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    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-14 13:21:34 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文匯編九篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文匯編九篇

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇1

      一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。反復(fù)念這句話(huà),倒想起了我已度過(guò)了9個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰,在這無(wú)數(shù)的光陰中,最讓我難忘的是弟弟的到來(lái)。

      弟弟的到來(lái),為家里帶來(lái)了一個(gè)新的小生命,為家里帶來(lái)了一份歡樂(lè),為家里帶來(lái)了一份負(fù)擔(dān),也同樣為做姐姐的帶來(lái)了一些煩惱。

      剛在醫(yī)院里見(jiàn)到又黃又丑的弟弟和憔悴的媽媽時(shí),我產(chǎn)生了第一個(gè)煩惱:媽媽把自己折磨成這樣就是為了生下這么一個(gè)又黃又丑又小的嬰兒?這不值得,這不值得!那一刻,我真想對(duì)弟弟大吼一聲:“看看,你都做了些什么?把媽媽折磨成這樣就是為了你,你不配!”這時(shí),爺爺叫我回家寫(xiě)作業(yè)了,我氣急敗壞地上了爺爺?shù)钠?chē),一肚子的火全撒在了車(chē)身上,嘻嘻,你改天找我家弟弟算賬吧。

      弟弟從醫(yī)院回家了。我又產(chǎn)生了第二個(gè)煩惱:全家人說(shuō)話(huà)都要靜悄悄的,媽媽房間的門(mén)大多時(shí)候是關(guān)著的,媽媽根本沒(méi)時(shí)間陪我了,我想和媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)都是被禁止的,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“媽媽被軟禁在房間中都是因?yàn)槟,你不配!?/p>

      煩惱三又來(lái)了,我晚上都開(kāi)始做媽媽不要我的夢(mèng)了,我從夢(mèng)中哭醒,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“姐姐被折磨成這樣都是因?yàn)槟,你不配!?/p>

      煩惱四號(hào)也趕來(lái)湊熱,他一來(lái)弟弟就哇哇大哭,把媽媽弄得整夜都睡不好覺(jué),經(jīng)常牙疼的掉眼淚,那一刻,我真想對(duì)他大吼:“媽媽睡不好覺(jué)都是因?yàn)槟悖悴慌!?/p>

      弟弟逐漸長(zhǎng)大了,每次放學(xué)回家他都笑著在門(mén)口迎接我,每當(dāng)我一喊“一、二”他就高興的直蹦,他不會(huì)再給我?guī)?lái)煩惱了,反而給我?guī)?lái)了很多快樂(lè),是他使我明白了母愛(ài)與父愛(ài)不可獨(dú)享,要分享,也使我明白了什么叫手足,什么叫血脈親情。

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇2

      成長(zhǎng)的過(guò)程缺不了朋友,朋友在一起是最開(kāi)心的。每當(dāng)從樓下看見(jiàn)我們小區(qū)的小溪時(shí),我就會(huì)想起那時(shí)的情景。

      周末,我騎著自行車(chē)來(lái)到樓下玩,這時(shí)候,徐源蔚也來(lái)了,我們倆打了聲招呼,便開(kāi)始玩了,喻一竼也來(lái)了,我們?nèi)齻(gè)開(kāi)心地玩了起來(lái)。

      我們來(lái)到小溪邊,小溪正在歡快地流著,這時(shí)候,徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說(shuō):“我們來(lái)修建一個(gè)大壩吧!蔽覀冮_(kāi)始忙碌起來(lái),徐源蔚和喻一竼建壩,我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開(kāi)始了,我在小溪邊仔細(xì)搜尋,看到了一個(gè)大大的黃石頭,用繩子把它推套住,拉到我面前,伸手拿過(guò)去,感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)的,又有點(diǎn)重,我使足了力氣,走到徐源蔚面前,說(shuō):“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽(tīng)了,趕緊過(guò)來(lái),對(duì)我開(kāi)玩笑說(shuō):“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過(guò)石頭,有點(diǎn)累,緩慢地走到臺(tái)階下面,我說(shuō):“要不,你休息一會(huì)吧,我和喻一竼來(lái)做這件事情吧!彼f(shuō):“不用了,謝謝!闭f(shuō)著擺在臺(tái)階的下面。接著,我繼續(xù)套石頭,套到了一個(gè)小石頭,拉到我面前,我彎腰撿起來(lái),遞給了喻一竼,擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭,套到了一個(gè)紅磚頭,源蔚把它放到黃石頭的旁邊,對(duì)我說(shuō):“再加一萬(wàn)丈工資!”我繼續(xù)挑石頭,放到不同的位置。最后,大壩終于建好了,我們?nèi)齻(gè)累得筋疲力盡,但依然高興地手舞足蹈。太陽(yáng)快下山了,我們?nèi)齻(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說(shuō)了聲再見(jiàn),開(kāi)心地回家了。

      我體會(huì)到了朋友在一起的開(kāi)心,和互相協(xié)作的喜悅。

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇3

      成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,從小到大,經(jīng)過(guò)酸甜苦辣,默默地把我們磨練,使我們長(zhǎng)成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢,能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。

      然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易,有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了,而這些已經(jīng)退出的人,卻在抱怨世界不公平,還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人,這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

      別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心,有時(shí)卻是事事碰壁,有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng),有時(shí)卻鞭在身上……情況不同,父母對(duì)待的態(tài)度也不同?墒俏业某砷L(zhǎng)卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見(jiàn),即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好,但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

      一個(gè)人如果自立了,那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人,不用父母照顧,不用別人的幫助,自立。就如一句話(huà)所說(shuō)的那樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

      成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很重要的意義,而這種意義只能在生活、學(xué)習(xí)、甚至于我最?lèi)?ài)的寫(xiě)作中,都是意味深長(zhǎng)的,讓人很難琢磨,有說(shuō)不出的一種感覺(jué),值得我們深思……

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇4

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有成功也有失敗,其中有一件往事十分讓我難以忘懷。

      記得六歲那年,有一天,爸爸媽媽、爺爺奶奶有事都出去了,只剩我一人在家,孤零零的。媽媽只給我留下了幾個(gè)面包,讓我餓了就吃面包,他們下午就回來(lái)。中午,我在樓上看電視,看著看著,覺(jué)得手有一點(diǎn)冷,我沒(méi)有找到熱水袋,突然發(fā)現(xiàn)了火機(jī),我想是不是找一點(diǎn)紙燒著了烤一烤。然后我就找到了一些沒(méi)有用的紙,用火機(jī)點(diǎn)燃了,把它們放進(jìn)家里垃圾桶里,火點(diǎn)著了,可火勢(shì)越來(lái)越大,一會(huì)兒就連塑料垃圾桶也燒著了,我心里十分害怕。當(dāng)時(shí)我不顧一切,硬著頭皮把垃圾桶端起來(lái),從二樓門(mén)口扔了下去,我的手也被燒起了一個(gè)水泡,當(dāng)時(shí)疼得我眼淚都流出來(lái)了。

      也就在這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看見(jiàn)地上正在燃燒的垃圾桶,不知發(fā)生了什么事,馬上跑到二樓,二樓有非常大的煙霧,他們看到我問(wèn):“怎么了?”我告訴了他們,他們聽(tīng)了放聲大笑,說(shuō)我怎么那么笨,有火就用水滅呀!我說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)想起來(lái)。

      這件事告訴我:“遇到危險(xiǎn)時(shí),頭腦一定要清醒。”從那以后,我再也沒(méi)有干過(guò)這種傻事了。

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇5

      不久前,我看見(jiàn)哥哥擁有了一輛嶄新的自行車(chē),哥哥每天上學(xué),放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車(chē),所以向爸爸要求:也給我買(mǎi)一輛這樣的自行車(chē)。爸爸拗不過(guò)我,只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

      車(chē)子剛買(mǎi)下,哇!他藍(lán)色的龍頭黑色的書(shū)包架和坐墊,再加上銀色的三角架,真是威武。然后爸爸就對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車(chē)’技術(shù)哦!““為什么?”我疑惑不解的問(wèn)。“你還問(wèn)為什么?因?yàn)槟銜?huì)連車(chē)帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車(chē)技術(shù)了!”爸爸沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)什么。

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我推著我的車(chē)子約好了和哥哥一起去練自行車(chē)。到了空地,哥哥讓我先上座,然后讓我扶住車(chē)把,腳踏三腳架,他在后面扶著,以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ,我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見(jiàn)了,他在遠(yuǎn)處望著我,一副滿(mǎn)意的神情。等我騎了一圈后,和哥哥碰了面,哥哥讓我繼續(xù)練,一會(huì)他回來(lái)。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí),看見(jiàn)了一塊木板,我靈機(jī)一動(dòng),把它放在一塊石頭上,準(zhǔn)備“飛”一次車(chē)?僧(dāng)沖著木板騎時(shí),想起了爸爸跟我說(shuō)的話(huà)。心想:反正沒(méi)有啥危險(xiǎn),就趁哥哥不在,就‘飛’一次,就一次。于是,我向木板沖去。不料,爸爸的預(yù)言果然顯靈了,我真的連車(chē)帶人‘飛’了出去,--------因重心不穩(wěn)。這時(shí),我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車(chē)“的用意。

      回家以后,我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,想看來(lái)爸爸說(shuō)不讓我“飛車(chē)“是有原因的呀!我能騎好自行車(chē)就不錯(cuò)了。

      之后,我放假時(shí),一有空就出來(lái)練車(chē),天長(zhǎng)日久了,我的技術(shù)慢慢熟練了,現(xiàn)在我能自己騎車(chē)了,我高興極了,想:去做一件自己不會(huì)做的事時(shí),因該先學(xué)習(xí),不管學(xué)什么,不可能一下子變甜,而是先苦才能后甜。

      現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車(chē)到會(huì)騎時(shí),就開(kāi)心的笑了。

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇6

      成長(zhǎng)中會(huì)有許多的經(jīng)歷,就像是一串泡泡,數(shù)也數(shù)不清,又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,現(xiàn)在讓我穿越時(shí)空,回到那些難忘的.時(shí)刻吧!

      還記得在我兩三歲時(shí),那時(shí)候我跟媽媽在玩兒,一個(gè)不小心我的左手臂脫臼了!我的表情一開(kāi)始還笑瞇瞇的,突然就“哇”得哭了起來(lái)!媽媽嚇壞了,問(wèn):“怎么了?怎么了?”邊說(shuō)邊檢查我的身體。但是因?yàn)槲疫不太會(huì)說(shuō)話(huà),只會(huì)用右手指著左手。媽媽就想:不好!肯定手臂脫臼了!于是,趕緊把我抱起來(lái)去醫(yī)院。

      剛到醫(yī)院時(shí),好幾位骨科醫(yī)生都不敢給我矯正脫臼位,因?yàn)槊粶?zhǔn)具體的位置。后來(lái),媽媽帶我找到了一位年紀(jì)很大的“神醫(yī)”。醫(yī)生爺爺已經(jīng)七十多歲了,他假裝跟我握手,手里還拿著一根棒棒糖。我伸手拿棒棒糖的時(shí)候,醫(yī)生爺爺突然把我的手臂一抬,只聽(tīng)“咯噔”一聲,我的手臂就好了!不疼了!醫(yī)生爺爺讓我甩甩手,我都照做了而且一點(diǎn)兒都不疼。我一下子就笑了起來(lái),謝謝醫(yī)生爺爺!

      小時(shí)候的我非?蓯(ài)但也很調(diào)皮,這件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。但現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,前不久我參加了包頭的足球集訓(xùn),這是我第一次離開(kāi)媽媽那么久的時(shí)間——三個(gè)星期。這段時(shí)間,我每天參加訓(xùn)練,自己洗衣服。每隔兩天,我就跟媽媽打電話(huà)報(bào)平安。我覺(jué)得這個(gè)集訓(xùn)雖然讓我鍛煉了我獨(dú)立的品質(zhì),認(rèn)識(shí)了很多朋友,但是也讓我離開(kāi)媽媽太長(zhǎng)時(shí)間了。媽媽來(lái)接我時(shí),我都哭鼻子了!

      這些就是我成長(zhǎng)中的故事,說(shuō)也說(shuō)不盡,聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷,需要我們慢慢體會(huì)!

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇7

      從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

      那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試,可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了,我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。

      三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想:這次一定要做好充分的準(zhǔn)備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是,在考前一個(gè)星期里,我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū),晚上不到十點(diǎn)前決不休息,即使很晚也樂(lè)此不疲。

      考試那天,我一邊回憶著自己做過(guò)的題型,一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真的做起題來(lái)。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。

      果然不出所料,我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!

      這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇8

      俗話(huà)說(shuō):梅花香自苦寒來(lái),每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事,而我當(dāng)然也會(huì)有。

      一個(gè)暑假,爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋,樣子光鮮亮麗,外觀(guān)很獨(dú)特,紫黑色的,我滿(mǎn)心歡喜地拿起那雙鞋,不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑,不能忘記了這件重大的任務(wù),我深深地嘆了口氣。

      黎明,早起的媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái),我慢吞吞地將衣服穿上,然后,磨磨蹭蹭地把飯吃干凈,最后,我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪,我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén),我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去,可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒,脆弱的心門(mén)被打破,我哭了,不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù),在掌握了正確方法后,學(xué)會(huì)了學(xué)輪,終于嘗到了勝利的果實(shí)!

      我經(jīng)過(guò)這次懂得了,人生沒(méi)有跌跌撞撞,就不可成功!

    成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇9

      今天,我去文具店,想了一個(gè)好主意,不要錢(qián)就有好東西。

      我一進(jìn)文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當(dāng)我什么都沒(méi)有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)主意不錯(cuò),于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來(lái)拿東西吧!

      在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進(jìn)教室,就給我的好朋友看,我騙她們說(shuō)這些全都是我今天去文具店買(mǎi)的。好多人都喜歡我拿的這些好東西,我說(shuō):“你們黑白配,誰(shuí)贏了就是誰(shuí)的!焙髞(lái)有一個(gè)人贏了,我給她了一塊小橡皮。

      晚上,我回家看了一本書(shū),說(shuō),少先隊(duì)員不可以不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿東西。這種行為是不對(duì)的,這樣的人就叫小偷。

      第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說(shuō):“對(duì)不起,我昨天拿了你的東西,已經(jīng)給你放回去了!崩习逭f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,知道錯(cuò)誤就改的,就是好學(xué)生!

      這次我知道了,不經(jīng)過(guò)別人允許就不能拿走他的東西。

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