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    四年級(jí)玫瑰作文

    時(shí)間:2022-01-13 10:36:52 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)玫瑰作文匯編6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)玫瑰作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】四年級(jí)玫瑰作文匯編6篇

    四年級(jí)玫瑰作文 篇1

      歡玫瑰花,媽媽就給我買(mǎi)了一盆。玫瑰花的顏色五彩繽紛,有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……而我最喜歡的是紅玫瑰。

      玫瑰花剛長(zhǎng)出來(lái)花骨朵兒不大引人注意,引人注意的就是那堅(jiān)硬的小刺,一碰到就會(huì)讓你的手指頭流血,讓人看著有些不敢“套近乎”。才過(guò)了一個(gè)多月,玫瑰花瓣就已經(jīng)長(zhǎng)齊了,我經(jīng)常給他們澆水、施肥、裁剪葉子。沒(méi)想到,我的心血沒(méi)有白費(fèi),看著玫瑰花千姿百態(tài),沁人心脾的花香,我高興極了。

      玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵,一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女,玫瑰士兵無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著玫瑰少女。然而,一朵朵玫瑰花在它們的臥室里舒適的生活著,卻不知道玫瑰士兵的不辭勞苦。

      如果你把一朵玫瑰花摘下來(lái),不幾天它就枯萎了。如果你把花瓣掰開(kāi),一片片片花瓣灑向天空,就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。當(dāng)然,玫瑰花沒(méi)有被摘下來(lái),它的壽命就非常持久。

      玫瑰花象征著愛(ài)情,也象征著生命的堅(jiān)韌,也象征著執(zhí)著的精神。

      我愛(ài)玫瑰花,愛(ài)它那沁人心脾的花香,也愛(ài)它那高貴的氣質(zhì)。

    四年級(jí)玫瑰作文 篇2

      每當(dāng)略帶暖意的秋風(fēng)吹過(guò),大地上就一片金黃,玫瑰也開(kāi)始紛紛凋謝,我常為它們而嘆息,它們默默的給大自然增添了滿(mǎn)眼春意,在樹(shù)間小道中綻放,而到秋天,它們就日漸變黃、憔悴,落到泥土上消失。直到有一天,我終于對(duì)玫瑰有了新的認(rèn)識(shí)。

      那天晚上,我在小路中散步,無(wú)意間看見(jiàn)了一片孤零零躺在路中央的玫瑰花瓣,這片花瓣還未開(kāi)始變黃,它那片花瓣上還留著昔日的芬芳,早晨的陽(yáng)光,甚至昨夜的露水。拿近一聞,似乎還帶著點(diǎn)迷人的花香,也帶著泥土的氣味,它肯定是剛落下的。

      我愛(ài)憐地捧起它,輕輕地嘆了口氣,傾聽(tīng)它的訴說(shuō):

      我是一朵玫瑰,沒(méi)有臘梅那么耐寒,沒(méi)有菊花那樣五彩繽紛,但我也艷紅過(guò),曾享受過(guò)春天的芬芳,我也不為今天的落下而嘆息,難道你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花嗎?”

      春天,我開(kāi)出了苞,一朵緊挨著一朵,翠綠的葉緊緊包著花蕾;夏天,我拼命吸收陽(yáng)光雨露,終于綻放,鮮紅的花瓣使勁地開(kāi)放著;秋天,我該落了,一片片紅花瓣逐漸落下,為來(lái)年做養(yǎng)份。

      我并不悲哀,也不傷心我的落下,因?yàn)橹灰夷転閬?lái)年的花朵提供養(yǎng)份,能看見(jiàn)一片花瓣是我的結(jié)晶,能為人們?cè)鎏韼卓|春意,我就滿(mǎn)足了。從那時(shí)起,我終于讀懂了玫瑰,我以前常為它們的落下而嘆息,從未知道它的精神,它那崇高的品質(zhì),它有著歡樂(lè)、無(wú)私、永恒的生命。

      那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片在秋風(fēng)中飛舞落下的玫瑰花瓣……

    四年級(jí)玫瑰作文 篇3

      在三年級(jí)的暑假,我和爸爸、媽媽一起去植物園觀看植物。

      一到植物園,許多的.植物映入眼簾,我第一眼就看見(jiàn)了白玫瑰,我向著它跑去。

      白玫瑰花瓣的樣子很奇怪,里面是一卷一卷的,到外面就舒展開(kāi)來(lái);形狀有的是圓的,有的是尖的,還有的參差不齊。但是花瓣非常濃郁,跟卷心菜差不多的樣子。

      葉子的綠,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,還有一點(diǎn)點(diǎn)鋸齒的。葉脈清晰可見(jiàn),有大有小,有寬有窄。我數(shù)了一下,大約有20片到40片的葉子。葉子被陽(yáng)光照著,看到的不是玫瑰了,而是綠海。一陣微風(fēng)拂過(guò)白玫瑰的葉子,綠海就漾起波紋。

      再聞聞它的香味,清香的。一瞬間讓我的身子放松起來(lái),這種感覺(jué)真是沁人心脾。

      我懷著依依不舍的心情離開(kāi)了植物園,什么時(shí)候我還能再來(lái)這里見(jiàn)你一次。

    四年級(jí)玫瑰作文 篇4

      媽媽房間的陽(yáng)臺(tái)上,擺放著許多花草,有四季飄香的桂花,有高大肥壯的仙人掌,還有伸著長(zhǎng)手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中,我最喜歡的是那棵與眾不同的野玫瑰。

      野玫瑰的枝條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(zhǎng)著,一根根調(diào)皮的小刺時(shí)刻都在保護(hù)這自己的主人,一片片細(xì)小的葉子點(diǎn)綴在那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上,多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展開(kāi)自己華美的衣裙,露出自己嬌美的笑容,大方地為我們翩翩起舞?,在那些細(xì)小的葉片中,有幾根小嫩芽禁不住寂寞,探出它們那粉色的小臉蛋來(lái),淘氣地?fù)]舞著小手,生怕別人看不見(jiàn)它們似的。

      在綠葉叢中,盛開(kāi)著幾大束粉紅的花兒,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么熱烈的花兒:它們盡情地綻放著,高興得擠成了一團(tuán),又好象在說(shuō)什么悄悄話(huà)。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著,直看得我心曠神怡,嘆為觀止。

      我愛(ài)這野玫瑰,它雖然沒(méi)有很鮮艷的顏色,也沒(méi)有很出眾的姿色,我卻愛(ài)它的熱烈,愛(ài)它的與眾不同。

    四年級(jí)玫瑰作文 篇5

      我,是一粒玫瑰。我出生的時(shí)候只是一粒種子,和兄弟姐妹們一起在泥土中快樂(lè)地生活著。

      日子一天天地過(guò)去了,我也漸漸長(zhǎng)大了。終于有一天,我鉆出了厚厚的泥土,看到了泥土外的世界。

      啊,真美呀!泥土外的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光。不像在泥土中,黑乎乎的;泥土外的世界有小鳥(niǎo),有大樹(shù)。而在泥土中,卻只有蚯蚓和田鼠偶爾與我說(shuō)說(shuō)話(huà)。

      白天,風(fēng)哥哥告訴我遠(yuǎn)方的趣事,云姐姐與我說(shuō)笑,就連路過(guò)的鳥(niǎo)媽媽也會(huì)在半空中向我招手問(wèn)好。晚上,月亮姐姐和大樹(shù)哥哥一起為我奏起動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲,讓我在青草弟弟為我搭建的床上舒服地入睡。

      春天,我在同伴們的花香中入睡;夏天,云朵姐姐為我擋住了太陽(yáng)大叔灸熱的陽(yáng)光;秋天,我與動(dòng)物們歡快地暢談;冬天,太陽(yáng)大叔為我?guī)?lái)溫暖。我與這里的一切相處得幾好,他們都對(duì)我照顧得無(wú)微不至:當(dāng)我渴了,云朵姐姐就會(huì)為我送來(lái)甜美的甘露;當(dāng)我熱了,大樹(shù)伯伯就會(huì)邀請(qǐng)我到樹(shù)下乘涼……

      我在這個(gè)美麗的地方一直快樂(lè)的生活著。

    四年級(jí)玫瑰作文 篇6

      我的同桌,是一個(gè)經(jīng)!懊鋵O山”的學(xué)生,常常是“乘興而來(lái),敗興而歸”。為此,老師頭痛不已,吃“竹板炒肉”當(dāng)然也是他的“家常便飯”,誰(shuí)讓他的考試成績(jī)總讓人大失所望,大吃一驚呢!

      一次考試,我以“95分”位居榜首,他卻以“59分”“遺”“后”萬(wàn)年。老師只好將他這個(gè)“學(xué)渣”作了我這個(gè)“學(xué)霸”的同桌,希望我能把他帶好。

      于是,對(duì)他“魔鬼式高分計(jì)劃”的重任壓在了我的頭上,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?

      “快做作業(yè)!”、“快背書(shū)!”、“快做卷子!”、“快復(fù)習(xí)”……一連串的命令如“刺耳般的噪音”飛進(jìn)同桌的耳朵里。

      “知道啦!知道啦!你個(gè)嘮叨婆,真是不知好歹!”他不服氣地說(shuō)。

      可為了高分,他也只好“委曲求全”,發(fā)憤地學(xué)習(xí)……漸漸地,嘲笑變成了稱(chēng)贊,羞辱變成了夸獎(jiǎng),他的臉上笑開(kāi)了花。

      轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”已然打響。

      大家背著“槍”,扛著“炮”,“沖”向浴血奮戰(zhàn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上,大家都快筆如飛地答題!

      “孫洛山,91分!”一聲清脆的“91分”,打斷了我的思緒。

      太好了,朋友憑借自己的努力,終于走出了低谷。

      我得了98分,我知道我也戰(zhàn)勝了自己。

      “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,朋友,就是用來(lái)一起來(lái)拼搏的,無(wú)論你曾經(jīng)是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”!

      “老師!”我站起來(lái),大聲說(shuō):“我們還要做同桌!”

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香——奮斗路上,我和朋友再次啟程!

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