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    美麗的校園四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-01-04 20:51:43 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于美麗的校園四年級(jí)作文匯總10篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的美麗的校園四年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于美麗的校園四年級(jí)作文匯總10篇

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇1

      我現(xiàn)在就讀的是一所年輕而有朝氣的學(xué)!鸲继扉L(zhǎng)小學(xué)。它今年才6歲。學(xué)校雖然不大,但“麻雀雖小,五臟俱全”。

      學(xué)校共有兩幢教學(xué)樓,中間有一條長(zhǎng)廊把它們連接起來(lái),學(xué)校設(shè)施齊全,多媒體教室、書法美術(shù)專用教室、陶藝吧、舞蹈教室……一應(yīng)俱全。二十多個(gè)班級(jí)分布在走廊的兩邊,每個(gè)班級(jí)門口都掛著一張“全家!,顯得格外溫馨。

      咱們學(xué)校一年四季都美得很:春天四樓平臺(tái)上的迎春花率先綻開(kāi)了笑臉,在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭;夏天學(xué)校西墻上的爬山虎郁郁蔥蔥,一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子便漾起波紋;秋天操場(chǎng)邊的銀杏換上了華麗的衣裳,金色一片;冬天種植園被蓋上一層厚厚的雪被,凸起一個(gè)個(gè)小雪球,分外可愛(ài)……

      學(xué)校最美麗的地方,就數(shù)操場(chǎng)了。操場(chǎng)的周圍栽滿了樹木,有桂花樹、銀杏樹、樟樹、枇杷樹……我最喜歡樟樹和銀杏樹。樟樹一年四季枝繁葉茂,圍著操場(chǎng)整整一圈,就像一排強(qiáng)壯的哨兵保護(hù)著我們的學(xué)校。銀杏樹呢,就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師,在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)悄悄地?fù)Q上金黃色的衣服,當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò),金黃的銀杏葉便飄飄灑灑落下來(lái),把操場(chǎng)裝點(diǎn)得煥然一新。下課鈴一響,同學(xué)們便像出了籠的小鳥,高興地奔向操場(chǎng),操場(chǎng)也一下子變得熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的投實(shí)心球,有的奮力甩動(dòng)繩索,有的在跑道上飛奔……到處洋溢著孩子們歡快的笑聲,好像一串一串地跟著人跑。

      繞過(guò)操場(chǎng),進(jìn)入北一樓,這兒便是我最喜歡的地方——圖書室。這兒可是躍層設(shè)計(jì),冬日的午后,拾級(jí)而上,捧起一本書倚在高大的書柜旁,享受窗邊灑進(jìn)來(lái)的和煦陽(yáng)光,別提有多愜意了。這里的書琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。無(wú)論你看哪一本,一定會(huì)被書中的幾個(gè)小故事給深深地吸引住,讓人情不自禁地沉浸在書的海洋里。

      這就是我的學(xué)校,我最喜愛(ài)的學(xué)校。

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇2

      一陣陣悠揚(yáng)的陶笛聲從我的耳邊響起,校園里那歡樂(lè)的笑聲和美好的時(shí)光,讓我難以忘懷。

      從里島口的楊梅路徑直向前走100米左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一座美麗的校園,她在群山的環(huán)抱中,顯得特別醒目,那就是我們的學(xué)!捞┑诙䦟(shí)驗(yàn)小學(xué)。穿過(guò)大理石砌成的校門,映入眼簾的是一座圓形的大花壇。花壇的正中心有一塊上小下大的“巨石”,石頭上刻著綠色的兩個(gè)字:“奮進(jìn)”。花壇四周種著鐵樹、黃金榕、紅花檵木等樹,郁郁蔥蔥。一陣微風(fēng)吹過(guò),四周的花草們似乎都學(xué)著我的樣子,向“巨石”敬禮、問(wèn)好。這巨石,這花草,多像校園里的同學(xué)們!他們沐浴陽(yáng)光,努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。我想:這些或許都是學(xué)校的老師對(duì)我們的殷切希望!

      花壇后面是高大的壽良教學(xué)樓。墻壁上紅白相間的瓷磚上掛著許多牌子,一塊長(zhǎng)方形的LED顯示屏,隨時(shí)向我們公布新的消息。墻上的校訓(xùn)和校風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)、警醒著我們。在花壇的左邊有一座辦公樓,站在辦公樓向遠(yuǎn)處眺望,一條清澈的清涼溪呈現(xiàn)在我的視野中。小溪?dú)g快地流淌著,嘩嘩作響,好像在和岸上的花花草草講著小秘密!

      沿著花壇右邊的“地磚”小路進(jìn)去,就來(lái)到了我們的中操場(chǎng)。一旁的學(xué)習(xí)風(fēng)采宣傳欄中的“五星少年”“園丁風(fēng)采”“小小演奏家”……常常讓老師和同學(xué)們停下腳步,駐足欣賞。中操場(chǎng)也是我們周一升旗的地方。灰紅色的大理石升旗臺(tái)在操場(chǎng)的一側(cè),鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。每次見(jiàn)到這鮮艷的五星紅旗,我們就會(huì)想起每周一早上隆重的升旗儀式,大家面對(duì)著國(guó)旗,莊嚴(yán)地敬禮、唱國(guó)歌時(shí),心里是多么的自豪啊!

      操場(chǎng)的正前方,就是我們的教學(xué)樓。和教學(xué)樓連在一起的還有五彩繽紛的幼兒園教室。順著樓梯往上走,墻上掛著的許多圖片吸引著我們。定睛一看,原來(lái)介紹的是我們學(xué)校的特色和一些大師風(fēng)采,還有同學(xué)們中的陶笛、葫蘆絲演奏高手。我班上的楊素馨還榜上有名呢!我們的教室在第四層樓,每天早上和下午,紅色的木頭門都會(huì)向我們敞開(kāi)雙臂,迎接我們的到來(lái)。我們的教室明亮寬敞,面向著講臺(tái)桌和黑板,擺著一排排金色的桌子,整整齊齊的。教室正前方掛著一面五星紅旗,四周墻壁都有名人名言。在教室的后面是我們親手制作的黑板報(bào)。每天從這都能傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的笑聲、熱鬧的嬉戲聲……

      課間,我常常站在窗戶旁邊,隔窗望去,遠(yuǎn)處,一座座山在云霧中若隱若現(xiàn)。近處清澈的清涼溪明如鏡子,欄桿圍成的操場(chǎng)正在修建……多美的畫面!我趴在窗戶向外望去,心中憧憬著校園美好的未來(lái)。我仿佛看到了不久的將來(lái),同學(xué)們?cè)谛藓昧说乃苣z跑道上快樂(lè)地奔跑的那一幕……那一刻快要來(lái)到了!想到這,我心里甜滋滋的。

      點(diǎn)評(píng):跟隨小作者的腳步,我們來(lái)到美麗的校園,那一草一木無(wú)不流露出小作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇3

      我在美麗的河濱小學(xué)上學(xué),我們學(xué)校就在河濱公園的對(duì)面。

      走進(jìn)學(xué)校大門,迎接我們的是一面透亮的大鏡子,我每天都會(huì)在那里照一照,檢查自己的衣服和紅領(lǐng)巾整潔不整潔。這面鏡子的背后,是多彩的校園風(fēng)采欄,展示著我們學(xué)校的活動(dòng)、榮譽(yù)……,為我們的成長(zhǎng)留下了精彩的記念。

      再往前走,就到了中操場(chǎng),也就是我們的玩樂(lè)中心啦,每到下課,這里一片人歡馬叫般的沸騰景象。

      站在中操場(chǎng)上掃視一周,你就能發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的墻壁別有一番風(fēng)景,上面展示有英語(yǔ)詞句,還有名人名言等等,就象一幅知識(shí)畫卷,讓我們能隨時(shí)看到學(xué)到。

      我的教室在二樓的拐角。步入樓梯,我們的樓道,也布置的很雅致,墻壁上掛著我們學(xué)校的眾多明星照片,有我認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的。其中有我們學(xué)校的頭號(hào)大明星——曹漢源姐姐,她能歌善舞,還能主持,是好運(yùn)來(lái)的代言人;也有我們班的大班長(zhǎng)李錦杰,學(xué)習(xí)班長(zhǎng)張藝萌,說(shuō)話大王宋嘉晨,我覺(jué)得我一點(diǎn)都不比他們笨,但他們有些地方做的比我好,張藝萌比我大膽,李錦杰樂(lè)于助人,我覺(jué)得我能趕上他們,下一個(gè)明星就是我。

      走進(jìn)班里,有敬愛(ài)的老師和我的35個(gè)伙伴,我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)長(zhǎng)大。

      這就是我美麗的校園,你們覺(jué)得我的校園美嗎?

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇4

      我的校園四季如畫,春天春意盎然,夏天花繁葉茂,秋天楓紅菊香,冬天松青雪白。

      春天時(shí),春姑娘用裙擺劃過(guò)同學(xué)們的臉頰,讓同學(xué)們感覺(jué)有一條暖流緩緩淌進(jìn)自己的心田。而草坪上更是生機(jī)勃勃。小草偷偷地探出小腦袋,驚奇地用“小觸角”觸碰著春日里的空氣。小花也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚,努力地把自己最美的一面獻(xiàn)給春天。同學(xué)們個(gè)個(gè)欣賞著可愛(ài)的鮮花,聞著鮮花妹妹們的芳香。

      “鐺,鐺”,夏天的鐘聲敲響了。一棵棵大樟樹、大榕樹像天然的小亭子一般,為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光?,同學(xué)們?cè)跇涫a外臉還紅彤彤的,一到樹蔭待了一會(huì)兒,都喊到:“。≌鏇鏊!”

      秋天更是不用說(shuō)了。枝頭上的綠葉漸漸變成了金黃色和紅色的樹葉。全部落在地上,使校園蓋上了一層黃紅相間的地毯。同學(xué)們一等到下課,就來(lái)操場(chǎng)上采集標(biāo)本。

      銀裝素裹的冬天是最唯美的了。枝頭并不是光禿禿的,都是純潔的白雪。而梅花獨(dú)傲在白雪中,好像一個(gè)尊貴的公主。同學(xué)們最喜歡的事就是在雪地里打雪仗、堆雪人了。

      四季的校園真是五彩繽紛,我愛(ài)我的校園。

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇5

      我有一個(gè)美麗的'校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影。 春天來(lái)了!各種各樣的花朵都、爭(zhēng)奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(zhǎng)!稗Z轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,同學(xué)們,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調(diào)皮的,比如楊玉誠(chéng)啊,佩啊…… !小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因?yàn)槲覀兿矚g的暑假也要到了,這樣的話,可以想就。

      秋天來(lái)了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了! !操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦?赡型瑢W(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí),也讓我們感受到快樂(lè)和幸福!

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇6

      清晨,校園里空氣清新,太陽(yáng)公公漸漸地升出了地平線;ú萆l(fā)著香氣,綠葉散出著清新的氣息。

      走近校園的大門口,有著四個(gè)綠色醒目的大字:樹德小學(xué)。表示我們要樹新風(fēng),有品德。我把它當(dāng)做座右銘,時(shí)刻提醒自己,做一個(gè)合格的學(xué)生。大門的前面是寬敞的大廳,里面有蹺蹺板,滑梯等……在這里總有許多低年級(jí)弟弟妹妹的身影,他們的歡笑聲總是縈繞在耳畔。

      我的校園里有一個(gè)“動(dòng)物歡樂(lè)場(chǎng)”,里面有可愛(ài)的小兔子、歌聲十分優(yōu)美的百靈鳥……它們?yōu)樾@帶來(lái)了大自然的活力。

      我的校園里有個(gè)“龐大”的操場(chǎng),每當(dāng)上體育課,孩子們都在那兒踢足球,拍毽子,打羽毛球……旁邊有片沙坑,從遠(yuǎn)望去,就像一片金黃的海洋。

      我的校園里有一個(gè)“Book小屋”,也就是圖書館。那兒就是讀書者的“書!保刻於加性S許多多的讀者來(lái)這“浩瀚”的“書!敝小鞍肯琛,貪婪這吮吸著書中的知識(shí)。

      我的校園里有一個(gè)大花園,風(fēng)兒一吹,草兒唱歌,花兒舞蹈。桃花笑紅了臉,柳條壓彎了腰,美麗極了!

      能形容我的校園的,就非它莫屬——美。校園可以學(xué)習(xí),可以賞景,我愛(ài)這美景如畫的校園!

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇7

      我的校園是一個(gè),鳥語(yǔ)花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個(gè)美麗的校園。

      從大們進(jìn)去,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池,景觀池了有十幾條魚,這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓,墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng),操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng),外面是紅色的跑道。下課和上課同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,有的在跳繩,有的在踢毽,還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái),有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)候每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)清晰的讀書聲,可是一到下課的時(shí)候教學(xué)樓就喧鬧起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色,不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹林,小樹林里的樹雖然不是很高但卻是我們的樂(lè)園,有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)可以在這里玩。這個(gè)小樹林旁邊還有一棟樓,是中午不回家的同學(xué)解決溫飽的地方。

      我們的學(xué)校雖然不大,但他給我們傳授了很多知識(shí)。這就是我們美麗的校園。

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇8

      我的校園,是一個(gè)神奇又美麗的地方。每當(dāng)我郁悶的時(shí)候,我就會(huì)坐在花亭里。聽(tīng)著小鳥們美妙的歌聲,聞著丁香花迷人的香味,我便會(huì)心曠神怡,心情舒暢。

      春天,春意盎然。在花亭里、菜園里、小花園里,到處生機(jī)勃勃。丁香花開(kāi)了,小草破土而出,大地開(kāi)始復(fù)蘇,為春天增加了一份春意。

      夏天,塑膠跑道上的十幾棵大楊樹高大挺拔的站著。好像威武的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們。知了在樹上拼命的叫著“熱啊,熱啊”!盡管如此,同學(xué)們還是在操場(chǎng)上玩得很盡興。

      秋天,剛才還很茂密的楊樹一轉(zhuǎn)眼就只剩下灰色的樹干了。金黃色的葉子像蝴蝶一樣在天空中優(yōu)美的舞蹈,便落在地上。此時(shí)的校園就好像鋪了金黃色的地毯,校園里一下子變成了金色的海洋。我最喜歡秋天的校園,因?yàn)檎麄(gè)校園都彌漫著秋收的喜悅。秋天為我們收獲了知識(shí),為學(xué)校收獲了許多農(nóng)作物。尖尖的水蘿卜熟了,土豆像是一個(gè)十分害羞的小姑娘,把頭使勁往土里藏,又矮又胖的南瓜像凳子,玉米穿上了金黃色的外衣,向大家炫耀著。

      冬天,小草們?nèi)疾亓似饋?lái),等著第二年的復(fù)蘇。一場(chǎng)大雪過(guò)后,到處都是白茫茫的一片。房頂上,樹杈上,都被白雪覆蓋著,就想穿了厚厚的棉衣一樣。課間的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)讲賵?chǎng)上,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得好不快活。

      我的校園既神奇,有美麗,還增添了幾分詩(shī)情畫意。丁香園、綠化帶、小涼亭以及小農(nóng)場(chǎng)總能讓我們流連忘返,我愛(ài)我們美麗的校園。

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇9

      我在乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),我在這所學(xué)校已經(jīng)待了四年了,我的感覺(jué)是:這所學(xué)校很美麗。

      每天一早,我都高高興興地來(lái)到這里個(gè)校園,首先看到的是,一個(gè)正方形的國(guó)旗臺(tái),邊長(zhǎng)大約三米,它是由土紅色的大理石砌成的,上面是十七個(gè)矮矮的欄桿,欄桿是金黃色的,欄桿是由金黃色的鏈子連起得,里面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿,是由不銹鋼做的,上面有隨風(fēng)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗,國(guó)旗臺(tái)的周圍是用五顏六色的花,很漂亮。旗臺(tái)的前面有八個(gè)金光閃閃的大字‘祖國(guó)利益高于一切’。

      再往左邊看,是一個(gè)草坪,里面有一圈翠綠的葉子,圍繞著里面的有三個(gè)漂亮精美的梅花鹿和三個(gè)蘑菇都使用一些東西弄成的,里面還有許多五顏六色的花和一群枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹,樹上開(kāi)滿了五彩繽紛的花。

      校園的國(guó)旗臺(tái)和草坪真是太美了,我在這度過(guò)了快樂(lè)的一天又一天,總之一句話“校園給我了快樂(lè)!

    美麗的校園四年級(jí)作文 篇10

      我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在汶水河畔,是一座花園式的學(xué)校。

      學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎,風(fēng)格獨(dú)特,取名“文昌門”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書,下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它,綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高,象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇,象征著小學(xué)生昂揚(yáng)向上的激情。

      走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑,正方形的大理石底座,黃紅藍(lán)九本書呈階梯狀摞在一起,上面是一本打開(kāi)的課本,課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球,媽媽說(shuō),它象征著師生心心相印,這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”,它時(shí)刻提醒我們要言行一致,知行合一。

      雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng),每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間,祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛,圓圓石凳圍繞著石桌,那里是我們放飛心靈的地方,我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了,我們的教室在二樓,教室里寬敞明亮,還有高科技的電子白板呢,我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      我們的校園綠化也很漂亮,有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹成蔭,秋天果實(shí)累累,冬天銀裝素裹,美麗極了。

      這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

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