關(guān)于四年級(jí)想象作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)想象作文 篇1
“叮鈴鈴，主人接電話！”我的蘋(píng)果第20代手機(jī)響了起來(lái)，我打開(kāi)三維立體顯示器，“毛弋，你好！”原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，“兒子，你20年都沒(méi)回過(guò)家了，爸爸媽媽想你呀……”聽(tīng)著這熟悉而又陌生的聲音，我百感一交一集。20年前我從北醫(yī)大畢業(yè)后就帶領(lǐng)我國(guó)的醫(yī)療隊(duì)到非洲攻克了埃博拉病毒，并醫(yī)治了成千上萬(wàn)的艾滋病和癌癥患者。是啊，時(shí)間一晃而過(guò)，我竟然已經(jīng)20年沒(méi)回過(guò)家了，是該回家看看了。想到這里，我哽咽了：“媽……我……我……這就回來(lái)看看您二老！”“太好了，那我就在江山國(guó)際機(jī)場(chǎng)等你，哦，忘了告訴你，機(jī)場(chǎng)在須江公園邊上�！�
事不宜遲，我馬上動(dòng)身。我坐上超音速飛行器，眨眼間就到了江山國(guó)際機(jī)場(chǎng)。吃了年輕丸，腳穿火箭動(dòng)力鞋的媽媽早已等在了機(jī)場(chǎng)口。她一見(jiàn)我，就緊緊地抱住了我，抱得我都喘不過(guò)氣來(lái)。見(jiàn)過(guò)面后，媽媽就帶我出去熟悉家鄉(xiāng)的環(huán)境。走到須江邊，媽媽突然問(wèn)到：“兒子，你走了這么多路，肯定渴了吧？我?guī)闳ズ赛c(diǎn)水。”話還 沒(méi)落音，她就走向須江游覽橋。我看見(jiàn)游覽橋的每根欄桿前都有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的“？”一般的水龍頭。媽媽從包里拿出一個(gè)茶杯，從水頭下接了一杯水遞給我，示意讓我喝�！斑@是什么水？”我疑惑地問(wèn)道�！绊毥锍樯蟻�(lái)的水�！蔽疫B連搖頭，說(shuō)：“河水太臟了，不能喝！”媽媽笑道：“怕啥呢，你小學(xué)六年級(jí)時(shí)我們市政一府就開(kāi)始‘五水共治’，現(xiàn)在須江已經(jīng)是國(guó)際飲用水標(biāo)準(zhǔn)級(jí)的水源呢！”我瞪大眼睛聽(tīng)著。“這須江水呀，富含偏硅酸、鋰、鍶，這些元素具有與鈣、鎂相似的生物學(xué)作用，能促進(jìn)骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育，有利于骨骼鈣化，防治骨質(zhì)疏松；還 能預(yù)防高血壓，保護(hù)心臟，降低心腦血管的患病率和死亡率。如果你長(zhǎng)期飲用這水還 能補(bǔ)充膳食中鈣、鎂、鋅、硒、碘等人一體所需的微量元素，對(duì)于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能、延緩衰老、預(yù)防腫瘤、防治高血壓、痛風(fēng)與風(fēng)濕一性一疾病也有著重要作用�，F(xiàn)在我們所有的江山人都喝須江里的水，除了游覽橋上，須江兩岸，大街小巷都有這樣的飲水龍頭。要喝水只要打開(kāi)水龍頭，接上一杯就行。”我試著喝了一口，果然沒(méi)錯(cuò)，味道有點(diǎn)甜，而且還 有濃濃的家鄉(xiāng)味！
一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解了許多事，祝銘辰當(dāng)上了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，最近剛來(lái)過(guò)幾次；唐宇軒成了世界著名的數(shù)學(xué)家……不知不覺(jué)，我來(lái)到了我的家門(mén)前。哇！這還 是以前那座小高樓么？展現(xiàn)在眼前可是一座飛屋呀��！媽媽解釋道：“我知道你喜歡飛的感覺(jué)，所以，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了這座屋子。快，進(jìn)去看看！”我踏進(jìn)家門(mén)，爸爸正望著天空出神呢！他一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)了我，大笑道：“你這臭小子，二十幾年不回家，我還 以為你忘記我們呢！對(duì)了，來(lái)看看新家吧！”我四周望了望：飛機(jī)形的巨大吊燈，300寸大屏電視，時(shí)尚豪華的真皮沙發(fā)……“主人吃飯了，主人吃飯了！”我家的機(jī)器人保姆叫道。吃完飯后，我們又快樂(lè)地談了起來(lái)……時(shí)光飛速，不一會(huì)，我又要走了，不過(guò)我和爸爸媽媽說(shuō)好了，以后一周回一次家！
二十年后的家鄉(xiāng)真好呀！
四年級(jí)想象作文 篇2
咪咪走了以后，大猩猩就在樹(shù)下等著，一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，大猩猩依然沒(méi)找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接著發(fā)出一聲慘叫，大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了，急忙地跑到了草叢里，用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō)：“我把你背到我家喝杯水，養(yǎng)養(yǎng)傷吧�！彼称鹆诵∷墒�，來(lái)到了大猩猩的家里，大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái)，拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，小松鼠的腳終于好了，于是大猩猩問(wèn)小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當(dāng)然可以�！庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯�，一二三木頭人等等，當(dāng)然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以后，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。
四年級(jí)想象作文 篇3
下午，氣候調(diào)節(jié)委員會(huì)按計(jì)劃召開(kāi)每周例會(huì)。本次例會(huì)的主要內(nèi)容是討論決定下周的天氣。
作為該委員會(huì)的秘書(shū)，我在會(huì)議記錄上寫(xiě)下了當(dāng)天的日期：２０２２年5月26日。
會(huì)前，委員會(huì)已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)上投票的方式了解了市民對(duì)下周天氣的選擇。不過(guò)，這次投票的結(jié)果非常有趣，市民們的選擇幾乎包括了各種氣候類(lèi)型。委員會(huì)主席建議委員們?cè)谧鞒鲎罱K決定前先看一部紀(jì)錄片《一年四季》，以開(kāi)闊思路。該紀(jì)錄片攝制于２０年前，那時(shí)一年有四季之分，四季的更替完全受自然因素制約。不像現(xiàn)在，人們可以根據(jù)人類(lèi)自身的需求來(lái)隨意調(diào)節(jié)每天的天氣。
紀(jì)錄片開(kāi)始了。首先映入眼簾的是生機(jī)勃勃的春天，很快，鏡頭切換到了炎熱的夏天，再下來(lái)，便是秋天，大地被覆蓋上一層金色的“地毯”，蝴蝶般的落葉還在不斷加大這層“地毯”的厚度，最后欣賞到的是白雪皚皚的冬天。
片子結(jié)束后，委員會(huì)主席說(shuō)：“下周有個(gè)‘六一’兒童節(jié)，我們不妨看看市民中孩子們的投票情況�！苯Y(jié)果，絕大多數(shù)孩子都希望在兒童節(jié)期間享受冬天帶來(lái)的樂(lè)趣。為此，委員會(huì)最后決定：下周為冬天，溫度設(shè)定在零下五攝氏度。
關(guān)于下周天氣的決定很快就傳開(kāi)了，孩子們迫不及待地在爸爸媽媽的指導(dǎo)下做著各種入冬前的準(zhǔn)備工作。其實(shí)，他們最喜歡的倒不是冬天的氣溫，而是漫天的大雪能讓他們滾雪球、堆雪人、打雪仗！
四年級(jí)想象作文 篇4
夜，寂靜無(wú)聲。而有一絲聲音卻打破了月夜的寧?kù)o。
“我的功勞最大，”燈泡傲慢地說(shuō)，“我負(fù)責(zé)照明，要不是我發(fā)光發(fā)亮，生活還不是一片漆黑?”
燈絲說(shuō)：“切，有什么了不起!我只要不燃燒，你就是只是個(gè)無(wú)用的玻璃罩而已。”
“你們說(shuō)什么?只要我和變壓器大哥有一點(diǎn)不細(xì)心，你們要么無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，變成失靈狀態(tài);要么由于電壓太高，直接爆炸，變成玻璃渣子與一堆垃圾了呢!有什么好驕傲的?”電線不甘示弱地叫道。
燈泡與燈絲被這種刻薄的謾罵與侮辱激怒了，他們爭(zhēng)論不休，便大吵大罵起來(lái)。
就在此時(shí)，支撐著大家的路燈柱一直默默不語(yǔ)。小花狗再也看不下去了，便說(shuō)：“我認(rèn)為柱子的功勞最大，沒(méi)有他護(hù)住你們，你們?cè)缢�了。既然他都不發(fā)話，你們也謙虛點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論缺少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，都無(wú)法照明呀!”
聽(tīng)了小花狗的話，大家恍然大悟：原來(lái)世上萬(wàn)物都有自身的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮真正的作用。
四年級(jí)想象作文 篇5
想象作文 ： 小白兔找尾巴
一天，白兔媽媽給小白兔做了一條褲子，小白兔高興得不得了，它立即穿上褲子，可是一扭頭卻發(fā)現(xiàn)——“尾巴不見(jiàn)了！”小白兔驚訝地說(shuō)。我的尾巴會(huì)去哪呢？小白兔想。嘿！小白兔想到做到，立即去找尾巴了。
小白兔衣柜里找找，咦？沒(méi)找到。書(shū)房里找找，還沒(méi)有。小白兔急的快哭起來(lái)了，突然，小白兔腦中靈光一閃：“哦！尾巴可能在外面，不在家里！”
于是，小白兔到了外面去找，它又在大樹(shù)下找找，于是便哭了起來(lái)，在小路上找找，“為啥我的尾巴總是找不著呢？”小白兔傷心極了，“嗚嗚，我的尾巴，嗚嗚，去哪了呀？嗚嗚~。”哭聲驚動(dòng)了樹(shù)里的小松鼠，松鼠跑出來(lái)一看，哦，原來(lái)是小白兔在自己家門(mén)口哭呢！他問(wèn)小白兔怎么回事，小白兔哭哭啼啼地說(shuō)：“嗚——嗚，我的尾巴丟了�！毙∷墒笃婀謽O了：尾巴怎么會(huì)丟呢？于是，小松鼠帶著小白兔去找尾巴，可是，還是沒(méi)找著。兩個(gè)“人”都各自回家了。小白兔回家后，問(wèn)：“我的尾巴去哪了？”白兔媽媽一看他腿上的牛仔褲，笑了，說(shuō)：“你把褲子脫掉看看？”小白兔脫下褲子一看：“我的尾巴不是在這嗎！”
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四年級(jí)想象作文 篇6
早晨起來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)前方有一個(gè)機(jī)器人在我的電腦桌前看我的書(shū)。
“啊!這一定是幻覺(jué)。我使勁咬了我的手指頭，啊，疼死了�！蔽疫B忙穿好衣服，走在機(jī)器人面前，高興地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你。你叫什么?愿意做我的.朋友嗎?”機(jī)器人說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你。今天你是我的主人。我叫大白，主人，你好�！� “我們做朋友吧，你不用管我叫主人。”我說(shuō)道。“我從快樂(lè)星球來(lái)，來(lái)體驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)祟?lèi)的生活，只打擾一天，可以嗎?”“可以”。“今天，你要做些什么呢?”大白問(wèn)道。
首先我要把自己的房間收拾干凈，然后和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號(hào)電池。大白是個(gè)發(fā)明家，它還給我講解了我一直發(fā)明不出來(lái)的東西。發(fā)明完?yáng)|西以后，我們倆看了許多書(shū)，如《三國(guó)演義》和《昆蟲(chóng)記》等書(shū)，都是快樂(lè)星球沒(méi)有的書(shū)，下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚，大白要和我告別了，我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。
我們只好依依惜別，它給了我一個(gè)勛章，說(shuō)：“這是我的發(fā)明勛章，現(xiàn)在留給你做紀(jì)念，再見(jiàn)!”
四年級(jí)想象作文 篇7
“報(bào)告！國(guó)王，我國(guó)的學(xué)習(xí)王國(guó)正式完成了！”“太好了，我們成功了！”國(guó)王得意洋洋的說(shuō)。“可是，國(guó)王，我們?cè)撟屨l(shuí)先進(jìn)去呢？”大臣問(wèn)道。國(guó)王眼珠子一轉(zhuǎn)，他想起了那沒(méi)頭腦。于是，國(guó)王親自去接沒(méi)頭腦來(lái)。
沒(méi)頭腦一頭霧水的走進(jìn)學(xué)習(xí)王國(guó)。這時(shí)，王國(guó)的宮人問(wèn)國(guó)王：“國(guó)王，您為什么要叫他來(lái)呢？”國(guó)王：“我聽(tīng)說(shuō)沒(méi)頭腦是改掉了粗心的毛病，可是他卻不愛(ài)學(xué)習(xí)呀！”沒(méi)頭腦走進(jìn)王國(guó)像走進(jìn)了另一個(gè)世界，這里什么都有，吃的玩的非常吸引人。他美滋滋的想：我可要在這兒好好享受一番啦！
“咕——咕——”沒(méi)頭腦摸摸自己的肚子，國(guó)王好像察覺(jué)到了什么，帶著沒(méi)頭腦走進(jìn)了一家飯館。沒(méi)頭腦拿著菜單左瞅瞅，右看看，好半天才對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“來(lái)個(gè)竹什么竹什么炒肉的。”服務(wù)員很有禮貌地說(shuō)：“對(duì)不起！我們這兒沒(méi)有你要的這道菜，你還是看著菜單上的點(diǎn)吧！”沒(méi)頭腦臉漲得通紅，他心想：這些字它認(rèn)識(shí)我，但我卻不知道它呀，這怎么辦好呢？過(guò)了一會(huì)沒(méi)頭腦借口要去洗手間就偷溜出了飯館。最后他來(lái)到王國(guó)的第一餐只好用面包來(lái)解決啦。
天色漸漸暗了下來(lái)，沒(méi)頭腦和國(guó)王打算去找間房子住下來(lái)。找著找著就來(lái)到了紙姑娘的小旅館。紙姑娘看到是兩人來(lái)的，就對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“要間雙標(biāo)的吧！”沒(méi)頭腦不理解雙標(biāo)的意思，又怕出現(xiàn)在飯館時(shí)的錯(cuò)誤，于是就不明不白的說(shuō)了聲“嗯！”第二天一大早，沒(méi)頭腦和紙姑娘為了水電費(fèi)的問(wèn)題糾纏了好長(zhǎng)時(shí)間。原來(lái)旅館的客人須知書(shū)上寫(xiě)著水電費(fèi)是要另外付的。這還不是要怪沒(méi)頭腦自己不識(shí)字看不懂的結(jié)果！好在紙姑娘非常善良，她免除了沒(méi)頭腦的水電費(fèi)，沒(méi)頭腦反而覺(jué)得不好意思起來(lái)。
沒(méi)頭腦就這樣稀里糊涂的在王國(guó)住了幾天，他實(shí)在是呆不下去了，只好向國(guó)王提出要離開(kāi)。國(guó)王答應(yīng)了他的請(qǐng)求，國(guó)王心里暗暗歡喜：太好了！沒(méi)頭腦已經(jīng)知道學(xué)習(xí)是必不可少的了，這也證實(shí)了開(kāi)辦學(xué)習(xí)王國(guó)的益處，以后可以讓厭學(xué)的孩子接受教育了。
沒(méi)頭腦回到家后大吃了一頓，他邊吃邊想：原來(lái)學(xué)知識(shí)有這么重要，今后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，等我學(xué)好后我還要去一次學(xué)習(xí)王國(guó)，吃遍王國(guó)的美食！你呢？想去學(xué)習(xí)王國(guó)吃美食嗎？我們行動(dòng)吧！
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