【推薦】童年的回憶四年級(jí)作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童年的回憶四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇1
童年就像生活中的搖籃、天空中的朵朵白云，陪伴我們一天一天地長(zhǎng)大。
記得那次，我們過(guò)的”六一兒童節(jié)“，那真是讓我興奮不已�。�
吃完飯，我們就在教室里上課，沒(méi)過(guò)多久，我們就拿著小黑板，黑板上寫(xiě)著我們的班級(jí)，還畫(huà)了些漂亮的圖畫(huà)。在教學(xué)樓前的空地里，我們班在騰飛園的前面進(jìn)行了精彩的游戲。我們玩的是吹乒乓球，首先把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后再?gòu)牡谝粋�(gè)杯子里吹到最后一個(gè)杯子里，那樣就能得到一個(gè)小卷了，拿到小卷，就可以領(lǐng)自己愛(ài)吃的東西了。
我玩了這個(gè)游戲，但是輸了，所以我換了別的游戲，沒(méi)想到的是，我贏了這場(chǎng)積極地”挑戰(zhàn)“只贏了一張小卷，所以我換了一個(gè)棒棒糖。接著，我又四處尋找自己要玩的游戲，結(jié)果一個(gè)一個(gè)的玩，但是有時(shí)候贏了，有時(shí)候輸了，所以有時(shí)候很喪氣，用時(shí)候很快樂(lè)。
就過(guò)了那一瞬間，就要戰(zhàn)隊(duì)了，我們站好隊(duì)，然后我們又回到了教室，拿起自己的凳子，去了操場(chǎng)，把凳子擺好后，就去餐廳吃飯去了。
傍晚，吃完飯，就匆匆忙忙地去了操場(chǎng)，看著那精彩的演出，就要看電影了，老師先讓我們?nèi)チ藥貋?lái)時(shí)，電影正好也要快開(kāi)始了，我們看的是《火星沒(méi)事》，非常精彩！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇2
童年，是多么美好。今天我看了我在學(xué)前班“六一”時(shí)錄制的節(jié)目。
看！那個(gè)瘦瘦的小姑娘就是我，而如今她卻是一名三年級(jí)的小學(xué)生！這三年的是多么漫長(zhǎng)，似乎有仿佛是昨天。她穿著綠色裙子在跳恰恰舞。時(shí)間過(guò)的可真快。一些小班的孩子也到了學(xué)前班，從一個(gè)幼稚孩子到一個(gè)成熟的孩子。
也許，現(xiàn)在那些孩子忘了以前，那次演出也成了回憶，那時(shí)，我畢業(yè)了，離開(kāi)了啟蒙老師，離開(kāi)了自己伙伴，也離開(kāi)了自己的童年，雖然我在演出時(shí)總是笑嘻嘻的，但是誰(shuí)也不知道演出完我竟然哭了，時(shí)間過(guò)的.太快了，快的我每一件事都成了回憶。
花兒謝了，雖然明年還會(huì)有新的花兒，卻不能回到現(xiàn)在。
哎！可愛(ài)的童年！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇3
再次走到這熟悉的小路上，路邊的迎春花直挺挺得立在那里，在陽(yáng)光的照耀下，展示著它那美麗的花朵。向遠(yuǎn)望去，飛過(guò)了幾只燕子，它們?cè)诳罩凶杂砂肯枵�，那展開(kāi)著的翅膀堅(jiān)強(qiáng)而有力。
燕子長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了。
再往前走，就到姥爺家了。我加快步伐，看著這似曾相識(shí)的房子，小溪，不禁勾起了我童年的回憶。
一歲多時(shí)，外公把丫頭抱出屋子，放在院子里，丫頭一時(shí)不知道外公要干什么，外公向后退了兩步，蹲下來(lái)，張開(kāi)雙手，逗著丫頭，想讓丫頭自己走過(guò)來(lái)。丫頭不肯，就這樣僵著，而外公在丫頭面前不停的哄丫頭開(kāi)心。終于，丫頭邁出了步子，歡快地向外公跑走，一個(gè)不小心，絆倒了一塊小石頭，跌倒了。丫頭趴在地上，可憐巴巴的看著外公，然而外公并沒(méi)有動(dòng)搖，像一座上山立在那里，依然撐開(kāi)雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來(lái)，撲向外公懷里，眼淚嘩的一下涌了出來(lái)，外公輕輕撫摸著丫頭，心中滿是心疼。兩只燕子在空中徘徊，仿佛正是母燕教小燕飛翔，天空依然是那樣藍(lán)。
再大一點(diǎn)，丫頭開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，可吱吱呀呀的說(shuō)不出來(lái)。外公牽著丫頭到房檐下，指著正在筑巢的燕子，一遍又一遍，不厭其煩地教丫頭說(shuō)著：“燕子，燕子�！毖绢^卻并不聽(tīng)話，任憑外公怎樣教，就是不肯張口。終于，丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”，雖然吐字還不是很準(zhǔn)確，可外公卻拍手稱贊，直夸丫頭聰明。
丫頭大了。該是上學(xué)的年齡了。外公每天按時(shí)接丫頭上下學(xué)，從不耽誤。放學(xué)的路上，路上一片田地，外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥，長(zhǎng)有胡須的是玉米。
你生活中是否有這樣的外公，耐心的教你學(xué)走路，說(shuō)話，做人。當(dāng)初的燕子已經(jīng)長(zhǎng)大，現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長(zhǎng)大。但永遠(yuǎn)不變的是外公對(duì)丫頭的愛(ài)。
童年的回憶四年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！�，上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)了教室，老師來(lái)了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)是卡片，有的說(shuō)是文具，有的說(shuō)是獎(jiǎng)品，意見(jiàn)各不一樣。就在這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該是棉花糖，看起來(lái)好像有彈性�！闭f(shuō)完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲�？粗覀冞@么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)同學(xué)的表情再來(lái)判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)后轉(zhuǎn)過(guò)身去，把東西放在口里咬呀咬，開(kāi)始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實(shí)在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個(gè)同學(xué)吃著吃著猛點(diǎn)頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來(lái)。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來(lái)。老師叫了一位同學(xué)回答，她說(shuō)：“肯定是棉花糖，因?yàn)樘饋?lái)是有彈性的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ�，給你們講個(gè)我小時(shí)候的故事吧�！边@時(shí)，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽(tīng)老師講話：“小時(shí)候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍(lán)天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛(ài)。”郭老師饒有趣味的說(shuō)：“有時(shí)候你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，就會(huì)使人感動(dòng)，給人勇氣，也許還會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)呢！”
老師的話語(yǔ)在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問(wèn)感覺(jué)是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂(lè)的真諦所在！
童年的回憶四年級(jí)作文 篇5
童年，像廣闊無(wú)垠的沙漠。我在沙漠漫步著，尋找那最美麗的貝殼。�。∥艺业搅恕�
記得我七歲那年，媽媽給我買回了一個(gè)娃娃，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。我想：如果我出門了，家里沒(méi)有人陪她，那她該會(huì)是多寂寞啊！怎么辦呢？��！我想到了，俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。那種娃娃的話我不就會(huì)有很多很多的娃娃了嗎？我的娃娃麗娜不就也有不少玩伴了嗎？天哪，天下哪有這么好的注意？真是一舉兩得！說(shuō)干就干，我拿來(lái)一個(gè)空花盆，填了一些土，又把麗娜輕輕地放在上面。看啊，她那小眼神仿佛在感謝我呢！我又在麗娜身上撒了一些土，以至于把她埋起來(lái)，再澆上水，大功告成！過(guò)了一個(gè)星期，沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，又過(guò)了半個(gè)月，還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。時(shí)光流逝，又過(guò)了一個(gè)月，還是沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我不耐煩了，跑向奶奶的臥室，把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶，奶奶哭笑不得的說(shuō)：“傻孩子，‘種瓜得瓜，種豆得豆’只用在植物上，娃娃是種不出來(lái)的”。聽(tīng)到這話，我的愿望就此破滅了。我連忙跑到花盆前，把麗娜挖了出來(lái)。嗚嗚……娃娃不僅沒(méi)種出來(lái)，還弄了一身泥。我看著她心都要碎了，一屁股癱坐在床上。�。∥业耐尥扪�！
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，我是多么懷念童年啊！時(shí)光老人呀，請(qǐng)您再送給我一段童年，我會(huì)好好珍惜的！
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