我最喜歡的老師四年級(jí)作文通用46篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 1
我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師班主任——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ龔囊荒昙?jí)到四年級(jí)一直當(dāng)我的班主任。劉璐老師對(duì)我來(lái)講既是嚴(yán)師又是慈母，一直關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我。
劉老師的眼睛又大又圓，像兩顆晶瑩透亮的大葡萄，劉老師戴眼鏡給我們上課的時(shí)候顯得文靜，又像一個(gè)什么都懂的專(zhuān)家。劉老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，頭發(fā)好像會(huì)發(fā)光一樣，亮晶晶的.，很好看。
劉老師給我們上課的時(shí)候很?chē)?yán)格雖然我很調(diào)皮，但我上了劉老師的課，我就會(huì)不由自主地安靜下來(lái)。雖然我們是年級(jí)中很調(diào)皮的一個(gè)班，但一上劉老師的課，我們班就會(huì)很安靜的。記得有一次我做錯(cuò)了一件事，劉老師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我一頓。
在學(xué)習(xí)中，有時(shí)老師布置的作業(yè)中會(huì)有幾題難題不會(huì)做，劉老師就很有耐心的教我，我不是很聰明，往往劉老師不厭其煩，耐心教我，我才能徹底理解。在生活上關(guān)心我們，我有一次上體育課的時(shí)候，不小心摔了一跤，有很大一塊皮破了，很痛很痛，我都快哭了起來(lái)，劉老師幫我擦了藥，還幫我吹傷口，我立馬感到傷口不痛了。
正是這樣的一位老師是我永遠(yuǎn)最喜歡的一位老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 2
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的`眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)題目：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)題目：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字題目：“謝謝您！”
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 3
我想每個(gè)同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個(gè)子一般，差不多一米七，愛(ài)笑，有點(diǎn)幽默，不胖，嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對(duì)我們的`學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)，但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說(shuō)。有時(shí)他好批評(píng)我們，可批評(píng)完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時(shí)講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無(wú)話可說(shuō)，所以只能笑笑。有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了題，總是說(shuō)“對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣了。”搞得全班滿城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)。所以每次楊老師講完重點(diǎn)，就心滿意足地講個(gè)笑話，開(kāi)心開(kāi)心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說(shuō)：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰(shuí)說(shuō)話，我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說(shuō)，還真靈，真沒(méi)人說(shuō)話了。
我喜歡這樣一個(gè)性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 4
我最喜歡的老師，就是我現(xiàn)在的老師“小玲”。
謝老師是我見(jiàn)過(guò)最“公平”的老師了，通常我們總能感受到，老師們會(huì)對(duì)某些品學(xué)兼優(yōu)的'同學(xué)特別關(guān)愛(ài)，對(duì)我們這些普通表現(xiàn)的學(xué)生，就淡淡的對(duì)待，這種偏心，其實(shí)我們都感受的很清楚，只是老師不知道而已。
可是依玲老師就不會(huì)這樣，她對(duì)待每一個(gè)人都一樣，不會(huì)有差別待遇，所以我很欣賞她，如果有什么事情，她一定會(huì)即時(shí)處理，絕不應(yīng)付我們，不像很多老師，只是敷衍我們的傾訴，只是聽(tīng)聽(tīng)就算了，也沒(méi)在管的。謝老師的公平對(duì)待，讓我覺(jué)得自己很受尊重，自然也就喜歡老師了。
最重要的一點(diǎn)就是，謝老師連暑假作業(yè)都會(huì)認(rèn)真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打個(gè)勾就被發(fā)還回來(lái)，老師認(rèn)真的批閱，怕是要花很多寶貴的時(shí)間吧！
而且暑假作業(yè)的設(shè)計(jì)，老師也很用心。她說(shuō)如果是寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)的話，沒(méi)什么意思，所以就說(shuō)寫(xiě)日記，學(xué)一點(diǎn)新的東西，比較有趣味，讓我不再厭煩暑假作業(yè)。
所以我真的最喜歡依玲老師了，因?yàn)樗罟�、最用心，老師！謝謝你。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 5
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——湯老師。
湯老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無(wú)味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語(yǔ)文課，提起語(yǔ)文課，我便開(kāi)心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開(kāi)始了互動(dòng)，玩分類(lèi)選擇，大家思考了一小會(huì)兒，好多同學(xué)讀舉起了自己的手爭(zhēng)先恐后的回答。那一節(jié)課我們十分開(kāi)心！
湯老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！有一次，一位同學(xué)有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽(tīng)，湯老師問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有懂呢？那個(gè)同學(xué)不好意思地跟湯老師說(shuō)：“老師我還沒(méi)太懂�！睖蠋煵坏徽f(shuō)他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會(huì)講第三遍，四遍。直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
還有一次，我們快要進(jìn)行班與班之間的'朗誦比賽。湯老師就領(lǐng)著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 6
我最喜歡的老師就是崔老師，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們了，現(xiàn)在已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍蚁Ｍ蘩蠋熞恢蹦芙痰轿覀儺厴I(yè)。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。我喜歡崔老師最主要的原因是崔老師像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
崔老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，但是里面夾著幾根銀絲。崔老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這一群小精靈鬼，我天天跟在你們屁股后面喊，注意安全！注意安全！不對(duì)的事情就不做，管好自己，就是聽(tīng)不進(jìn)去！這下好了，合著一起被批評(píng)！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚�，取得好成�?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)閃出高興的光芒。好像又在說(shuō)：“這次考的不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了，我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟崔老師的`關(guān)系很好。上課的時(shí)候，她是我們的老師。下課的時(shí)候，她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)。有什么困難都可以對(duì)老師講。她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上幾節(jié)課的時(shí)候。她肯定會(huì)把她本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
我想起和崔老師一起度過(guò)的分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 7
我最喜歡的人是顏老師，在五年級(jí)的時(shí)候成為了我的班主任。當(dāng)我第一眼看到嘉慧老師，就知道她是一位既嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師。嘉慧老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的`，笑起來(lái)像天使般的可愛(ài)，但兇起來(lái)卻像極了母老虎。老師做事情非常認(rèn)真，也很有責(zé)任感；當(dāng)學(xué)生有良好表現(xiàn)時(shí)，還會(huì)經(jīng)常在連絡(luò)簿里稱(chēng)贊學(xué)生。老師也很常提起她兩歲大的女兒，跟我們講一些生活中有趣的事情，當(dāng)班上同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，還會(huì)不時(shí)請(qǐng)我們吃糖果、餅干來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。
老師平時(shí)脾氣很溫和，不隨便發(fā)脾氣，也很容易相處，老師在上課的時(shí)候我都聽(tīng)得一清二楚，讓我非常了解課程內(nèi)容。讓我印象深刻的是有一次，我們即將要去戶外教學(xué)，老師要求班上的一位學(xué)生遵守規(guī)矩，如果到了目的地，一直亂跑，不聽(tīng)同學(xué)或老師的勸導(dǎo)，就得罰抄課文，老師一宣布，全班都笑哈哈！五年級(jí)開(kāi)始，跟著老師學(xué)習(xí)一年多來(lái)，讓我學(xué)到許多知識(shí)和道理，也讓我長(zhǎng)大了不少，老師也漸漸成為了我的好朋友。
能夠給這么優(yōu)秀的老師教，讓我不想錯(cuò)過(guò)在學(xué)校的每一分每一秒，也不想浪費(fèi)和老師相處的時(shí)光，期望自己可以在老師身上學(xué)習(xí)到更多，讓自己成為和老師一樣優(yōu)秀且讓人佩服的人。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 8
老師是園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成才；老師是橋梁，架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫(kù)；老師是燈塔，指引我們成功的方向；老師是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，無(wú)聲地播撒在我們的心田。
我最喜愛(ài)的老師無(wú)疑是王老師了，她大概有44歲了，是一個(gè)非常和藹可親，幽默風(fēng)趣的人。
有一次，王老師給我們上語(yǔ)文課，她并不是一上課就開(kāi)始步入正題（講課文），而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語(yǔ)文課上得很快，仿佛一瞬間就過(guò)去了，從今往后，我最?lèi)?ài)上她的語(yǔ)文課了。
老師是慈祥的`。記得二年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)燒了，她看我有些不對(duì)勁，就問(wèn)怎么了，我說(shuō)頭暈。她摸了一下我的頭，“哎呀，怎么這么燙！”她二話不說(shuō)，連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒(méi)來(lái)之前，她心急如焚，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我怎么樣，哪里不舒服。在我看來(lái)，王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛(ài)，無(wú)微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新，心生感動(dòng)。
啊，老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就如同一個(gè)園丁，辛勤耕耘在祖國(guó)的大花園，待到山花爛漫時(shí)，您在叢中笑！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 9
說(shuō)到那個(gè)人，她的個(gè)子不是很高，方方的臉上配著彎彎曲曲的卷發(fā)，臉上老帶著一個(gè)粉色的眼鏡，她可愛(ài)穿紅色衣服了。那個(gè)人不是大明星，也不是科學(xué)家，更不是歌手，而是我最喜歡的語(yǔ)文老師——賈老師。
好像喜歡上語(yǔ)文課比喜歡上數(shù)學(xué)課的人多。語(yǔ)文老師特別溫柔，比如說(shuō)上課的時(shí)候，她就會(huì)手舞足蹈地講課，渾身都充滿了熱情。我記得那次老師提問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我半天答不上來(lái)，她隨后抬起腳走上講臺(tái)又講了一遍，下課后老師摸了摸我的頭說(shuō)：“欣冉，下次要認(rèn)真點(diǎn)聽(tīng)課了�！蔽铱粗谴让忌颇康哪�，心里好像有一個(gè)小火苗在燃燒，特別暖。
老師也會(huì)生氣。有一次老師抱著一大堆卷子走來(lái)了，看著那張嚴(yán)肅的臉，我們知道老師肯定是生氣了。老師站在那里一動(dòng)不動(dòng)，臉上紅紅的。她的眼神充滿了憤怒，果不其然，老師說(shuō)：“這次考試看看你們考的是什么？全是原來(lái)講過(guò)的題，王小紅、張小明……看看你們做錯(cuò)了多少道題！”我們?cè)谙旅嫣嵝牡跄懙�。這個(gè)時(shí)候的.老師在我們眼里就像怪物一樣。
老師是我們的第二個(gè)父母，她像父母一樣拼盡全力地保護(hù)著我們。他們的愛(ài)像山一樣偉大，像海一樣浩瀚。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 10
如果你問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？我要告訴你，我最喜歡的老師當(dāng)然是我三年級(jí)的班主任小琪老師啦！
劉老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那頭發(fā)如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布垂下來(lái)。她的眼睛又大又黑，閃爍著迷人的光芒。她每天都穿著時(shí)尚的衣服，美麗極了！
上語(yǔ)文課時(shí)，她會(huì)用美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音、生動(dòng)幽默的語(yǔ)言、眉飛色舞的神態(tài)，一會(huì)兒把我們帶入書(shū)中奇妙的世界，一會(huì)兒引發(fā)我們深深地思考，一會(huì)兒逗得我們哈哈大笑我們愛(ài)她，緣于她教學(xué)方法的豐富多彩。
一次，我上體育課回來(lái)的時(shí)候，不小心被人撞倒了，門(mén)牙掉了一角，臉破了一點(diǎn)，嘴也破了。劉老師知道了，連忙把我叫到辦公室，關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，還小心地給我擦上藥。我們愛(ài)她，緣于她對(duì)學(xué)生的愛(ài)和關(guān)心。
上個(gè)星期一，班上有個(gè)同學(xué)考試不及格，她并沒(méi)有在班里批評(píng)那個(gè)學(xué)生，而是把他叫出教室談心，還鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，好好學(xué)習(xí)。我們愛(ài)她，緣于她對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。
劉老師像園丁一樣精心培育著我們，像陽(yáng)光雨露一樣溫暖滋潤(rùn)著我們，期待著我們從小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從小蓓蕾長(zhǎng)成芳香怡人的'花兒，從膽小怯懦的娃娃變成快樂(lè)自信的少年。等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)像劉老師一樣和藹可親的老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 11
你有自己最喜歡的老師嗎？我最喜歡的老師，就是我的班主任小鳴老師。
周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一條黑色的'瀑布。她的眼睛炯炯有神，鼻梁挺挺的，她的笑容很好看，笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦，手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說(shuō)話很和氣，性格非常溫柔。
周老師很少批評(píng)同學(xué)，總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試，有一些同學(xué)成績(jī)不理想，周老師沒(méi)有批評(píng)他們，卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來(lái)鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上，周老師送給我一本《十三歲的故事》，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過(guò)書(shū)，聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中涌起了一股暖流，下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。
今年暑期結(jié)束時(shí)，快要開(kāi)學(xué)了，我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生，走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了，只見(jiàn)她正在擦桌子，忙得滿頭大汗，我們趕緊和老師一起打掃。過(guò)了一會(huì)兒，大家都有點(diǎn)累了，周老師很心疼同學(xué)們，她悄悄去學(xué)校門(mén)口的超市買(mǎi)了好多瓶水分給大家喝�？上攵芾蠋熓嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)們。
這就是周老師，一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，你喜歡她嗎？
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 12
我最喜歡的老師是我們的班主任趙老師。她高高的個(gè)子，盤(pán)著微黃的頭發(fā)，戴著棕紅色的寬邊眼鏡，臉上總是掛著燦爛的微笑。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢在課堂上舉手發(fā)言，是趙老師給了我自信和膽量。她時(shí)常面帶微笑地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“陳鈺丹，你能行！老師相信你是最棒的�！睗u漸地，我開(kāi)始舉手了，我的每次回答總能得到趙老師的肯定：她時(shí)而微笑，時(shí)而點(diǎn)頭……讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)，興奮不已。久而久之，我在趙老師的關(guān)懷和鼓舞下，變得自信起來(lái)了。
我最喜歡上語(yǔ)文課了！因?yàn)橼w老師的語(yǔ)言總是那么生動(dòng)有趣，教學(xué)方法總是那么靈活多變。每次聽(tīng)趙老師朗讀課文，總覺(jué)得是一種美的`享受，她的朗讀總是讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。記得趙老師在給我們上《我們成功了》這篇課文時(shí)，當(dāng)趙老師讀到“人們互相鼓掌，互相擁抱……”這一段時(shí)，我的心也跟著趙老師的朗讀沸騰起來(lái)，此時(shí)，我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲……
一轉(zhuǎn)眼，我在趙老師的教育下，已度過(guò)了兩年時(shí)光。趙老師不僅教給我很多知識(shí)，還教我許多做人的道理。趙老師，感謝您！謝謝您為我付出這么多。我一定加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 13
我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。
莎莎老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長(zhǎng)得十分漂亮，還很善良，課講的`生動(dòng)有趣，所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個(gè)老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，也學(xué)著叫到“莎莎”，一個(gè)接一個(gè)地模仿著�！吧甭暣似鸨朔＝兄兄�，我們都不約而同地停了下來(lái)，因?yàn)槲覀儼l(fā)覺(jué)直呼老師的名字，有些太過(guò)分了。便看向數(shù)學(xué)老師，誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師并未生氣，還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：＂無(wú)論你們?cè)趺唇�，我都不�?huì)怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個(gè)老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開(kāi)會(huì)。開(kāi)完會(huì)都已經(jīng)十點(diǎn)多了，可老師回到家卻還堅(jiān)持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開(kāi)門(mén)、開(kāi)燈、開(kāi)窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦，我們都很敬佩她。
上課時(shí)，莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后再打開(kāi)課件，用心的為我們講課，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽(tīng)懂方才罷休，為此我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 14
一頭波浪似的卷發(fā)，一雙烏黑的眼睛，笑起來(lái)像月牙，給人一種和藹可親的感覺(jué)，炯炯有神的雙眼可以洞察周?chē)囊磺�。朗讀課文時(shí)，優(yōu)美的嗓音時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而激昂。她，就是我們的語(yǔ)文老師——沈老師。
提起沈老師，她真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我上課總是走神，老師提問(wèn)我也不知從哪里答起，各科成績(jī)都直線下滑……沈老師很是著急，下課把我叫到一邊，她并沒(méi)有指責(zé)我，而是耐心的詢(xún)問(wèn)我最近怎么了？是不是發(fā)生了什么事？給我講道理，陪我聊心里話，沈老師的話語(yǔ)像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，讓我的心里暖洋洋的。從那天起，我努力改正自己的錯(cuò)誤，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。慢慢的，那個(gè)自信陽(yáng)光的我又回來(lái)了，老師們對(duì)我不再是搖頭否定，沈老師也對(duì)我露出了久違的微笑。
老師不僅是良師，也是益友。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，你會(huì)聽(tīng)到沈老師帶領(lǐng)同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲；童話節(jié)，沈老師陪著我們一起排練、錄音，嗓子沙啞了也毫無(wú)怨言；今年的.項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)周，沈老師不辭辛苦地布置著場(chǎng)地，只為把我們一周的成果完美展示……
這就是我們的語(yǔ)文老師，一位盡職又溫柔的老師。他就像魯迅先生一樣，為自己想的少，為別人想的多。我想對(duì)沈老師說(shuō)：沈老師，謝謝您！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 15
我最喜歡的老師是王老師，因?yàn)槲覀兊母星楹苌睢?/p>
從一年級(jí)開(kāi)始，就是她帶我們上語(yǔ)文課。我記得第一次來(lái)到學(xué)校，從早讀后開(kāi)始，她就帶著我們?nèi)タ匆惶?hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓，連操場(chǎng)都讓我們?cè)谀抢锿媪艘徽臁?/p>
王老師很愛(ài)美。從一年級(jí)到現(xiàn)在，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“我好不好看，我美不美？”我們都說(shuō)美。有幾位同學(xué)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“老師永遠(yuǎn)18歲。你是全校最美的老師�！蔽覀冃睦锒枷胫耗闶俏覀兊耐趵蠋熝�，怎么能說(shuō)你不漂亮呢，呵呵！我們這幫小屁孩情商還是很高的`呢！
王老師的性格很好，超有耐心。每次我們不會(huì)做的題，她都會(huì)一題一題仔仔細(xì)細(xì)地說(shuō)，直到我們弄明白為止。
王老師很暖心。有一次六一兒童節(jié)，王老師幫我們排好節(jié)目單，有跳舞，有古箏，說(shuō)故事。最后，還給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小禮物。第一個(gè)禮物每人一塊小蛋糕，每個(gè)同學(xué)都是一樣的。蛋糕做的特別精致，特別可愛(ài)。第二個(gè)禮物是一本書(shū)，那本書(shū)特別珍貴，因?yàn)檫@是王老師第一次送給我們的書(shū)。至今還藏在我的小書(shū)柜里。
今天是老師的節(jié)日，祝我們的王老師教師節(jié)快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕漂亮！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 16
我最喜歡的老師朱，中等身材，圓臉，大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。她看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次，我們同學(xué)在玩切西瓜的時(shí)候，不小心踩到了一塊小石頭，滑倒了。老師馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么樣。當(dāng)時(shí)疼得說(shuō)不出話來(lái)。但愿老師輕輕把我扶起來(lái)，拍打我衣服上的灰塵。我的眼睛在老師的照顧下像剎車(chē)的水一樣呆住了，哭得滿臉通紅。我的.同學(xué)幫我去了醫(yī)務(wù)室。換了藥后有點(diǎn)疼，但還是堅(jiān)持抬腳慢慢上樓梯，直到到了四樓。我的腿更疼了。醫(yī)生怎么說(shuō)？有關(guān)系嗎？”老師一口氣問(wèn)了這么多問(wèn)題，“沒(méi)什么�！蔽逸p松地回答，然后走向我的座位。但是我心里暖暖的，因?yàn)槔蠋熢诤跷淖帧Ｎ议_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，手總是舉著，慢慢疼。下課后，老師又問(wèn)我的手和腿，我說(shuō)：“好！“老師從擔(dān)心變成了快樂(lè)。
曾經(jīng)，我解決不了一個(gè)問(wèn)題。我每次上去糾正錯(cuò)誤都是錯(cuò)的，但是老師已經(jīng)在課堂上講過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。我怕老師說(shuō)我，不聽(tīng)，所以沒(méi)讓老師自己改。但是我實(shí)在不行，就厚著臉皮問(wèn)老師。沒(méi)想到老師不但沒(méi)說(shuō)我，還耐心教我，直到我知道為止。
老師，你是一支紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。你給了我們你的青春和你所有的愛(ài)。
我們的心愿老師是一個(gè)有愛(ài)心有耐心的老師，我愛(ài)你！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 17
我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶著眼鏡看上去很斯文，老師能寫(xiě)一手好字，老師的嗓音非常優(yōu)美，幾乎每次上語(yǔ)文課，老師都要講一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，常常感動(dòng)著我。
徐老師非常負(fù)責(zé)任，老師會(huì)對(duì)她犯得過(guò)錯(cuò)道歉，有一次徐老師不小心教錯(cuò)了一個(gè)字，然后就向我們道歉，不像有的老師錯(cuò)了就錯(cuò)了不道歉也不說(shuō)就這樣繼續(xù)講，但是我們因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)了就得被批評(píng)，我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該像徐老師這樣在自己錯(cuò)誤面前勇于承認(rèn)，這樣才能進(jìn)步。
徐老師很細(xì)心而且嚴(yán)謹(jǐn)，比如我少寫(xiě)了一個(gè)字或者少寫(xiě)了一點(diǎn)，老師都能圈出來(lái)讓我訂正，每次考試全班幾乎沒(méi)有全對(duì)的，多少有兩三個(gè)紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會(huì)很粗心要很明顯的'錯(cuò)誤才行，偶爾有一道題沒(méi)寫(xiě)也沒(méi)看出來(lái)，徐老師的嚴(yán)謹(jǐn)讓我再也不敢渾水摸魚(yú)了。
徐老師從一年級(jí)一直陪著我們走到了5年級(jí)，我常常被老師的認(rèn)真勁感動(dòng)著，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來(lái)對(duì)我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢(mèng)想去努力，帶著徐老師責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，相信只要自己不放棄夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
徐老師謝謝您！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 18
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師就像一條小小的春蠶，吐盡了最后一根絲……
自從二年級(jí)暑假過(guò)后，我們班上換了語(yǔ)文老師，她已經(jīng)教我們快要兩年多了。我們的老師姓郭，班上的同學(xué)都叫她郭老師。她不高不矮，充滿了蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一朵亭亭玉立的牡丹花。她的'頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那水汪汪的眼睛，就像森林里的一條清澈透明的小溪，又像夏夜中閃爍的星星。
郭老師上的課就像磁鐵般吸住我們，她講的語(yǔ)文課我都愛(ài)聽(tīng)，把課文中的一字一句的意思耐心地講解清楚了。不會(huì)的語(yǔ)文和英語(yǔ)題目可以問(wèn)郭老師。
郭老師非常關(guān)心我們。春季，細(xì)菌傳播性強(qiáng)，容易發(fā)高燒、重感冒和手足口病。有一次，班上有一位同學(xué)拉肚子又有點(diǎn)感冒，幸虧別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)得早，快速告訴郭老師。郭老師讓這個(gè)同學(xué)喝點(diǎn)熱水，并打電話讓家長(zhǎng)送往醫(yī)院進(jìn)行治療。
郭老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了每一個(gè)學(xué)生的心田，您永遠(yuǎn)是我們最好的老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 19
我崇敬名人、偉人，但我更敬佩的是我身邊的一位普通的'人，這就是我的班主任—小穎老師。
呂老師，一雙濃濃的眉毛，一雙烏黑的眼睛，小巧又高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，把她那一米六左右的身材和不胖不瘦的身材襯托得更美麗。
呂老師不但美麗，而且也是一位慈祥、善良的近似于媽媽的好老師。有一次，第六節(jié)課也就是下午第二節(jié)課，我的頭有些痛，呂老師發(fā)現(xiàn)我一個(gè)勁地使勁用頭撞桌子就問(wèn)我：“你怎么了？”我小聲說(shuō)：“頭難受�！崩蠋焼�(wèn)我：“怎么樣，用不用給你媽媽打電話？”我搖了搖頭，老師一下課就來(lái)到我旁邊問(wèn)我這問(wèn)我那，還有時(shí)用手摸我的額頭。一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，第二天，呂老師問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”
呂老師雖然慈祥，但她有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次我因?yàn)樨澩妫炎鳂I(yè)十幾分鐘就糊弄完了。第二天我正在擦黑板，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“盧傲雪，在老師心中你是一個(gè)好學(xué)生，今天作業(yè)怎么寫(xiě)成這樣，下次就找家長(zhǎng)了�！�
看，這就是我漂亮、慈祥和嚴(yán)厲的老師，快畢業(yè)了，我真舍不得她。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 20
我讀小學(xué)四年級(jí)了，但還是常�；貞浧鹞以跂|電幼兒園度過(guò)的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過(guò)我的.老師——余老師。
余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關(guān)心每一個(gè)孩子。
記得有一次，幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我們每一個(gè)同學(xué)都嚇哭了，余老師把每個(gè)同學(xué)抱在懷里打針，同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個(gè)勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打�！庇嗬蠋煴е艺f(shuō)：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕�！痹谟嗬蠋煹膽驯Ю锞拖裨趮寢尩膽驯Ю镆粯�，打針一點(diǎn)也不疼。
還有一次，“六一”兒童節(jié)快到了，我們班要表演節(jié)目，下午我們一直在排練。我那時(shí)候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來(lái)。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時(shí)，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現(xiàn)在想起來(lái)，真是讓我感動(dòng)。從這兩件事，我體會(huì)到了余老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。余老師，我永遠(yuǎn)忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛(ài)的種子。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 21
每個(gè)人心中都有一個(gè)最喜歡的老師，我心中也有一個(gè)最喜歡的老師，那就是我們的江老師。
他的發(fā)型不變，衣服到每天都在變化，眼睛可是一個(gè)能把人殺死的眼，嘴巴那時(shí)能說(shuō)會(huì)道，身高就有點(diǎn)矮，在一米六以上，體重就有點(diǎn)瘦了106—108之間，鞋子有時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)鞋，有時(shí)候穿高跟鞋，我們的老師特別愛(ài)美。
我們?cè)诮處煿?jié)那天給姜老師送花送賀卡，等我們還在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字，就是祝美麗的老師教師節(jié)快樂(lè)，這天我們和老師都非常開(kāi)心。
那雙敏銳的眼睛，似乎要把你五臟六腑都能看穿，你瞧，有一只“小老鼠”正在下面說(shuō)悄悄話呢，江老師看到了目光馬上鎖定他，“小老鼠”嚇得立馬不說(shuō)話了，端端正正地坐在座位上，一下都不敢動(dòng)了，哦，他每次上課都不敢說(shuō)悄悄話了。
還有一次，在星期五的下午，上最后一節(jié)課時(shí)，老師直接把我們的同學(xué)喊到講臺(tái)上，說(shuō)他題沒(méi)做完，還敢交，還連累他們這組撿了一分，還把課時(shí)練撕了一章，真的太難了。
江老師和藹可親，有的'同學(xué)不會(huì)做的題她會(huì)反復(fù)講，對(duì)于那稍微落后的同學(xué)，他還會(huì)幫那些同學(xué)加班補(bǔ)習(xí)。
我給我們江老師畫(huà)漫畫(huà)，那還真的不知道畫(huà)什么，因?yàn)樗谋砬樽屛覀冏聊ゲ煌浮?/p>
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 22
在我的記憶中，有著一位讓我印象最深的老師，她就是袁老師。
她長(zhǎng)著一頭短短的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，像一座小山，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴，格外可愛(ài)。
袁老師對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，她不僅要求我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，還要講究衛(wèi)生，袁老師最不喜歡看到我們咬指甲，有一次袁老師正在給我們講課，周洲就搖起了指甲，袁老師看見(jiàn)了很生氣：“同學(xué)們，你們看周洲在干什么呀？”周洲一邊抖著腿，一邊瞇著眼享受美味，袁老師笑了：“看，周洲在吃薯?xiàng)l呢。”下課后，袁老師把周周喊到了辦公室，還跟周洲說(shuō)了很多關(guān)于指甲衛(wèi)生的話，從此以后桌改掉了咬指甲的壞毛病。
袁老師雖然課堂上要求嚴(yán)格，但是平時(shí)他卻十分的平易近人，有一次中午我們?nèi)W(xué)校食堂吃飯，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，突然一個(gè)溫柔的'聲音出現(xiàn)在我的耳旁：“卜周楠，就把傘借給你�！鳖D時(shí)我的心里像吃了糖似的，甜甜的。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我難以忘懷。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 23
新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)到來(lái)，八（7）班這個(gè)大家庭有人離開(kāi)，又有新的成員加入，在那些新的成員里我最喜歡的就是孟老師了。
孟老師是我們的歷史老師，他帶著一副方框眼鏡，頭發(fā)略微有些花白，但他的精神面貌讓我覺(jué)得他是一個(gè)有活力有朝氣的小伙子。
孟老師在我們班說(shuō)的第一句話就是：“我已經(jīng)帶出了12屆學(xué)生了�！笨上攵�，他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定十分豐富。第一堂課他就娓娓道來(lái)，把有關(guān)歷史的重點(diǎn)以及該如何學(xué)、會(huì)怎么考的方法和題型講了一遍，每個(gè)地方都講得很細(xì)致。從他口中聽(tīng)到那些我平時(shí)并不經(jīng)常聽(tīng)到的詞語(yǔ)句子時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)中華上下五千年的.英雄人物啊、光輝事跡啊，都儲(chǔ)存在孟老師的腦子里，如同一個(gè)寶藏一樣，等待著我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，去慢慢挖掘。孟老師說(shuō)，他最喜歡的一門(mén)學(xué)科就是歷史，從初中開(kāi)始直至現(xiàn)在。我認(rèn)為這是一件了不起的事情，因?yàn)樗恢眻?jiān)持地朝自己的夢(mèng)想努力，并且已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它。
每一堂課，孟老師都會(huì)很細(xì)心地幫我們把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)整理好，謄寫(xiě)在白板上，還會(huì)把每堂課的重點(diǎn)標(biāo)好，方便我們回家進(jìn)行復(fù)習(xí)。孟老師真的很貼心。
新老師的到來(lái)，讓我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 24
我最喜歡的老師是孫老師，孫老師是一名男教師，30來(lái)歲，短短的頭發(fā)，高高的鼻梁，翹起的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
同學(xué)們也都非常喜歡他。
孫老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是講課講的很好，娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛(ài)講笑話，以經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)這樣能提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣。他還給我們講一些道理，我們聽(tīng)著比聽(tīng)故事還要入迷，老師說(shuō)：“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币馑际钦f(shuō)時(shí)間過(guò)去了就不能再回來(lái)了，所以我們要珍惜時(shí)間，老師還說(shuō)過(guò)：“少小不努力，老大徒傷悲�！币馑际钦f(shuō)小的時(shí)候有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)但卻不努力學(xué)，到老的時(shí)候就會(huì)后悔、掉淚，小時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤脤W(xué)。老師講過(guò)的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關(guān)心同學(xué)。有一次，晚上下學(xué)了，不知怎么的，劉根丹同學(xué)的手被門(mén)擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領(lǐng)著她去醫(yī)院。
其實(shí)像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學(xué)都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關(guān)心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
��！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 25
我最喜歡史老師，她是我們天妃宮小學(xué)二(二)班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。
史老師的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一卷一卷地披在肩上，在陽(yáng)光照射下顯得亮亮的。她的眉毛像月牙，眼晴又大又亮，鼻梁高高的，額頭寬寬的，圓圓的臉上經(jīng)常露出美麗的笑容。她長(zhǎng)得很瘦，身材很苗條，看起來(lái)非常漂亮有氣質(zhì)。要是你在校園里見(jiàn)到她，她總是在小跑，因?yàn)樗苊��？墒侨绻阍谡n堂上見(jiàn)到她，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她走路又慢又輕，還會(huì)不時(shí)彎下腰摸摸小朋友的頭，和他說(shuō)說(shuō)悄悄話。
我們都特別喜歡上史老師的.語(yǔ)文課，她上課很有趣，有時(shí)為了讓我們能聽(tīng)懂一篇課文，就把課文的內(nèi)容用圖畫(huà)形式畫(huà)在黑板上。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)，如果哪個(gè)小朋友字寫(xiě)得不好看，她就會(huì)幫他擦掉，手把手地教他寫(xiě)。她常說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
史老師非常關(guān)心我們，在去年的深秋季節(jié)，有一天，我衣服穿少了，流鼻涕了，她一邊跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“哈哈，吹泡泡了！”一邊拿出紙巾幫我輕輕地擦去，讓我感覺(jué)她很像媽媽。后來(lái)我發(fā)燒了，在醫(yī)院掛水，史老師還發(fā)短信給我（發(fā)在我媽媽的手機(jī)上）：“星星，打針沒(méi)哭吧？不哭的話我就請(qǐng)你吃巧克力噢！”讓我感覺(jué)她又像我的朋友！
史老師多可愛(ài)啊，我們都很喜歡她!
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 26
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位美麗的女老師走進(jìn)來(lái)教室，她非常美麗，圓圓的臉蛋，大大的眼睛。我非常疑惑地想：她是教哪一科的呀？只聽(tīng)見(jiàn)那位女老師溫柔地自我介紹說(shuō)：“我姓周，你們可以叫我周老師，教英語(yǔ)”周老師每天布置的作業(yè)不是很多，但是一定預(yù)習(xí)下一課，而且一定不要漏做。
周老師非常和藹可親，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，比如：在上個(gè)星期的星期三，明明推了紅紅，結(jié)果紅紅被撞傷了。紅紅同學(xué)叫了周老師來(lái)評(píng)評(píng)理。周老師把事情的來(lái)龍去脈了解清楚：原來(lái)明明同學(xué)并不是故意，而是不小心的。周老師溫和地對(duì)明明同學(xué)說(shuō)：“以后要小心了哦！”周老師就是這樣對(duì)我們和藹可親。
有次上英語(yǔ)課的'時(shí)候，“叮鈴鈴”周老師電話鈴聲響了，我想：周老師會(huì)不會(huì)不聽(tīng)電話呢？果然，不出我所料，周老師按下了“關(guān)機(jī)鍵”，多么負(fù)責(zé)任的老師��！
有一天，有一道題目我不會(huì)做，我去問(wèn)周老師，周老師也不會(huì)，不過(guò)她想了又想，終于破解了這道難題，多么像我在森林里迷路的時(shí)候，送來(lái)一盞明亮的燈。
周老師的和藹可親讓我又佩服又喜歡，讓我非常尊敬她……
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 27
說(shuō)到我最喜歡的老師，那一定是張老師，他是我見(jiàn)過(guò)的最風(fēng)趣幽默的老師了。
他是我的語(yǔ)文課外班老師，他的課非常有趣，特別生動(dòng)，許多學(xué)生都是慕名找他上課的。張老師風(fēng)度翩翩，斯斯文文，戴著眼鏡也遮不住一雙炯炯有神的大眼睛。他看上去很瘦小，給我們上課時(shí)卻很有力量。他的課上經(jīng)常傳出學(xué)生們開(kāi)懷大笑的聲音，就在我們笑的同時(shí)，需要記住的文學(xué)常識(shí)愉快地在我們的'腦海中安了家。
不過(guò)，我最喜歡他，卻是因?yàn)樗畲蟮奶攸c(diǎn)是關(guān)心學(xué)生。一次，我冒雨上學(xué)，不幸發(fā)燒了。上課時(shí)，我腦袋昏昏沉沉，感覺(jué)黑板上的字晃來(lái)晃去，終于堅(jiān)持不住，趴在桌子上。他看見(jiàn)了，趕緊問(wèn)我怎么了，一摸我的額頭，就急忙讓兩個(gè)同學(xué)扶我去辦公室休息。我讓他回去上課，他卻一邊通知我媽媽?zhuān)贿吥贸鰷囟扔?jì)給我量體溫。量好后，上面的數(shù)字把他驚住了——39.8度。他立刻讓另一位老師代他組織同學(xué)們測(cè)驗(yàn)，然后扶著我急匆匆往附近的醫(yī)院趕。等媽媽趕到醫(yī)院時(shí)，我已經(jīng)在輸液室輸液了。把我交給媽媽?zhuān)陀众s回學(xué)校上課了。
這就是我最喜歡的張老師，他不僅講課精彩，還特別愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎么樣？你是不是也喜歡上他了呢？
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 28
老師是園丁，哺育著他們花田中的幼苗；老師是春蠶，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)一生；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人。就是因?yàn)樵诶蠋煹募?xì)心呵護(hù)下，才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級(jí)班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的'眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型，看起來(lái)溫和卻又嚴(yán)厲。
我的成績(jī)并不是很好，感覺(jué)張老師對(duì)我的態(tài)度很苛刻，所以我有些害怕她，直到發(fā)生了那件事情后，我才改變自己的想法。
記得那是一堂自習(xí)課，我正無(wú)聊的把玩著自動(dòng)鉛筆，不小心一用力，鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中，痛癢難耐，便跑過(guò)去找張老師幫忙。張老師走了過(guò)來(lái)，拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角，十分仔細(xì)，但是好長(zhǎng)時(shí)間鉛節(jié)都沒(méi)弄出來(lái)。這時(shí)候我感到了害怕，想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛，輕聲地安慰著我，讓我不要害怕。隨著老師的安慰，我的心情慢慢地放松下來(lái)，終于把那鉛節(jié)給取了出來(lái)。張老師這才松了口氣，并笑盈盈的對(duì)我說(shuō)以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲，但我一直銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，在此我想衷心的對(duì)張老師說(shuō)句："張老師，謝謝您！"
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 29
我最喜歡的老師是我們的'數(shù)學(xué)老師。他有著30多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，皮膚黝黑，眼睛又大又圓，鼻梁又高又細(xì)，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他是一個(gè)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格但又十分幽默的人。
有一次老師在臺(tái)上講數(shù)學(xué)課時(shí)，底下有同學(xué)在小聲講話。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒(méi)有批評(píng)他，只是把他們喊上了講臺(tái)說(shuō)：“剛才看到你們?cè)诘紫抡務(wù)摂?shù)學(xué)難題時(shí)，我不忍心打斷，現(xiàn)在向你們請(qǐng)教一下，這道題怎么做？”
“撲哧”一聲，全班同學(xué)都笑了。剛才講話的同學(xué)頓時(shí)臉都紅了，老師又說(shuō)：“既然兩位大數(shù)學(xué)家不說(shuō)，難道是在學(xué)古人，不可言傳只可意會(huì)嗎？”
班里再一次爆發(fā)了一陣笑聲。此后班上沒(méi)同學(xué)敢說(shuō)話。
老師雖然如此幽默，但為我們操碎了心。身為組長(zhǎng)的我去老師辦公室時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)老師在寫(xiě)一些奧林匹克競(jìng)賽題，還抽空給我們講解。
由于我跟老師住在一個(gè)小區(qū)，我經(jīng)�？吹嚼蠋煿ぷ鞯绞欢c(diǎn)。后來(lái)一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知老師重病在身，每個(gè)月都要去醫(yī)院治療，造成了頭發(fā)脫落，聽(tīng)老師說(shuō)有一次深夜為了給我們備課竟昏倒了，在醫(yī)院里住了幾天。
我這才感受到，老師為我們付出了多么大的代價(jià)啊。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 30
我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她在我最緊張的四年級(jí)接管了我們班的語(yǔ)文教學(xué)。雖然她只教了我半個(gè)學(xué)期，但她給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是宋先生的語(yǔ)文課。每次我去上語(yǔ)文課，我的'同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我也癡迷于傾聽(tīng)，就好像走進(jìn)了一個(gè)書(shū)籍的仙境。在課堂上，如果一個(gè)同學(xué)離開(kāi)學(xué)校，老師不需要批評(píng)他。只要我走到他面前，看著他，同學(xué)就會(huì)主動(dòng)坐下。
我年輕時(shí)，膽小如鼠。我不敢告訴老師任何事情，也不敢舉手回答這個(gè)問(wèn)題。有一次老師讓我回答這個(gè)問(wèn)題，但是因?yàn)榫o張，我的聲音很輕。老師鼓勵(lì)地看了我一眼，似乎在說(shuō)“不要害怕，大聲點(diǎn)說(shuō)。當(dāng)我看著老師的眼睛時(shí)，我的勇氣增強(qiáng)了，聲音也變得更大了。這時(shí)，老師贊許地看著我，好像在說(shuō):“這是一個(gè)好答案。從那以后，我想上一堂中文課，然后舉手回答問(wèn)題。
老師，我對(duì)你的愛(ài)似乎無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)。謝謝你對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。我只能用我最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)。我對(duì)你說(shuō)。老師，你已經(jīng)很努力了！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 31
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通人，那就是我的郭老師。
郭老師上課的時(shí)候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時(shí)講個(gè)笑話、說(shuō)個(gè)例子、開(kāi)個(gè)玩笑都能把同學(xué)們笑的嘴合不住。
而且郭老師對(duì)我很好，有一次我連續(xù)遲到了好幾次，老師拿起棒子問(wèn)：“最近為什么來(lái)得這么晚？”我小聲回答：“因?yàn)槲乙恢痹趯?xiě)作業(yè)，寫(xiě)到深夜時(shí)才寫(xiě)完，所以睡覺(jué)晚了點(diǎn)�！崩蠋煹氖致畔抡f(shuō)：“下次早點(diǎn)睡，別遲了�！薄懊靼琢恕！蔽艺f(shuō)�？墒沁^(guò)了這節(jié)課郭老師又把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“你看看，學(xué)習(xí)比你差的都沒(méi)有遲到，而你比他們學(xué)習(xí)好卻遲到，你說(shuō)丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什么意思呢？我本想問(wèn)問(wèn)，可是我回過(guò)神的時(shí)候郭老師早就走了。過(guò)了幾節(jié)課，我才想到這是老師對(duì)我的`教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，可我明白了他的用意：所有人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，別人可學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。
老師在我的小小的心田上撒下了知識(shí)的種子，使我們變得沉著冷靜。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 32
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”在所有老師之中，我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師李?lèi)?ài)玉，因?yàn)樗虝?huì)了我知識(shí)和做人的道理。她身材瘦瘦，個(gè)子高高，頭發(fā)黑黑，眼睛大大，嘴巴小小。笑起來(lái)非常萌，說(shuō)起話來(lái)十分甜。
上學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常去她的辦公室，因?yàn)槲以趯W(xué)校里經(jīng)常追逐打鬧，在課堂上也不遵守紀(jì)律。語(yǔ)文老師的每一句責(zé)罵，都是為了我好。她的每一句責(zé)罵，都令我受益匪淺，刻在我的.心頭。讓我知道了我有哪些方面的欠缺，讓我不斷地改正自己的缺點(diǎn)。
記得有一次，我做《補(bǔ)充習(xí)題》時(shí)，遇到了一道難題。我急忙跑到語(yǔ)文老師的身邊，讓她告訴我這道題的解題思路。她深入淺出，告訴了我這道題的答題思路。我宛如醍醐灌頂一下子豁然開(kāi)朗，我連忙說(shuō)“謝謝老師�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，在我心中冉冉升起。
語(yǔ)文老師教我兩年了，到了三年級(jí)我就只好與她揮手作別。她，雖然不再教我了，但令我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我獲得溫暖與愛(ài)。您的表?yè)P(yáng)，是我備受鼓勵(lì)。您的批評(píng)，是我不再迷茫。您的關(guān)懷，給我前行動(dòng)力�？�，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 33
我最喜歡的老師是鐘老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和明亮的眼睛在她的臉上。她笑得又甜又美。
一天早上，陽(yáng)光明媚，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，她咳嗽了幾次，但她仍然努力地教我們�？吹界娤壬量嗟臉幼樱矣X(jué)得自己好像被針扎了一刀。這是非常痛苦的。下課后，學(xué)生們像一群人一樣圍在鐘老師身邊，問(wèn)他：“鐘老師，你今天怎么了？”鐘老師聲音嘶啞地回答：“我的喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你的學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)上班。”學(xué)生們沉默不語(yǔ)，我深受感動(dòng)。
最近，由于氣候的變化，我們班許多學(xué)生相繼生病。鐘老師很關(guān)心這部分學(xué)生。他經(jīng)常打電話給他們，請(qǐng)求溫暖。他及時(shí)了解了他們的恢復(fù)情況。生病的'學(xué)生回來(lái)后，鐘老師充分利用業(yè)余時(shí)間為他們補(bǔ)課，這樣他們就能跟上每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段時(shí)間里，鐘先生夜以繼日地為我們工作。我發(fā)現(xiàn)鐘先生比以前瘦多了。
我為有這樣一位好老師而感到驕傲。我想對(duì)鐘老師說(shuō)：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 34
我心中最美的老師是我的語(yǔ)文老師王老師，她也是我的媽媽?zhuān)瑡寢尭吒叩�，瘦瘦�?，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來(lái)既溫柔又美麗。
我是在五年級(jí)上學(xué)期從宏力學(xué)校轉(zhuǎn)到西關(guān)小學(xué)的，因?yàn)楹炅W(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學(xué)校，并向校長(zhǎng)說(shuō)她想帶我所在的那個(gè)班，而我班的語(yǔ)文老師正好調(diào)到其他學(xué)校了，所以校長(zhǎng)答應(yīng)媽媽教我們班。
俗話說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)，管你最嚴(yán)的人就是最?lèi)?ài)你的人。王老師有時(shí)候?qū)ξ覀円蠛車(chē)?yán)。記得有一次，正語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們回答一個(gè)問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人回答出來(lái)，王老師地狠狠訓(xùn)了我們一頓，又說(shuō)：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很?chē)?yán)厲，但我們知道，都是為我們好。
王老師，有嚴(yán)厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個(gè)同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個(gè)同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個(gè)同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把他接走，去醫(yī)院看病，這時(shí)，我感覺(jué)老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛(ài)我的媽媽老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 35
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師小靜。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神，楊老師教學(xué)耐心、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù)、照顧。有一次，我的'腳燙傷了，楊老師細(xì)心地照顧我，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日，美術(shù)老師讓我下去搬書(shū)時(shí)，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了，他腳不行。”上操時(shí)，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量，有利于我的腳養(yǎng)傷。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他，他哪里錯(cuò)了，以后要改正。上次，有人上課玩魔方，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤。
我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確，也有錯(cuò)誤的時(shí)候。”
一次，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥。我們聽(tīng)得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了。
在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
楊教師既象媽媽?zhuān)窒罄蠋�，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 36
有人喜歡談吐不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡嗓音柔美的音樂(lè)老師，還有人喜歡幽默的科學(xué)老師，而我最喜歡的卻是數(shù)學(xué)老師。
曹老師有一頭烏黑光亮的短發(fā)，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上還架著一副金絲框眼鏡。
我們的數(shù)學(xué)老師是曹老師，老師雖然看上去很?chē)?yán)厲，可她卻像我們的媽媽一樣對(duì)我們關(guān)心，負(fù)責(zé)。
曹老師平常講課的時(shí)候都講的非常仔細(xì)認(rèn)真，生怕遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會(huì)叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì)提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的`是她有時(shí)候，會(huì)給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習(xí)題做，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(zhǎng)打了電話，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 37
劉老師，她是我們班的英語(yǔ)老師，她的眼睛又大又亮，高高的鼻梁上架著一幅金黃的眼鏡。她是一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。
劉老師的教學(xué)方式非常特別，每當(dāng)她教完我們新單詞后就總會(huì)帶我們玩幾個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的小游戲比如“英漢互譯”“大小聲”有一次，我們把第一單元的單詞學(xué)完了，她就帶我們玩游戲“大小聲”這一輪游戲是考驗(yàn)我們的注意力的，游戲規(guī)則是：老師大聲地說(shuō)出單詞，我們就要小聲的說(shuō)出單詞、老師小聲地說(shuō)出單詞，我們就要大聲地說(shuō)出單詞。我們剛學(xué)會(huì)玩的`時(shí)候總是老師大聲的說(shuō)，我們也跟著大聲地說(shuō)，漸漸地我們也都會(huì)玩了。劉老師就用這個(gè)方法來(lái)提高我們的注意力。
劉老師不僅教學(xué)方式很特別，對(duì)我們才是非常負(fù)責(zé)的。
劉老師為了能讓我們的英語(yǔ)成績(jī)得到提高就專(zhuān)門(mén)建了一個(gè)英語(yǔ)群讓我們匯報(bào)英語(yǔ)，每當(dāng)我們匯報(bào)完后，只要哪一個(gè)單詞或句子讀錯(cuò)了老師就會(huì)對(duì)他說(shuō)注意某個(gè)單詞，然后又發(fā)了這個(gè)單詞的正確讀音，有一次，我匯報(bào)的時(shí)候把要求嚴(yán)格的讀錯(cuò)了，劉老師就對(duì)我說(shuō)：“孫麗蕊，注意要求嚴(yán)格”。然后又發(fā)了一條語(yǔ)音說(shuō)：“要求嚴(yán)格的strict�！�
這就是我的英語(yǔ)老師，一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 38
我最喜歡的老師有許多，陳老師、李老師、周老師……但是我最喜歡的老師只有一個(gè)，他就是左老師。
左老師是一名男老師，有一張圓圓的臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁架著一副眼鏡，還有一頭烏黑的頭發(fā)。他的個(gè)頭不算高也不算矮。
他本來(lái)是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任。因?yàn)樗前嘀魅危园嗉?jí)的活動(dòng)都是由左老師來(lái)安排的'，左老師對(duì)我們很好，很少發(fā)脾氣。
說(shuō)到活動(dòng)安排，我就想到以前的一次兒童節(jié)。那一天的活動(dòng)都是他安排的，下午總共有四節(jié)課，前兩節(jié)課老師帶我們玩游戲，我們玩了乒乓球投籃、畫(huà)鼻子、用筷子夾玻璃球，后兩節(jié)課的時(shí)候我們已經(jīng)玩累了，老師又帶我們看了兩節(jié)課的電影。我們最沒(méi)想到的就是老師在我們看電影的時(shí)候，給我們每人一份薯?xiàng)l、地瓜丸還有一瓶飲料，這些吃的喝的里面一半錢(qián)都是老師花的，老師真的是無(wú)私奉獻(xiàn)。
左老師脾氣很好，不怎么愛(ài)生氣，每天都是笑瞇瞇的，但是他偶爾也會(huì)生氣，比如說(shuō)我們考試沒(méi)考好，他就會(huì)把晚上作業(yè)布置的特別多，還會(huì)把倒數(shù)3名的人狠批一頓。
左老師對(duì)我們很好，但是他已經(jīng)被轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，真希望他能回來(lái)繼續(xù)教我們。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 39
我的數(shù)學(xué)老師姓韓，一身黑夾克使她顯得更美，一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔，她有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔。
我的老師最討厭上課開(kāi)小差的同學(xué)了，有一次上課，我的同桌偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，我趁他不注意，用手語(yǔ)將同桌的惡行告訴了老師。老師示意讓我坐下之后，就把同桌狠狠地批評(píng)了一頓，可憐的同桌呀！
數(shù)學(xué)老師還很有耐心，有一次我由于馬虎算錯(cuò)了好幾道題，數(shù)學(xué)老師一道題一道題地給我講，當(dāng)時(shí)我真感動(dòng)，我想我以后一定會(huì)更加細(xì)心，更加努力的！
從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)，多舉手發(fā)言，下課，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，不懂就問(wèn)，立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，謝謝老師的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)，感謝老師！
我的老師還很寬容、溫柔，有一顆善良的.心，有一次，我對(duì)桌不小心打翻了班花的水杯，擾亂了課堂紀(jì)律，老師將碎了一地的玻璃掃起，溫柔地對(duì)他倆說(shuō)：以后小心點(diǎn)，別再擾亂課堂紀(jì)律了，不然就要罰抄作業(yè)了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，溫柔、體貼、嚴(yán)厲，我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 40
嘿，我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？你最喜歡的老師是誰(shuí)？你為什么喜歡這個(gè)老師呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的老師吧！
有一天，我們的李老師嚴(yán)厲的吩咐道：“把昨天的英語(yǔ)作業(yè)放在桌子上！我要挨個(gè)檢查！”這時(shí)，我們班的馬大帥同學(xué)兩手空空，很小聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我忘記帶作業(yè)本了�！彼麘M愧地低下了自己的頭，老師生氣地說(shuō)：“馬大帥同學(xué)，我看你簡(jiǎn)直就是‘馬大哈’！我和同學(xué)們都情不自禁地大笑起來(lái)。
還有一次我們班里的'王衛(wèi)依同學(xué)在上課的時(shí)候睡著了，老師發(fā)現(xiàn)了他并將他叫醒，對(duì)他說(shuō)：“王衛(wèi)依同學(xué)我看你睡得那么香，要不要我們大家為你唱一首搖籃曲�。俊蔽覀儽焕罾蠋煹挠哪盒α�，王衛(wèi)依同學(xué)也尷尬地羞紅了臉。
在一個(gè)盛夏的午后，我們都不由得昏昏欲睡，但下午卻有著一節(jié)李老師的課，我們只好咬著牙艱難的挺過(guò)去，上課啦，同學(xué)們睡眼朦朧地看著李老師，李老師似乎有一些生氣了：“你們是不是不想聽(tīng)我這個(gè)老太婆講課？”同學(xué)們一聽(tīng)就敞開(kāi)大笑，我笑得肚子都疼了！
這就是我幽默的李老師，你認(rèn)為呢？
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 41
有人喜歡說(shuō)話不凡的語(yǔ)文老師，有人喜歡聲音柔和的音樂(lè)老師，有人喜歡幽默的理科老師，我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
曹先生留著烏黑發(fā)亮的.短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，高鼻梁上架著一副金絲眼鏡。
我們的數(shù)學(xué)老師是曹老師。雖然她看起來(lái)很?chē)?yán)厲，但她像我們的母親一樣關(guān)心我們，對(duì)我們負(fù)責(zé)。
曹先生講課時(shí)通常講得很仔細(xì)。
生怕遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而導(dǎo)致我們做題做不好。一直講到我們聽(tīng)懂為止。還時(shí)不時(shí)的關(guān)心著我們的身體，比如天熱了她會(huì)叫我們多喝溫水，不要吃冰涼的食物，注意防暑。天冷了就會(huì)提醒讓我們多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，以免感冒。
最讓我感動(dòng)的是她有時(shí)候，會(huì)給我們買(mǎi)點(diǎn)課外練習(xí)題做，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)面，從而考試做題的時(shí)候變得輕松。讓我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
記得有一次我上課的時(shí)候肚子痛，曹老師，看出來(lái)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我就舉手示意說(shuō)不舒服，曹老師聽(tīng)了趕忙給家長(zhǎng)打了電話，還給我倒了杯熱水，還問(wèn)我吃了什么東西，把肚子給吃壞了，還問(wèn)我肚子還痛不痛？我說(shuō)要好點(diǎn)的時(shí)候曹老師才松了一口氣。
這就是我們班上的曹老師，我喜歡她！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 42
在六年的時(shí)光中，教我讀書(shū)的老師換了許多，但是我依然喜歡那個(gè)對(duì)我關(guān)心的老師——數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是賀老師，她長(zhǎng)得瘦瘦的，眼睛大大的，因?yàn)閹晡覀冞@一屆就要退休了，所有我現(xiàn)在要珍惜和賀老師的時(shí)光。
在五年級(jí)的時(shí)候，期末考試我竟然考了六十多分，聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)我的心已經(jīng)崩潰了，當(dāng)賀老師聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)很生氣，因?yàn)槲乙郧翱荚嚩际前司攀�，怎么這次才考六十多，于是賀老師叫我來(lái)到了辦公室，對(duì)我說(shuō)這次考試沒(méi)考好，于是老師給了我三套期末復(fù)習(xí)卷，而且星期六的晚上到老師家中寫(xiě)作業(yè)，就這樣，我用了三十多天的時(shí)間努力復(fù)習(xí)，終于在期末考試中取得了九十二分的優(yōu)異成績(jī)。
賀老師，不知道在沒(méi)有你的`幫助下，我的成績(jī)會(huì)和小學(xué)的一樣好嗎？賀老師，您是我在黑暗中的一盞燈，您是雨中的一把傘，您就是那海上的燈塔，指引我們回家的方向。
老師，您還記得嗎？在我跑步的時(shí)候，忽然有人推了我一下，我倒在了草林中，當(dāng)時(shí)您正好看見(jiàn)，于是您趕緊把我抱到醫(yī)務(wù)室，我才得到了及時(shí)的治療。
這就是我的老師，我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師-賀老師，如果這六年沒(méi)有她，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也許不會(huì)這么好。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 43
從幼兒園到現(xiàn)在令我印象最深刻的老師，就是現(xiàn)在教我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任—葉老師
葉老師大約三十多歲，中等身材，頭發(fā)有點(diǎn)卷，戴著一副眼鏡，給人感覺(jué)是一位嚴(yán)厲的，又很有學(xué)問(wèn)的老師。
葉老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課講話的同學(xué)，休想從葉老師的眼皮子底下逃過(guò)。因?yàn)槔蠋焽?yán)格要求，所以每次上語(yǔ)文課，我們班教室會(huì)很安靜，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)老師講課， 很快就把所學(xué)的內(nèi)容學(xué)會(huì)了。
葉老師雖然嚴(yán)厲，但也有和藹可親的一面。記得有一次考試我沒(méi)考好，心想回去又要被媽媽罵了，害怕的哭了起來(lái)，葉老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我把我的想法告訴了她，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì) 我說(shuō)，這次沒(méi)考好不要緊，以后自己在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)功夫，多努力。相信你一定會(huì)考好的。聽(tīng)了葉老師的`話我的心里好受多了。
課堂上老師經(jīng)常鼓勵(lì)大家大膽發(fā)言，在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)組是數(shù)一數(shù)二的，老師還讓我們多看課外書(shū)，目的是想讓我們的閱讀水平和寫(xiě)作水平有所提高，葉老師為我們 的學(xué)習(xí)費(fèi)了不少心血。我們能有這樣的好老師感到幸運(yùn)和快樂(lè)。
葉老師你是我最喜歡也是最值得尊敬的好老師。
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 44
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是我最敬愛(ài)的老師，薛老師。
一頭黑發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張嘴巴，這是我的老師，她當(dāng)然有豐富的知識(shí)。
薛老師學(xué)識(shí)淵博，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有著深入的研究。她在課堂上大量引用。薛先生總是根據(jù)不同文本的意思改變他的`臉。最重要的是她總是專(zhuān)注于此，所以所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)薛老師的課。薛先生總是把他的理解融入到文本的內(nèi)容中，生動(dòng)地引導(dǎo)我們進(jìn)入中國(guó)的海洋，享受我們自己。
有一次，老師打電話給我。老師輕聲對(duì)我說(shuō):陳野，你握筆的方式不對(duì)！它需要改變。"
我明白了.”我回答道。
當(dāng)我回到家的時(shí)候，我在心里抱怨:這不就是拿著一支筆嗎，這有多簡(jiǎn)單，嗯？"
我媽媽看到了我的想法，拍拍我的肩膀說(shuō):“拿著筆很重要。不管你寫(xiě)得多好，不拿著它是不夠的！”"
由此，我可以知道老師的用心是好的，薛老師會(huì)像他的父母一樣關(guān)心我們。
遇到危機(jī)時(shí)，薛先生會(huì)給我們提建議。冬天，課后老師會(huì)帶我們跑一會(huì)兒。夏天，老師會(huì)讓我們?cè)跇?shù)下涼快一會(huì)兒.
薛小姐，我會(huì)記住你的愛(ài)和良好的意圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 45
我遇到過(guò)好多位老師。但是我印象最深的，是我現(xiàn)在的班主任，也是我的語(yǔ)文老師:朱老師。朱老師有著一頭金碧的長(zhǎng)發(fā)，秀氣的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛、鼻梁高高的、笑起來(lái)，嘴兩旁就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩。
朱老師做事認(rèn)真，遇事不慌張。幾乎每節(jié)課都給我們抄課堂小結(jié)、筆記。而且在上課時(shí)突然停電了，朱老師還滔滔不絕的講著。
同時(shí)，朱老師更像是一位“好媽媽”，她對(duì)全班同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，處理同學(xué)之間的矛盾是公平的、公正的!。
我是班里的'副班長(zhǎng)。兩周前，星期五下午第三節(jié)課，我和江智凡發(fā)生了爭(zhēng)吵，最后的結(jié)果是我的右手被他抓傷了。下一周的星期一的早讀課，老師將我們叫到教室的后門(mén)，把我們教導(dǎo)了一番。老師先批評(píng)我上課回頭、開(kāi)玩笑，再批評(píng)江智凡打人朱老師的公平公正使我對(duì)朱老師的印象越來(lái)越深。
朱老師還很有耐心。有些成績(jī)不好，老是考不及格的學(xué)生在朱老師的鼓勵(lì)下，這一次的其中考試全部都及格了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，朱老師最好的一點(diǎn)是：將許多的機(jī)會(huì)給我們。如果有征文、征稿這一些機(jī)會(huì)，老師都會(huì)第一時(shí)間通知我們，鍛煉我們的寫(xiě)作水平!
我最喜歡的老師四年級(jí)作文 46
人們常說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮著你我前行。”而我今天就要和你說(shuō)說(shuō)我的班主任——王老師。
王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬松的短發(fā)下有一雙獨(dú)特有神的`眼睛。可別小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時(shí)經(jīng)常用它來(lái)找一些沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)。
王老師不僅有著特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會(huì)畫(huà)畫(huà)跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學(xué)哪個(gè)的剪紙能力最強(qiáng)。只見(jiàn)王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨后又拿起剪刀，老師神采飛揚(yáng)，不一會(huì)她就剪好了幾張“喜”字，然后她把剪紙給我們看。她就這么一剪整個(gè)班級(jí)就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩��！
王老師還對(duì)我們非常的負(fù)責(zé)。記得有一次，學(xué)校因?yàn)楣?jié)日只上半天課。同學(xué)們馬上就起勁了，就在這時(shí)，王老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們上一天課，萬(wàn)一你們的學(xué)習(xí)落后了怎么辦啊？”于是我們就從早上上到了四點(diǎn)多，對(duì)此我感到非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业陌嘀魅问嵌嗝吹呢?fù)責(zé)呀！
就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記我的老師——王老師。
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