【熱門(mén)】四年級(jí)下冊(cè)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
在我奶奶家的后院里種著幾棵扁豆，我常常去摸一摸，看一看。扁豆的葉子有大有小，碧綠的葉子，都是三個(gè)一排，好像一家三口，非常親密。葉子的正面鮮亮而有光澤，反面卻十分粗糙，葉脈也清晰可辨。
扁豆的莖有粗有細(xì)，粗的像筷子，細(xì)的像面條。它外面是紫紅色，折斷后一看，原來(lái)它是空心的，是嫩嫩的草綠色，摸上去硬邦邦的。扁豆紫紅色的花尤其美麗惹人喜愛(ài)，未開(kāi)時(shí)的花像小鳥(niǎo)的嘴，尖尖的；盛開(kāi)后那花就成了彎彎的、扁扁的，像一群來(lái)自于蝴蝶谷的蝴蝶，漂亮極了。
花謝之后就結(jié)出了果實(shí)。果實(shí)的顏色和花一樣，是紫紅色的。橫看時(shí)，它是一條小船；豎看時(shí)，它是一彎月牙懸在深藍(lán)的夜空。摸摸它，好像飛到了天空，觸摸到了月亮。而成熟后的果實(shí)可以清炒，也可以做湯。清炒的扁豆肉絲，清香可口；用它做成的湯，是我們?nèi)业淖類?ài)。
扁豆真是又美又可愛(ài)！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門(mén)，走過(guò)一段小路，就來(lái)到最有名氣的象形文字“旦”面
前。這座雕像上面的太陽(yáng)、月亮是金屬做成的，下面的山是用大理石雕刻出來(lái)的。底座也是大理石的，底座四周刻著許多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧頭，比我們現(xiàn)在的文字復(fù)雜多了。順著臺(tái)階上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上噴了白漆，看起來(lái)十分醒目。雕像四周滿是紅的、黃的花，綠的、紫的葉。
離開(kāi)雕塑“旦”字，沿著兩旁長(zhǎng)滿小樹(shù)的路向前走，就是一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，前方不遠(yuǎn)處就是各種健身器材，有爬梯、秋千、梅花樁、單杠、俯臥撐臺(tái)、仰臥起坐床等，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)玩。
再朝前走就是一片竹林，竹林里有間小屋子，竹林旁邊有一個(gè)被石磚圍起來(lái)的淺沙地，那就是老年人的門(mén)球場(chǎng)。
廣場(chǎng)的東側(cè)有條河，叫護(hù)城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風(fēng)吹來(lái)，河水就漾起波紋，好看得很。河兩岸栽滿了垂柳，柳枝隨風(fēng)搖擺。河上有一座石拱橋，橋兩旁刻滿了花紋。橋上有幾十個(gè)臺(tái)階，上下很方便，走到橋最高處時(shí)，就可以看到馬路上來(lái)回穿梭的車輛。
文心廣場(chǎng)的美景太多了，希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
每個(gè)學(xué)校都有最美的地方我們的學(xué)校也不例外。
我們來(lái)到魚(yú)塘。魚(yú)塘里時(shí)不時(shí)的躍出一條，我便找起小魚(yú)來(lái)。突然我在一株荷花下看見(jiàn)了幾條小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“下面可好玩了，你也下來(lái)和我們一起玩吧!”看完小魚(yú)后我便觀察一起菏花來(lái)，荷花是粉紅色的有出淤泥而不染的品質(zhì)。我看見(jiàn)它好像在說(shuō)：“這世界上還有誰(shuí)比我更美呢?”
魚(yú)塘的海棠樹(shù)更是讓我記憶猶新。那幾根粗壯的枝干，支撐著海棠樹(shù)的花花草草。往上一看海棠樹(shù)有許多翠綠葉子。在葉子上浮出一朵一朵的海棠花。風(fēng)一吹花香隨風(fēng)飄動(dòng)，讓我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境。
在池塘邊的梅花開(kāi)的`格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的還是花骨朵，像個(gè)小孩子被太陽(yáng)曬紅了臉還不想起床;有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩;有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，像是在和荷花爭(zhēng)誰(shuí)最美麗呢!
往前一看是香樟樹(shù)林。每棵香樟樹(shù)都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齊，向士兵一樣看守著乒乓球場(chǎng)球場(chǎng)。香樟樹(shù)上的樹(shù)葉有的已經(jīng)全黃了，有的還夾著一點(diǎn)綠色。風(fēng)一吹就像有千萬(wàn)只蝴蝶在乒乓球場(chǎng)回旋飛舞。
香樟樹(shù)林就是乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是校園里充滿笑聲最多的地方地方。突然我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，馬上乒乓球臺(tái)上就人山人海。大家都在為自己的隊(duì)伍加油。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)大哥哥說(shuō)：“看我的猴子翻山�！薄拔铱刹慌�，看我的旋�！�
這就是我們學(xué)校最美的地方，你喜歡嗎?如果你喜歡你可以隨時(shí)來(lái)參觀哦!”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
誠(chéng)信就就是誠(chéng)實(shí)守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠(chéng)為本，以信為天。誠(chéng)信——人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只就是一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠(chéng)信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì)。“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！边@就是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。此時(shí)想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周圍的大人都引過(guò)來(lái)，他們難著鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因?yàn)榇蠹叶济靼姿褪窃隍_人，結(jié)果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠(chéng)信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢(qián)我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話，我沒(méi)有去理會(huì)紅紅。到最后，我攢足了買書(shū)柜的錢(qián)，結(jié)束了打工之旅。暑假快結(jié)束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會(huì)怎樣？”此時(shí)他也笑著回答：“其實(shí)在這中間我抽驗(yàn)過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會(huì)什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當(dāng)年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠(chéng)實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠(chéng)信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內(nèi)心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來(lái)共筑誠(chéng)信的大家園吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門(mén)有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么�？墒牵莻�(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
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