快樂六一小學(xué)四年級作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂六一小學(xué)四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂六一小學(xué)四年級作文 篇1
昨天——-六一兒童節(jié)。我興高采烈的來到學(xué)校。一路上鳥兒站在煥然一新的樹枝上。唱著贊美六一的歌謠，也似乎在好像我祝賀六一快樂。
一到教室，大家好像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網(wǎng)。然后給上面施了一點(diǎn)魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了！
鈴聲一響，大家都紛紛跑到操場上辦跳蚤市場。外面東西真是琳瑯滿目呀！有玩具。書。本子……我是班級的收銀員，我們可拉了很多不是本班的人。我們班上一個(gè)非常不錯的收銀員——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因?yàn)樗u的很/便宜，還送贈品，所以很多人都到這里來了。
外灘呢？也算不錯，不過大部分都是書。有玩具的都是極品中的精品呀！我在本班買了一些玩具，是；一個(gè)毛絨熊。書。氣球……在另外的班上只買了一個(gè)發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎！
最后，咱班的東西一共賣了490元。還是不錯了吧！畢竟我們已經(jīng)勁力了。
從這里我學(xué)到了賣東西非常好玩，但是也非常辛苦。我以后再也不會亂花爸爸媽媽給我的錢了。
這個(gè)六一很快樂！我想我天天過六一，不過我就要破產(chǎn)了。
快樂六一小學(xué)四年級作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，這一天是我們少年兒童自己的節(jié)日。同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服，一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，校園里彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，好一派節(jié)日的氣氛。
上午八點(diǎn)左右，煉化公司電影院鼓樂齊鳴，小學(xué)生邁著輕快的步伐走進(jìn)電影院，整個(gè)電影院充滿了喜慶的節(jié)日色彩。煉化小學(xué)的全體師生正在這里隆重舉行六一文藝匯演。在慶�；顒由希瑢W(xué)校師生表演了一臺精彩紛呈的節(jié)目，有小品、情景劇、樂器合奏、家庭才藝展示等，精彩的演出嬴得了陣陣掌聲。同學(xué)們的舞蹈、韻律操表演就像一只只的歡樂小鳥翩翩起舞，充滿生機(jī)、熱情奔放。器樂展示，那優(yōu)美的聲音，讓臺下的觀眾們聽得津津有味。相聲《瞧，他倆》、校園情景劇《二話西游》更是讓人捧腹大笑，回味無窮。大合唱《乘著歌聲的翅膀》把匯演的氣氛推向高潮，那雄壯嘹亮的旋律回蕩在劇院的上空。
表演結(jié)束了，同學(xué)們熱烈的掌聲經(jīng)入不息，久久不愿離去。這個(gè)六一兒童節(jié)過得真愉快，沒有煩惱，只有快樂，讓我終生難忘！
快樂六一小學(xué)四年級作文 篇3
盼啊盼， 我們最喜歡的節(jié)日-----六一兒童節(jié)終于來臨了！在六一這天， 學(xué)校舉行了一次大型的文藝匯演， 各個(gè)節(jié)目都非常精彩。
隨著主持人的“文藝匯演，現(xiàn)在開始”的話語， 文藝匯演正式拉開了序幕。
表演的節(jié)目分五個(gè)版塊，分別是：力量，柔美，可愛， 創(chuàng)意， 歷史。
說到力量， 那就是三年級的武術(shù)表演最能體現(xiàn)的了，他們打拳， 踢腳，每個(gè)動作都做得非常到位， 他們的表情堅(jiān)毅，音樂也非常的雄壯，整個(gè)場面，氣勢非常宏偉。
要講柔美， 那就是六年級的“尋找小王子”能體現(xiàn)的了， 一個(gè)個(gè)動作非常優(yōu)美，音樂也悲泣哀婉， 足以打動人心。
一年級的'舞蹈最可愛了解， 瞧， 她們稚嫩的笑臉， 可愛的動作， 把她們的童真全表現(xiàn)出來了， 音樂也很萌呀。
看啊， 三年級音樂社團(tuán)的同學(xué)們身上穿的衣服艷麗奪目， 而且都是用廢品回收做成的，這些廢品有卡片， 塑料袋，紙杯， 卡紙......你在懷疑你看錯了嗎？不，你沒有看錯。
五零四班的“溫酒斬華雄”也活靈活現(xiàn)， 看那以假亂真的刀槍， 古代服裝也很漂亮，看關(guān)羽在酒還是溫的情況了， 就斬了華雄， 很有英雄氣慨。
這次六一文藝匯演， 讓我們大開了眼界， 也給我們帶來了快樂， 真是一個(gè)難忘的兒童節(jié)呀。
快樂六一小學(xué)四年級作文 篇4
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來了，過了今天到了明天就是兒童節(jié)。
第二天一大早，我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后，我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生，說說笑笑，心情十分的愉快。過了一會兒，班主任孫老師走進(jìn)了教室，對我們說：“我們上午要去看表演，我們班還要參加歌詠比賽，下午的活動是美食節(jié)�！鄙衔绲幕顒釉谕膭雠e行，我們在走廊里排好隊(duì)，往童心劇場走去，童心劇場在學(xué)校門口的左邊，它很大，全校人都坐的下。我們在童心劇場里坐了下來，表演很快就開始了，第一輪節(jié)目是歌詠比賽，第一個(gè)就是我們班上場，由于我們準(zhǔn)備充分，演唱非常成功，我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息；我們唱完后就輪到下一個(gè)班級，這樣接連不斷，中間有時(shí)也會出現(xiàn)搞笑事件，比如說某一個(gè)班級在唱的時(shí)候突然幾個(gè)同學(xué)往后摔了一跤，引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個(gè)節(jié)目是樂器表演，上面的樂器各種各樣，有鋼琴、二胡、古箏等，聲音美妙無比。接下來的節(jié)目是小品，小演員們演的十分幽默，搞笑無比，下面的同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩，時(shí)間過得真快，上午的活動在笑聲中結(jié)束了。
吃完了午飯后，下午的“美食節(jié)”就開始了。我們這個(gè)“美食節(jié)”非同一般，因?yàn)楹芏嗍澄锒家课覀冏约簞邮肿�。老師分配了任�?wù)，男生捏湯圓，女生包餃子。我們大部分都是第一次，既感覺很新鮮又充滿期待，老師布置完后，我們爭先恐后的洗完手后就“開工”了。老師給了我們一團(tuán)面粉，我就撕下一點(diǎn)用手揉，一開始的時(shí)候我們還不熟練，很長時(shí)間才捏出來了一個(gè)，后來老師試驗(yàn)給我們看，我們速度才快了起來，轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后，我們就開始品嘗自己親手做的“美食”，感覺世上沒有比這個(gè)好吃的東西了。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我過的最快樂最有意義的節(jié)日！
快樂六一小學(xué)四年級作文 篇5
天天想，日日盼，終于要到一年一度的“兒童節(jié)”了。明天是“兒童節(jié)”，難怪同學(xué)們聽課十分認(rèn)真，想在我們的“兒童節(jié)”前天做好點(diǎn)，不讓老師生氣。我也有同感。下課時(shí)，我心里總在這樣想：下午會怎樣慶�！傲弧蹦兀也乱欢ㄊ窃诎嗬镩_慶祝會，玩“兩人三腳”，玩“丟手絹”，有時(shí)連我們最喜歡的體育老師都會來和我們一起慶祝。還要猜謎語，答對了就可以得到氣球。我偷偷地笑著。
到了下午，第一節(jié)正課，班主任老師來了。沒想到老師竟會這樣說：“今天打算不在班里慶祝，因?yàn)槲覀內(nèi)熒蕉Y堂觀看“六一”聯(lián)歡會表演。你們要乖乖坐好，沒有意見吧？”“有意見！”一位天不怕地不怕同學(xué)挺身而出，他說：“老師，可不可以不去看，坐在原位要一個(gè)多鐘頭，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，無聊死人。倒不如在教室來個(gè)狂歡會。”“不行”，老師一口反對，“全校師生是一定要去的，況且，跟你們說，這次聯(lián)歡會的表演是很好看的哦！快排隊(duì)，可以去了。”無可奈何之下，我們只好排成三隊(duì)整齊的隊(duì)伍，垂頭喪氣地走去大禮堂。
不料剛到禮堂的大門口，就發(fā)生“交通阻塞”事件。好不容易擠了進(jìn)去，竟然還要坐在最后一排，真是衰！場面浩大，全校學(xué)生坐得密密麻麻，水泄不通。我被臺上的布置所吸引，金光閃閃的舞臺，兩邊掛著兩個(gè)大紅燈籠，一條銀白色像項(xiàng)鏈的帶子連接燈籠的側(cè)面，后面是一幅大圖畫，上面畫著一朵生機(jī)勃勃的向日葵，畫上系著七八條彩帶，上面有小彩燈在發(fā)亮。忽然奏起國歌，我們所有人立刻站起來，校長來了，發(fā)表了講話后，表演開始了。
一個(gè)漂亮的女老師做主持人，閃亮登場。她說：“請看第一個(gè)節(jié)目——小軍人。”剛聽到這個(gè)名字，我們班的興趣就產(chǎn)生了。名字很特別呀，一定很好看。軍樂響起，一個(gè)身穿軍裝的可愛小男孩舉得一枝長長的紅旗，一邊揮舞，一邊帶著“手下”出場。轉(zhuǎn)了幾圈，站定，學(xué)習(xí)成龍叔叔練起中華武術(shù)來。左一拳，右一掌，加個(gè)踢腿，翻了幾個(gè)跟斗�！昂吆牵吆�。。。。。�！币宦暵晠群岸嗝从袣饬ρ�！最后來個(gè)“眾星拱月”，令人嘆為觀止。會場響起熱烈的掌聲，我也使勁地鼓掌，因?yàn)閷?shí)在太好看，可能后面大有看頭。漂亮的女主持人再次亮相，她說：“接下來請觀看第二個(gè)節(jié)目——流行街舞�！鼻啻旱膿u滾樂曲奏起，七八個(gè)身穿紅衣白褲的四年級學(xué)生一躍而出，隨著音樂擺動四肢，最前面最中間的一個(gè)小男孩戴著一頂白帽子，突然他躺在地上，收起雙腳，旋轉(zhuǎn)三百六十度，真是夠勁。我忍不住想歡呼起來，站在我身邊的班主任老師用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要亂了分寸。我只好坐好，按捺住激動。表演完了，又是一陣熱烈的掌聲，漂亮的女主持人再次和我們相見，她說：“繼續(xù)觀看第三個(gè)節(jié)目——駿馬奔馳保邊疆�！痹瓉磉@是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的音樂“天才”（我給的美稱）——吳老師。音樂響起，吳老師穿著一套干凈的白西裝，一邊揮手，一邊唱起動聽的歌聲。他唱得真好聽，聲音不僅響亮，而且感情深沉。身后還有十個(gè)五年級少女在跳舞作陪襯。璀璨的燈光下，老師好帥哦。表演完了，再次響起熱烈的掌聲。漂亮的女主持人第四次出場，她說：“各位，請觀看第四個(gè)節(jié)目——英語故事�！卑Π�，我對英語一竅不通，看人家說英語好像小鳥在嘰嘰喳喳，聽得我都煩了。一個(gè)身穿藍(lán)衣服長褲子的男孩和一個(gè)穿著圍裙的女孩陸續(xù)出場，他們開始進(jìn)行英語對話，我本來想捂住耳朵，突然傳來幾句嘹亮的漢語，原來是有一個(gè)六年級學(xué)生在臺后做翻譯。表演者對完話后，又開始唱英文歌。
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