【實(shí)用】四年級(jí)景色作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)景色作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)景色作文 篇1
剛剛告別了春姑娘，初夏以它淺淺的微笑走進(jìn)深?yuàn)W的大自然。五月的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，清晰地表達(dá)著浪漫的夏。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的光斑。各種各樣的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色的大地毯上燦爛的斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
初夏，一個(gè)多么愉快的季節(jié)！夏天，我們經(jīng)常去親水廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)緊挨漢江，江邊的風(fēng)徐徐吹過(guò)，使整個(gè)人心曠神怡，好不涼爽！親水廣場(chǎng)有一個(gè)游泳池，一般到了夏天，小孩就到池里游泳，互相澆水；大人仿佛也回歸了童年，把鞋脫了，踩在水里，晚上，“噴泉”“瀑布”就放了出來(lái)，涼水輕輕拍打著人們的腳，真愜意！最里面有一道墻，墻上雕刻著陜西文化，風(fēng)吹著，既涼爽又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，草坪里立著幾個(gè)松鼠音響，音響里放著《海邊的風(fēng)》，使人感覺(jué)到了一陣陣涼爽，納涼的老爺爺老奶奶跟隨著音樂(lè)開(kāi)始鍛煉起來(lái)，我也不例外，把鞋脫了，腳踩在水里，喲，好涼快！而后，我坐在江邊的土壟，低頭看見(jiàn)了一群群螞蟻正在往別的地方走去；我有遙望著天上，晚霞一會(huì)兒變成了小狗；一會(huì)兒變成了馬兒；一會(huì)變成了牛，一會(huì)變成了......當(dāng)我看的正入迷時(shí)，天邊的云朵突然暗了下來(lái)，要下雨了，夏天真像小孩子的臉啊，我立即起身，往家里走去，到家時(shí)，天已經(jīng)下起了雨，風(fēng)從窗外吹了進(jìn)來(lái)，涼爽極了!
初夏，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯把地耕了一遍，撒下了希望的種子—個(gè)好收成，小孩子們?cè)谕饷嫱嫠�，使我不禁想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)《初夏睡起》—“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花�！�
這個(gè)初夏，蘊(yùn)含著希望，對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一個(gè)好收成；而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)新的挑戰(zhàn)—小升初的考試，我們將會(huì)以最佳的狀態(tài)迎接最好的收獲！
四年級(jí)景色作文 篇2
家鄉(xiāng)白馬岙海邊有一片美麗的沙灘，沙子呈金黃色。在藍(lán)天白云的映襯下，在陽(yáng)光照射下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光閃閃，所以當(dāng)?shù)厝硕冀兴S金沙灘。
我覺(jué)得這就是我們玉環(huán)最美的沙灘，寬闊的沙灘上滿就是晶瑩、細(xì)小的沙子，一腳踩上去，就像才上了松軟、舒適的地毯，一個(gè)浪打來(lái)，海水沖到我的腳上，涼爽、舒適，水退了，帶走的沙子從我腳邊滑過(guò)，有些癢癢的，也有些沙子留了下來(lái)，使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊，又一個(gè)浪打來(lái)，腳就又陷進(jìn)去一塊，一連幾次，連腳背也被沙子淹沒(méi)了。
每逢節(jié)假日，大人們都會(huì)把小朋友們帶到沙灘上玩耍。有的堆起了碉堡，有的畫(huà)起了沙畫(huà)，一會(huì)兒畫(huà)花，一會(huì)兒畫(huà)蛇，有的搭著帳篷，在海邊燒烤呢！不信你聞，香氣撲鼻而來(lái)。還有的挖起了“陷阱”，他們把陷阱挖得很深很深，挖好了，他們就去四處奔跑，等待有人掉下去，結(jié)果，沒(méi)注意腳下自己挖的陷阱，撲通一聲，摔了個(gè)狗啃泥，逗得伙伴們哈哈大笑。
這就就是美麗的黃金沙灘，這就就是我家鄉(xiāng)的黃金沙灘。
四年級(jí)景色作文 篇3
每當(dāng)下課時(shí)，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來(lái)更有精神，而且有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)新奇有趣的事呢！
走在校園里，就好像來(lái)到了世外桃源，有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們，但有時(shí)還是有垃圾，我就會(huì)幫忙檢起垃圾，因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣�，別人看了也會(huì)不舒服，那如果我把它撿起來(lái)，那不就一舉兩得嗎？
我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得學(xué)校真美，而且有一次，當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí)，就聽(tīng)到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢！我就爬到二樓，看到原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽帶著食物回來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)趽屖澄�，看�?jiàn)這幅景象，心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的'環(huán)境，才能讓更多的動(dòng)物在這里居住，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到，父母真的很偉大，無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。
只要我走在校園，就可以學(xué)到很多是，例如：要像大樹(shù)一樣沉穩(wěn)，要像小鳥(niǎo)一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃，終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué)，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學(xué)問(wèn)，所以下課、放學(xué)有空，多在校園走一走，說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔！
四年級(jí)景色作文 篇4
清晨，一絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，沁人心脾！鳥(niǎo)兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動(dòng)著；花兒綻放出笑臉，向我點(diǎn)頭打招呼……我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠(yuǎn)方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點(diǎn)燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見(jiàn)那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽(tīng)溪水那熱烈的悄悄的絮語(yǔ)，這是我覺(jué)得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！
我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹(shù)為我伴舞……一條條活潑歡快的魚(yú)兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見(jiàn)江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽(yáng)西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……
四年級(jí)景色作文 篇5
中山公園風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)美麗的大公園。
周末，大姨帶我到中山公園玩賞。一進(jìn)公園大門(mén)，一眼便看到一尊孫中山的塑像。他身穿中山裝，手柱手杖，雙眼凝視著遠(yuǎn)方，神情自若，栩栩如生。塑像四周，綠樹(shù)成蔭，鮮花簇簇，真令人心情舒暢。
再往左走去，有一個(gè)游樂(lè)園。從外面看，游樂(lè)園被綠樹(shù)環(huán)抱，走進(jìn)一聞，鮮花的芳香撲鼻而來(lái)。當(dāng)你走進(jìn)娛樂(lè)場(chǎng)，很多游樂(lè)項(xiàng)目：“太空漫步”、“碰碰車(chē)”、“過(guò)山車(chē)”……就呈現(xiàn)在你的眼前，人們?cè)诶锩嬲娴每膳d奮啦。
走出游樂(lè)園，我們又來(lái)到玉鑒湖，玉鑒湖里的水綠得就像一塊碧玉。湖中，成群結(jié)隊(duì)的鯉魚(yú)在自由自在地游，真是令人賞心悅目。湖上有一座九曲橋，古色古香的。走在橋上，讓人仿佛覺(jué)得來(lái)到古代。游客在橋上扔下魚(yú)糧，水里的鯉魚(yú)立刻爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵�，真有趣�?/p>
中山公園的景色說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有機(jī)會(huì)到那里細(xì)細(xì)觀賞。
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