水四年級(jí)作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的水四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水四年級(jí)作文1
哈嘍!我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直在臭水溝里。可今天不一樣了，我可是被迫進(jìn)行了一次非常可怕的免費(fèi)“旅行”。
今天我像往常一樣賴(lài)在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日�！巴�!”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布!我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事�！班病钡匾幌�，我掉了下去�，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼�，我就被噴了出來(lái)�！鞍パ�!”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)?”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀!鯨魚(yú)!我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著平靜的生活。
不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈!以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了
水四年級(jí)作文2
在一條條靜靜的小路邊，在一道道崎嶇的山路旁，到處流淌著清澈的流水，沒(méi)有人打擾它們，它們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱著快樂(lè)的歌兒：嘩啦啦，走四方，嘩啦啦，奔天涯。
當(dāng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，小鳥(niǎo)在它們的上空飛過(guò)，對(duì)它們揮揮手說(shuō)：“歇歇吧，你們走得太急啦！”
流水說(shuō)：“不急，不急，莊稼等著我去澆灌呢�！贝┻^(guò)白馬澗，越過(guò)天平山，它們奔向前方的稻田。
下雨的時(shí)候，小螞蟻朝它們喊喊：“快來(lái)躲躲吧，天晴了再趕路�！�
流水說(shuō)：“不行，不行，工廠等著我去發(fā)電呢�！�
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，野花朝它們搖搖頭說(shuō)：“停一停吧，太陽(yáng)下山了，該休息了�！�
流水說(shuō)：“不累，不累，小伙伴們剛放學(xué)，等著我去洗澡做飯呢！”
可愛(ài)的流水啊，你們披星戴月，不停勞碌，就讓螢火蟲(chóng)給你們帶路，就讓星星為你們點(diǎn)燈吧。雖然你們沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的雙腿，沒(méi)有健壯的臂膀，但是你們有著無(wú)私奉獻(xiàn)的力量和勇氣。
甜蜜的果實(shí)忘不了樹(shù)根的默默關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)行的孩子忘不了母親溫柔的牽掛，而吸吮甘霖的我們永遠(yuǎn)忘不了水的那份情誼。
那水，是不能忘記的。
水四年級(jí)作文3
“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來(lái)，水熊老師看到我們都安靜下來(lái)了便開(kāi)始細(xì)細(xì)地講解他的名字由來(lái)。
首先，水熊老師問(wèn)我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個(gè)動(dòng)漫卡通人物，他問(wèn)我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這只動(dòng)物，大家又都搖搖頭。老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然，這是我自己造出來(lái)的”。頓時(shí)，我們都笑噴了。老師接著說(shuō)：“雖然我是水熊老師，但我一點(diǎn)都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來(lái)，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國(guó)人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無(wú)恙�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我也開(kāi)始敬佩水熊了。
接下來(lái)，水熊老師圍著科學(xué)的話(huà)題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書(shū)籍，通過(guò)老師生動(dòng)有趣地講解，我覺(jué)得收獲滿(mǎn)滿(mǎn)……
水四年級(jí)作文4
我是一滴水，一滴有生命的水。我的家在世界各地，我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)朋友陪伴著我。
我是一滴春天的水，我滋潤(rùn)千萬(wàn)條柔柳，讓它們發(fā)芽；我滋潤(rùn)了小草，小草探出了頭；我滋潤(rùn)了桃樹(shù)，桃樹(shù)綻開(kāi)了粉紅的花朵。
我是一滴夏天的水，我催開(kāi)了荷花，碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，美麗極了。我把自己送給干渴的孩子們，給他們送去清爽的滋潤(rùn)。
我是一滴秋天的水，我染紅了楓葉，讓世界增添一些色彩；我滋潤(rùn)了果樹(shù)，讓它們上面掛滿(mǎn)沉甸甸的果實(shí)；把莊稼滋潤(rùn)的飽滿(mǎn)，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)。
我是一滴冬天的水，我想給孩子們一個(gè)驚喜，變成雪花落了下來(lái)，鋪了一層雪白的地毯，孩子們跑出來(lái)嬉戲，留下了一個(gè)個(gè)頑皮的小腳印。莊稼蓋上了厚厚的被子，農(nóng)民伯伯笑了，心里想：明年一定是個(gè)豐收年。
如果沒(méi)了我，果實(shí)將不會(huì)成熟；莊稼將會(huì)枯萎；孩子們將沒(méi)了笑臉。如果你們不珍惜水資源，世界上最后的一滴水就是你們的眼淚。
水四年級(jí)作文5
周五我和爸爸開(kāi)車(chē)去了瑪雅水公園。
一到地方爸爸和我就去售票處買(mǎi)票了。然后我們來(lái)到了一個(gè)大的水上俱樂(lè)部，還是幾個(gè)海灘一樣的造型，我看到這里有浪就像真的海灘一樣，我沖了進(jìn)去，水越來(lái)越深了。
我和爸爸一起到深水區(qū)，那里的浪很大，浪過(guò)來(lái)時(shí)我跳起來(lái)，我仿佛有一米八了，哈哈哈哈。我又往回游，可是我忘了浪比我要高，嘩—我被淹沒(méi)了，幸好我會(huì)游泳，沒(méi)有嗆水。
我覺(jué)得赤手空拳的不好玩，我和爸爸一起去租了一條橡膠艇。我們把它推到了河道里，我要漂流了，我們對(duì)準(zhǔn)了出浪口，呆呆的看著出浪口，等著大浪來(lái)襲……刷——兩米高的浪把我們的船掀翻了，咻— —我飛了出去，在水里撲棱了一會(huì)，艱難的爬回到了船上。我們?cè)诤拥览镉徊ㄒ徊ǖ拇罄耍宦酚峦鼻�，終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)。我們又租了一個(gè)天鵝船，我先坐了上去，可是正當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的騎上了鵝脖子……噗通——我掉了下去，天鵝船失去重心，翻了！我完全沒(méi)有防備，嗆了一大口水。幸好，爸爸及時(shí)把船翻過(guò)來(lái)，把我抱回了船上。我們繼續(xù)往前走，剛進(jìn)入河道船又翻了，浪來(lái)了，船又翻了，嗚嗚嗚嗚……這是“帆（翻）船”嗎？
天黑了，我意猶未盡的把船還了回去，回家了。
水四年級(jí)作文6
“叮咚，叮咚”，是誰(shuí)在彈琴？原來(lái)是那匆匆流向遠(yuǎn)方的泉水，而它也是我們?nèi)祟?lèi)密不可分的朋友，是我們的生命之源。
水，給了我們藝術(shù)興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風(fēng)趣的山水畫(huà)，一部部別有韻味的詩(shī)集，而現(xiàn)代畫(huà)、詩(shī)歌、文章也給予了水更崇高的生命，也讓我們的生活變得多姿多彩。
水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無(wú)處不在，就連我們?nèi)梭w的`水份都有百分之六十，離開(kāi)了水，我們將無(wú)法生存。
水也給了我們生命的延續(xù)。沒(méi)有水，我們也許活不了幾天，可有了水，我們的生命如此漫長(zhǎng)，我們有足夠的時(shí)間去完成自己的學(xué)習(xí)、工作，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡，甚至是做更多有意義的事。
水，是全世界人們的母親。是它，像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該好好珍惜它，節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們，也孕育了很多植物動(dòng)物的生命，讓世界變得美麗富饒，讓生活不再枯燥乏味。
行動(dòng)起來(lái)吧！所有水的孩子們！讓我們從身旁的小事做起，將水循環(huán)利用，不要讓我們的生命之源白白浪費(fèi)掉，否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。
水四年級(jí)作文7
在上一個(gè)雙休日，我躺在奶奶的床上一邊吃著零食，一邊悠閑的看著電視。電視里正在放我最喜歡的《是真的嗎》。我看他們把水放在下面，把油倒在上面，我突然“騰”的一聲做了起來(lái)。我心想：為什么它會(huì)分開(kāi)而不是合在一起呢？
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“油的質(zhì)量比水輕，所以油會(huì)漂在上面……”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的話(huà)我聽(tīng)不懂�！眿寢屵�沒(méi)說(shuō)完，我就大叫。“那你去做一個(gè)試驗(yàn)吧�！眿寢専o(wú)奈的說(shuō)�！昂玫�。”我說(shuō)“我現(xiàn)在就去做試驗(yàn)了，媽媽�！薄叭グ伞！眿寢屨f(shuō)。
我來(lái)到廚房，拿出一個(gè)沒(méi)用的透明的玻璃瓶子，先把水倒進(jìn)去，再把油倒進(jìn)去，�。∷鼈冋娴臎](méi)有合在一起，我用另外一個(gè)玻璃瓶子把油先倒進(jìn)去，咦！它們還是沒(méi)有合在一起，反而油慢慢的浮上來(lái)了。我一臉疑惑，來(lái)到電腦前一查，原來(lái)和媽媽之前說(shuō)的一樣，油真的比水要輕��！我臉上的愁云漸漸舒展開(kāi)了，疑問(wèn)也終于解開(kāi)了。
通過(guò)這次的試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了油和水的小秘密呢！原來(lái)，只要自己動(dòng)手動(dòng)腦，就能發(fā)現(xiàn)很多不可思議的事情呢！哈哈！
水四年級(jí)作文8
水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對(duì)水的忽視和不合理使用，水污染越來(lái)越嚴(yán)重。回想起我20xx年入住丁橋，門(mén)口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。
為了碧水藍(lán)天，我們自行組建了夢(mèng)想小隊(duì)，第一次開(kāi)展了“小手拉大手，五水共治，我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)。這次暑期實(shí)踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對(duì)保護(hù)水資源也達(dá)到了新的高度。以前總覺(jué)得是政府，大人的事，與我還相去甚遠(yuǎn)，但現(xiàn)在“五水共治”的意義我有了更深的體會(huì)了。五水共治不僅僅是口號(hào)，它需要我們每個(gè)人落實(shí)到實(shí)處，為人類(lèi)擁有“淡水藍(lán)色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養(yǎng)；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價(jià)值在于我們懂得親水、愛(ài)水、保水的好習(xí)慣，就一定能掀起一股節(jié)水新風(fēng)和正氣。
這次活動(dòng)在暴曬和暴走模式中進(jìn)行，我們疲憊不堪，但沒(méi)有人叫苦叫累，但面臨很多治水問(wèn)題，我們束手無(wú)策。這時(shí)我才意識(shí)到我的知識(shí)那么有限，今后我要更加更加努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的科學(xué)家夢(mèng)。為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)出更大的力量。
水四年級(jí)作文9
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的一天，我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到舒服的溫馨小屋。它是我最喜歡的地方了。突然，我在停車(chē)場(chǎng)的墻壁上看到了海報(bào)。上面寫(xiě)著，戶(hù)主您好，我們將在7月3日下午兩點(diǎn)——六點(diǎn)開(kāi)始新的活動(dòng)，就在游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。請(qǐng)大家一定到來(lái)。
我早早的來(lái)到了這里等待，一轉(zhuǎn)眼兩點(diǎn)到了，我心里是那么無(wú)比激動(dòng)。開(kāi)始了！水“嘩嘩”的往下流，“嘩”的一聲我被水砸個(gè)正著兒，沒(méi)想到我就站在一棵假椰子樹(shù)下，樹(shù)上“嘩嘩”的噴出來(lái)潔白純凈的水花。那水花噴得到處都是，讓人無(wú)處可逃。我莫名其妙的來(lái)到了滑滑梯的的面前。心想，反正來(lái)也來(lái)了，那還不如來(lái)玩?zhèn)�痛快。滑滑梯上面有一個(gè)和頭一樣大的桶，桶上面有一個(gè)水龍頭，水龍頭里不停的在出水。��！水桶滿(mǎn)了，周?chē)娜思娂姸技w大逃亡，盡量離那個(gè)水桶越遠(yuǎn)越好。而我好像還沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有逃跑，就傻傻的站在那里。水桶倒了，水一瀉而下把我衣服濕透了�？晌疫�那么開(kāi)心,快樂(lè)。
在這個(gè)快樂(lè)的一下午，我找回了屬于每個(gè)人的快樂(lè)的時(shí)光和美好的記憶。也讓我想起小時(shí)候的童年樂(lè)趣，而這份記憶是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的，是世界上絕無(wú)僅有的。我非常開(kāi)心來(lái)到了水世界，我也非常期待下一次是什么時(shí)候才能再來(lái)到這里。
水四年級(jí)作文10
我的家鄉(xiāng)背面是山坡，山腰有座龍王廟，廟前有一股清泉潺潺流淌。這水不是普通的水，沒(méi)有水垢飲之甘甜無(wú)比，比礦泉水要好喝得多。據(jù)說(shuō)此水能醫(yī)百病特別是在農(nóng)歷六月十二——龍王爺?shù)纳漳翘旌冗@水更有神奇的治病作用。每到廟會(huì)總能看到人們拿著各種瓶瓶罐罐排隊(duì)灌水。
水股的大小隨著雨水的多寡增大或縮小，比如春天缺水季節(jié)，水就越發(fā)小多了。小時(shí)候記得方圓四里八鄉(xiāng)都到我們這挑或推水。人多水少怎么能供得上呢？人們就排隊(duì)，那個(gè)時(shí)候，弄水就成了人們的頭等大事。開(kāi)始時(shí)人們還自覺(jué)，半天能夠輪一遍，慢慢地人們不再自覺(jué)，特別是那些弟兄多的，仗著人多勢(shì)眾，挨到自家時(shí)就霸占著不起來(lái)，指導(dǎo)把他們家的菜地都澆個(gè)遍。像我們這只有爸爸弟兄一個(gè)的就慘了，連吃水都困難何況澆地？記得很多個(gè)半夜跟媽媽一起去挑水。就是夜里也要排隊(duì)——那時(shí)，吃水的困難給人的生活帶來(lái)多大的不便呀！
前些年，政府出面，要求每戶(hù)打儲(chǔ)水池，解決吃水問(wèn)題，鄉(xiāng)里或村里各出一部分，自個(gè)兒也掏點(diǎn)錢(qián)。短短幾個(gè)月，都好了。那種熱鬧的排隊(duì)打水的情景再也不會(huì)出現(xiàn)了。
水四年級(jí)作文11
“哎呦，哎呦”幾聲痛苦的呻吟聲，把我們帶到水與土地的對(duì)話(huà)中。
水說(shuō)：“人們真是太可惡了，竟然在清澈的水里排放廢氣，還倒污水進(jìn)去。把我弄得頭昏腦脹，他們卻還開(kāi)心得不得了。我到太陽(yáng)診所那兒看了不少次病，但太陽(yáng)公公也沒(méi)辦法幫我�！�
土地說(shuō)：“我的遭遇比你好不了多少，他們把樹(shù)木大哥都砍光了，每天都有一些小動(dòng)物中彈，鮮紅的血液流淌在我身上。以前我穿著綠色的裙子，誰(shuí)能和我比美，現(xiàn)在我披著枯黃的大衣，別人都嘲笑我了�！�
“聽(tīng)說(shuō)地球媽媽生病了，病得很?chē)?yán)重�！彼f(shuō)，“癥狀是看不清東西，經(jīng)常耳鳴，皮膚又燥又癢，身上常常隱隱作痛，心情也總是很煩�！�
“好在人類(lèi)已經(jīng)自嘗苦果，沙塵暴瘋狂來(lái)臨，沒(méi)有樹(shù)木的抵擋，人類(lèi)已經(jīng)沒(méi)有以前強(qiáng)大了�！蓖恋卣f(shuō)。
在旁邊的人們聽(tīng)到了水土的對(duì)話(huà)，非常內(nèi)疚，回去以后，他們做出了挽救措施，水和土地終于展開(kāi)了笑容。
水四年級(jí)作文12
我是一滴晶瑩剔透的小水滴，我的家在河里，那“嘩嘩”聲就是我們歡樂(lè)的笑聲。
我住在河里時(shí)，我跟河里的小魚(yú)小蝦小螃蟹一起游玩，生活得非�？鞓�(lè)。河流媽媽也很關(guān)心我們，對(duì)我們很好，天天讓我們甜美地睡在搖籃里。
可是有一天，災(zāi)難來(lái)臨了。許多工人抬著笨重的水管來(lái)了，我們一開(kāi)始以為是給我們排放晶瑩剔透的水�？墒撬馨惭b上去以后，我們才發(fā)現(xiàn)，工人們不僅不是在給我們排放干凈的水，反而是在給我們排放又臭又臟的污水。很快，我們的好朋友小魚(yú)小蝦小螃蟹們就都死去了，居住在河水旁邊的人們也開(kāi)始對(duì)我們反感，繞道而行了，關(guān)心我們的河水?huà)寢屢惭傺僖幌⒘恕?/p>
后來(lái)，我被送到了自來(lái)水廠，我看到了干凈的水。當(dāng)我正得意洋洋地欣賞這一切時(shí)，突然，我被裝到了一個(gè)大罐子里，我詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐飩�，我們�(cè)诟陕飼r(shí)，我才知道，我們正要被一個(gè)個(gè)機(jī)器過(guò)濾，那一瞬間，我進(jìn)入了過(guò)濾機(jī)，我暈了過(guò)去……
醒來(lái)后，我正在一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果上面，嘩嘩地流著，我知道，我正在幫小主人洗蘋(píng)果……
雖然一滴水對(duì)人們來(lái)說(shuō)非常渺小，甚至一文不值。但我們希望人們明白，水雖不算什么，但仍要珍惜。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)遲早有一天會(huì)消失的。
水四年級(jí)作文13
最近，家里來(lái)了許多客人，吃飯時(shí)圍成了一大桌子，睡覺(jué)時(shí)兩張床都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那是因?yàn)槲依牙炎〉牡胤綕q大水了。
今年的雨水特別多，豐滿(mǎn)水庫(kù)不得不多次開(kāi)閘放水，導(dǎo)致下游的許多村落都被淹了，姥姥家也在其中，所以姥姥一家人都來(lái)到了我家，暫時(shí)住上一段時(shí)間。
在姥姥來(lái)之前，我和爸爸媽媽已經(jīng)回去一次了。那次水已經(jīng)很大了，我們不得不坐船，才能通過(guò)原來(lái)的路到達(dá)村里。路上我看見(jiàn)很多高高的苞米苗都被泡在了水里，人們都在緊張地補(bǔ)壕防汛，夜里都不敢睡覺(jué)。
聽(tīng)姥姥說(shuō)，現(xiàn)在有的房子都在大水中倒塌了，莊稼也被淹沒(méi)，今年肯定沒(méi)有收成了，人們都十分難過(guò)。姥姥家還好一點(diǎn)，房子完好無(wú)損。我真為那些受災(zāi)的人難過(guò)，真希望他們?cè)缛兆叱隼Ь�，�?chuàng)建美好新家園。
在這個(gè)假期里，我聽(tīng)到和看到了許多和水有關(guān)的事，許多地方發(fā)生了洪災(zāi)，線(xiàn)路中斷，交通受阻，財(cái)產(chǎn)受損……面對(duì)這些，我也很難過(guò)，從心里祈禱洪水就到此為止吧，讓人們?cè)缛者^(guò)上幸福安穩(wěn)的日子吧。
水四年級(jí)作文14
假如我會(huì)變，我就變成一滴水。因?yàn)閯?dòng)物、植物、人都離不開(kāi)水。水是生命之源。
假如我是一滴水，在炎炎夏日我來(lái)到城市，看到知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，人們熱得滿(mǎn)頭大汗，花兒熱得低下了頭，我和我的朋友連忙跳了下來(lái)為大家降熱，人們露出了笑臉，花兒抬起了頭。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到水力發(fā)電廠，看見(jiàn)發(fā)電機(jī)向我招手，好像說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我正需要你們呢”！于是我們沖了過(guò)去，為大家提供了和環(huán)保的電。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到正在著著熊熊大火的房子前，看到人們正在大聲呼救，我們迫不及待地沖了過(guò)去，用自己的身體撲滅了大火，那些在火里呼救的人們保住了生命和財(cái)產(chǎn)。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到三年級(jí)八班，看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了，聲音沙啞，我們跳到老師的水杯里，滋潤(rùn)了老師的喉嚨。
假如我是一滴水，我會(huì)讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi)，給人們提供電，讓世界更美好。
水四年級(jí)作文15
水是個(gè)魔術(shù)師，也它能變出好多好多的有趣的魔術(shù)。
水是個(gè)魔術(shù)師，他能變成云，在天空中和太陽(yáng)交朋友，它能變成霧，好像沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的。它能變成露水。它落到湖里，于小魚(yú)做朋友就變成了小氣泡。
水也是個(gè)熱心的魔術(shù)師，當(dāng)人渴的時(shí)候，它就會(huì)給人解渴，水也是一個(gè)愛(ài)心的魔術(shù)師，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，它總是用所有辦法去幫助那個(gè)有困難的人。
水能變成許多許多，在水中和小魚(yú)作伴，和躲在天空中不敢露面的太陽(yáng)作伴，和跳到小草上的小蟋蟀作伴……
總之，水就是個(gè)魔術(shù)師，是一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人，善良，熱心的魔術(shù)師，我最?lèi)?ài)它了，最喜歡它了，失去了它我們也就沒(méi)了�？傊�，它永遠(yuǎn)就是最好的，我會(huì)好好疼它的。它也給我?guī)?lái)了許許多多的幫助。
【水四年級(jí)作文集錦15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于水的好段集錦01-07
水初一作文01-21
水高二作文05-22
水高二作文09-14
《水》說(shuō)課稿12-21
故鄉(xiāng)的水初中作文01-06
章水與貢水現(xiàn)代詩(shī)04-14
池中水妖01-22
水初三作文(12篇)01-10