寫開學(xué)了的四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫開學(xué)了的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫開學(xué)了的四年級(jí)作文1
要開學(xué)啦，我的心都要跳出來(lái)了，好激動(dòng)��！真想看一看新的老師，長(zhǎng)的帥氣不帥氣，是不是還比我多了一只眼？我盼星星盼月亮，終于把開學(xué)的這一天給盼來(lái)了。
9月2號(hào)，剛吃完早飯我就往學(xué)校趕。媽呀，今天是學(xué)校在賣什么便宜東西？竟然來(lái)了這么多人。我在人群中擠來(lái)擠去的，簡(jiǎn)直都被擠成肉餅了。因?yàn)槲姨崆爸牢冶环值搅怂奈灏�，趕緊加速奔跑。由于我跑得太快了，和一個(gè)人相撞了，把我給撞倒了。他連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽乙差櫜簧虾退�(jì)較啦，誰(shuí)讓咱大人有大量，并且我急著進(jìn)教室，所以我急急忙忙跑路了。一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)我們的老師一個(gè)是男老師，一個(gè)是女老師，男老師教語(yǔ)文，女老師教數(shù)學(xué)。班里面也有很多熟人，我很高興。
現(xiàn)在我穩(wěn)下神來(lái)了，就讓我來(lái)給你介紹一下語(yǔ)文老師吧。他戴了一副眼鏡，頭發(fā)短短的。最突出的是他有一對(duì)豬八戒一樣的耳朵，一個(gè)豬八戒一樣的肚子。個(gè)子呢，不高不低，胖胖的。因?yàn)檫�沒(méi)有仔細(xì)觀察數(shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)老師不寫了。英語(yǔ)老師呢，還沒(méi)見到，所以也不能描寫了，希望大家諒解。
開學(xué)啦，我好期待這一年能與眾不同。
寫開學(xué)了的四年級(jí)作文2
時(shí)光飛逝，短暫的暑假結(jié)束了，我們有迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年。早上，我和華倪佳興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，我高興極了，因?yàn)槲矣帜芤姷骄眠`的同學(xué)了。
我發(fā)現(xiàn)我們的教室原來(lái)在1號(hào)樓6樓，現(xiàn)在搬到了2號(hào)樓3樓；我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很矮的羅嘉琪突飛猛長(zhǎng)，現(xiàn)在變成了中等個(gè)子了，華倪佳也長(zhǎng)高了；我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師換了，而數(shù)學(xué)老師———班主任一直未變。
我和華倪佳隨便挑了一個(gè)座位坐了下來(lái)，我從書包里拿出了一本課外書，津津有味地看了起來(lái)。突然，我后面的孫世博問(wèn)：“你們暑假去哪里玩了？”我不知道他在跟誰(shuí)說(shuō)話，就回答：“我去青海玩了，你呢？”他想了想，沒(méi)說(shuō)話。
這時(shí)，蘇老師來(lái)了，她宣布開始對(duì)一下課桌上的書有沒(méi)有漏，結(jié)果很多同學(xué)的書都漏了，有的同學(xué)少了美術(shù)書，有的同學(xué)少了語(yǔ)文書，有的同學(xué)少了自然書……我挑的`座位真好，一本書都沒(méi)漏。接著，蘇老師就開始排座位，我遺憾地被排在了第一排，“我有那么矮嗎？”我自言自語(yǔ)道，“說(shuō)不定是別人長(zhǎng)得快一些，我長(zhǎng)得慢一些�！�
開學(xué)啦！新的學(xué)期我有新的目標(biāo)，我要比以前做得更好，爭(zhēng)取考得前三名。
寫開學(xué)了的四年級(jí)作文3
今天是開學(xué)第一天，我和媽媽、弟弟早早地來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門，我想：我是四年級(jí)學(xué)生了，不能光想著玩，要有責(zé)任感。
來(lái)到了學(xué)校里面，我看見許許多多家長(zhǎng)，他們每個(gè)人手里都牽著一個(gè)東張西望的小學(xué)生。
我和媽媽、弟弟開始找班級(jí)，因?yàn)槿藢?shí)在太多了，花了好長(zhǎng)時(shí)間才找到。我在四五班，弟弟在二五班，我們分別去班里報(bào)到。才開始，我對(duì)班里的同學(xué)們還有點(diǎn)不熟，就隨便找個(gè)座位坐下來(lái)。
等所有人都到齊，語(yǔ)文老師開始和我們玩起了“猜名字”的游戲，她讓我們猜她的名字。她給了提示，說(shuō)她的名字和她穿的衣服顏色有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)，老師穿的是紅色衣服，名字應(yīng)該是叫“張紅什么”。這最后一個(gè)字猜起來(lái)就難了。
老師鼓勵(lì)我們大膽猜最后一個(gè)字，并要求猜的時(shí)候說(shuō)明理由。一個(gè)同學(xué)說(shuō)是“張紅麗”，因?yàn)橄胱尷蠋熥兊煤苊利�。一個(gè)同學(xué)說(shuō)張紅娟，老師問(wèn)為什么？他說(shuō)因?yàn)槔蠋熂t色的衣服上有一節(jié)綢緞，所以叫張紅娟。同學(xué)們七嘴八舌說(shuō)了好多個(gè)美名，老師都高興得笑了起來(lái)，說(shuō)她如果沒(méi)有名字，就用我們起的名，因?yàn)樘寐犂玻?/p>
雖然好聽，但一個(gè)都不對(duì)�？次覀儾虏怀觯蠋熡痔崾玖艘稽c(diǎn)：“我的名字最后一個(gè)字藏在《梅花》這首詩(shī)里，同學(xué)們一聽，豁然開朗，都知道了，齊聲說(shuō)：“老師的名叫張紅梅！”
這可真是一位有趣的老師！
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