有關(guān)生命四年級(jí)作文300字集錦5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼纳哪昙�(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽(tīng)公益報(bào)告：關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開(kāi)了她，使她懂得了媽媽給她的愛(ài)，生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫(huà)面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō)：“好了好了，別哭了�！�
我從這次的報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞�，�?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
生命四年級(jí)作文300字 篇2
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母去了一個(gè)很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書(shū)，并且克服了種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的知識(shí)，給鄉(xiāng)親們看病，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪這種熱愛(ài)生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來(lái)，不能躺在床上等死，那一生沒(méi)有任何意義了，那樣這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀人，像海倫凱勒等……
我知道了人得生活是要?jiǎng)?chuàng)造的'，好好地創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的！
生命四年級(jí)作文300字 篇3
人的生命只有一次，在這短暫的生命歷程中，交織矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛。生命一旦結(jié)束，便無(wú)法復(fù)生，所以我們應(yīng)該珍惜生命。
其實(shí)，我們生活的這個(gè)世界原本就是很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無(wú)常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無(wú)望的窒息，不會(huì)時(shí)時(shí)流暢，也不會(huì)刻刻光鮮。
面對(duì)生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草，它們?yōu)榱艘豢|陽(yáng)光，一絲清風(fēng)，一滴雨露，一輪明月，像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執(zhí)著的為生命譜寫(xiě)著一個(gè)綠字。
愛(ài)惜自己的生命，不要?jiǎng)澮粋�(gè)缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個(gè)空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的血去染紅腳下的土地，我們還沒(méi)來(lái)得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角的星空吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇4
詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)這樣的一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。那一株株小草富有著頑強(qiáng)不屈的生命力。
每個(gè)人都說(shuō)小草的生命是最弱的，可是我就不那么認(rèn)為了。那小草為了要生長(zhǎng)，見(jiàn)到美好的世界，它不顧了上面有多少石塊，有多么危險(xiǎn)。它就曲曲折折的從土里沖破地面。小草的根往土里伸去，小草的芽向地面透去。這股強(qiáng)大的生命力量把阻止它生長(zhǎng)的石塊一個(gè)個(gè)掀翻了。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人把小草當(dāng)過(guò)大力士，但是它的力量的確誰(shuí)也比不了。
在冷風(fēng)冷雨中，許多的花兒已經(jīng)凋謝�？墒悄蔷G茵茵的小草沒(méi)有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強(qiáng)大的寒風(fēng)面前顯得那么不起眼、那么無(wú)助，但它依然挺直身子，迎著寒風(fēng)站立著。后面又來(lái)了幾陣狂風(fēng)，小草偏了頭，彎了幾次腰，但狂風(fēng)每停一次，它們又堅(jiān)強(qiáng)的挺直了腰。如果換做是我在寒風(fēng)中站立著，我已經(jīng)身體在顫抖，還時(shí)不時(shí)打哈欠。這一點(diǎn)使我感到小草的生命多么堅(jiān)強(qiáng)，我想這就是小草的生命。
每個(gè)事物都有著強(qiáng)大的生命，雖說(shuō)砍斷了枝條還能再生；但是已經(jīng)不能再生出原來(lái)的枝條，生命是只有一次的，要珍惜生命。
生命四年級(jí)作文300字 篇5
生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發(fā)出更大的光彩。
現(xiàn)在，隨著中國(guó)的強(qiáng)大，人的平均歲數(shù)也在增加。但是，人的歲數(shù)跟其它動(dòng)物比，是短暫的。
有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一只幼蟲(chóng)，長(zhǎng)大后變成燈塔水母；然后這個(gè)燈塔水母又變成幼蟲(chóng)，就這樣如果沒(méi)有什么意外，它可以永生。
烏龜也是一種長(zhǎng)壽動(dòng)物，它的長(zhǎng)壽跟它自身有著很大的關(guān)系，烏龜生來(lái)發(fā)育慢，行動(dòng)也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動(dòng)次數(shù)，于是能量消耗得就少了。也許它的長(zhǎng)壽原因就在這里吧。
可是，我們?nèi)祟?lèi)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，既沒(méi)有燈塔水母的永生，也沒(méi)有烏龜?shù)拈L(zhǎng)壽，有些人能活到百歲就已經(jīng)了不得，這還不包括自然災(zāi)害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至于白白浪費(fèi)生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽(yáng)青蒿素。挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
她為了讓病人恢復(fù)健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學(xué)習(xí)，讓自己的生命變得有價(jià)值。
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