有關(guān)圖書(shū)館四年級(jí)作文匯總八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的圖書(shū)館四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇1
在末來(lái)世界里，XX城市的中心有一座圖書(shū)館。每天，來(lái)看書(shū)的人非常多。接下來(lái)，就讓我給你介紹一下吧！
圖書(shū)館的外表是一只“書(shū)蟲(chóng)”�！皶�(shū)蟲(chóng)”的嘴巴就是圖書(shū)的錧的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一臺(tái)灰色的機(jī)器。機(jī)器的上面有一個(gè)白色按扭，按扭下面是一個(gè)抽屜。你只要按一下按扭，對(duì)機(jī)器說(shuō)出自己喜歡看的書(shū)，再打開(kāi)抽屜，里面就你想要的圖書(shū)了！
拿好書(shū)，就可以去椅子上看書(shū)了。椅子的旁邊有一塊隔音玻璃，只要你坐到椅子上，所有的噪音都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣，你就有安心地看書(shū)了。你不用擔(dān)心玻璃會(huì)破裂，它是由一種特殊材料置成的，就算用金屬砸也不會(huì)破。如果你看書(shū)看得太久了，收本就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，耳邊就會(huì)響起優(yōu)美、輕快的音樂(lè)，讓你感到全身輕松，神奇的椅子還會(huì)給你做按摩呢！等音樂(lè)放完后，書(shū)會(huì)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，你又可以盡情地沐浴在書(shū)的海洋中。
圖書(shū)館的墻是用水果玻璃做的，能清晰地看見(jiàn)外面的紅花、綠樹(shù)、青草和藍(lán)天。但外面的人卻看不到自己，玻璃墻上有隱形自動(dòng)換氣系統(tǒng)，能把室內(nèi)污濁的空氣排出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)。這樣，來(lái)看書(shū)的人們就可以呼吸到清新的空氣了。
怎么樣，你喜歡末來(lái)的圖書(shū)錧嗎？我相信，總有一天，這樣的圖書(shū)館一定會(huì)出現(xiàn)在世界上的。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)我想踏進(jìn)“知識(shí)的海洋”里暢游一番時(shí)，我總會(huì)輕輕地拉開(kāi)椅子，拿一本書(shū)，靜靜地讀，讀著讀著就入迷了。
記得有次書(shū)上寫(xiě)到這么一位偉大的人：數(shù)學(xué)名人蘇步青爺爺，小時(shí)候因家境貧寒，他爸爸為了能讓他更好的學(xué)習(xí)，挑了一擔(dān)很重的米送他到十來(lái)里外的平陽(yáng)縣第一高等小學(xué)讓他當(dāng)插班生，他知道這機(jī)會(huì)來(lái)之不易，便勵(lì)志要努力學(xué)習(xí)，后來(lái)他通過(guò)自己的勤奮好學(xué)，不辜負(fù)父親的用心，老師的教導(dǎo)，最終成為了一代有名的數(shù)學(xué)家。
讀過(guò)這段話(huà)后我感觸很深，很感動(dòng)。蘇步青爺爺?shù)木裰档梦覀兒煤脤W(xué)習(xí)，相信我們努力學(xué)習(xí)，總會(huì)有收獲的。
每當(dāng)我的手輕輕地?fù)崦鴷?shū)，這一刻，我突然覺(jué)得我與書(shū)融為一體，我就是書(shū)，書(shū)就是我，書(shū)是有多么神奇的魔力，把我深深地吸引了進(jìn)去，那些好詞啊，好句啊，好情節(jié)啊，讓我覺(jué)得自己仿佛身臨其境
在書(shū)中，我會(huì)認(rèn)識(shí)許多人物，有古今中外的，有幻想出來(lái)的等等。我會(huì)懂得他的人生、歷史，他說(shuō)的名言名句，懂得許多道理，得到許多啟發(fā)，知道許多人生哲理。非常容易有感而發(fā)，成為一個(gè)容易觸發(fā)感情的人。
這就是我的樂(lè)園，我的一“習(xí)”之地。讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游吧。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇3
星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書(shū)館。
“哇，圖書(shū)館好漂亮呀！”剛來(lái)到圖書(shū)館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來(lái)，由于圖書(shū)館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書(shū)館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書(shū)架上五顏六色的書(shū)本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書(shū)海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書(shū)范圍后，大家便開(kāi)始自由的看書(shū)了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說(shuō)�！斑@里！”宋咪佳說(shuō)�！芭�，太好了。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事，名叫成語(yǔ)接龍，寫(xiě)：一天，老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“小紅正說(shuō)成語(yǔ)，接著飛來(lái)了一條龍�！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，《米小圈》可真好笑！
一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書(shū)，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái)，�。�(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書(shū)架，又找了一本有趣的書(shū)看起來(lái)。
不知不覺(jué)二節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回去了，我卻依然沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔，啊，圖書(shū)館真是書(shū)又多又美！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì)在圖書(shū)館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在知識(shí)里尋找真理與快樂(lè)。我拿著一張小小的圖書(shū)卡，它紅紅的,蘊(yùn)含了許多待我發(fā)掘的知識(shí)，因?yàn)槲抑馈R(shí)，成就夢(mèng)想！踏著鋪滿(mǎn)落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機(jī)地成長(zhǎng)！
走進(jìn)圖書(shū)館，我感覺(jué)到每一本書(shū)都散發(fā)著迷人的香氣，這是書(shū)特有的書(shū)香，倘若你翻過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)香就會(huì)一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書(shū)，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導(dǎo)書(shū)，還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書(shū)……
我走進(jìn)一列書(shū)架，看到一本我出乎意料的書(shū)，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內(nèi)容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書(shū)架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書(shū)小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個(gè)目標(biāo)。每一本書(shū)就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì)棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一個(gè)書(shū)架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書(shū)架有一本好書(shū)，可是我仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續(xù)去找書(shū)了，但我望著這一排又一排的書(shū)，心中又重振旗鼓，繼續(xù)在書(shū)海里遨游。
我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著書(shū)籍的滋潤(rùn)，感受書(shū)中的精華，我尋覓了一架又一架的書(shū)，這里是書(shū)的海洋，沒(méi)有我
本地圖片，請(qǐng)重新上傳找不到的書(shū)，突然，我在轉(zhuǎn)角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們看的書(shū)，當(dāng)時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負(fù)有心人”，我滿(mǎn)懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書(shū)的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。
我望著四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著的書(shū)所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書(shū)蟲(chóng)體現(xiàn)出市民對(duì)書(shū)無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類(lèi)對(duì)書(shū)無(wú)法割舍的依戀以及書(shū)對(duì)人類(lèi)作出巨大的貢獻(xiàn)。
我走向借閱臺(tái),工作人員把書(shū)放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識(shí)在涌向我，知識(shí)在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。
我懷著滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶著一疊厚厚的書(shū)，帶著知識(shí)與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”——滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，是那樣的美好與奇妙。
我在知識(shí)與成功的結(jié)界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門(mén)、攀登上世界的巔峰！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇5
河南省青少年圖書(shū)館坐落在健康路上，今年暑假，我和我的好朋友萌萌一起報(bào)名參加圖書(shū)館的志愿者。
我們報(bào)名成功后，七月三十日先進(jìn)行了半天的上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)老師給我們講了工作流程及基本禮儀，并給我們頒發(fā)了帶有照片的工作吊牌。我和萌萌都很期待正式工作的樣子。8月15和16日是我們正式做志愿者的日子，我和萌萌一早起床，梳洗完畢，穿上白短袖，藍(lán)馬褲，吃過(guò)早飯懷著激動(dòng)的心情跟著萌萌媽媽來(lái)到了圖書(shū)館。九點(diǎn)三十開(kāi)館后，我們根據(jù)老師的分工分到了不同樓層。
第一天上午我被分到了一樓繪本館，一樓基本上是年齡小一點(diǎn)的.不識(shí)字的小朋友，我的工作是將拿亂的繪本書(shū)籍按序號(hào)歸位，擺放整齊，有新辦卡的人不懂使用借書(shū)或還書(shū)流程的，幫助講解怎樣使用自動(dòng)借閱機(jī)。下午我被分到了二樓的借閱室，二樓的書(shū)籍更多些，經(jīng)過(guò)一上午的鍛煉，我下午按序號(hào)整理書(shū)籍的速度快了很多。下午還趕上新書(shū)上架，我們和大哥哥和大姐姐一起將已經(jīng)編號(hào)序號(hào)條碼的新書(shū)上架整理�？粗R的書(shū)籍，心里很有成就感。第二天還是上午在一樓，下午在二樓，有的小朋友一次拿很多書(shū)，我們?cè)跉w位整理書(shū)籍時(shí)就比較麻煩，我們會(huì)給特別不注意的小朋友講道理，一次不要拿太多書(shū)，看完歸位再拿，不然因?yàn)榧倨诶飦?lái)看書(shū)的小朋友很多，有時(shí)候館里的工作人員中午飯都顧上吃，一直在不停的整理書(shū)籍，這也給我們自己提了個(gè)醒，以后現(xiàn)場(chǎng)看書(shū)借書(shū)，要更自覺(jué)，盡量一次少拿幾本，及時(shí)歸位圖書(shū)，珍惜工作人員的勞動(dòng)成果。
第二天比第一天忙碌，不停的整理書(shū)籍，幫助別人解決問(wèn)題并答疑。勞動(dòng)了兩天，我和萌萌累并快樂(lè)著，知道了爸媽工作的辛苦，也學(xué)會(huì)理解館里工作人員的不易，同時(shí)也學(xué)會(huì)了圖書(shū)是怎樣編碼排序的，收獲很多。
我和萌萌相約明年暑期還來(lái)報(bào)名參加圖書(shū)館志愿者，因?yàn)槲覀儙椭鷦e人很快樂(lè)！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇6
提到難忘二字，許多同學(xué)肯定會(huì)聯(lián)想到公園、游樂(lè)場(chǎng)之類(lèi)的地方，而我呢，最難忘的卻是位于學(xué)校旁邊的圖書(shū)館。
之所以難忘圖書(shū)館，是因?yàn)閳D書(shū)館里有許多好看的書(shū)，從《唐詩(shī)宋詞》到《曹文軒文集》、從《寄小讀者》到《傲慢與偏見(jiàn)》、從《朝花夕拾》到《科學(xué)的奧秘》真是豐富多樣，應(yīng)有盡有。圖書(shū)館里還有許多雜志，有幫助學(xué)習(xí)的《小學(xué)生作文》、《數(shù)學(xué)小靈通》，也有增長(zhǎng)知識(shí)的《中國(guó)少年文摘》、《課堂內(nèi)外》等。每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就會(huì)盡情地徜徉在書(shū)海中，像蜜蜂在花叢中盡情地采蜜，又像清泉在山谷里自由地流淌，別提有多歡暢了。
圖書(shū)館里不僅有許多好書(shū)，還會(huì)定期舉辦一些活動(dòng)，比如經(jīng)典誦讀、免費(fèi)觀看電影、知識(shí)講座等等。其中，我最喜歡的是經(jīng)典誦讀活動(dòng)，姐姐們用活潑生動(dòng)的語(yǔ)言把一首首古詩(shī)改裝成一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事，讓人流連忘返，意猶未盡。
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。如果一本書(shū)就是一個(gè)至友的話(huà)，那么圖書(shū)館就是一個(gè)巨大的朋友圈，讓你從中收獲無(wú)窮的知識(shí)，學(xué)到無(wú)窮的本領(lǐng)，獲取無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇7
我第一次去圖書(shū)館時(shí)是在一個(gè)春天的早晨，小路上有許多鮮花，長(zhǎng)在草叢里，仰著笑臉，散發(fā)著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。
來(lái)到圖書(shū)館，這兒可真大呀！一層有5個(gè)非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來(lái)，地上有一條彎彎曲曲的白線，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。
我辦好了借閱卡，走上二層。圖書(shū)館的二層非常安靜，只有翻書(shū)的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個(gè)座位，6張桌子，不過(guò)人很少。我沒(méi)有停留，迫不及待地奔上了三層。
三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺(tái)電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書(shū)在哪個(gè)書(shū)架上。三層的書(shū)有幽默風(fēng)趣的小說(shuō)、引人入勝的故事書(shū)，還有各種各樣的漫畫(huà)書(shū)、智力書(shū)、電子書(shū)等等，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，我最喜歡看的就是小說(shuō)，尤其是伍美珍姐姐寫(xiě)的小說(shuō)。我查到了我想看的小說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)了更多有趣的書(shū)，真是太棒了！
從三層出來(lái)，好奇心使我邁上了通往四層的臺(tái)階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，比二樓還要靜一百倍！只見(jiàn)這里的叔叔阿姨都在看書(shū)學(xué)習(xí)，整層都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，只有鼠標(biāo)發(fā)出的聲音。來(lái)自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。
這就是我第一次去圖書(shū)館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識(shí)，要像早上的小花一樣充滿(mǎn)能量！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇8
我心中的圖書(shū)館不用那么繁華，只要書(shū)籍多有科普類(lèi)，教育類(lèi)……外部安靜有小樹(shù)小鳥(niǎo)。
我心中的圖書(shū)館，外觀大方，與周?chē)沫h(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺(jué)，讓人沉迷書(shū)之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書(shū)迷們的健康而著想。圖書(shū)館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚(yú)，兩大魚(yú)，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫(xiě)著：禁止捕撈。
走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語(yǔ)指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見(jiàn)文章，因?yàn)槊總�(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線，把USB連接線與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書(shū)館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。
現(xiàn)在走到書(shū)籍房了，書(shū)籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書(shū)館嗎，NO不用，你只要放下書(shū)站起來(lái)，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書(shū)了。書(shū)籍房是書(shū)的海洋，讓你感覺(jué)有一種讀書(shū)必備的感覺(jué)，里面有許多的書(shū)，有科普類(lèi)，教育類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，寓言類(lèi)，農(nóng)業(yè)類(lèi)，古詩(shī)類(lèi)……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書(shū)而煩勞，你不要?dú)怵H，來(lái)試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“搜索電腦”，你只要寫(xiě)上書(shū)名。冊(cè)碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書(shū)所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書(shū)臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書(shū)或買(mǎi)書(shū)就要出示你的借買(mǎi)證書(shū)，如果這張證書(shū)是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買(mǎi)書(shū)，這張證書(shū)不是本人的或沒(méi)批準(zhǔn)者的姓名和沒(méi)證書(shū)的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書(shū)或買(mǎi)書(shū)了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話(huà)快說(shuō)“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說(shuō)，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書(shū)館，會(huì)影響其它人讀書(shū)，這樣既可以讓人大聲說(shuō)又可以讓一些人討論一些問(wèn)題，真是一舉兩得啊！
到了最后就是聽(tīng)讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類(lèi)的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來(lái)輸入想聽(tīng)的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書(shū)館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書(shū)館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書(shū)，可別落后了，快帶著想要的書(shū)去收銀臺(tái)付款吧！
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