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    四年級成長作文

    時(shí)間:2021-12-08 13:14:30 四年級 我要投稿

    四年級成長作文匯編六篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的四年級成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級成長作文匯編六篇

    四年級成長作文 篇1

      每個(gè)人都有屬于自己的成長故事,當(dāng)然,我也有許多屬于自己的成長故事。下面我就選一件與大家一起分享分享吧!

      我的性格天生就非常膽小,因此,我一想起學(xué)自行車的樣子,就情不自禁得笑了起來。

      一個(gè)星期六的早上,我和姐姐寫完作業(yè)。姐姐就在巷子里,騎起了自行車。我見姐姐騎得津津有味,就吵著要姐姐教我。姐姐無可奈何,只好教我了。

      開始騎了,姐姐說:“要先從小自行車開始練!庇谑,我三步兩步地把小自行車推了出來。姐姐坐在大自行車上,我坐在小自行車上。姐姐說:“騎車,要保持平衡……”我的雙腳剛踩上去,就摔了一跤。我想:騎自行車怎么這么難呀!看起來卻那么簡單。姐姐又開口了:“先用一只腳把車推幾下,然后再把另一只腳放上去”。我照著姐姐說的去做,可剛踩上兩只腳,車就不聽我使喚了。車往一邊倒了,我就急忙把一只腳放下來。姐姐只好從后面扶著車,我騎。過了一會(huì)了,姐姐悄悄地把手放了,讓我自己騎。沒想到,我既然會(huì)騎了!當(dāng)姐姐告訴我時(shí),我高興地一蹦老高。

      這件事讓我懂得了:學(xué)事情總有一段過程,不能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能成功。

    四年級成長作文 篇2

      新區(qū)小學(xué)施行了一個(gè)星級評價(jià)激勵(lì)制度,它是這樣的:分綠星、紅星、金星和明星四個(gè)等級,每四顆綠星可換一顆紅星,以此類推。

      記得有一次,我的手不小心受傷了,可是正好輪到我值日,怎么辦呢?為了不影響班級榮譽(yù),我強(qiáng)忍疼痛,堅(jiān)持打掃完了衛(wèi)生。第二天,我們班被學(xué)校評為衛(wèi)生模范班級,我組每人獲得了一顆綠星,這顆星真是來之不易啊!

      爸爸、媽媽知道了學(xué)校的星級評價(jià)制度后,也模仿著學(xué)校里的做法,在家里給我搞了一個(gè)“學(xué)習(xí)激勵(lì)制度”,分紅卡、黃卡和藍(lán)卡,四張紅卡可換一張黃卡,以此類推。如果按時(shí)完成家庭作業(yè)或主動(dòng)倒垃圾等,都可以獲得一張紅卡,原來我一看到垃圾就繞著走,自從有了這個(gè)制度后,看到垃圾就如獲至寶,迅速地把它送到垃圾桶里去,因?yàn)檫@樣可以幫我掙到一張紅卡!

      通過“星星”激勵(lì)制度,讓我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、熱愛勞動(dòng)、按時(shí)完成家庭作業(yè)的好習(xí)慣。星星伴我成長。

    四年級成長作文 篇3

      小時(shí)候的我,膽小得不敢一個(gè)人睡覺,不敢一個(gè)人在家,不敢一個(gè)人下樓,不敢一個(gè)人上學(xué),總像媽媽的影子一樣,認(rèn)識我的叔叔阿姨們都說我像一張膏藥似的粘人。

      有一天,媽媽為了鍛煉我的膽量,讓我下樓去買面條,我開始說什么也不想去,可媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)也太誘人了,我禁不住誘惑,答應(yīng)了媽媽。接過媽媽遞過來的錢,我有些后悔了,忐忑不安地下了樓,一路上我什么也不看,直奔目的地。雙匯里買菜的人很多,我有秩序的排隊(duì)、交錢,提著面條往家里飛奔,好像誰會(huì)吃了我似的。媽媽看著我買回來的面條笑瞇瞇的直夸我,爸爸吃著我買回來的面條說:“我的閨女長大了!

      有一天,我上到三年級了,原來的我要去午托部,現(xiàn)在我不用去午托部了,可以一個(gè)人坐公交上學(xué),可以一個(gè)人回家,我長大了。我為我的進(jìn)步感到驕傲,我為我的成長感到自豪!

      讓我們好好努力吧,讓進(jìn)步伴隨著我們每一天的成長。今天的我們還是一棵棵小樹苗,明天的我們會(huì)長成參天大樹,成為祖國的棟梁。

      讓我們?yōu)槲覀兊某砷L喝彩!

    四年級成長作文 篇4

      翻開那陳舊的歲月的史書,留憶你過往的足跡

      ——題記

      走過的,留下的,逝去的,這些都成長,把這些碎片翻開來看看,你會(huì)有不一樣的感受。

      一條小路上只有幾盞灰暗的燈光,這是一個(gè)冬天的夜晚,路旁只有一個(gè)餛飩鋪還開著,里面溢出溫暖的橘色燈光。

      我剛逛完街,手中緊緊攥著剩下的10元錢,和朋友并肩走著,這時(shí),旁邊的地上坐著一位風(fēng)燭殘年的老人,衣著單薄,一只手拿著一個(gè)破鐵碗。我走過去,他向我伸了伸手,示意讓我?guī)蛶退也挥赏O铝四_步。

      朋友看了看他,很厭惡地說了一聲:“死騙子,就知道乞討”。說完狠狠的把我拽走,可我卻努力掙脫了,“給我點(diǎn)晚飯錢吧!我還沒吃飯!崩先藷o力的說了一聲,聲音顫抖。“不要相信他,現(xiàn)在這樣騙子多了去了,專門騙你這種人的!蔽覜]有理我的朋友,看著手心上的十塊錢,又看看老人,我蹲下來,把10元給了他。老人很是感激,站起來,步旅蹣跚地走進(jìn)向了餛飩店。

      朋友說我傻,我卻認(rèn)為我沒有做錯(cuò);氐郊,我向媽媽說了這件事,相信她一定支持我,可她卻說:“我的寶貝女兒,那些騙子專盯你這種善良的人,以后還是不能把錢給你!薄安粫(huì),他不是騙子,他很可憐,我沒做錯(cuò)!”我跑回房間,眼中閃著晶瑩的淚珠。

      面對朋友的指責(zé),媽媽的不理解,我想:為什么一個(gè)人的心中裝不下憐憫,裝不下同情,裝不下善良?

      經(jīng)歷的每件事情都有它的意義,成長的路上,愿我們都能拾起被遺忘的善良,愿我們都成長為身心健康的人。

    四年級成長作文 篇5

      相信有不少同學(xué)都遇到過這樣的煩惱:父母會(huì)翻看我們的手機(jī),看我們的聊天記錄,看我們與哪些人交往;我們出門的時(shí)候必須向父母匯報(bào),必須有人陪同;父母會(huì)看我們的日記,翻找我們的房間……這些事情讓我們倍感苦惱,甚至?xí)那闊┰,面對這樣的情況,我們該怎么辦?還要再繼續(xù)隱藏自己嗎?來吧,今天就讓我們一起對父母說:“我渴望自由!”

      事情都有兩面性,爸媽的愛也是一樣,這份愛不只陪伴我們成長,也可能給我們的`成長帶來壓力甚至是阻力。雖然大多數(shù)父母都“望子成龍,望女成鳳”,作為子女,我們能理解你們的心情,也知道你們的出發(fā)點(diǎn)是為我們好,但是,每個(gè)人都有自己的隱私,父母為什么要讓我們將自己的隱私暴露給你呢。我們隱私應(yīng)該得到父母的基本的尊重,而父母這種管教方式,可能恰恰會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果,或許我們會(huì)隱藏的更深,與父母的關(guān)系變的疏遠(yuǎn),甚至?xí)て鸷⒆拥哪娣葱睦。愛,就像手中的沙,握的越緊,流的越快。

      所以,爸爸媽媽,你們不如放手,讓我們自己去闖,你們的經(jīng)驗(yàn)是你們自己經(jīng)歷過后自己總結(jié)出來的,可有些事情,不是僅憑說說就能讓我們明白的。蘋果是酸是甜,只有品嘗過后才知道;路有多遠(yuǎn),只有自己用腳親自去丈量。我們期待著去嘗試,年輕不怕失敗,自己親自獲取的經(jīng)驗(yàn)才會(huì)明白的更加徹底,我們的成長才更加穩(wěn)固。父母應(yīng)該用愛和關(guān)懷伴著我們成長,而不是用冰冷的牢籠將我們束縛。家是愛的港灣,而不應(yīng)該變成冰冷的鐵絲網(wǎng),你們關(guān)著的不只是我們,也關(guān)上了自由的翅膀與成長的渴望!

      可憐天下父母心,每個(gè)父母都希望孩子能夠快樂健康的成長,但這絕對不只是爸爸媽媽兩個(gè)人的事情,還需要學(xué)校、社會(huì)共同努力,然而我們孩子才是這事情的主角,我們需要的是一個(gè)充滿愛和信任的環(huán)境,一個(gè)自由的空間。自由與成長是分不開的,想讓我們成長,請先給我們自由!

    四年級成長作文 篇6

      星期五下午,我剛放學(xué),在學(xué)校呆了一個(gè)星期,剛放下書包,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下,“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)你開始對著你“開槍”了:“還不趕快去寫作業(yè),都四年級了,還不自覺去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!”這時(shí)的我,只好負(fù)著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至……哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書……

      還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫工,剛坐下來!翱煜聛。”媽媽大聲喊到,“妞妞,看媽媽給你買了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買了我最歡的娃娃呢呢!我過去一看,都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:“看你都上四年級了,多買幾本作文書給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫得很詳細(xì),要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒有,星期天,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)“機(jī)器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說:“我現(xiàn)在跟你買這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開始做起作業(yè)來,當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過的樣子,表面我什么事都沒有,其實(shí)我的心里卻非常難過,為什么媽媽不能替我想想呢?

      有人說,成長是一串快樂的音符,可是為什么我卻找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福,我真的好煩惱……