精選四年級優(yōu)秀作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
大自然真奇妙！四季風(fēng)景各異，人們的活動也各領(lǐng)風(fēng)騷。炎熱的夏天人們會到清澈的小河里去游泳，秋天忙碌的果農(nóng)會去五彩的果園去收獲，冬天人們會冒著嚴(yán)寒到戶外去滑雪，那花紅柳綠的春天人們應(yīng)該干什么呢？我的答案就是去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏，在我國古代原本是用來探查敵軍陣營情況的一種工具，從歷史記載來看，放風(fēng)箏是人們最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)目之一。隨著人們生活的豐富，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，它還被氣象局用來探測風(fēng)力，可人們最常見的還是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天我懷著無比興奮的心情來到了世紀(jì)公園，這是個最適合放風(fēng)箏的地方。我激動是因為我跟一個朋友約好了，可來的時候又多了一個人，原來是我朋友的弟弟。人多更熱鬧！
當(dāng)我們找到開闊場地時，卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登。有幾個小朋友神情沮喪地站在那里，我們好奇地跑過去問他們怎么了。一個小弟弟滿臉委屈地說：“剛才我們在這里放風(fēng)箏，突然吹來一陣大風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹走了�！闭f著他指了指遠(yuǎn)方的一棵大樹，我們順著他指的方向望去，發(fā)現(xiàn)原來被風(fēng)刮走的風(fēng)箏落在了那棵大樹上。我們跑到那棵大樹前面使出自己十八般跳功，可無論我們跳得再高，就是夠不著風(fēng)箏。我們又到處找人，剛巧一名路過的叔叔熱心地說：“你們的風(fēng)箏被風(fēng)吹到那棵樹上了嗎，我來幫你們！”那位叔叔助跑兩步，縱身一躍就伸手拿到了風(fēng)箏。我們邊謝謝叔叔，邊把風(fēng)箏還給小弟弟們。小弟弟們笑得跟中了什么大獎一樣，叫嚷著要和我們一起放風(fēng)箏。不一會兒，小廣場上空飛起了“老鷹”“蝴蝶”“麻雀”……我們跟著風(fēng)箏奔跑著，歡叫著，快樂激蕩在世紀(jì)公園上空。
今天我很快樂！過了一把放風(fēng)箏的癮，更重要的是幫助了小弟弟們。真可謂幫助別人，快樂自己！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
早晨，天氣晴朗，我和姐姐“全副武裝”——頭戴草帽、頸披毛巾，帶上餅干，拎著水桶來到小溪邊。溪水清澈見底，微風(fēng)輕輕拂過水面，水里的小魚們有的躲在石頭縫里在玩捉迷藏，有的比賽“跑步”，有的吐著泡泡悠閑的.游來游去……你猜我們是要做什么呢？對了，我們是準(zhǔn)備捉魚呢。
我和姐姐可是胸有成竹的哦，因為昨天晚上我們就制定了詳細(xì)的“捉魚攻略”：首先把餅干碎撒到水里，這樣一來可以引來大量的小魚，還可以讓魚放松警惕，這可是一個一舉兩得的好辦法！然后用我們的“秘密武器”——毛巾來圍捕小魚。
開始捉魚了！姐姐先把餅干捏碎，輕輕撒到水里。沒一會兒，小魚們就像一陣風(fēng)似的聚攏過來，爭先恐后搶起食物來。趁著它們放松警惕時，我和姐姐用毛巾慢慢靠近，包圍它們，然后以迅雷不及掩耳之勢快速提起毛巾，這樣就被我們捉住了好幾條小魚。我把它們養(yǎng)到小水桶里。經(jīng)過我們的強行圍捕，剩下的小魚都警惕起來，漸漸散開了，有的躲了起來。我和姐姐放棄圍捕，只能“各個擊破”了。小魚們可靈活了，我們也不賴，陸陸續(xù)續(xù)又捉到好多小魚。我倆累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
看著小水桶里滿滿的“勞動成果”，我們心里樂開了花。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的學(xué)校不僅很大，而且還有許多景觀建筑。如：清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學(xué)樓、寬闊美麗的操場。其中，我最喜歡的是操場，因為每當(dāng)下課，就會從操場傳來一陣陣歡笑聲，讓人聽了倍感親切。
我們的操場很大，一圈有200多米，著色呈綠色和紅色，綠色是操場內(nèi)部的足球場，紅色是操場外面的跑道，中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道，顯得十分明艷。
在操場的南邊，有七棵高大的楊樹，在楊樹的主干上，長著一些黑黑的“小眼睛”，這楊樹不僅有“小眼睛”面具到了春天會長“毛毛蟲”呢，其實啊，那“毛毛蟲”就是楊樹結(jié)的楊絮。楊樹最茂盛的時期是夏季，翠綠的葉子密密麻麻的，遮擋住了刺眼的陽光，是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里，像士兵一樣保護著我們的學(xué)校。
在操場的北邊，有一排排整整齊齊的銀杏樹。每到秋季，銀杏樹的葉子變成了金黃，像一把把黃色的小扇子，在風(fēng)中不停地擺動，扇走了夏天的炎熱。
操場，是同學(xué)們最向往的地方；操場，是給我們帶來快樂的地方。因此，我最喜歡操場。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
家風(fēng)是說1個家或族群的風(fēng)俗風(fēng)格，老話也叫門風(fēng)。我們這一個國家有注意家風(fēng)的風(fēng)俗，重視品德，勤儉節(jié)約，講求情誼，嚴(yán)于教子。
伴著社會的發(fā)展，在新的情況里，維持發(fā)揚這一個優(yōu)良傳統(tǒng)極其要緊。古人把家風(fēng)總結(jié)為五常八德，五常：仁義禮智信；八德：忠孝仁愛信義和平。
如今的家風(fēng)是什么，各有說法。勤儉、不大肆揮霍，低調(diào)做人、為事清廉，孝順溫和、淳厚真誠……在事件欄目，報社記者們訪問了親余市火鍋店一個食客說：“我們家中有1個風(fēng)俗，這一碗飯，吃著只要剩一粒米，不可以。
”還訪問了面攤東家說：“樸素一點，淳厚一點，做事要誠心一些，天上沒可能掉餡餅砸到我頭上的。”說的特別好很誠心。看到這里，我不由問老爸：“我們家的家風(fēng)是什么�！崩习终f：“我們家的家風(fēng)是一定不能占便宜，要明白謙虛。借他人東西一定要還了他人，沒有規(guī)矩不成方圓�！�
家風(fēng)，你可以飄進千門萬戶的!大伙都來說一說自己的家風(fēng)吧!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天爸爸媽媽不在家，我的肚子餓得咕咕直叫，我以百米沖刺的速度沖進了廚房，打開冰箱一看，里面空空如也。我又走到櫥柜前，發(fā)現(xiàn)里面也是空的。我沮喪地抬頭看了看，無意間發(fā)現(xiàn)冰箱上層居然有一袋方便面。我喜出望外，連忙搬了一把椅子，踩著椅子把方便面取了下來，我自言自語地說：“嘿嘿，天無絕人之路！”接下來就看本大師的手藝吧！
我打開煤氣灶，放上鍋，不一會兒發(fā)出咕嘟咕嘟的響聲，我忙掀開鍋蓋，撕開方便面的包裝袋，把面塊取了出來，準(zhǔn)備扔進鍋里，可又怕水漸到我的臉上，讓我的臉起個包，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，“撲”的一下，把面塊扔進了鍋里。我又用兩根筷子把整塊的面用力分開，蓋上蓋。
過了幾分鐘，我鍋蓋拿開，把煤氣罐一關(guān)，把方便面倒到大碗里。我把醬包撕了一個小口子，可好幾次都沒擠進碗里，氣得我火冒三丈，把醬包封口撕完，才全部倒了進去。接著把菜包、鹽包也倒了進了碗里，又把方便面翻來覆去的攪拌，不一會兒，味就調(diào)好了，我嘗了一口，又香又辣，好美味呀。我把面端到茶幾上，“呼魯呼魯”的吃了精光。
今天我學(xué)會了煮方便面，心里特別美。因為這是我親手做的，有了這個本領(lǐng)我再也不會挨餓了。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的“小老哥”從美國放假回來了，我太開心啦！他又長高了一點兒，也長帥了一點兒，他給我?guī)Я嗽S多禮物，我都很喜歡。
爸爸說：我去接哥哥的時候，嚇了一大跳，他又高又瘦，眼鏡架也斷了，自己用膠布粘了起來，像個“難民”一樣！我聽了就“噗嗤”一聲笑了出來，然后，心里又覺得有點難過，哥哥獨自一人在美國生活、上學(xué)，沒有家人的照顧，飲食也不習(xí)慣，但哥哥學(xué)習(xí)非常努力，上課時也非常主動，每門功課都是A，老師們都很喜歡他，他還加入了學(xué)校的合唱團，交到了很多新朋友，他們的合唱團在弗吉尼亞州的高中生音樂節(jié)獲得了第二名，好棒啊！他已經(jīng)可以用英語上課和交流了，我真羨慕他呀！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)好英語，也去美國留學(xué)，成為爸爸媽媽的驕傲！
媽媽說他太瘦了，就給他做了許多美味可口的美食-椒麻雞、千層餅、芒果西米露……哥哥終于長胖了一點，我也沾了不少光，哥哥笑我長成了一個“小肥妞”。哼！我才不肥呢！你才是“小瘦哥”。
有空的時候，哥哥會教我學(xué)英語，我已經(jīng)學(xué)會了爸爸、媽媽、姐姐、叔叔等單詞，學(xué)英語挺好玩，等他從日本旅游回來，我還要學(xué)更多的單詞。
哥哥喜歡和我一起說笑話、打打鬧鬧的，我經(jīng)常被他逗得哈哈大笑；他的力氣很大，可以輕松的把我舉過頭頂，嚇得我“哇哇”大叫；他還總會在吃飯的時候管我吃得太慢，也會在我耍賴的時候教訓(xùn)我，他說會永遠(yuǎn)這樣“欺負(fù)”我的，雖然有時候有點煩，但我還是很愛我的——“小老哥”！
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