樂(lè)于助人的四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的樂(lè)于助人的四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文1
在我們的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有人能沒(méi)有文具的幫助。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，需要鉛筆哥的幫助；寫(xiě)作文的時(shí)候，需要筆哥的支持。這些文具就像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)和貢獻(xiàn)。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的樣子，沒(méi)有漂亮的外表，沒(méi)有優(yōu)雅的風(fēng)度，沒(méi)有細(xì)鉛筆，沒(méi)有方形的橡皮擦。它們很聽(tīng)話，很好用。每一種文具都有一顆美麗的“助人”之心。
是的，我今天有語(yǔ)文第五單元考試。我樂(lè)于助人的朋友？筆博士，最有學(xué)問(wèn)的文具，上前一步�！八ⅲ�，刷……”過(guò)了一會(huì)兒，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了。潘博士因?yàn)榧毙圆�，一下子�?xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡膠妹看到了。沒(méi)等潘博士打招呼，她就主動(dòng)跳出來(lái)，三搓兩搓糾正了潘博士的錯(cuò)誤。是時(shí)候用波浪線畫(huà)比喻句了。這時(shí)，鉛筆盒里的尺子悄悄地出來(lái)為我服務(wù)。
在他們的幫助下，我那次考了一個(gè)很好的“a”。當(dāng)我受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有想到他們會(huì)為這個(gè)好結(jié)果做出巨大的貢獻(xiàn)！我只覺(jué)得是自己努力的結(jié)果�，F(xiàn)在想想，覺(jué)得自己真的很自私。沒(méi)有他們，我可能不會(huì)取得這樣的成績(jī)。
普通文具總是默默無(wú)聞地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文2
我有一個(gè)好朋友叫鐘可如。她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚和一張可愛(ài)的笑臉。她的閃光點(diǎn)是：她樂(lè)于助人。其中一件事還是困擾了我很久。
那是一個(gè)下午。體育課上，學(xué)生們愉快地玩著各種游戲。有的在踢足球打籃球；有的在打排球；其他的是跑步，跳高，跳遠(yuǎn)。我和一些同學(xué)一起跑步，比如鐘可如。
“哎喲！”所有的學(xué)生都尖叫一聲向這邊看去。原來(lái)我跑步的時(shí)候絆倒了。我的腿在流血，很疼。我努力想爬起來(lái)，但是試了好幾次。這時(shí)，我希望有人能幫我一把。但是學(xué)生們站在旁邊，似乎驚呆了。他們不知道該怎么辦，似乎很無(wú)助。就在我失望的準(zhǔn)備再爬一次的時(shí)候，突然，一雙溫暖的小手抓住了我的胳膊。是鐘可如！她看著我的傷口，小心翼翼地把我扶了起來(lái)。她毫不猶豫地把我的手放在她的肩膀上，摘下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿上。血把紅領(lǐng)巾染得更鮮艷更紅。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛(ài)幫助同學(xué)；她總是用一些幽默有趣的童年話安慰別人。
她是一個(gè)非常好的同學(xué)。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文3
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還樂(lè)于助人。
記得有一次，我乘車(chē)回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車(chē)。
后來(lái)，老奶奶的眼睛一看，沒(méi)有一個(gè)給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺(jué)得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺(jué)，有的玩手機(jī)；有的太故意不起來(lái)，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您的年紀(jì)都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r(shí)笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，好心人可真多�！庇谑牵揖头瞿俏焕夏棠痰轿夷莻�(gè)位置。
公交車(chē)上所有人都被我感動(dòng)了。公交車(chē)的司機(jī)對(duì)我們公交車(chē)上的所有人，包括我說(shuō)：“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)。”公交車(chē)的人一聽(tīng)司機(jī)說(shuō)的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車(chē)上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買(mǎi)你最喜歡的玩具�！蔽衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂(lè)于助人的我。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文4
雷若瑤是我最好的朋友，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)“雷”字。她長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)，那聲音又溫柔又好聽(tīng)。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人了。
一天上午，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)到一半的時(shí)候，我的筆沒(méi)墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時(shí)我正著急呢。她看到我停在那，連忙問(wèn)：“你怎么了？快點(diǎn)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“我的筆沒(méi)墨了�！彼宦�(tīng)，二話沒(méi)說(shuō)，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我�？�！她總是在別人最困難時(shí)伸出援助之手。
有一天中午，因?yàn)槲乙獛屠蠋熌米鳂I(yè)，沒(méi)有和她一起回托管。當(dāng)我回托管的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有菜了。當(dāng)時(shí)我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時(shí)候，她出現(xiàn)在我眼前、她就像一束溫暖的陽(yáng)光照在我面前。她手中端著一碗菜和飯，遞給我，柔聲說(shuō)：“快趁熱吃吧，我給你留的�！蔽夷菚r(shí)感動(dòng)極了，心里暖洋洋的。
那天下午，上體育課的時(shí)候。老師叫我們班比賽跑步。我跑著跑著不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見(jiàn)了，連忙跑上來(lái)，把我扶到了校醫(yī)室。校醫(yī)幫我處理完傷口后，她著急地問(wèn)我：“你怎么這么不小心呀，還好傷得不是很重�！蔽艺f(shuō)：“不用擔(dān)心我了，有你在身邊真好，我很感動(dòng)�！彼f(shuō)：“我怎么不擔(dān)心，我們是永遠(yuǎn)的好閨蜜，沒(méi)有人能代替你在我心目中的位置�！蔽艺f(shuō)：“有你真好，我們一定是永遠(yuǎn)的閨蜜。”
下課了，她扶我回了教室。
你們看，她就是那么樂(lè)于助人。你們是不是很想和她交朋友呢？
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文5
她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾，一雙眼睛清澈明亮如池，鑲著白色。圓臉。她的嘴會(huì)說(shuō)話，會(huì)噴涌，笑起來(lái)像太陽(yáng)一樣燦爛。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和幾個(gè)朋友去街上買(mǎi)零食，一邊走在路上一邊開(kāi)心的聊著天。突然我聽(tīng)到一個(gè)孩子在我面前哭。我們往前看，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小哥哥摔倒了，大聲哭了起來(lái)。她的腳步不由自主地慢了下來(lái)，頻頻回頭。朋友催促她：“走吧，別管他！”但她毫不猶豫地回答：“急什么？我沒(méi)看出來(lái)那個(gè)小哥哥摔得有多慘�！蔽覀冎皇遣辉诤�，你能過(guò)去嗎？”聽(tīng)了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們沖過(guò)去，扶他起來(lái)，把他扶到路邊。她關(guān)切地問(wèn)弟弟的傷勢(shì)：“你沒(méi)事吧？疼嗎……”看到他的傷口沾滿了泥巴，她毫不猶豫地拿出一條自己不愿意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲著，耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事的，姐姐會(huì)小心的，不會(huì)傷到你的�！毙「绺缫荒樃屑ぃs緊謝過(guò)她：“謝謝你，大姐……”她尷尬的笑了笑。
為弟弟清洗完傷口后，他把弟弟抱起來(lái)送回家。送他回家的路上，我們走著走著笑著。在這笑聲中，她夾雜著安慰弟弟的聲音。她還說(shuō)：“今天真的很開(kāi)心，幫助別人，今天是最美好快樂(lè)的一天！”朋友也連連點(diǎn)頭，說(shuō)“嗯嗯”，表示同意。
這是她心地善良，樂(lè)于助人。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文6
我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，那就是我爺爺。
說(shuō)起爺爺，他總是樂(lè)于助人。說(shuō)一次，我和爺爺去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)配菜。我高興地跟著他到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口。這時(shí)，我突然看到一個(gè)老人坐在市場(chǎng)前的地上。他的手?jǐn)嗔耍种笟埲�，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說(shuō)：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個(gè)殘疾人，給我一頓飯和一些錢(qián)……”人們從他身邊走過(guò)，沒(méi)有人看著他，也沒(méi)有人停下來(lái)給他東西或一些錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去站著問(wèn)他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地回答他們。爺爺聽(tīng)他這么一說(shuō)，毫不猶豫地把包里買(mǎi)小碟的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)小碟，我給你了。幫你一點(diǎn)�！蹦侨艘恢闭f(shuō)：“謝謝，謝謝。你是一個(gè)善良的人，一定會(huì)得到回報(bào)的�！�
然后爺爺對(duì)我說(shuō)：“婷婷，現(xiàn)在我們只能回家了。今天，讓我們少點(diǎn)小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點(diǎn)就好吃了。”我說(shuō)：“爺爺，你不認(rèn)識(shí)他。你為什么把包里的錢(qián)都給他？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我們應(yīng)該盡力幫助他。你說(shuō)對(duì)了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會(huì)幫助那些像你這樣的殘疾人�！薄皩�(duì)，你是我的`好孫女！”
說(shuō)，我們要回去。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文7
她中等個(gè)子，長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。
我的同桌很樂(lè)于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路，剛好是綠燈。只見(jiàn)小青飛快地跑過(guò)去，把老爺爺慢慢地扶過(guò)去。過(guò)去了以后，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”小青說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，這是我應(yīng)該做的�！�
記得還有一次，她在車(chē)上看見(jiàn)座位就坐了下來(lái)，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，還拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)。小青很擔(dān)心他。因?yàn)槿绻?chē)一抖，這位老爺爺就會(huì)倒在地上。他想起老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是應(yīng)該的，不用這么謝我！”
還有一次，她撿到一個(gè)錢(qián)包，一直等到了晚上也沒(méi)有等到失主，她就把錢(qián)包交給老師，讓老師幫助查一查是誰(shuí)掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說(shuō)：“這件事啊，我終于可以放心了。”
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人的同桌。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文8
鴨媽媽生了五個(gè)鴨蛋。過(guò)了好多天，四個(gè)鴨蛋都裂開(kāi)了，露出毛茸茸的鴨頭，很可愛(ài)。突然砰的一聲，最后一個(gè)鴨蛋裂開(kāi)了，一只只有半個(gè)鼻子的鴨子跑了出來(lái)。大家都叫它半鼻子。
半鼻子的兄弟姐妹們對(duì)此嗤之以鼻。于是半個(gè)鼻子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我決定到外面去睜開(kāi)眼睛。”
母親猶豫了一下，雖然有點(diǎn)不安，但看到半個(gè)鼻子已經(jīng)下定決心，她點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴她要小心。
走了幾天幾夜，半鼻來(lái)到一片陌生的森林，看到很多樹(shù)枝擋住了小溪。半個(gè)鼻子立刻把樹(shù)枝一根一根啄向草地，小溪?dú)g快地跑開(kāi)了。走了一會(huì)兒，它看到粗大的樹(shù)枝擋住了風(fēng)的去路，半個(gè)鼻子用嘴啄著樹(shù)枝。樹(shù)枝疼得厲害，晃著胳膊，風(fēng)趁機(jī)溜走了。半鼻子又走了很長(zhǎng)一段路。當(dāng)他看到一堆火焰熄滅時(shí)，他啄干樹(shù)枝，把它們加到火焰中，讓它們繼續(xù)燃燒。
過(guò)了幾天幾夜，半個(gè)鼻子來(lái)到了一座城市。廚師看到半個(gè)鼻子，一把抓住說(shuō)：“今天有鴨湯喝。”說(shuō)話的時(shí)候把半個(gè)鼻子伸進(jìn)鍋里。半個(gè)鼻子在鍋里根本感覺(jué)不到熱。原來(lái)水是我?guī)椭^(guò)的小溪，火焰是我拯救過(guò)的火焰。廚師打開(kāi)鍋，看看鴨子是否死了。半個(gè)鼻子趁機(jī)逃走了。廚子追著他就要被抓。然后風(fēng)來(lái)了，風(fēng)叼起他的鼻子往他家飛去。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文9
我們學(xué)校這個(gè)月是文明禮儀月，說(shuō)的文明和禮儀大家肯定會(huì)想到兩個(gè)名稱，那就是紳士和淑女這兩個(gè)名稱！嵇老師就我們寫(xiě)關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫(xiě)那是女生的是，我們男生寫(xiě)淑女，話不多說(shuō)大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。
我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長(zhǎng)許薇，許薇是一位樂(lè)于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說(shuō)：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見(jiàn)了肯定以為是你干的！我們接著玩吧，快上課了。誰(shuí)知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我們說(shuō)：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒(méi)人扶你，你的心里是什么滋味！說(shuō)著，走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因?yàn)椤：退绕饋?lái)我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂(lè)于助人的淑女，我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂(lè)于助人的淑女許薇。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文10
早晨，太陽(yáng)暖烘烘的，動(dòng)物村的小狗狗們要給狗外婆過(guò)生日，有一個(gè)比較小的狗狗非要去給外婆買(mǎi)生日禮物。
一路上小狗狗遇到了許多困難：出門(mén)沒(méi)多久就要爬山，但山太陡，因?yàn)樽约耗挲g太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要給外婆買(mǎi)禮物，它還是勇敢的克服了這些困難。走著走著它又遇到了一個(gè)更大的困難，就是在他過(guò)橋的時(shí)候，因?yàn)闃騼蛇厸](méi)有護(hù)欄，再加上比較窄，小狗狗一不小心就掉了下去，當(dāng)時(shí)水流非常湍急，四周沒(méi)有人，小狗狗還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳，因?yàn)樗乓粴q，小狗狗感到非常孤獨(dú)無(wú)助，它大聲喊;"救命，救命啊!"看有沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)候一條大魚(yú)突然出現(xiàn)在離小狗狗不遠(yuǎn)的地方，這讓小狗狗喜出望外。大魚(yú)一看原來(lái)是小狗狗在喊救命，大魚(yú)急忙游了過(guò)去對(duì)小狗狗說(shuō)：“你快跳到我背上，我把你馱到岸上�！�
小狗狗上岸后對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“謝謝你剛才救了我，要不是你把我救了上來(lái)，現(xiàn)在我就被水淹死了！再也見(jiàn)不到我的家人了!”大魚(yú)說(shuō):'不客氣!我這也算是樂(lè)于助人!了'
生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的人和事，盡自己最大的能力幫助需要幫助的人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬和關(guān)愛(ài)老師，做一個(gè)傳遞正能量的好少年！
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文11
我的同學(xué)王新宇，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)小酒窩，臉上帶著微笑，形成了我的同學(xué)王新宇。她不僅漂亮，而且樂(lè)于助人。
有一次，老師把她調(diào)到我這邊，讓她負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。我上課沒(méi)有坐直。她抓住我的耳朵。我很生氣，說(shuō)：“記�。 毕抡n后，我們沖到牛奶盒前，這時(shí)王新宇走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“燕，你可以以后再喝牛奶，你的課堂筆記還沒(méi)寫(xiě)完。”我生氣地對(duì)她說(shuō)：“為什么聽(tīng)你的！”她還說(shuō)：“你不聽(tīng)，好吧，我去跟老師說(shuō)去�！蔽覕r住她說(shuō)：“好吧，我聽(tīng)你的。就聽(tīng)你的。”第二天我打她，她哭了。我想，這太可怕了，她又要告訴老師了。
其實(shí)她后來(lái)也沒(méi)跟老師說(shuō)，而是很認(rèn)真的跟我說(shuō)：“你得天天聽(tīng)我說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“好，好，大哥�！蔽覜](méi)有抄作業(yè)，假裝不知道�；氐郊�，我媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)，我說(shuō)有。第二天早上，后桌的唐春斌對(duì)我說(shuō)：“忘了抄作業(yè)�！蔽艺f(shuō)我也是！我們討論了一會(huì)兒，我說(shuō)：“還是瞞著世界吧�！�。下課后，老師說(shuō)：“帶作業(yè)去！”我們都說(shuō)沒(méi)帶。老師問(wèn)王新宇我寫(xiě)作業(yè)了嗎？她很認(rèn)真的說(shuō)：“沒(méi)有！”我心想，這次又慘了。
沒(méi)想到，開(kāi)學(xué)初班干部選舉的時(shí)候，我獲得了副班長(zhǎng)的位置，王新宇的最后一票投給了我。我不相信，但這是事實(shí)。
她真的很值得學(xué)習(xí)。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文12
在我的記憶中，有許多人深深地感動(dòng)了我，比如勤勞的母親，救死扶傷的醫(yī)生，不知名的清潔工，我的好朋友劉星星和可愛(ài)的妹妹。在這些人中，我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。他有一個(gè)像球一樣圓的頭，健談的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像樹(shù)枝。這幾天他還穿著一件紅色的秋大衣，黑色的褲子，一雙藍(lán)色的鞋子，就像一個(gè)帥哥。
有一次，下課后，我們幾個(gè)人去玩。下課后，我們慢慢地走在回教室的樓梯上。我們邊走邊一起討論研究。這時(shí)，一個(gè)垃圾袋從四樓掉了下來(lái)。我們看到?jīng)]人注意它，就從它頭上走過(guò)，但劉星星沒(méi)有這樣做。他毫不猶豫地把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他的一舉一動(dòng)都留下來(lái)了我們問(wèn)他為什么這么辛苦地收垃圾，他卻說(shuō)：“因?yàn)槲覀円獜奈疫@里保護(hù)環(huán)境，就不要破壞環(huán)境，這樣我們的“家”才會(huì)變得更美好�！�
我不知道如何擺脫心中的悲傷，仿佛我是那么的渺小。劉星星是一個(gè)真正關(guān)心環(huán)境的人。還有一次，我們走回家的時(shí)候，兩個(gè)孩子突然互相追逐，看著一個(gè)孩子突然被一塊石頭絆倒。孩子流下了痛苦的眼淚，我們都驚呆了。然而，劉星星跑得很快，把孩子扶了起來(lái)，送他回家。張思成和我看著它，并對(duì)他投以有益的目光。
張思成和我說(shuō)：“劉星星只是其中之一�！蔽业暮门笥褎⑿切谴_實(shí)是一個(gè)值得學(xué)習(xí)和幫助他人的人。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文13
我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，那就是我爺爺。
說(shuō)起爺爺，他總是樂(lè)于助人。說(shuō)一次，我和爺爺去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)配菜。我高興地跟著他到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)門(mén)口。這時(shí)，我突然看到一個(gè)老人坐在市場(chǎng)前的地上。他的手?jǐn)嗔�，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說(shuō)：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個(gè)殘疾人，給我一頓飯和一些錢(qián)……”人們從他身邊走過(guò)，沒(méi)有人看著他，也沒(méi)有人停下來(lái)給他東西或一些錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去站著問(wèn)他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地回答他們。爺爺聽(tīng)他這么一說(shuō)，毫不猶豫地把包里買(mǎi)小碟的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)小碟，我給你了。幫你一點(diǎn)。”那人一直說(shuō)：“謝謝，謝謝。你是一個(gè)善良的人，一定會(huì)得到回報(bào)的�！�
然后爺爺對(duì)我說(shuō)：“婷婷，現(xiàn)在我們只能回家了。今天，讓我們少點(diǎn)小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點(diǎn)就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你不認(rèn)識(shí)他。你為什么把包里的錢(qián)都給他？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。我們應(yīng)該盡力幫助他。你說(shuō)對(duì)了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會(huì)幫助那些像你這樣的殘疾人�！薄皩�(duì)，你是我的好孫女！”
說(shuō)，我們要回去。
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文14
我最好的朋友肖丹喜歡幫助別人。她有一張長(zhǎng)方形的臉，明亮的眼睛和櫻桃般的小嘴。她又高又瘦又漂亮！她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然，我的腳踩在了空中，被釘子扎了，血不停的流出來(lái)，嚇得我哭了。肖丹趕緊包扎了隨身攜帶的面巾紙，但血一直在往外流。肖丹不慌不忙地摘下她媽媽在她生日那天送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。然后他說(shuō)：“肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，你的腳很重要�！甭�(tīng)完我眼睛都紅了！“血終于止住了！”肖丹高興地哭了。那就幫我回家。
回到家，我媽看到我一瘸一拐的，很奇怪。然后問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我焦急地說(shuō)：“我的腳被釘子刺傷了。很疼，多虧了肖丹。”媽媽趕緊找了消毒液，然后抹上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包扎好了！最后，我再次對(duì)肖丹說(shuō)謝謝，但她還是說(shuō)我們是朋友！
這就是樂(lè)于助人的肖丹。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
樂(lè)于助人的四年級(jí)作文15
他是我最好的朋友。
他的名字叫李淼。他是我的同學(xué)。他有一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂到腰間，一副舊眼鏡掛在他的大眼睛上。我記得去年春天的一個(gè)早上，天空晴朗。太陽(yáng)高高掛在天空。我沒(méi)帶傘，就背起書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。沒(méi)想到出現(xiàn)了意外情況。臨近中午突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后總是停，而且越下越大。
我信以為真，以為回到家就不會(huì)變成雞湯了？一個(gè)人走回家，總覺(jué)得路好長(zhǎng)。突然，黎明時(shí)分，一個(gè)熟悉的、陌生的、親切的、親切的聲音傳了出來(lái)。他和藹地問(wèn)我今天為什么不帶傘。我善意地回答了她。我們邊走邊聊。我們一路談笑風(fēng)生。他的家人住在社區(qū)里。我暗自心想為什么我家不住小區(qū)，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把傘遞到我手里，說(shuō)現(xiàn)在離家還遠(yuǎn)。不要感冒。她像跑步一樣跑回家。這時(shí)，我想給她換把傘，但她已經(jīng)離開(kāi)了她矯健的姿勢(shì)和輕盈的腳步。心里暖暖的，延邊暈暈的。
言語(yǔ)無(wú)法形容她當(dāng)時(shí)的感受。她的助人精神值得我們學(xué)習(xí)，對(duì)于我們當(dāng)代小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是值得學(xué)習(xí)的。
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