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    校園的冬天四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-12-09 10:39:47 四年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)校園的冬天四年級(jí)作文合集七篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的校園的冬天四年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    有關(guān)校園的冬天四年級(jí)作文合集七篇

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇1

      冬天剛剛來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)在校園里游蕩!

      我發(fā)現(xiàn)有許多叔叔們,爬到樹(shù)上用鋒利無(wú)比的鐮刀砍著那些多余的樹(shù)枝,我們把上面小小的圓溜溜的,摸上去癢癢的,那些小球球摘下來(lái),不輕不重地摔倒地上,就會(huì)濺起黃黃的,像蒲公英的羽毛一樣的很小的傘!那些脫離大樹(shù)媽媽?xiě)驯У娜~子們,變得脆脆的,他在上面嘎嘎作響。那聲音真好聽(tīng)!好像正在演奏一場(chǎng)樹(shù)葉音樂(lè)會(huì)。

      刺骨的寒風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的樹(shù)葉,大樹(shù)頓時(shí)變得光禿禿的,那些路燈照在飄落的樹(shù)葉上,照在大地上!好像大地上鋪著一層潔白的像雪一樣的銀裝!好看的很!

      我們的校園是知識(shí)的海洋,那一片片樹(shù)葉就好像一本書(shū),葉脈……有好多神奇的東西,等著我們?nèi)ニ伎,發(fā)現(xiàn)!

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇2

      冬天來(lái)了,萬(wàn)物都變成了雪白雪白的,學(xué)校也不例外,她把金黃的秋衣?lián)Q上了潔白的冬衣,這真是美麗極了。

      剛一進(jìn)校園,一幅幅美麗的景色映入眼簾,雖然旗臺(tái)上結(jié)了冰,還堆滿(mǎn)了許多雪,但是,旗桿頂上的五星紅旗卻一直堅(jiān)持的飄動(dòng)著。校園內(nèi)部的那個(gè)小池塘,也全部結(jié)了冰,像一面鏡子一樣,美麗極了。樹(shù)上的葉子也結(jié)了冰,晶瑩透亮,上課的時(shí)候,風(fēng)一吹,樹(shù)葉也不再發(fā)出它們碰撞的“沙沙沙”的聲音了,而是發(fā)出冰葉相撞的聲音了,“叮咚,叮咚”,即清脆,又悅耳,好聽(tīng)極了,這讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了,這真像美妙的歌聲,伴著歌聲聽(tīng)講,我們更加有勁兒了。

      下課時(shí),許多同學(xué)在打雪仗,一些對(duì)冰感興趣的同學(xué),把樹(shù)上的樹(shù)葉結(jié)的冰完好無(wú)損的摘下來(lái),和樹(shù)葉基本完全一樣,“冰樹(shù)葉”比樹(shù)上的葉子更美麗。來(lái)到操場(chǎng),全是白花花的一片,以我的角度來(lái)看,這像一個(gè)奶油大蛋糕,許多同學(xué)太喜歡這一片風(fēng)景了,竟不忍心踏在操場(chǎng)上了。

      冬天的校園,是一座充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“冰城堡”。

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇3

      可愛(ài)的冬天來(lái)到了人們身旁,給大地披上了一件潔白發(fā)亮的夜禮服。大地像童話(huà)般的冰雪世界一樣,到處都是一片雪白,不管是在大街上還是校園里。

      來(lái)到美麗的校園門(mén)口,往校園里一看,到處一派生機(jī)勃勃的景象。在大門(mén)左邊的小水池里,水面上已結(jié)了一層薄薄的冰,把手放在上面,一會(huì)兒手就麻木了。再望水里一看,隱約看見(jiàn)紅色的東西在水里一動(dòng)一動(dòng)地游來(lái)游去,喔原來(lái)那是學(xué)校剛買(mǎi)回來(lái)放在水池里的小金魚(yú)!在小水池旁的大花壇內(nèi),種著一棵高大挺拔的松樹(shù)。在松樹(shù)的最頂上,堆積著一層厚厚的積雪,在松樹(shù)的中間部分和下面部分都掛滿(mǎn)了像冰條兒一樣的樹(shù)掛——霧凇。有了積雪和霧凇的點(diǎn)綴,松樹(shù)似乎變成了一棵圣誕樹(shù)。

      在舊教學(xué)大樓后的桃李園里,桃樹(shù)上本來(lái)的掛在枝頭上的露珠被刺骨的寒風(fēng)一吹,立刻變成了晶瑩的珍珠。在一朵朵臘梅花上,那一層層晶瑩的冰把臘梅花凍在里面了,像一朵朵植物標(biāo)本。

      在堆滿(mǎn)了積雪的寬闊的操場(chǎng)上,同學(xué)們熱火朝天地干著,他們?cè)诟墒裁茨?原?lái),他們?cè)谇宄e雪呢!有的同學(xué)拿鏟子把冰打碎,有的同學(xué)把冰運(yùn)上小推車(chē),還有的同學(xué)干脆用手把冰抱起來(lái),再扔進(jìn)車(chē)?yán)。操?chǎng)上的積雪清除到一邊去了,同學(xué)們兩個(gè)一群,三個(gè)一伙的圍在一起打雪仗。有的同學(xué)在有冰的地方滑冰。瞧,他們大家玩得多開(kāi)心呀!

      上課鈴響了,同學(xué)們念念不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

      啊,校園的冬天,你是多么的美啊!你不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還給全校同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)!

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇4

      校園的冬天像一位少年,調(diào)皮著,使我們度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的冬;

      校園的冬天像一位健壯的青年,青春無(wú)限但狂妄自大,冬用狂風(fēng)暴雨來(lái)對(duì)我們友情提示;

      寒氣紛紛的從天而降,開(kāi)始還算稀疏,到后來(lái),慢慢繁密起來(lái),落到臉上,麻酥酥的,落到眼睛,霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐著,躺著,霧水滴無(wú)處不在,跳幾圈華爾茲,跑幾圈步,好不活潑熱鬧。

      草兒也被冬姑娘關(guān)懷,個(gè)個(gè)都安心的睡了下去,蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一張潔白無(wú)瑕的鏡子,反映出學(xué)生們幸?鞓(lè)的笑臉。

      “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,唯有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的,在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下,萬(wàn)物都在為春做準(zhǔn)備,這是預(yù)示著春的到來(lái),也是對(duì)冬的鞭策,學(xué)生和老師們?cè)谌f(wàn)物的嬉戲下,與景同樂(lè)!

      冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女,高高矮矮的學(xué)生,不畏嚴(yán)寒,都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來(lái)了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲,汗水、霧水、雪水混為一體,扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球,欣賞一段又一段樂(lè)曲,解出一道又一道題,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐這般美景消失呢!

      校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);

      校園的冬天更像成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的磨礪,讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)強(qiáng)壯。

    校園的`冬天四年級(jí)作文 篇5

      在那美麗的校園里,嚴(yán)寒的北風(fēng),紛飛的雪花向那沒(méi)有一絲防備的校園撲來(lái),只剩下淚水與幽咽。

      在校園里的冬天,似乎比外界更冷,更寒,更讓人心碎……

      漫步在校園中,無(wú)望的向前走,充斥著神圣的氣息,是那往日知識(shí)的沉淀,瑯瑯書(shū)聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊,21世紀(jì)的孩子們啊,不要讓暴力污染了你們的人生,停下吧!

      轉(zhuǎn)眼之間,我看到了角落里的一群人在圍繞著什么,發(fā)起不為人知的秘密,我聽(tīng)到了:“你下次還敢不敢……滾,再告訴老師就弄死你…!毙捏@了,雪依舊在下,為什么雪那么白,那么凈,那么純?

      “!省。”下課了,同學(xué)們跳下臺(tái)階,活動(dòng)了起來(lái),“呀,你長(zhǎng)眼了嗎?找死啊?”那不潔的語(yǔ)言從一個(gè)相貌清秀的女生口中傳來(lái),“你敢這樣跟大爺說(shuō)話(huà),信不信我打你…!蹦欠噶隋e(cuò)的女生依舊辣回。心里不明白,為什么要這樣,那兩個(gè)女生相互的白眼在我眼前揮之不去。

      這是我們鐘愛(ài)的校園。。∽屛覀児餐S護(hù)它的純潔,像雪兒一樣,不好嗎?

      我這樣想著,走著,依然在無(wú)奈著。展望操場(chǎng),潔!

      “呀。〈蠹铱旎亟淌,雪又下大了!被剞D(zhuǎn)過(guò)頭,嗯?冬天還沒(méi)有過(guò)去嗎?雪什么時(shí)候才會(huì)停?

      眼前那個(gè)傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒(méi)有消散,耳邊好吵,哭聲不大,但卻讓我心碎。

      雪花落到我的頭上,手上,心上,真涼…。。

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇6

      冬天,大地像披上了銀裝,我們的校園也到處像被畫(huà)上了銀色一樣。

      我們的操場(chǎng)被披上了溫暖的銀外套,同學(xué)們?cè)凇巴馓住鄙献邅?lái)走去,留下了美麗的花紋。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。他們有的玩堆雪人,有的打雪仗,有的玩滑冰…他們個(gè)個(gè)都高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地在玩。在這里有各種各樣的雪人:有的胖胖的,頭扁扁的;有的身材不胖也不瘦,身上幾個(gè)樹(shù)葉紐扣;有的頭小小的,一個(gè)黑球鼻子,兩只樹(shù)葉眼睛...真是千姿百態(tài)。

      主席臺(tái)上堆滿(mǎn)了雪。清理完雪后,到上面一跑,“哧溜”那感覺(jué),就像滑冰一樣。長(zhǎng)廊上也堆滿(mǎn)了雪。雪掉到地上,發(fā)出輕輕的“啪”的聲音。把雪弄到一邊去,把手放在長(zhǎng)廊上,非常的滑,手不聽(tīng)使喚的跑。

      校園里的花都變成了白色,似乎很怕冷,穿上了白色的外套。只有那稀少的臘梅還在綻放著淡淡的清香。它金黃金黃的,離遠(yuǎn)望去,就像樹(shù)枝發(fā)出了幾縷陽(yáng)光。樹(shù)枝上也堆滿(mǎn)了白雪,它們?cè)跇?shù)枝上閃閃發(fā)光,就像冬日里的樹(shù)結(jié)出了金光閃閃的果子。

      冬天里的校園真美。

    校園的冬天四年級(jí)作文 篇7

      冬季的校園是不是應(yīng)該到處灰蒙蒙,光禿禿的呢?走近我的校園,也許你可以見(jiàn)到另一種景象。

      一進(jìn)校園,就會(huì)看到門(mén)口的景觀(guān)文化墻,這里泉水十分清流澈,它們有時(shí)像士兵一樣直,有時(shí)像狼一樣靈活,還有時(shí)像少女一樣婀娜。文化墻上有校訓(xùn)————“適性育人,悅?cè)惶斐伞。向左走,一排排花兒五彩繽紛,有的黃、有的藍(lán)、還有的紫呢!五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開(kāi),等待著大家歸來(lái)。右邊鮮艷而嶄新的健身器材是同學(xué)們最流連忘返的地方,它旁邊鋪著綠油油的草坪,給校園的四季帶來(lái)了勃勃生機(jī)。學(xué)校里種滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù),有四季常青的香樟、“紅寶石”,還有這個(gè)季節(jié)最美的楓樹(shù),它黃艷艷的樹(shù)葉在北風(fēng)里左搖右晃,顯得很有生氣。

      教學(xué)樓的走廊邊種滿(mǎn)了彎彎曲曲的爬山虎,它們就像馬拉松的賽道,而蝴蝶就是運(yùn)動(dòng)員在上面盡情飛舞。校園里最有特色的區(qū)域是“一米陽(yáng)光”和“自然驛站”,它們是我校的試驗(yàn)園,前面是我們自已種的菜,后面是老師們種的花,白菜和小青菜們長(zhǎng)得正旺,它們克服著寒冷,茁壯地成長(zhǎng)著,花兒們也不甘示弱爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著,黃色的花淡雅,紫色的花高潔,紅色的花熱烈,它們?cè)诒憋L(fēng)中盛開(kāi),讓每一個(gè)“小龍人”感到幸福和快樂(lè)!

      我的校園美麗嗎?

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