寫老師四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫老師四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫老師四年級(jí)作文1
�。±蠋�，多么令人尊敬的名字。
您是一支燃燒的蠟燭，
不惜自己照亮我們。
您是一位勤勞的園丁，
不惜辛苦澆灌我們。
晚上，一個(gè)熟悉的身影坐在教室里，
�。∮质抢蠋�，這個(gè)深夜還在為我們改作業(yè)的人。
老師，一個(gè)不惜自己，為別人奉獻(xiàn)的人
老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
�。±蠋�，靈魂的工程師！
讓我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的'四面八方。
寫老師四年級(jí)作文2
上四年級(jí)啦！9月1日開學(xué)那天，我來(lái)到學(xué)校門口時(shí)，看見了老師熟悉的笑容，聽見了老師親切的話語(yǔ)，讓我感覺很開心。
暑假放了四十多天，我雖然玩得很開心，可是總感覺到少了些什么。今天又看見老師們的音容笑貌，讓我頓時(shí)一悟：噢，原來(lái)是這么多天沒看見老師了！想到三年多來(lái)，老師每天教我們學(xué)習(xí)各方面知識(shí)。諄諄的教導(dǎo)，不斷豐富和增長(zhǎng)自己的知識(shí)。特別是每學(xué)期蘇老師等的期末寄語(yǔ)：“思鑫，你上課積極發(fā)言�！�、“但好動(dòng)沒耐心，希望�！薄ⅰ斑@學(xué)期又有進(jìn)步�！钡仍捳Z(yǔ)，讓我想起爸媽說(shuō)的話：“老師是辛勤的園丁，讓你和同學(xué)們?cè)诶蠋焸魇诘闹R(shí)澆灌下不斷成長(zhǎng)�！蔽疫@三年來(lái)的一些進(jìn)步，是與老師們的教導(dǎo)分不開。
老師，謝謝您們！
寫老師四年級(jí)作文3
教我的老師有很多，分別是宋老師，陳老師，王老師等等。
我先來(lái)寫寫宋老師，她個(gè)子高高的，淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來(lái)十分漂亮。
宋老師教學(xué)很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個(gè)字，而且記得很老固。
啊！我們總是在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)到知識(shí)，我愛在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
寫老師四年級(jí)作文4
我們班來(lái)了一位瘦瘦的、年輕的實(shí)習(xí)老師，付老師對(duì)我們很親切，老師是教語(yǔ)文的，上課比較幽默、有趣，同學(xué)們都很喜歡他。每次上課如果我們回答錯(cuò)了，他會(huì)耐心并細(xì)心的教我們。每當(dāng)我跟他打招呼的時(shí)候，他會(huì)摸摸我的頭，笑咪咪的跟我打招呼。
有一次，有一個(gè)小隊(duì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)周冠軍失敗了，他們小隊(duì)上課時(shí)都是垂頭喪氣沒精打彩的，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，下課后就特意找到了他們并安慰他們說(shuō)：“別灰心，下次再努力，以后還是有機(jī)會(huì)的�！�
每當(dāng)我有不懂問題請(qǐng)教老師的時(shí)候，他都會(huì)不厭其煩的告訴我，并糾正我的錯(cuò)誤，我很喜歡老師，但老師的實(shí)習(xí)期到了，我很舍不得付老師，如果老師能留在我們學(xué)校那多好��！
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