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    四年級(jí)誠(chéng)信作文

    時(shí)間:2022-02-04 17:44:03 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門(mén)】四年級(jí)誠(chéng)信作文匯編八篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門(mén)】四年級(jí)誠(chéng)信作文匯編八篇

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1

      “誠(chéng)信”是大家都要遵守的道德,人要有誠(chéng)信,才能夠受到大家和贊許,要對(duì)自己所說(shuō)所做而負(fù)責(zé)。今天,在一家西瓜店里發(fā)生了一件不守誠(chéng)信的事。 事情是這樣的:夏天,天氣炎熱,大家都去買(mǎi)西瓜。在一家西瓜店里,顧客很多,西瓜一個(gè)個(gè)圓乎乎的,躺在那里。店主扯著嗓門(mén)喊道:“西瓜,賣(mài)西瓜!正宗巖頭西瓜……”正在這時(shí),來(lái)了幾個(gè)人,在那里嘀咕著:“主店主經(jīng)常賣(mài)西瓜缺斤少兩,……”“對(duì),看我治治好!绷硪粋(gè)人接著說(shuō)。說(shuō)完,他們擺著西瓜的架勢(shì),到了西瓜柜臺(tái)前,敲敲這個(gè),拍拍那個(gè),問(wèn):“這西瓜甜不?”

      “甜,不甜不要錢(qián)……”那個(gè)顧客挑了一個(gè)大西瓜,對(duì)店主說(shuō):“那就來(lái)一個(gè)不甜的!钡曛餍χf(shuō):“好的!蹦莻(gè)拿起西瓜就走,店主忙拉住他的衣角,一副兇巴巴地樣子說(shuō):“站住,沒(méi)給錢(qián)就想拿西瓜走,沒(méi)門(mén)!”那人嬉皮笑臉地說(shuō):“那是你自己說(shuō)的,不甜不要錢(qián),這瓜不甜呀!钡曛鲪佬叱膳,非常氣憤,兩人就開(kāi)始爭(zhēng)吵……

      這件事情告訴我們,誠(chéng)信是那么重要。自己要守信用,別人才能才能依賴(lài)、相信你。我們是新世紀(jì)的新人,我們要以誠(chéng)信為目標(biāo),做一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又有信用的人。讓我們來(lái)宣揚(yáng)誠(chéng)信的精神,發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們下能像賣(mài)西瓜店主那樣不講誠(chéng)信,給別人的西瓜缺斤少兩面。也不能像那位顧客一樣,嬉耍于人。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2

      誠(chéng)信就像一朵花,在我們心中美麗開(kāi)放;誠(chéng)信就像一顆繁星,在我們心中閃閃發(fā)光;誠(chéng)信就像一條小魚(yú),在了我們心中快活的游來(lái)游去?墒牵且换匚覅s把誠(chéng)信丟了。

      在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)寒冷的冬天。那件事情讓我至今都難以忘懷。

      每到放學(xué)的時(shí)候,在我們居住的附近都會(huì)出現(xiàn)賣(mài)烤玉米、手抓餅、熱茶葉蛋等小吃的人。

      一天放學(xué),我又路過(guò)賣(mài)烤玉米的攤位,聞到烤玉米的香味,我的口水都快流下來(lái)了。我急急忙忙地向賣(mài)玉米的老奶奶要了一個(gè)烤玉米,馬上就吃開(kāi)了,吃了一半才想起沒(méi)有付錢(qián)。于是我開(kāi)始翻找口袋,可是翻了好久都沒(méi)有翻到一分錢(qián),我急忙向賣(mài)玉米的老奶奶道歉。老奶奶很和藹,并沒(méi)有罵我,說(shuō):“沒(méi)事,回家去拿,我在這等你”。我聽(tīng)了急忙飛奔回家;氐郊椅揖烷_(kāi)始東翻西找錢(qián)。這時(shí)候,我的一個(gè)非常要好的朋友來(lái)我家找我玩。我把找錢(qián)的事給忘了,和朋友一起去玩了。玩完回家見(jiàn)到我奶奶,才想起吃烤玉米的事。我向奶奶要了5元錢(qián),去給那個(gè)老奶奶,可是老奶奶早就走了。我還在想:明天見(jiàn)了再給吧,可是從此以后,我再也沒(méi)有見(jiàn)到老奶奶。

      通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:誠(chéng)信就是堅(jiān)決的約定,定好今天的事,就在今天完成,不然我們就失信于別人了。直到今天,我還在后悔,我不應(yīng)該出去玩。如果不守誠(chéng)信,把誠(chéng)信丟了,那后悔也就晚了。

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3

      信是立身之本,恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信,世界一定會(huì)更加美好。

      誠(chéng)信,是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是,在這個(gè)大千世界里,實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人,就算是地位再高,資質(zhì)再好的人,也沒(méi)有可能。所以,誠(chéng)信,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。

      但是有人卻說(shuō):“誠(chéng)信算什么,有誰(shuí)是講誠(chéng)信的啊!現(xiàn)在的社會(huì),誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢?如果你真的那么誠(chéng)信,還不一定是好事,因?yàn)椋愫苡锌赡鼙荒切⿵膩?lái)不講誠(chéng)信之人所騙,所以,誠(chéng)信,只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了!钡蚁雴(wèn)一句,如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話(huà),那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢?又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢?我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。

      說(shuō)起誠(chéng)信,其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

      晏殊,是北宋時(shí)期的一名詞人,有一次他進(jìn)京趕考,在考試時(shí),他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的,但他不但不裝腔作勢(shì),而是立即告訴真宗,這一舉動(dòng),使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué),讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士;晏殊在職時(shí)期,其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食,唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū),因?yàn)樗依锓浅X毧,家徒四壁,?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí),他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái),這樣的舉動(dòng),也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

      誠(chéng)信,一直都在我們身邊。

      記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花,但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買(mǎi)文具,來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店,當(dāng)時(shí),可謂是文具店好多人,許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的,我咽了咽口水,還是咬了咬牙進(jìn)去了,在里面,我被擠得任何東西都看不見(jiàn),只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃,忽然,我看到了一個(gè)空隙,我立馬穿過(guò)去,“終于到架子旁邊了!”我舒了一口氣,但是,當(dāng)我選中我的筆之后,竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢(qián),就直接走了,心里只想著怎么從人堆里擠出去,這下可好了,筆也拿出來(lái)了錢(qián)也沒(méi)有付,怎么辦呢?這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭:帶回去吧!反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭,因?yàn)槲乙恢倍挤浅Vv誠(chéng)信,我可不能栽在這啊!于是又開(kāi)始掙扎起來(lái),到底是去還是不去?一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái),最終,我還是選擇了去付錢(qián)。

      誠(chéng)信,有時(shí)候可能只是一念之差,但也是有可能讓你后悔一輩子,可能一輩子也不足夠,但是無(wú)法反省的人,終究不會(huì)自己羞愧,而是越來(lái)越猖狂。

      同學(xué)們,守住自己心中的那份誠(chéng)信吧!不要讓他輕易被別人所拿走,人只有有了誠(chéng)信,才是真正的意義上的人!

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4

      誠(chéng)信是雨,洗滌著人們心靈的塵埃。 誠(chéng)信是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。在誠(chéng)信面前,所有罪惡都會(huì)化成一縷輕煙,飄向天空。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不刻在你的身邊,擁有了它,就等于擁有了一大筆財(cái)富。

      一年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)比較差,以至于一百分勾不上邊。要么差一分兩分,要么就差十萬(wàn)八千里。

      到了期末老師組織的數(shù)學(xué)模擬考試時(shí),我居然得了個(gè)一百分。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,只聽(tīng)見(jiàn)老師再次重復(fù)道:“龔翔宇,一百分!”我不禁大喜過(guò)望,一蹦一跳的上了講臺(tái),把那張寫(xiě)滿(mǎn)我光榮的卷子抱在懷里,看著其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光,我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲與自豪。

      走在回家的路上,我還是抑制不住自己興奮的心情,一遍又一遍地看著那張卷子。突然,我發(fā)現(xiàn)卷子上有一道題老師號(hào)錯(cuò)了,我頓時(shí)十分糾結(jié),好像腦子里突然冒出了一個(gè)天使與魔鬼。天使說(shuō):“你明天趕緊把這件事告訴老師吧,雖然你沒(méi)有得到滿(mǎn)分,但你你擁有了誠(chéng)信!蹦Ч碚f(shuō):“你的這道錯(cuò)題又沒(méi)人發(fā)現(xiàn),千萬(wàn)別告訴別人,這樣既可以擁有一百分,又可以得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)!

      在誠(chéng)信與獎(jiǎng)勵(lì)之間,我最終選擇了誠(chéng)信。我把那道錯(cuò)題給老師重新批改,老師還夸我誠(chéng)實(shí)呢!我的心里比吃了蜜還甜,心想:這都是誠(chéng)信的功勞呀!

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5

      說(shuō)起誠(chéng)信,大家肯定并不陌生。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們每個(gè)人必須做到的事!罢\(chéng)”代表誠(chéng)實(shí),不說(shuō)謊,“信”代表守信用,履行自己的承諾。作為一名學(xué)生,應(yīng)該從我做起。

      華盛頓小時(shí)候,得到了一把斧頭,他拿著斧子,看到了一顆小櫻桃樹(shù),于是三下兩下把它砍倒了。不一會(huì)兒,他的爸爸回來(lái)了,看到院子里的小櫻桃樹(shù)倒在地上,生氣地質(zhì)問(wèn):誰(shuí)把我的.樹(shù)砍了?華盛頓低下頭,答道:“對(duì)不起,是我砍倒了樹(shù)!卑职指吲d地說(shuō):“我很高興你說(shuō)了實(shí)話(huà)。樹(shù)沒(méi)了,可以再種,誠(chéng)實(shí)沒(méi)了,可就彌補(bǔ)不了了!

      從前有個(gè)孩子,名叫旦南。他5歲的時(shí)候父母就去世了,被一個(gè)叫諾頓的酒店老板收養(yǎng)。一天晚上,旦南被一聲慘叫驚醒,下樓一看,一個(gè)人倒在地板上,脖子上插著一把刀,而旁邊站著的就是諾頓!諾頓讓旦南告訴*察他是自衛(wèi)才殺了人,可旦南堅(jiān)持要他去自首。諾頓知道旦南不會(huì)說(shuō)謊,就將他活活打死了。但諾頓終于暴露,最終進(jìn)了監(jiān)獄。旦南小小年紀(jì),到死不肯說(shuō)謊,他的事跡深深地感動(dòng)人們。為了紀(jì)念這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,政府為他律造了紀(jì)念碑,碑上寫(xiě)著“懷念為真理而死的人,他在天堂永生。”并將旦南死去的這一天-5月2日定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。

      讓我們從小做起,從點(diǎn)滴做起,創(chuàng)建誠(chéng)信校園,豎起誠(chéng)信之風(fēng),做一個(gè)誠(chéng)信好少年!

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6

      誠(chéng)信是道路,隨著開(kāi)拓者的腳步延伸;誠(chéng)信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠(chéng)信是成功,隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近;誠(chéng)信是財(cái)富的種子,只要你誠(chéng)心種下,就能找到金庫(kù)的鑰匙。

      記得有一次,星期五上學(xué)時(shí),周含喆說(shuō):“我買(mǎi)了兩輛小車(chē),”我說(shuō):“我不相信,”我跟他說(shuō):“如果,你有兩輛小汽車(chē),我就送給你一輛小車(chē)!笨墒俏业男睦锍霈F(xiàn)了兩種想法,一個(gè)是不給他,一個(gè)是給他,最終我選擇了正確的想法,老師常常教育我們一定要遵守誠(chéng)信呀!

      星期五晚上玩時(shí),周含喆確實(shí)買(mǎi)了兩輛小汽車(chē),我舍不得把小車(chē)送給他。周含喆說(shuō):“你真是一個(gè)講誠(chéng)信的好同學(xué)。∥沂チ宋业男≤(chē),但得到了誠(chéng)信。

      我們一定都要遵守誠(chéng)信,時(shí)時(shí)刻刻講誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)信學(xué)子,樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng),創(chuàng)誠(chéng)信校園吧!

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇7

      國(guó)慶節(jié)的七天長(zhǎng)假里,發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。

      樂(lè)翻天嘉年華在國(guó)慶節(jié)來(lái)到了南京的玄武湖公園,我們?nèi)乙操I(mǎi)了門(mén)票準(zhǔn)備在十月二日的那天痛痛快快地在玄武湖公園玩上一天。我等呀等呀,十月二日終于來(lái)臨了。

      那天我們高高心心地來(lái)到了玄武湖公園,到底是過(guò)節(jié)公園大門(mén)這的人可真多!我們來(lái)到大門(mén)檢票處準(zhǔn)備檢票進(jìn)去,可是檢票的阿姨說(shuō)我們不能進(jìn)去里面樂(lè)翻天嘉年華暫時(shí)不能玩了想玩就等幾天后再來(lái),我們感到非常奇怪,媽媽便問(wèn)從里面出來(lái)的一個(gè)大學(xué)生里面為什么不能玩?那個(gè)大哥哥很生氣的告訴我們里面的好多娛樂(lè)設(shè)施都沒(méi)有運(yùn)來(lái),運(yùn)來(lái)的好多也沒(méi)裝好,只有一些簡(jiǎn)單的小游戲可以玩但要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì),又不好玩、沒(méi)意思,里面有一些人很氣憤說(shuō)這是在騙人把里面的娛樂(lè)設(shè)施全砸了現(xiàn)在里面什么玩的都沒(méi)了,他們馬上要去退票。

      我聽(tīng)了后非常的傷心、失望,這時(shí)我想起公園大門(mén)那的人為什么會(huì)那么多了,爸爸這時(shí)也加入到退票的人群中去了,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了爸爸好不容易把票給退了,我們氣憤地回到了家。

      今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)的很不高興,我在也不相信玄武湖公園舉辦的活動(dòng)了。

      我覺(jué)得這件事情告訴我們一個(gè)道理那就是“誠(chéng)信高于金錢(qián)”.

    四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇8

      今天,我和爸爸做了一件蠢事。

      吃過(guò)晚飯,我和爸爸媽媽一起去新華書(shū)店看書(shū)。我在書(shū)店逛了一會(huì)兒,選中了手工區(qū)一個(gè)土坯雕塑材料——兵俑,心里特別高興。一走到小區(qū)樓下的石桌旁,我就迫不及待地打開(kāi)盒子,掏出里頭的工具,借著明亮的路燈認(rèn)真地雕琢起來(lái)。

      時(shí)間一秒一秒過(guò)去了,爸爸看見(jiàn)我的速度像蝸牛爬行——慢吞吞的,很著急,對(duì)我說(shuō):“這樣雕太慢了,先砸一下,去掉外面的土塊再雕,就快多了!

      我一聽(tīng),覺(jué)得有道理,馬上舉起土坯,朝石桌砸去。結(jié)果,土塊真的很快分開(kāi),露出一個(gè)小兵俑。我直夸爸爸聰明,一下子就“完工”了。

      可細(xì)心的媽媽見(jiàn)了直搖頭,無(wú)奈地說(shuō):“瞧你們自得其樂(lè)的樣子,真是一對(duì)‘笨蛋’!

      我不服氣,頂了一句:“爸爸就是聰明!不許你說(shuō)他笨!你才笨!”

      媽媽臉一沉,說(shuō):“不服氣嗎?想一想,我們花16元買(mǎi)這個(gè)小土坯干什么?”

      “學(xué)雕塑唄!”我應(yīng)了一聲。

      “學(xué)雕塑最重要的是有耐心,咱們本來(lái)應(yīng)該細(xì)細(xì)琢磨,用心雕,你一下子砸壞了,耐心、細(xì)心學(xué)到了嗎?”

      “沒(méi)有。”我的聲音一下子低了下來(lái)。

      “還有,”媽媽接著說(shuō),“你仔細(xì)瞧瞧,他的一個(gè)小手指不見(jiàn)了,這是為什么?肯定是你用力砸的時(shí)候弄斷了!”

      我仔細(xì)看了看,果真少了一根手指。再撥開(kāi)土塊,一根小斷指露了出來(lái)。我的臉一下子紅了,爸爸呢,也在一旁尷尬地笑著……

      看來(lái),爸爸今天教了我一個(gè)笨辦法!

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