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    四年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-02-08 13:34:12 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯編6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文匯編6篇

    四年級(jí)敘事作文 篇1

      從小到大,我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長。有一次,星期天的下午,我正在家里津津有味地看著電視,忽然聽見廚房里傳來的聲音:“女兒,幫媽媽倒下垃圾,好嗎?”我只好去倒。還有一次,我想買一雙暴走鞋,可媽媽說:“等你期末三科都考了前三名我再給你買!

      我一直渴望在沒有大人的世界里快樂成長,于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

      我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話,我對(duì)馬良說:“馬良,你用神筆再畫一支神奇的筆,送給我,好嗎?”馬良爽快地答應(yīng)了。

      第二天,我收到一封信和一支筆,我把信拆開來一看,信上寫到:“你不能用來搞破壞哦!”

      我用馬良,不!應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球,把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去,現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了,我們就可以玩電腦,上街,做各種游戲,我們高興地樂不思蜀。

      這樣的生活過了很久很久,雖然我們很快樂,但是我還是想爸爸媽媽了,我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了,嚴(yán)是愛,寬是害。

      我們離不開大人,大人也離不開我們。

    四年級(jí)敘事作文 篇2

      前幾天,我過生日,約了好朋友張帆去游泳。雖然車的速度也很快,但是我還是希望能快點(diǎn)兒到達(dá)目的地。

      “終于到了。”我興奮地說著。下車后,我們先到更衣室換上了泳衣,來到了游泳廳。我們先去打探了一下,總共有三個(gè)游泳區(qū)域,第一個(gè)是嬰幼區(qū),水太淺游不了;接著我們又來到了少年區(qū),水深一米,像我們這樣的身高在這里游泳剛剛好,但我們都會(huì)游泳,這個(gè)水池對(duì)我們來說無法盡情施展;之后我們又來到了國標(biāo)區(qū),這和奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的游泳池的大小一模一樣,因?yàn)槲覀円魬?zhàn)自我,所以選擇了國標(biāo)區(qū)。

      我們跳下水后,就越游越遠(yuǎn),沒想到的是,張帆偷偷潛到水底,在水底下把我的腳一抬,我腳下一滑就坐到了水底,幸好我會(huì)潛水,要不然就真的溺水了。正當(dāng)張帆把頭伸出去的時(shí)候,我一拉張帆他也被我弄倒在水里,我們兩個(gè)也算是扯平了!

      可還沒有反應(yīng)過來時(shí),張帆又往我臉上潑水,我抹干眼上的水后,發(fā)現(xiàn)張帆正往岸邊游,也沒有多慮,就繼續(xù)游我的了。突然,小張不知什么時(shí)候偷偷游到了我的身后,來了個(gè)出其不意,他從后邊拉著我的腳使我動(dòng)彈不得,又用力一甩,我就再一次坐到了水底。

      雖然我這次被小張捉弄的很慘,但我還是很開心。

      不過在水中要牢記安全第一,不能貪玩兒。因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候,危險(xiǎn)隨時(shí)都可能會(huì)降臨在每個(gè)人身上。

    四年級(jí)敘事作文 篇3

      上個(gè)星期,我去了中山的逍遙谷看風(fēng)景。讓我很開心!

      一進(jìn)逍遙谷就有一股涼涼的秋風(fēng)吹了出來。那里的自然風(fēng)景可漂亮了。有各種花,紅的,黃的,紫的,綠的。還有許多蜻蜓在飛舞。那里的`蜻蜓可不像外面的蜻蜓,那里的是藍(lán)蜻蜓,還有稀有的紅蜻蜓。我們爬到了半山腰,就看到了一個(gè)小池,那個(gè)池叫“桂池”。這池的水是青綠色的,很干凈。雖說,有牌子寫著“此處水深,禁止游泳,禁止嬉戲。”但是大家都抵擋不住它的誘惑,都在水池邊玩耍。在“桂池”的后面有一片樹林,那個(gè)樹林有3棵最高的樹,緊挨著“桂池”。3棵樹好像“守衛(wèi)者”緊緊的守衛(wèi)著“桂池”。在“桂池”的旁邊,有一個(gè)廟宇。廟宇前有一個(gè)盤子,盤子里有水。聽說:用盤子里的水洗手,再把手放在盤邊用力的搓。能搓出聲音,就有好運(yùn)。雖說好迷信,但好多人都去嘗試一下。

      再向高處爬去,我們見到一條溪流。那溪流的水是純凈的山泉水。水上有多石頭。我突發(fā)奇想,就叫媽媽,小姨,叔叔和我一起順著小石頭爬上去。石頭是在水上的,所以要順著水流的方向爬去。那水是冰的,好像剛從冰山上取一塊來溶解,那樣冰。突然,我們竟看到水里有螃蟹。于是就去抓,別人一聽到有螃蟹就一擁而上。但是小螃蟹好機(jī)靈,左躲右閃,躲過了重重追擊。結(jié)果30幾人一人也沒抓到!我們休息了五分鐘,就又往上爬了。那路很蹊蹺,阿姨忍不住了,就半途而廢。我們?nèi)齻(gè)繼續(xù)往上爬。“撲通”一聲,我往后一看。哈!叔叔掉到水里去了?吹剿抢仟N的樣子,我忍不住哈哈大笑。為了不讓這一幕忘記,我隨手把它拍了下來。我們感到疲勞,就不爬了。我們坐在小石上休息。咦?一群螞蟻怎么過來了?我一想,哦,原來是這樣:叔叔肉多,又香。螞蟻們以為是食物就來想把來搬走。他感覺奇怪,也好笑。于是,等螞蟻一跑到他的腳上就把腳放進(jìn)水里,螞蟻們被淹死了。而叔叔到幸災(zāi)樂禍。

      逍遙谷的風(fēng)景真好,讓我流連忘返!

    四年級(jí)敘事作文 篇4

      星期一下午第一節(jié)課上課時(shí),只見老師笑著說:“同學(xué)們,明天早晨開始帶一個(gè)雞蛋放在身上,你們要好好保護(hù)它,不讓它受到傷害,到晚上看誰能成功。隨時(shí)可能會(huì)破,大家要小心。”話音剛落,同學(xué)們議論紛紛,你一言,我一語。

      當(dāng)天晚上,我偷偷地打開冰箱將一個(gè)很大的雞蛋拿了出來,把它洗干凈后,就放到盒子里,然后我就去睡覺了。

      早晨,我把雞蛋放入了我的口袋,手里握著它感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)!那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!來到學(xué)校,只看見同學(xué)們有的拿著雞蛋在炫耀,有的在雞蛋上畫上了五官像,有的同學(xué)一不小心將雞蛋摔碎了。我想,今天我一定不能弄破它,更要好好地保護(hù)它,讓這個(gè)“小生命”活下來。

      我最擔(dān)心的時(shí)刻來到了——做早操。我想,去吧怕打碎雞蛋;不去吧又怕老師責(zé)備。哎!去吧,只要小心點(diǎn)就行了。廣播響了,同學(xué)們躊躇不前,這樣也不是,那樣也不是。同學(xué)們只好用一只手馬馬虎虎的做早操,我悄悄地把雞蛋放在地上,然后才放下心來認(rèn)真的做操。老師一反常態(tài),平時(shí)總要我們認(rèn)真做,可今天卻笑瞇瞇地看著我們,什么也沒說。

      下午,一節(jié)突如其來的體育課奪走了一些同學(xué)雞蛋的生命,我的雞蛋幸運(yùn)地活了下來。當(dāng)時(shí)老師讓我們?cè)诓賵錾吓軒兹,有的同學(xué)用手摸著盒子,跑起來左右搖晃;有的同學(xué)手緊握著雞蛋,一刻不松手;有的同學(xué)用手捂在胸前跑著;我把雞蛋放在口袋里拉上拉鏈,用手護(hù)著它,我就像斷臂大俠?刹簧偻瑢W(xué)的雞蛋遭遇了不幸,極少數(shù)的雞蛋活了下來——其中就有我的雞蛋。

      晚上,我抱著雞蛋熱淚盈眶,想今天可真不容易呀!而爸爸媽媽養(yǎng)我這么大,象愛護(hù)一只雞蛋那樣撫育著我成長,又是多么不容易!

    四年級(jí)敘事作文 篇5

      我是一只極其溫順、以老鼠為食的動(dòng)物。是的,我是一只貓。

      我從小就被父母拋棄,奶奶告訴我,要去尋找自己的幸福。我產(chǎn)生了一個(gè)疑問:幸福是什么?奶奶只是笑了笑。

      于是,我就踏上了尋找幸福的旅程。日子好像一個(gè)圓,沒有盡頭。我尋找幸福的路也像一個(gè)圓。我就想:也許世界上就沒有幸福,奶奶只不過是安慰我。不過我又很快打消了這個(gè)念頭,繼續(xù)尋找幸福。

      一天,我在一家飯店的門口遇到了一個(gè)扎著辮子的小姑娘。她不像其他孩子用土塊打我,而是蹲下來溫柔的撫摸我的頭。她對(duì)我說:“你愿意做我的貓咪嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,搖了搖尾巴。小姑娘大叫“太好了!”就把我抱在懷里。她的懷抱很溫暖,就像媽媽的一樣?墒菋寢,當(dāng)初你為什么那么無情的拋棄我……我想要一個(gè)家,一個(gè)完整的溫暖的家!

      不知不覺來到了小姑娘的住處,我驚訝地張大了嘴,天哪!這簡直比美國白宮還豪華!小姑娘把我?guī)У胶笤海铱匆娏艘粋(gè)搭在草坪上的松木房子,剛好夠我鉆進(jìn)去。小姑娘對(duì)我說:“這就是你的家!

      在小姑娘家的那段日子,我生活的非常幸福。想吃什么就有什么,想怎么玩就怎么玩,,以至于把小姑娘的床弄的亂七八糟她也不會(huì)說我……

      直到有一天,小姑娘的爸爸給小姑娘帶回了一只純種的波斯貓,小姑娘把波斯貓整天抱在懷里,而我卻被她遺忘了。波斯貓每天能吃到上等點(diǎn)心,我卻只能吃殘羹剩飯;波斯貓每天可以睡在柔軟的羽絨墊上,而我卻不能……,因?yàn)槲沂侵涣骼素。波斯貓每天吃好的睡好的,很得意。它趁小姑娘不注意的時(shí)候,就用爪子踩我或咬下我?guī)赘。有一次被小姑娘發(fā)現(xiàn)了,小姑娘不但沒有制止它,還鼓勵(lì)它,我默默地流下了眼淚。

      終于,我被趕了出來。那是個(gè)雨夜……我渾身濕透了……我沒有力氣走了,倒在了大街上……那一刻我想:“幸福,我也曾經(jīng)得到過……”

    四年級(jí)敘事作文 篇6

      那次過生日時(shí),外婆給買了三只小龜,我非常喜歡它們,我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭,還有假山和小草。并給它們?nèi)∶行《,小飛,火神。其中“火神”最厲害,經(jīng)常欺負(fù)最小的烏龜小丁。

      它們身披鎧甲,非常威武。不過,小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時(shí),都需要火神和小飛去救它。

      有一次,我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜,抓了幾粒龜食扔進(jìn)水里,只見小丁游過來,把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道:“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了。看了看它,仿佛氣憤地說:“虧得我還救你呢,白救了!”說完,就左顧右盼,等待從水面飄過來的龜食;鹕衲,它自由自在地在水中漫步,只要龜食從遠(yuǎn)處漂到它嘴邊,它才毫不猶豫地張開口,吃掉了龜食。

      吃完了美食,小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著,非常悠閑,玩得最好的要數(shù)小丁了,只見它把龜食吃到嘴里,又吐出來,又吃進(jìn)去,又吐出來.....,玩得可開心了;鹕衲,它在石頭之間睡覺呢!

      我愛我的小烏龜們,愛它們活潑,愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。

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