有關(guān)四年級(jí)遠(yuǎn)方作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)遠(yuǎn)方作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇1
有這么一本圖畫冊(cè),上面記錄了我多年旅行中成長(zhǎng)的足跡。
翻到畫冊(cè)第一頁(yè),進(jìn)入眼簾的是惠州遠(yuǎn)近聞名的南昆山。南昆山的泉水像是一條透明的管子,十分迷人。傳說(shuō)在很久以前,南昆山是一片荒地,有一個(gè)叫做藍(lán)瀵的小伙子,為了解脫人們深受風(fēng)沙之害,便起身去福建尋找毛竹。他走了99天,不幸在中途中遇上了大風(fēng)暴,被一陣陣狂風(fēng)卷入天空,他號(hào)啕大哭,哭的天旋地轉(zhuǎn),南昆山之神看見(jiàn)了,便把南昆山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐著小舟欣賞南昆山的美景,小溪十分清澈,最深也不過(guò)半米,可以看見(jiàn)里面的漂亮的鵝卵石,被陽(yáng)光折射后,波光粼粼,像是一條條流淌著的銀項(xiàng)鏈,在陰影處的小溪,溪水像一塊翡翠。把手放到了樹(shù)枝上認(rèn)真聆聽(tīng),偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)歡快的歌聲,一邊吸收著新鮮的空氣,一邊看著美麗的風(fēng)景,我不禁在筆記本上寫了:“南昆山,乃至天下第一美景!
打開(kāi)第二頁(yè),是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時(shí),正是明媚的春天。穿過(guò)凹凸不平的山路,踏過(guò)一層層樓梯,就能看見(jiàn)壯觀的桂林漓江了。放眼望去,平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子,湖水清澈見(jiàn)底,可以看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦和零零碎碎的沙石,周圍的陡峭的山峰,高聳入云,孤峰突起,重疊的樹(shù)林,像是一道翠綠的風(fēng)屏。讓我仿佛不是蕩漾在漓江上,而是身在世外桃源里。我一揮而就,在筆記本上寫了這樣兩句話:“綠水青山宛風(fēng)屏,碧水蕩漾漓江邊!
畫冊(cè)的第三頁(yè),是聞名遐邇的兵馬俑。據(jù)說(shuō),兵馬俑是中國(guó)秦始皇的陵墓,是放置隨葬器物的地方。我環(huán)視四周,場(chǎng)面宏大,里面放置著八千多個(gè)兵馬俑,威武雄壯。每個(gè)兵馬俑身高約一米八,形態(tài)不一,栩栩如生,有的雙眼凝神,似乎在想念著遠(yuǎn)方的家人,有的舉起茅刀,準(zhǔn)備大干一場(chǎng),有的兩眼雙閉,好像在悼念著死去的戰(zhàn)友,這樣一只氣勢(shì)雄偉的,所向無(wú)敵的隊(duì)伍,讓我似乎看見(jiàn)了兩千年前,秦始皇帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍沖向血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。我被深深地震撼到了,歪歪斜斜地寫下了幾句話:“并排八千栩如生,征戰(zhàn)沙場(chǎng)英雄來(lái)。”
畫冊(cè)的足跡將會(huì)隨著時(shí)間漂流到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,讓我一生回味。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇2
一個(gè)秋天的傍晚,一片片落葉從樹(shù)上飄落下來(lái),泛黃的稻草,成片的出現(xiàn)在眼前。沫兒獨(dú)自坐在山坡上,遙望著遠(yuǎn)處隱隱約約的鄉(xiāng)村美景。沫兒是她的小名,她大名叫熊墨沫,由于父母工作原因,剛從鄉(xiāng)村搬到城市。沫兒不熟悉城市的一切,繁華的街道,道路上車水馬龍,她想念鄉(xiāng)村的一切,許許多多的伙伴,多姿多彩的游戲,還有家里的動(dòng)物們,每天都過(guò)得很充實(shí)。正當(dāng)沫兒正沉迷于幻想中,一個(gè)人拍了拍她的肩膀,說(shuō):“墨沫,還想念原來(lái)的生活嗎?”沫兒回頭一看,是爸爸!拔抑滥愫茈y過(guò),但是為了生存,也是沒(méi)辦法的事,明天你就要去新學(xué)校認(rèn)識(shí)新同學(xué)了,早點(diǎn)回家休息吧,你會(huì)漸漸習(xí)慣的!薄岸......”沫兒點(diǎn)點(diǎn)頭,伴著夕陽(yáng),跟隨著爸爸回到了家里。
第二天,沫兒吃了早飯便背上書包上學(xué)去了。路上的花草樹(shù)木都是那么的美麗,沫兒邊走邊看,心情也慢慢舒暢起來(lái)。剛踏進(jìn)校門,沫兒頓時(shí)驚呆了,雪白的教學(xué)樓,華麗莊重的主席臺(tái),寬闊的操場(chǎng),和自己原來(lái)讀的學(xué)校截然不同。沫兒有點(diǎn)緊張了,她的掌心出了汗,像木偶一樣踏步走進(jìn)了教室!拔!你是誰(shuí)!”沫兒剛走到教室門口,三個(gè)彪悍的`男生擋住了沫兒的去路!靶∽,你哪來(lái)的!”其中一個(gè),也就是長(zhǎng)得最高最壯的摩拳擦掌地對(duì)沫兒說(shuō)道。沫兒嚇得連連后退,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)......對(duì)不起......我......”“你要是老實(shí)招出來(lái)你是誰(shuí),從哪里來(lái)的,要做什么,我們就放你一馬!蹦莻(gè)男生繼續(xù)摩拳擦掌地說(shuō)道。“我......我叫做熊墨沫.......是剛剛從鄉(xiāng)村搬來(lái)的.......是這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生.......”沫兒顫抖著說(shuō)!昂猛,轉(zhuǎn)學(xué)生,不錯(cuò)啊,吃我一掌!”“啊——”沫兒捂住臉驚聲尖叫!白∈郑 蹦瓋焊杏X(jué)有一個(gè)高大的身影擋在自己面前!安缓,是班長(zhǎng),快跑!”沫兒聽(tīng)見(jiàn)了那幾個(gè)男生逃跑的腳步聲。“你沒(méi)事吧?”沫兒把手拿開(kāi),看到的是一張清秀的臉!拔覜](méi)事......”沫兒紅著臉說(shuō)!澳銘(yīng)該就是我們班新來(lái)的學(xué)生熊墨沫吧?”男生溫柔地說(shuō)!岸......我小名叫沫兒,你叫我沫兒就可以了!”沫兒站得直直的。男生給了沫兒一個(gè)微笑,說(shuō):“我叫做趙楓,剛才那幾個(gè)男生是學(xué)校的三大魔王,簡(jiǎn)稱三魔王,你以后見(jiàn)到他們可要小心了!薄岸!”沫兒使勁的點(diǎn)頭,她已經(jīng)不再害怕這個(gè)陌生的城市了,因?yàn)橛汹w楓。
上課了,老師領(lǐng)著沫兒進(jìn)入了班級(jí),說(shuō):“這是我們班的新同學(xué):熊墨沫,是從鄉(xiāng)村來(lái)的,還不太熟悉這里,就請(qǐng)同學(xué)們幫助一下了。”“好——”全班同學(xué)齊聲答道。沫兒向大家鞠了個(gè)躬,表示問(wèn)候!皩(duì)了墨沫,你就坐在趙楓旁邊那個(gè)位置吧,趙楓旁邊剛好沒(méi)人坐!薄昂玫,謝謝老師!蹦瓋鹤叩搅粟w楓旁,拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)!澳瓋,今后我們就是同桌了。”沫兒這才注意到,自己的同桌是趙楓,立刻高興地一蹦三尺高,所以上課也理所當(dāng)然的十分認(rèn)真。沫兒的成績(jī)突飛猛進(jìn),原來(lái)是中等生,現(xiàn)在都稱得上學(xué)霸了。同學(xué)們都對(duì)沫兒投來(lái)敬佩的目光,沫兒的人氣也自然上升了。而且在趙楓的感染下,沫兒也漸漸變得陽(yáng)光起來(lái),和同學(xué)們相處得非常好,直到六年級(jí)下冊(cè)的期末,一件突如其來(lái)的事情讓沫兒不由得有些傷感。趙楓要轉(zhuǎn)學(xué)了!他說(shuō)父母打算讓他去讀清華大學(xué),要從附近的初中就開(kāi)始讀,熟悉那里的環(huán)境。
閉學(xué)式剛結(jié)束,趙楓就要離開(kāi)這個(gè)城市了,沫兒要送他到飛機(jī)場(chǎng)!霸僖(jiàn)了,沫兒!睓C(jī)場(chǎng)里,趙楓對(duì)著沫兒揮手道別!霸僖(jiàn)——”沫兒喊道。這時(shí),飛機(jī)到站的廣播響起了:去往XX、去往XX的旅客,請(qǐng)您聽(tīng)到廣播后,在XX號(hào)機(jī)口登機(jī)。趙楓像剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)沫兒一樣,給了她一個(gè)微笑,隨后轉(zhuǎn)身離去。沫兒望著趙楓模糊的身影消失在盡頭,雖然僅僅是那短暫的2學(xué)期,卻還是那么的多姿多彩。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇3
在我一出生時(shí),大姑姑就去了遙遠(yuǎn)的國(guó)外,所以在我人生長(zhǎng)久的十一年中,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大姑姑(除了我出生時(shí)的那一刻)。
大姑姑每年都送巧克力給我,雖然她不知道我喜歡什么吃的,但她的內(nèi)心告訴她,樂(lè)怡一定喜歡吃巧克力。這就是所謂的心靈感應(yīng)吧!她多年孤身在那山高水遠(yuǎn)的外國(guó),而我卻隨著父母呆在她思念的所在,我們離得那么遠(yuǎn),心靈卻在同一個(gè)地方。
大姑姑總是打電話過(guò)來(lái)問(wèn)奶奶我的身體可好,每一次奶奶都回說(shuō):“樂(lè)怡身體很好,越洋電話費(fèi)很貴,掛了啊!笨纱蠊霉靡琅f那么關(guān)心我,仍然經(jīng)常打電話來(lái)詢問(wèn)我的近況。我想,這是因?yàn)樗龑幵富ǘ嘁恍╁X,也不愿意我生一點(diǎn)兒小病吧。
大姑姑在外國(guó)闖蕩是很不容易的,別說(shuō)是買一盒便宜的巧克力,就是買一支筆的錢,她也舍不得花呀!不知道為什么,每次她送來(lái)的巧克力總是很有名的品牌,而且還很多,可能是她一想到為我買巧克力,就覺(jué)得很值得吧!
光陰似箭,我已漸漸長(zhǎng)大,我突然發(fā)現(xiàn),大姑姑送來(lái)的不僅僅是巧克力呀!她送來(lái)的更多的是關(guān)愛(ài)和溫暖,還有很多的思念之情啊!現(xiàn)在,我只希望大姑姑早點(diǎn)兒回來(lái)和家人團(tuán)聚,不再那么辛苦地在國(guó)外闖蕩。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇4
親愛(ài)的同學(xué)陳炫:
你好!
你還記得我嗎?我是你的同學(xué)周思羽,自從你轉(zhuǎn)到廣州去了,班里就多了一張校報(bào),也多了一張小記者報(bào),也空了一個(gè)學(xué)號(hào)……你知道嗎?同學(xué)們都很想你,在你走之前,你把你去廣州的消息告訴了我們,當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。
對(duì)了,班里競(jìng)選班干部,丁可欣還是班長(zhǎng),文豪也是。當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí),我們忘不了你發(fā)言的時(shí)候自信的樣子,我們忘不了你上英語(yǔ)課的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,我們忘不了你幫老師收本子時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)……可當(dāng)你走了之后,課堂就變得冷清起來(lái),陳炫,你回來(lái)看看我們吧!
陳炫,你在廣州過(guò)得好不好?和那邊的新同學(xué)相處得好不好?那里的老師教得好不好?陳炫,班上又來(lái)了兩位新同學(xué),一位是從上海轉(zhuǎn)來(lái)的女同學(xué)謝昆,另一位是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的陳彪,新同學(xué)謝昆海在課堂上舉手發(fā)言呢,陳彪則有點(diǎn)害羞。如果你QQ還在線的話,我還會(huì)告訴你班上有趣的事。告訴你個(gè)好消息:曾興的作文登上了新一期的校報(bào)了。下個(gè)星期,學(xué)校組織參觀雷鋒紀(jì)念館的外出活動(dòng),如果你還在的話,就可以跟我們一起參加。
陳炫,我們希望你能回來(lái)看一看,到我們學(xué)校上一天課,哪怕是一節(jié)課也好。我們217班,永遠(yuǎn)歡迎你回來(lái),學(xué)校也歡迎你回來(lái)!
關(guān)心你的同學(xué):周思羽
20xx年3月5日
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 篇5
朋友,這個(gè)詞,我們最熟悉不過(guò)了。我們每個(gè)人都有朋友。當(dāng)然,我也不例外。但是,我卻有一位和你們的不一樣的很特別的朋友。
她不在我身邊,遠(yuǎn)在千里之外。今年暑假,我去姥姥家,見(jiàn)到了一個(gè)小女孩。她機(jī)靈活潑,眼睛亮閃閃的,像是天上的夜晚的星星,又像是兩汪清澈的山泉水。笑起來(lái)的聲音像是悅耳的鈴聲。就是頭發(fā)很黃,加上她白白的皮膚,看起來(lái)像是個(gè)“小洋人”,我就叫她“金發(fā)女郎”,她并不介意,還格格地笑起來(lái),反過(guò)來(lái),說(shuō)我是“黑發(fā)妞兒”?矗很開(kāi)朗幽默吧,我們一下子就不陌生了,感到親切得像是多年的老朋友。一會(huì)兒,就手牽手出去玩了。
她不但是長(zhǎng)相有特點(diǎn),還有一個(gè)我們沒(méi)想到的特點(diǎn),就是--萬(wàn)物通。在農(nóng)村那幾天,她帶著我到處玩兒,不管是樹(shù)木,還是莊稼,蔬菜,她都知道,就連坡上開(kāi)的小野花,長(zhǎng)的小野草,她都能叫上名字來(lái),還能分出哪些是小羊愛(ài)吃的,哪些是小豬愛(ài)吃的,哪些是小兔愛(ài)吃的,哪些人可以吃,哪些是可以做藥材的……。,她簡(jiǎn)直是個(gè)小小“植物學(xué)家”,讓我佩服的五體投地!
她另外一個(gè)特別的地方就是--小大人。就是她不但懂道理,而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。根本不用父母追著寫作業(yè),像是一個(gè)“大學(xué)生”!我來(lái)這里以后,她每天中午都來(lái)找我,讓我給她默寫一百個(gè)漢字,有時(shí)我就忘了,吃完飯就睡午覺(jué)了。等我醒來(lái),一抬頭,發(fā)現(xiàn)她竟坐在桌旁,拿著筆等著,嚇我一大跳,“天鈺,你怎么不睡會(huì)兒覺(jué),你在干什么?”我一臉的困意地說(shuō)。
“我在等你教我寫字啊,看你睡覺(jué),就沒(méi)有打擾你,你再睡會(huì)兒吧!彼荒樀男θ荨
看,她多么懂事啊,我真有些不好意思呢。趕緊起來(lái)教她寫字,幫她默寫。
你們說(shuō),她是不是很特別呢?她其實(shí)是個(gè)農(nóng)村小姑娘,只有五歲!可我覺(jué)得她是我的小老師,教我認(rèn)識(shí)了許多的自然界的植物,動(dòng)物啊,還用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我做事要認(rèn)真的道理。所以,我非常喜歡我這個(gè)小朋友,一個(gè)有意思的很特別的朋友!雖然不能天天見(jiàn)面,但她一直都在我心里。希望寒假的時(shí)候能再見(jiàn)到她。
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