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    我的老師四年級作文300字

    時間:2021-12-11 17:48:31 四年級 我要投稿

    【精選】我的老師四年級作文300字4篇

      無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的老師四年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】我的老師四年級作文300字4篇

    我的老師四年級作文300字 篇1

      我眼中的陳老師是一個幽默、自戀和嚴厲的人。

      先說幽默吧。下課時,陳老師和我們玩,玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上,接著身子向前傾,似乎在給皮筋輸送力量,對手馬同學不知道陳老師在干什么,覺得好笑,所以笑差了氣。當裁判員說:“開始!”時。陳老師快速地松開手,皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉著圈往前進,彈得非常遠。而馬同學因為笑差了氣,沒了力氣,只彈出了一點點距離。“怎么樣?服了吧。我小時候可是彈橡皮筋高手哦。”陳老師笑嘻嘻地對圍觀的同學們說道。

      說完幽默,再來說說自戀吧。一節(jié)語文課上,密斯特陳說:“我小時候抄寫詞語,5分鐘就能把30多個詞語抄寫四遍?纯茨銈,抄個詞語要半個小時!薄鞍ィ惱蠋熣媸翘詰倭,就知道給自己貼金!蔽蚁。

      最后,讓我來說說嚴厲把。一般情況下,陳老師在語文課上都是比較嚴厲的。有一次,一個同學忘記帶一樣語文作業(yè),密斯特陳就讓那個同學抄課文,而且是最長的那篇——《開國大典》!瓣惱蠋熣娴暮脟绤!蔽蚁。

      這就是我眼中的陳老師,一個幽默、自戀又嚴厲的老師。

    我的老師四年級作文300字 篇2

      在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻,而使我最敬佩的是我的語文老師——閆老師。

      閆老師長著長長的頭發(fā),瘦瘦的瓜子臉,說話和藹可親,她一笑圓圓地臉龐就笑開了花。她是一個關心學生,愛護學生的好老師。每一次作業(yè),閆老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊,就算閆老師在忙也會給我們改作業(yè)。記得有一次,上課的時候,閆老師有點不一樣,同學們都不認真聽。閆老師對大家地說“:同學們,老師今天感冒了有點不舒服,我會給大家上好課的。同學們聽了說:老師您休息吧,我們會聽話的。但老師還是堅持給我們上完了課。通過老師和同學的努力,我們班學習差的同學都有了很大的進步,終于閆陳老師笑了,我愛閆老師,她像母親一樣關心我們,愛護我們,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。

      我敬佩我的老師,更喜歡我的'老師。

    我的老師四年級作文300字 篇3

      愿想要一朵鮮花,

      您卻給我整個花園;

      愿想要一縷春風,

      您卻給我整個春天;

      愿想要一簇浪花,

      您卻給我整片海洋;

      愿想要一片雪花,

      您卻給我整個銀色的世界。

      送您一束鮮花,

      表達我們的敬意;

      送您一首歌曲,

      表達我們的感謝。

      感謝您,我敬愛的老師,

      是您帶我們一起經歷風風雨雨,

      一起克服重重困難。

      是您為我們趕走憂愁,

      為我們減少煩惱。

      老師是園丁,

      為我們澆水,施肥;

      老師是雨傘,

      為我們遮風擋雨;

      老師是蠟燭,

      照亮我們,耗盡自己。

      而老師,卻從來不求索取,不求回報。

      鮮花感恩雨露,

      因為雨露滋潤它茁壯地成長;

      雄鷹感恩長空,

      因為長空激發(fā)它自由地飛翔;

      高山感恩大地,

      因為大地托起它挺拔的脊梁;

      我們感恩老師,

      因為老師給予我們知識的力量。

      感謝您,我敬愛的老師,

      可即使我們用千言萬語,

      也難以道盡您的恩情。

    我的老師四年級作文300字 篇4

      ·我喜歡的老師有很多,但印象最深刻的就是新來的數學老師——董老師。董老師有個“將軍肚”,和我們班的孔健鑫一樣;董老師戴著個黑框眼鏡,感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個新來的老師呢?往下看就知道了。

      ·新學期的第一天,老師就告訴我們他的學習要求。比如《補充習題》中午做一頁,回家做一頁;預習的時候還要做《評價手冊》……老師說道用鋼筆寫的時候,有位同學提問了:“可不可以用水筆寫呀?”董老師就說:“這個我也問了,因為水筆上面……”“上面有個珠子,不容易寫好!”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍!皩,沒錯!倍蠋煕]有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言,而是說了一句“沒錯”。過了幾天,上課的時候老師讓我們上去擺豎式,董老師看到一個不怎么好的豎式,就想說:“這個我不推薦你們用……”“因為上面如果擺兩個零的時候不好擺!”某位同學好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說:“對,沒錯!惫,老師是不是只會說“對,沒錯”?但也能看出董老師喜歡同學們發(fā)言的哦。

      ·我們新來的董老師溫柔的時候很溫柔,生氣的時候很生氣。同學們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象!

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