)車飛馳而過(guò)。撞倒了路旁的一位老奶奶，然后快速開(kāi)走了�？匆�(jiàn)老奶奶在地上蜷縮著，無(wú)法站立。邊上圍著許多人，可是卻沒(méi)有人上去攙扶。麗麗看后毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他，急忙對(duì)她說(shuō)：＂你要干什么？你不要上去攙扶老奶奶！你沒(méi)有看電視里的報(bào)道嗎？很多人上去攙扶了以后，就說(shuō)是你撞的。她的醫(yī)療費(fèi)就要全部你出了。你是不是沒(méi)事找事啊。＂這個(gè)我也知道啊，可是奶奶在那里躺著，你看她多難受，我如果不上去攙扶，看著她就只能這樣一直躺著。我心里難受�！丙慃愔钡卣f(shuō)。
我好言相勸道：“麗麗呀，你可不能去攙扶她，萬(wàn)一要我們賠錢(qián)，我們的爸爸媽媽都是工薪階層，哪里能負(fù)擔(dān)得起這么昂貴的醫(yī)療費(fèi)？＂“可是我們不應(yīng)該為了可能遇到的問(wèn)題，而不去做我們覺(jué)得對(duì)的事�！丙慃惒活櫸业膭褡�，上去勸說(shuō)旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶著坐到路邊。查看老人的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)老奶奶并無(wú)大礙，麗麗詢問(wèn)老人的電話打給他的家人。等到他的家人趕到了，連連道謝。老奶奶的兒子激動(dòng)地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，一般人看到老人受傷，倒在地上可能都會(huì)有顧慮。怕惹麻煩，我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，可是今天看到小女孩這么熱心，真的很感動(dòng)，如果我以后遇到這樣的事，肯定也會(huì)站出來(lái)的。孩子，非常感謝你�！�
看到麗麗的熱心，我很感動(dòng)，但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數(shù)人一樣，因?yàn)橛刑嗟念檻]，遇到這種情況縮手縮腳，其實(shí)我們要相信這個(gè)世界上，還是好人多。
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