【精選】四年級(jí)記事作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)記事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)記事作文 篇1
春姑娘悄悄的來(lái)了,老師要組織我們?nèi)ゴ河瘟,我高興的不亦樂(lè)乎!早上,天空作美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們四年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,懷著喜悅的心情,邁著輕快的步子去春游!汽車如約到了校門(mén)口,我們一個(gè)個(gè)整齊而又滿足地上了車
。不知從哪里聽(tīng)到了有人說(shuō)話——下雨了。聽(tīng)到這個(gè)令人掃興的消息,又不滿的抬頭看了看天——陰沉沉的天空像一張繃得緊緊的黑帳篷,不時(shí)有幾點(diǎn)雨花飄落著。但這怪誕的天氣并沒(méi)有喪失了同學(xué)們要去春游的興致,一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑的,面對(duì)著自己的一包包精美的食品,都忍不住把它捧在手上,欲拆卻又不敢拆! 很快我們到了合肥科技館,看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型,只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán),小球就會(huì)按著軌道,通過(guò)各種障礙物,再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到,障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。穿過(guò)一樓,我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)老師說(shuō),這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯,只要把手放在電梯的扶手上,它就會(huì)動(dòng)起來(lái),如果沒(méi)有人的話,電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信,反復(fù)試了幾次,果真如此。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!在二樓,我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋,上面寫(xiě)著“傾斜的小屋”。
真奇怪,小屋怎么會(huì)傾斜呢?我不禁好奇起來(lái),忍不住拉著同學(xué)就往里面沖。剛進(jìn)去,我立即就感到小屋真的斜了,幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己,一鼓作氣沖了出去。真刺激!“楊葉語(yǔ),我不行了!”我在外面聽(tīng)到同學(xué)的大叫,忍不住哈哈大笑。后來(lái),我們又參觀了三樓、四樓,可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車等讓我大開(kāi)眼界,現(xiàn)代科技真的很神奇。最后,我還看了穹幕電影呢!科技館不但好玩,還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì),我一定還要去那里。 坐在回家的車上,我不由地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:“也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品!”
四年級(jí)記事作文 篇2
周末,我叫上幾個(gè)好朋友,要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進(jìn)百果園,我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了,紅彤彤的蘋(píng)果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭,數(shù)不勝數(shù),非常茂盛。
車子剛停穩(wěn),我就迫不及待地從車上“跳”了出來(lái),呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河,小河兩岸有很多柳樹(shù),有些游客坐在柳樹(shù)下悠閑地釣魚(yú)。就在這時(shí),媽媽說(shuō):“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下,我們很快地來(lái)到了板栗林。
我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,準(zhǔn)備打板栗?晌覀冞@幾個(gè)小朋友卻沒(méi)看到板栗,看見(jiàn)的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹(shù)上,就奇怪地問(wèn)這是什么,媽媽們回答說(shuō):“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開(kāi),里面就是板栗了!蔽覀兘K于明白了這個(gè)問(wèn)題,于是就開(kāi)始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗,可一個(gè)也沒(méi)打到。這時(shí)候,媽媽說(shuō):“要不這樣,我們分成兩組,每組三人,要一個(gè)大人來(lái)打,其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗,一個(gè)提籃子,怎么樣?”大家聽(tīng)了紛紛說(shuō)好。然后,我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開(kāi)始,我很害怕板栗掉到我頭上,可后來(lái),我撿的越來(lái)越熟練,心里也越來(lái)越放松了。
不一會(huì)兒,籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開(kāi)板栗殼,吃了起來(lái)。哇!我覺(jué)得比買(mǎi)的板栗還要好吃,因?yàn),這是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。
在回家的路上,我感到無(wú)比高興,因?yàn)椋矣X(jué)得這個(gè)周末過(guò)得非常開(kāi)心。
四年級(jí)記事作文 篇3
開(kāi)學(xué)了!一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到我身旁的門(mén)房,便想起了往日的時(shí)光:當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)那個(gè)門(mén)房就建在那兒了,可能門(mén)房比我在學(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng)一些吧。門(mén)房陪伴我們四年了,無(wú)論刮風(fēng)下雨,門(mén)房和門(mén)房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門(mén),為學(xué)校做了許多貢獻(xiàn)。當(dāng)我走進(jìn)那棟熟悉的教學(xué)樓時(shí),頭腦里便立即涌出了往日開(kāi)心、快樂(lè)的美好時(shí)光。當(dāng)我正回憶著,突然被人拍了一下,我一轉(zhuǎn)身原來(lái)是趙志英,我們說(shuō)了幾句話就往樓上走,走到教室門(mén)前我看到了我許多的同學(xué),便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒付老師來(lái)了,我們開(kāi)了門(mén),進(jìn)了教室看到了那熟悉的課桌和課椅,上面都有我們?cè)?jīng)的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過(guò)了一會(huì)兒老師整理好了講臺(tái),就讓我們交各自的寒假作業(yè)和課外作業(yè)。交好后老師就讓我們班的幾個(gè)力氣大的男生去一樓幫我們領(lǐng)書(shū),而我們則坐在教室里看書(shū),抱書(shū)的很快回到了教室,同學(xué)們累得氣喘吁吁。老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本,望著閃亮的封面,聞著油墨的清香,心里有說(shuō)不出的高興和感慨。開(kāi)學(xué)后,我們面對(duì)的又是緊張的學(xué)習(xí),再也不能像寒假
里那樣輕松了。因?yàn)橹灰闵陨酝祽谢蚍潘梢稽c(diǎn)就有可能退步。俗話說(shuō)得好:“一份耕耘,一份收獲。”學(xué)習(xí)是一件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書(shū)中吸取知識(shí)之水,把握現(xiàn)在,才會(huì)有美好的將來(lái)。我會(huì)在新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
四年級(jí)記事作文 篇4
“丁零零……”一下課,馬卡龍長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,見(jiàn)老師離開(kāi)了教室,便像老鼠似的,呲溜一下離開(kāi)座位跑出去玩了。突然,他又像兔子似的,一蹦一跳地來(lái)到俞小哲面前,神秘一笑,說(shuō):“俞小哲別看書(shū)了,我給你變個(gè)戲法。”說(shuō)著,他拿出兩本一樣大小的書(shū),幾頁(yè)幾頁(yè)地交叉疊起來(lái),疊完后還用手臂在書(shū)本上來(lái)回摩擦,直到平整!案鐐,瞪大眼睛了!闭f(shuō)完便捏住書(shū)的兩端使勁拉了起來(lái),沒(méi)過(guò)多久他那張包公臉就成了張飛臉。這時(shí)他氣喘吁吁地說(shuō):“哥們,怎樣?神秘吧?”俞小哲微微一笑,拿起那兩本書(shū),對(duì)著它們吹了口仙氣,又輕輕一拉,書(shū)本頓時(shí)像被接解除了魔法似的分開(kāi)了。
馬卡龍大吃一驚,奇怪地問(wèn)道:“兄弟,你的手是不是抹了花生油?怎么能那么輕易就拉開(kāi)它們?”俞小哲不慌不忙地說(shuō):“這有什么好奇怪的,不就是摩擦力搞得鬼嗎?”說(shuō)完他得意地對(duì)一旁的哈爾濱說(shuō):“給我去打桶水來(lái)!”雖然哈爾濱不知道俞小哲的葫蘆里賣(mài)得是什么藥,但他對(duì)他總是唯命是從。
不一會(huì)兒哈爾濱拎著一桶沉甸甸的水回來(lái)了,俞小哲拿出一個(gè)礦泉水瓶微微一笑,拿出剪刀在瓶子底下剪了一個(gè)大大的洞說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,看瓶子七十二變吧!”說(shuō)著便把瓶子放進(jìn)水桶灌滿了水,飛快地把瓶子提了上來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)擰上蓋子。奇跡發(fā)生了,剛剛還飛泄而下的水流慢慢變細(xì),逐漸變成水滴,最后不再往下滴了。馬卡龍和哈爾濱頓時(shí)像個(gè)木頭人定格在一旁,過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。馬克龍好奇地問(wèn)道:“俞小哲,這到底是怎么回事?”
俞小哲不慌不忙地從課桌里拿出一本《十萬(wàn)個(gè)百科全書(shū)》,笑了笑說(shuō):“自己去書(shū)中找答案吧!明天向我匯報(bào)?”馬卡龍為了解開(kāi)心中的疑團(tuán),無(wú)耐地接過(guò)書(shū),認(rèn)真地看了起來(lái)。哈爾濱看著他認(rèn)真看書(shū)的樣子有些不習(xí)慣,看玩笑地說(shuō):“馬卡龍向來(lái)看書(shū)都是粗枝大葉地看,今天你俞小哲出手,他不得不乖乖地看了,否則找不到答案,不知道你會(huì)怎么整他!庇嵝≌芷沧煨φf(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,我真希望他能好好看完這本書(shū)!
四年級(jí)記事作文 篇5
童年對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的回憶,可以每天快樂(lè)的玩,無(wú)憂無(wú)慮,經(jīng)常得到爸爸、媽媽的擁抱,每天晚上可以沒(méi)有煩惱的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
童年是美好的,但它有點(diǎn)短暫。有一首歌是這樣唱的:“小小少年,沒(méi)有煩惱…可是隨著慢慢長(zhǎng)大,煩惱似乎也大了起來(lái),會(huì)少了些童年那種單純的快樂(lè),所以我們懷念童年。但是也許以后我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中,又會(huì)懷念現(xiàn)在的讀書(shū)時(shí)光,這就是所謂的成長(zhǎng)的煩惱吧。童年是短暫卻美好的,但是銘記在我們心上的印記卻是擦不掉的,在這個(gè)五月的盛夏,我回想著童年,它是七彩的……也是粉紅色的,溫馨極了。每當(dāng)我和媽媽討論各自的.童年時(shí),發(fā)現(xiàn)大人的童年雖然沒(méi)有我們現(xiàn)在豐富的物質(zhì),但他們比我們的童年更加的簡(jiǎn)單而快樂(lè);可以跳房子,跳皮筋,躲貓貓,還可以玩摸魚(yú)~樸素又純真,自然又快樂(lè),我聽(tīng)了,羨慕極了。媽媽還跟我講,每個(gè)人都要長(zhǎng)大,經(jīng)歷童年,少年,成年,在每個(gè)階段都有屬于自己的回憶,但是其中最美好的一定是童年。就如那首歌里面唱的那樣:待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年。
四年級(jí)記事作文 篇6
都是你的錯(cuò),超速在駕駛,讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中失去了生命,都是你惹的禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車輪下斷送……
走在繁華的大街上,看著馬路上車來(lái)車往,感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展,不斷的進(jìn)步,人們的生活水平也飛速的提高,汽車已成了人們的主要交通工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,也給我們帶來(lái)了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后,許多車輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來(lái)于市內(nèi)和市外,由于車輛在橋上行駛的速度很快,下橋以后沒(méi)有交通崗,也就很少有人減速行駛,但橋下附近的居民很多,常常穿梭于馬路上,如果有突發(fā)情況車輛很難停下來(lái),就會(huì)釀成車禍。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:那是一個(gè)雨天,路上的行人很少,但馬路上來(lái)往的車輛卻很多,一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大,司機(jī)的視線漸漸地模糊了,雨刷器也不起太大作用了,但它還拼命地左右搖擺努力工作著,這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來(lái)一輛黑色的小轎車,大家都很納悶,下雨天怎么還開(kāi)這么快呀!湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人,他身穿雨衣在大雨中行走,由于雨下的太大了,他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里,兩只手緊抱著胳膊,低著頭一步一步地往前走,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,眼見(jiàn)那輛黑色的小轎車就要撞到那個(gè)行人了,一連串清脆的車?guó)Q聲劃破了天空,他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了,抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車,想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了,拼命地踩著剎車,車輪后留下了兩條深深地剎車痕跡,但由于雨天路滑車速又快,轎車還是沒(méi)能停下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,行人被轎車撞了出去后倒在了地上,殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面,等救護(hù)車趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
“超速”多么可怕。∫粍x那間,就奪走了一個(gè)人的生命,奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利,奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉,一個(gè)生命就這樣消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢?如果他們都能遵守交通規(guī)則,這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng),建設(shè)自己美麗的家園!
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