實(shí)用的四年級(jí)記事作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)記事作文 篇1
這個(gè)暑假，爸爸媽媽為了讓我鍛煉出一顆獨(dú)立、堅(jiān)毅、永不放棄的新，決定讓我一個(gè)人獨(dú)自去去參加去北京的夏令營(yíng)訓(xùn)練活動(dòng)。
在北京，我和夏令營(yíng)訓(xùn)練團(tuán)一起去了很多地方，有天安門廣場(chǎng)、天安門城樓、故宮等名勝古跡。這些地方我都玩得很開(kāi)心，都很有意義。
但是在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上發(fā)生了一件事使我難忘又后悔。
我在長(zhǎng)城下觀看長(zhǎng)城，看見(jiàn)長(zhǎng)城連綿起伏，像一條龍?jiān)谏介g游玩。我們的行走盡頭就是毛寫的“不到長(zhǎng)城非好漢”那塊碑那兒，然后回去。我們進(jìn)了入口后，看見(jiàn)腳下的石條，我只是看著就覺(jué)得這石條十分重，可能一個(gè)就有幾百斤重吧!這讓我不得不佩服當(dāng)時(shí)修建長(zhǎng)城的人，因?yàn)樵谀菚r(shí)沒(méi)有起重機(jī)，沒(méi)有吊車，甚至連汽車都沒(méi)有。那些人能修建這樣長(zhǎng)的城墻真是了不起。長(zhǎng)城上每隔三百米就有一個(gè)屯兵用的堡壘，我們走過(guò)了4、5個(gè)堡壘的路程后，雖然還差一個(gè)堡壘的路程就到那快石碑那兒了，但我已經(jīng)筋疲力盡了，不能爬了。我就坐在一個(gè)大石條上休息。其他隊(duì)員已經(jīng)走上了那快石碑那兒了。休息了一會(huì)兒，被我們甩在后面的導(dǎo)游跟了上來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“楊屹立，你怎么不走了呢?”我說(shuō)：“我累得不行了，不走了!”導(dǎo)游說(shuō)：“那事后你可別后悔呀!”我沒(méi)說(shuō)話。
自己和幾個(gè)掉隊(duì)的小伙伴停了下來(lái)，原地等到他們回來(lái)。
回家后，我非常后悔，這次夏令營(yíng)活動(dòng)不就是要鍛煉我獨(dú)立、堅(jiān)毅、持之以恒的性格品質(zhì)么，而我沒(méi)有。
后來(lái)我十分后悔，我沒(méi)成為一個(gè)堅(jiān)持到底的人;而且，勝利就在眼前，我卻沒(méi)最后的努力。
現(xiàn)在，導(dǎo)游的那句話經(jīng)常在我耳邊響起。下次，我如果還能去北京的話，我一定要再到長(zhǎng)城當(dāng)“好漢”。
四年級(jí)記事作文 篇2
媽媽中等身材紅紅的臉，彎彎的眉，眼睛總是笑瞇瞇的。
有一天放學(xué)后，我和小伙伴在院子里踢球。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“小勇，作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完了！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉叄盐依M(jìn)房里。
面對(duì)打開(kāi)的書包，我低著頭，一只手不自覺(jué)的卷著衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦](méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那就做好了才能吃晚飯！”我看了眼媽媽，媽媽眼睛里失去了笑意。
偏偏那天的作業(yè)很多。吃晚飯的時(shí)候到了，我聽(tīng)到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽拿手好菜糖酥排骨的香味。我豎起了耳朵，眼睛老盯著房門口。可是，媽媽一直沒(méi)有喊我。我哭了，哭得很傷心。
一個(gè)星期天的下午，我又和小伙伴在院子里踢球。這時(shí)，媽媽從外面進(jìn)來(lái)，求剛巧滾到媽媽的腳下�！翱辞�，小勇！媽媽突然這么喊。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽已把球踢到我的'身邊。我忍不住捧起球，使勁兒一腳，球飛的很高很高。我問(wèn)媽媽，今天為什么允許我踢球。媽媽說(shuō)：“只要功課做好了，踢踢球有什么不好？”這以后，我學(xué)習(xí)更自覺(jué)了。
前些天我著涼生了病，發(fā)高燒。媽媽把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院的病床上，我迷迷糊糊的睡著了。等我醒過(guò)來(lái)，只見(jiàn)媽媽：眉毛彎彎的，眼睛發(fā)亮，笑瞇瞇的看著我。我伸出了雙臂，緊緊地抱住了媽媽。
我哭了，哭的很甜蜜，很幸福。
四年級(jí)記事作文 篇3
哎！今天考試又考砸了，怎么辦呢？這是發(fā)生在我三年級(jí)時(shí)候的事！
怎么辦呢？我在家門口徘徊，不知道怎么辦了。如果我進(jìn)去肯定會(huì)被老媽K一頓，如果在外面不但沒(méi)有好吃的，而且老媽也肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我得想個(gè)萬(wàn)全之策，讓……。，正在我猶豫不決的時(shí)候，門“砰”的一聲打開(kāi)了，老媽目不轉(zhuǎn)盯的看著我說(shuō)：“你剛才是不是在外面？”“這個(gè)……那個(gè)……”我無(wú)話可說(shuō)，老媽先讓我進(jìn)門，然后跟我說(shuō)：“把試卷給我！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震起來(lái)似的。我小心翼翼的把試卷給呈上，老媽看了一眼，破口大罵：“怎么回事？才85分？你連這道那么簡(jiǎn)單的題也會(huì)錯(cuò)，你腦子沒(méi)有帶嗎？還是掉了……”老媽說(shuō)的話在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是不是我真的沒(méi)有帶腦子……！一大堆問(wèn)號(hào)在我的腦子里呈現(xiàn)。我只能傻傻地站在那里。老媽又說(shuō)到：“你今天給我寫一篇反思，字?jǐn)?shù)300，沒(méi)寫完別吃飯�！闭f(shuō)完就走開(kāi)了。
反思我是寫了，可說(shuō)我一直想問(wèn)老媽，分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎？可我不敢，因?yàn)槲覀兗业耐跄改锬镂铱傻米锊黄�！所以以后的每次考試，我都提醒自己不要粗心！好好考試！盡自己所能到達(dá)老媽的要求！我知道媽媽是為我好，我會(huì)不斷努力的。
四年級(jí)記事作文 篇4
意外！意外！太意外！本周二本人發(fā)生了一件事，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是意外！
這件如此意外的事是這樣滴：周二的清晨我吃好早飯，急急忙忙的拿著鑰匙去車庫(kù)開(kāi)門，好讓媽媽能快速的拿車送我。到了樓下，我突然發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了鑰匙，剛想叫媽媽，只聽(tīng)“轟”的一聲，媽媽已關(guān)上了門，我的希望落空了。媽媽了解了情況，立即分配任務(wù)，我自己走去學(xué)校，她去外婆家拿備用鑰匙。
看著手表上面飛速前進(jìn)的時(shí)間，我加快了腳步，三步并著兩步，一會(huì)兒就跑到了三岔路口。因?yàn)橐獧M穿馬路，所以便慢了下來(lái)。我頭上戴著風(fēng)帽，看不見(jiàn)左右的車子，只好見(jiàn)機(jī)行事。在我看右邊的時(shí)候，一輛電瓶車從左邊開(kāi)了過(guò)來(lái)，出于本能，我立即跑，剛閃開(kāi)，正暗自慶幸，誰(shuí)知那車將我身后的書包一頂，我的重心偏移，倒了下去。在落地的瞬間，我想起了語(yǔ)文老師在課堂上講的一件關(guān)于突然摔跤的事：足球運(yùn)動(dòng)員摔倒是家常便飯的事，但他們能保護(hù)自己，讓自己盡量不受傷，是因?yàn)樗麄冊(cè)诘瓜潞笥幸粋�(gè)細(xì)節(jié)，就是在那一刻會(huì)在地上滾兩圈，這樣可以減輕和地面撞擊的疼痛和傷害，想到這里，我立即用力旋轉(zhuǎn)了90度，然后不顧一切的站了起來(lái)。定神一看，開(kāi)車的是一位老大爺，他先是有點(diǎn)驚慌，見(jiàn)我沒(méi)事，教訓(xùn)了我?guī)拙�，便走開(kāi)了。我心里雖然有點(diǎn)委屈，但也沒(méi)說(shuō)什么。
中午回家告訴媽媽這個(gè)意外，她擔(dān)心壞了，拉著我讓我轉(zhuǎn)了好幾圈，確定沒(méi)事才放心�，F(xiàn)在想想這個(gè)意外，我告訴自己以后做任何事情都要小心，要做好準(zhǔn)備，不能因?yàn)榛艔堊屪约喊l(fā)生不好的意外，讓愛(ài)我的人傷心。
四年級(jí)記事作文 篇5
起床了，起床了，太陽(yáng)曬屁屁了。我輕拍著弟弟的小屁股說(shuō)。睡醒了嗎？小壞蛋。弟弟邊笑邊點(diǎn)頭。我拿了一個(gè)小汽車放在弟弟面前說(shuō)：要這個(gè)嗎？弟弟笑著說(shuō)：謝謝姐姐，給我吧。弟弟一骨碌爬起來(lái)，滿臉都是開(kāi)心的笑。
開(kāi)飯了，弟弟快過(guò)來(lái)，這兒有你最愛(ài)吃的紅燒肉。我邊說(shuō)邊收拾著碗筷。弟弟飛快地跑過(guò)來(lái)，坐在飯桌前。我去倒杯水的功夫，碗里便堆滿了菜，我笑著說(shuō)：真乖，謝謝弟弟。弟弟也不說(shuō)話，看這我狡猾地笑了。原來(lái)，他把自己不愛(ài)吃的菜都夾給了我，我假裝生氣地說(shuō)：真是個(gè)小壞蛋。
給我大汽車。弟弟抓著玩具汽車對(duì)我喊到。我說(shuō)：這個(gè)玩具是我的！不是你的，你的在哪邊。弟弟堅(jiān)持著說(shuō)到：是我的，不是你的！弟弟一看搶不過(guò)我，便坐在地上哭起來(lái)。唉，好吧，好吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好弟弟，別哭了，姐姐給你就是了。我說(shuō)道。我把汽車遞給弟弟，弟弟接過(guò)汽車抱在懷里笑了起來(lái)。看著他笑開(kāi)花的臉上還掛著淚水，真是又好氣又好笑。
這就是我既調(diào)皮又可愛(ài)的弟弟。
四年級(jí)記事作文 篇6
今天是快樂(lè)的一天。
5月15日(星期六)，晚上，在文化廣場(chǎng)舉行露天的“南平市文明之光”文藝匯演。我和其他11位小朋友組成的二年級(jí)年段舞蹈隊(duì)，代表你南平師范附屬小學(xué)參加匯報(bào)演出。我們演出的節(jié)目是傣族舞蹈《童趣》。
演出是晚上7點(diǎn)鐘開(kāi)始，而我們下午4點(diǎn)半就到學(xué)校做準(zhǔn)備。老師為我們每個(gè)小朋友化妝，每個(gè)人都編起了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眉毛眉框涂上了鮮亮的墨色，臉上敷上了一層淡紅，嘴唇抹上了鮮紅的唇膏，穿上了嫩綠色的傣族衣裙，上面綴滿了金光閃閃的圓片，……小朋友們都變了個(gè)樣，個(gè)個(gè)笑容滿面，就像一朵朵帶著露珠的花骨朵。
前面一個(gè)接著一個(gè)的節(jié)目演了下去，很快就輪到我們演出了。當(dāng)我們登上舞臺(tái)時(shí)，只見(jiàn)燦爛的燈光下一片人海。我的心又激動(dòng)又緊張，樂(lè)曲聲響了，我想，我是代表學(xué)校，一定要把節(jié)目演好，也就不那么緊張了。隨著優(yōu)美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒緩變成輕快，我們的舞步也變得更加活潑輕快，我們 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的情境中，盡情地拍手、跳躍、轉(zhuǎn)身、分組、造型……所有的動(dòng)作都非常一致，配合得很協(xié)調(diào)，將傣族小姑娘充滿著童真童趣，幸福、自由、歡樂(lè)的生活表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)我們演到最后的一個(gè)集體造型的時(shí)候，舞臺(tái)下響起了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
老師和同學(xué)們，都祝賀我們演出成功。我們每個(gè)人的心里好像是泡進(jìn)了蜜糖里——甜甜的！
今天，真是快樂(lè)的一天！
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