關(guān)于圖書(shū)館四年級(jí)作文32篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于圖書(shū)館四年級(jí)作文32篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇1
星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書(shū)館。
“哇，圖書(shū)館好漂亮呀！”剛來(lái)到圖書(shū)館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來(lái)，由于圖書(shū)館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書(shū)館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書(shū)架上五顏六色的書(shū)本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書(shū)海奔流不息！
老師給我們講了可以看的圖書(shū)范圍后，大家便開(kāi)始自由的看書(shū)了。
“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說(shuō)。“這里！”宋咪佳說(shuō)�！芭叮昧�。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事，名叫成語(yǔ)接龍，寫：一天，老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“小紅正說(shuō)成語(yǔ)，接著飛來(lái)了一條龍�！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，《米小圈》可真好笑！
一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書(shū)，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái)，��！內(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書(shū)架，又找了一本有趣的書(shū)看起來(lái)。
不知不覺(jué)二節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回去了，我卻依然沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔，啊，圖書(shū)館真是書(shū)又多又美！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇2
我的房間里有很多書(shū)：《自然博物館》、《木偶奇遇記》、《動(dòng)物的故事》、《繁星.春水》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，它們都快把我房間里的大書(shū)柜給撐散架了，盡管如此，他們還都是我的寶貝、我的好朋友......
我非常喜歡書(shū)，所以我“采購(gòu)”了大量的書(shū)。不知不覺(jué)，我買的書(shū)已經(jīng)“集腋成裘”，塞滿了書(shū)柜。所以，我的房間就有了“圖書(shū)館”之稱。為此，我有幸沾了光，大家都叫我“圖書(shū)館館長(zhǎng)”。
暑假，“圖書(shū)館”的營(yíng)業(yè)時(shí)間為8:00～21:00。每天早上，我會(huì)像上班一樣為“圖書(shū)館”開(kāi)門。到了晚上，我又準(zhǔn)時(shí)地關(guān)門。哈哈，弄得跟真的似的。
伙伴們常來(lái)我的“圖書(shū)館”看書(shū)。他們挑到自己喜歡的書(shū)后，就像上課一樣，靜靜地看書(shū)。即使是下雨天，一些特別愛(ài)看書(shū)的伙伴也常不約而同地光臨地“圖書(shū)館”。有時(shí)一起探討書(shū)中的內(nèi)容，其樂(lè)融融。給惡劣的天氣營(yíng)造了一種美好的氣氛。
這就是我的“圖書(shū)館”，我讀書(shū)的小天地，有興趣的話，歡迎光臨我的“圖書(shū)館”!
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇3
晚上，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)一件神奇的事情發(fā)生了。
我看到周圍人的頭是方形的，前面是一間大房子，我手上則有一把劍。我十分好奇，趕緊進(jìn)到大房子里一看，原來(lái)是一座圖書(shū)館。我原本平靜的心情頓時(shí)緊張起來(lái)。這是怎么回事？
我隨手拿了本書(shū)來(lái)看，突然發(fā)現(xiàn)右面有一個(gè)人走來(lái)了，他舉起劍跳起來(lái)要?dú)⑽�，我趕緊一躲并用劍刺他。一劍下去，頓時(shí)滿地是血，我這才明白原來(lái)這個(gè)圖書(shū)館是致命的，不由得更加緊張了。
我看了看四周，現(xiàn)在沒(méi)人，便又拿出一本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。此時(shí)的圖書(shū)館安靜極了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。突然傳來(lái)了一陣提示音：如果你往右看就是死的。我不知這是“陷阱”，頭忍不住往右一轉(zhuǎn)，霎時(shí)后方兩根箭向我射來(lái)……這回還是沒(méi)有射中我，此時(shí)我得到了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的武器——長(zhǎng)矛。
過(guò)了一會(huì)兒，周圍開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)前面有敵人，兩個(gè)僵尸慢悠悠地向我走來(lái)。我先用矛刺死一個(gè)，再用劍斬了另一個(gè)。接著又出現(xiàn)十來(lái)個(gè)，有個(gè)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，有的拿著鐵劍，有拿著弓箭，這也是我最害怕的武器……總之?dāng)橙朔浅６唷?/p>
這些僵尸的動(dòng)作和武器以及情景，與我睡覺(jué)之前看的書(shū)里的情節(jié)竟然一模一樣。但是不用那么擔(dān)心了，因?yàn)閿橙司褪Ｏ氯齻�(gè)弓箭手了。我看了他們的陣形是豎排來(lái)的，便一揮長(zhǎng)矛將他們?nèi)看虤⒘�，�?dāng)時(shí)地面又一次血流成河。
這件事情太不尋常了，白天看的小人書(shū)，夜里夢(mèng)中竟然全是書(shū)上的場(chǎng)景，這就是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！看來(lái)以后，不健康的書(shū)籍還是不要看的好，否則只能自己下自己哦！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇4
我們班好多同學(xué)都喜歡看課外書(shū)，這些課外書(shū)要么是看自己的，要么是借別人的。自己的課外書(shū)還好說(shuō)，總能痛痛快快的看完，但是借同學(xué)的課外書(shū)就不行了，通常是在看到精彩處，別人就把書(shū)要走了，讓自己感到了一絲絲的遺憾�？勺詮陌嗬镉辛藗�(gè)“圖書(shū)館”以后，同學(xué)們看書(shū)就方便多了。
不知是星期幾，老師說(shuō)，要同學(xué)們把自己的課外讀物都帶來(lái)，在班上整個(gè)“圖書(shū)館”。同學(xué)們聽(tīng)了，都非常高興，就紛紛把自己的課外書(shū)帶來(lái)了，你5本、我10本，最多的同學(xué)甚至一下子帶來(lái)了17本，很快，我們班的圖書(shū)柜被同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)放滿了。于是，一到借書(shū)時(shí)間，管理圖書(shū)的同學(xué)就成了最忙碌的人，因?yàn)樵谒纳磉吙偸菙D滿了借書(shū)的同學(xué)，有的要借故事書(shū)、有的要借童話書(shū)，把她忙的不可開(kāi)交。借到書(shū)的同學(xué)都說(shuō)，“太好了，又有新書(shū)看了，又可以學(xué)到新的知識(shí)了”�？梢坏竭�書(shū)的時(shí)間，同學(xué)們就都打不起精神來(lái)了，好像在想，“唉，又有兩天的時(shí)間不能看那些又好看又精彩的書(shū)了”——這兩天指的是周六、周日。
自從班上有了“圖書(shū)館”，我們班那些貪玩的同學(xué)也都喜歡上了看書(shū)，一到課間，大家都會(huì)掏出借到的課外書(shū)，聚精會(huì)神的閱讀起來(lái)。唉，我真擔(dān)心我們班的同學(xué)都會(huì)變成了書(shū)呆子。
培根說(shuō)過(guò)，“知識(shí)就是力量”。在我看來(lái)，只要你看書(shū)，就一定會(huì)喜歡書(shū)。只要常讀書(shū)，你就會(huì)增強(qiáng)寫作水平，增強(qiáng)課外知識(shí)，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。我喜歡我們班的“圖書(shū)館”。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇5
圖書(shū)館阿姨，我要告訴您一件事，這件事我一直埋藏在心底。
那是去年我到圖書(shū)館看書(shū)以前，我和妹妹去圖書(shū)館比賽找新出版的《名偵探柯南》這本書(shū)。我左找找，右找找，上找找，下找找，也沒(méi)找到，這時(shí)我轉(zhuǎn)頭一看，一本《名偵探柯南》這五個(gè)大字正在向我招手，頓時(shí)我心花怒放。在向“對(duì)手”妹妹那里瞟了一眼，還沒(méi)找到。哈，真符合我的心意，我的第一名又保住了！我跑過(guò)去，把書(shū)藏了起來(lái)，對(duì)妹妹說(shuō)：“我先看一看其他的書(shū)，你自己先找吧！”話音剛落，我便跑到一個(gè)角落，偷偷看了起來(lái)。不好，要到最好看的地方了，但這兩頁(yè)紙卻粘起來(lái)了，我想一定不能錯(cuò)過(guò)最好看的地方了，我一扯完了，撕壞了。怎么辦？我的心砰砰直跳。我想過(guò)來(lái)，想過(guò)去，最終還是放回了原位。
以后的幾天，那本書(shū)像一塊石頭壓在我心里，不管到哪我都很自責(zé)......
這時(shí)候我才知道撒謊是不對(duì)的，是不好受的，圖書(shū)館阿姨你能原諒我嗎？
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇6
書(shū)，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書(shū)多看報(bào)，就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了圖書(shū)館，那是一座漂亮的建筑，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿了一排排整齊的圖書(shū)。周圍靜悄悄的，沒(méi)有一絲雜音。這里有我想看的很多書(shū)，每次來(lái)了，我就挑一本自己喜歡的書(shū)，席地而坐，漸漸的就沉迷在書(shū)海之中了。
在書(shū)的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案，有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩(shī)海里，有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書(shū)里的知識(shí)都是我在課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的，豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了，我看了一個(gè)又一個(gè)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍一切。不知不覺(jué)就到了閉館的時(shí)間，我在圖書(shū)館人員幾次催促下，依依不舍的把書(shū)放回原位。自從去了圖書(shū)館，我的課外知識(shí)豐富了不少，課堂上發(fā)言總是很出彩，就連作文也寫的越來(lái)越好，我從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
圖書(shū)館，為我打開(kāi)了一扇神奇的大門，我愿意在這扇門里駐足停留，沉醉在書(shū)香世界里不復(fù)歸也。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇7
一天中午放學(xué)，我走著走著，看見(jiàn)了一座有味道的圖書(shū)館，里面有零食的味道、雞腿的味道，還有漢堡的味道，如果走進(jìn)去，一定像是走進(jìn)了魔法學(xué)院，那多美呀！說(shuō)干就干，我?guī)е闷�、揣著興奮，毫不猶豫地走進(jìn)了這座魔法學(xué)院。
剛進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，為什么書(shū)里有食物的味道？我迫不及待地跑到一本書(shū)面前，不看不知道，看了嚇一跳！這本書(shū)一打開(kāi)，里面居然就跳出了不同的食物，“太神奇了！”我忍不住大聲喊了一句。突然一個(gè)姐姐悄悄地對(duì)我說(shuō)：“小點(diǎn)兒聲，這里是圖書(shū)館�！蔽乙宦�(tīng)，趕快壓低了聲音，輕輕地說(shuō)：“哎！魔法學(xué)院里的書(shū)只能看，又不能吃，要是能吃就好了�！�
撲通，哎呦！我睜大眼睛迅速轉(zhuǎn)過(guò)身道：“是誰(shuí)偷襲我，是誰(shuí)？我看到你了，出來(lái)！”我往地上一瞅，一個(gè)大大的漢堡，正躺在魔法書(shū)上！面對(duì)如此美味，我怎肯罷手？我慌忙拿起漢堡津津有味地吃了起來(lái)，一邊吃一邊感慨真是美味極了！可就在這時(shí)，魔法學(xué)院里著火了！我絕望地叫道：“不，我的漢堡！”’嘩！一大潑水從半空流了下來(lái)，我總算是沒(méi)有受傷，不管三七二十一開(kāi)心喊道：“我得救了，書(shū)也得救了，大家都得救了！”
就在這時(shí)，只聽(tīng)一聲大喊：“寶貝，太陽(yáng)曬屁股了！”我一下從床上跳了下來(lái)，呀！這是一場(chǎng)夢(mèng)�。≡瓉�(lái)那從天而降的水竟然是我的口水呀！
如果能真有個(gè)味道圖書(shū)館那該多好呀！所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始努力。有志者事竟成，將來(lái)我也建一座味道圖書(shū)館。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇8
我和一些朋友在圖書(shū)館里看書(shū)時(shí)，常常覺(jué)得現(xiàn)在的書(shū)太枯燥了。未來(lái)的圖書(shū)館一定要解決這個(gè)問(wèn)題。
我想，未來(lái)的圖書(shū)館要有三部分。
第一部分是專為幼兒園至小學(xué)一、二年級(jí)的小朋友設(shè)計(jì)的。只要從紅色的書(shū)架上取下一本書(shū)，將書(shū)本打開(kāi)，看故事就像在看動(dòng)畫(huà)片一樣。如果想看其他的故事，翻下一頁(yè)就行了。這種書(shū)的每一頁(yè)就是一個(gè)童話故事。
第二部分是圖畫(huà)書(shū)。只要你從黃色的書(shū)架上取下一本書(shū)，把封面上的耳機(jī)帶好，翻到某一頁(yè)，就會(huì)有人將此頁(yè)的內(nèi)容繪聲繪色的講出來(lái)。你看著圖畫(huà)，又聽(tīng)著聲音，仿佛進(jìn)入了故事之中。講完一頁(yè)后，你不翻譯的話。他就會(huì)把此頁(yè)的內(nèi)容重講一次;如果你翻到另一頁(yè)，把書(shū)合上講述會(huì)立即停止。
第三部分的書(shū)最有趣了。只要你從藍(lán)色的書(shū)架上取下一本書(shū)，把它放入一扇門旁邊的盒子里，紅燈一亮，打開(kāi)門，你就進(jìn)入了書(shū)的故事之中。在里面，你既可以當(dāng)觀眾，又可以身臨其境表演。只要你按一下身旁的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，你就可以穿著你想表演的人物的衣服上場(chǎng)。如果你想當(dāng)觀眾的話，可以按你身旁的另外三個(gè)按鈕:綠按鈕可以讓節(jié)目倒退,黃按鈕可以讓節(jié)目快速前進(jìn)，綠按鈕可以讓節(jié)目暫停，就像錄放機(jī)一樣方便。
未來(lái)的圖書(shū)館不但讓你得到書(shū)中的知識(shí)，還可以使你感到快樂(lè)。你說(shuō)說(shuō)這樣的圖書(shū)館好嗎？我們對(duì)這樣的未來(lái)圖書(shū)館拭目以待。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇9
也許，你們喜歡的地方是游樂(lè)園、美食而我，與你們不同，我喜歡的地方是小區(qū)的圖書(shū)館。
也許有人問(wèn)我，現(xiàn)在的書(shū)在網(wǎng)上能看，為什么還要去圖書(shū)館呢？而我卻不這么認(rèn)為。在圖書(shū)館看書(shū)，比在網(wǎng)上看書(shū)更加保護(hù)眼睛，因?yàn)槭謾C(jī)的輻射比較大，對(duì)眼睛傷害更大，而且在圖書(shū)館看書(shū)可以感覺(jué)到一種濃濃的讀書(shū)味。
進(jìn)入圖書(shū)館，可以見(jiàn)到圖書(shū)椅上坐滿了人，有大人、有老人、還有小孩他們的手里都拿著一樣?xùn)|西：書(shū)。圖書(shū)館的書(shū)琳瑯滿目，我看得眼花繚亂，耶！終于找到我最喜歡的《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看了起來(lái)，我印象最深刻的一篇，是馬小跳學(xué)張達(dá)用額頭打雞蛋，結(jié)果孵出了一只小雞。在圖書(shū)館里讀書(shū)十分安靜，不用受到吵鬧的影響，在里面讀書(shū)十分享受。每個(gè)人都聚精會(huì)神地讀著自己手里的書(shū)，我也一樣，看著書(shū)，就仿佛來(lái)到了書(shū)的天地，書(shū)里的故事無(wú)不使我回味無(wú)窮、流連忘返。
書(shū)是船，帶我們來(lái)到知識(shí)的海洋，書(shū)是方向標(biāo)，帶我們走進(jìn)多姿多彩的世界書(shū)，就像是一位朋友，給了我很多知識(shí)，可見(jiàn)，書(shū)在我心里十分重要。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇10
這里，讓我懂得了做人的道理，這里，讓我知道了世間百態(tài)，這里，讓我不動(dòng)腿就能來(lái)一次免費(fèi)的環(huán)球旅行……這里就是知識(shí)的殿堂——圖書(shū)館。
這個(gè)圖書(shū)館是座圓形的建筑，共分為四層。少兒廳位于圖書(shū)館的二層，每當(dāng)我進(jìn)入圖書(shū)館，我都會(huì)以比阿哈爾捷金馬還快的速度沖向那里。這速度要是用到體質(zhì)測(cè)試上，一定能拿滿分呢！推開(kāi)圖書(shū)室的門，“嘎吱，嘎吱”的聲音，講述著它厚重的歷史。書(shū)架是老式的木書(shū)架，大部分書(shū)都已經(jīng)被翻得頁(yè)面散落，我顧不得那么多，挑選了五本自己喜歡的書(shū)，倚著書(shū)架，穿越到另一個(gè)世界。
我如同一個(gè)口渴的人，貪婪的喝著永遠(yuǎn)也喝不完的飲料。時(shí)而與貝爾一起爬山；時(shí)而在高臺(tái)上望著“烽火戲諸侯”，又與蜜兒一起向天神借那“168號(hào)微笑空氣”。還漫步在愛(ài)因斯坦赤道上，駕著蒼蠅在空中飛翔。我遨游在知識(shí)的海洋，攀登上一座座書(shū)籍的山峰。
當(dāng)當(dāng)，要吃飯啦！聽(tīng)到媽媽的召喚，我仍久久不愿離去，直到媽媽把書(shū)全放回原位才離開(kāi)。圖書(shū)館，是一座思想的寶庫(kù)，從外表看平淡無(wú)奇，只要你走進(jìn)它悉心品味，你眼中就會(huì)閃爍出燦爛的光芒。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇11
手機(jī)沒(méi)電可以用充電寶充電，那如果知識(shí)不夠了怎么辦呢？讓我來(lái)告訴大家吧！那就是知識(shí)充電寶一一圖書(shū)室，大家一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
圖書(shū)室在教學(xué)大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳瑯的書(shū)籍！中午的時(shí)候，我都會(huì)拿一本書(shū)到教室里看，到了放學(xué)的時(shí)候我就會(huì)去還書(shū)，有的時(shí)候那里排隊(duì)的人長(zhǎng)得像一條龍，吵得像菜市場(chǎng)一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽(tīng)不清了。拿了書(shū)我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會(huì)拿一本書(shū)放到我的座位上，然后再去操場(chǎng)上玩。有的時(shí)候，老師也會(huì)拿上一本書(shū)去辦公室給他的孩子看。
從一年級(jí)到四年級(jí)，圖書(shū)室里的很多書(shū)我都看過(guò)了。文學(xué)書(shū)幫助我積累了許多好詞好句……
每當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書(shū)中的故事給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)，書(shū)中的知識(shí)給予了我們養(yǎng)分。怎么樣，我們的圖書(shū)室是不是強(qiáng)大的“知識(shí)充電寶”！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇12
令人期待的假日終于來(lái)臨，雖然假日是個(gè)游山玩水的好時(shí)光，可是媽媽鼓勵(lì)我補(bǔ)充課外知識(shí)，所以我喜歡到圖書(shū)館增廣見(jiàn)聞。
圖書(shū)館像個(gè)快樂(lè)的天地，里面有各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)本，讓讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、心花怒放！熱心服務(wù)的圖書(shū)館阿姨，總是笑容滿面的帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)本奇幻的廣闊 世界。圖書(shū)館里一塵不染，有著濃郁芬芳的書(shū)香氣息，讓大家有舒適的空間可以閱讀書(shū)籍，這要感謝多少幕后無(wú)名的推手？
圖書(shū)館里，我最喜歡看亞森羅賓的一套書(shū)，里面的主角雖然是一個(gè)大盜，卻也是一為心地善良的紳士。他在故事里大展身手，用智慧和毅力一一突破困境；他也是 一位偵探，運(yùn)用了細(xì)密的觀察和判斷力，幫助大家，破解了許多的難題。這套書(shū)真的讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)楣适麦@險(xiǎn)刺激、高潮迭起，非常有趣，每每叫人拍案叫絕！
記得喔！在圖書(shū)館里千萬(wàn)不可以大聲喧嘩、跑步，才不會(huì)造成別人的困擾。圖書(shū)館還有很多的功能，等著我們?nèi)ネ诰颍?dāng)然，它最大的功能是增加我們的課外知識(shí)。 所以圖書(shū)館是個(gè)非常好的地方，大家一定要常常去，多多利用，才可以豐富我們的知識(shí)，豐富我們的生命，開(kāi)闊我們的視野和胸襟。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇13
才剛踏入室內(nèi)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，我喜歡這個(gè)味道，然而我更喜愛(ài)這里，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——圖書(shū)館。這里大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉于學(xué)海的好地方。
圖書(shū)室內(nèi)清晰的燈光，照在一排排井然有序的書(shū)架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書(shū)室的新書(shū)，我更喜歡陳年的舊書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，像是在述說(shuō)著它過(guò)去的歷程，淡淡的霉味，使我更想深入了解書(shū)中的真性情。
我享受找書(shū)的時(shí)光，能悠閑地來(lái)回穿梭在林立的書(shū)柜中探險(xiǎn)，慢慢的、慢慢的，一點(diǎn)一滴的挖掘出圖書(shū)室里珍藏的寶貝，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，那些是我所發(fā)現(xiàn)的寶藏，我可以學(xué)到老師沒(méi)教的事，更可以了解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書(shū)等著我們?nèi)テ穱L。
我喜歡這里，我喜歡圖書(shū)館的氣息，我喜歡聽(tīng)翻書(shū)的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時(shí)的寧?kù)o片刻，我喜歡這里的所有物品，也很喜歡自己在這里所做的每件事，在這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)天堂，在我心目中，這里是校園中最寧?kù)o，也是最有知識(shí)的地方。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇14
我媽媽是一位小學(xué)教師，每周末都要去圖書(shū)館看書(shū)。我讀二年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去辦了一張圖書(shū)證，上面寫著“晉江市圖書(shū)館”這幾個(gè)字。
當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。我被各種各樣精美而有趣的書(shū)籍吸引，在這里，我認(rèn)識(shí)了馬小跳、查理九世、笑貓、皮諾曹、多羅茜……
慢慢地，圖書(shū)館成了我每周末必去的地方。隨著年齡越來(lái)越大，我的視野也越來(lái)越開(kāi)闊，喜歡讀的書(shū)籍也不一樣了。那些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多英雄：黃繼光在高地上用自己的胸膛堵住敵人的槍口；董存瑞舍身去炸敵人的碉堡；邱少云為了不暴露戰(zhàn)友的位置，忍著痛苦讓大火吞噬自己的生命；葉挺被捕后，面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，不屈服，不說(shuō)出關(guān)于自己國(guó)家的秘密……
一些科普書(shū)讓我明白了：魚(yú)是怎樣呼吸的；為什么地殼會(huì)變化；地球是怎么樣運(yùn)行的……
書(shū)給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也帶我游覽了許多風(fēng)景：三明的一線天、石林；清源山的老君巖、虎乳泉；安海的安平橋；洛陽(yáng)的洛陽(yáng)橋；永春的東關(guān)橋……這一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面讓我身臨其境。
感謝你啊，圖書(shū)館。是你，打開(kāi)了一扇神奇的大門，讓我走進(jìn)這大門里了解歷史、了解社會(huì)、了解人生……
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇15
我們一行人離開(kāi)了宿舍樓，準(zhǔn)備好去圖書(shū)館！
之所以我們決定選擇圖書(shū)館，不是因?yàn)槲覀儛?ài)好讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候只有圖書(shū)館才是真正的好地方，秋季啊！清晨微風(fēng)吹過(guò)大地，我整個(gè)人身心都涼透了，我實(shí)在是難以接受這樣的溫度。
有一個(gè)人建議大家在周邊區(qū)域溜達(dá)一圈，可是受到大家的反對(duì)，因?yàn)槲覀儾幌朐谶@樣冷的氣候條件下，在我們沒(méi)有吃早點(diǎn)以后整個(gè)人都是這樣的沒(méi)有力氣的情況下，去做一些這么無(wú)聊的事情！
我陪一個(gè)朋友先去自動(dòng)取款機(jī)取錢，雖然我不去取錢，但是自己一個(gè)人也沒(méi)有什么意思，所以在這個(gè)時(shí)候這也是消磨時(shí)間的一個(gè)辦法。今天不像以前，在這個(gè)不大的空間里充滿了人，沒(méi)有排隊(duì)等候，所以一會(huì)兒就取完錢了！
我們一起準(zhǔn)備前往圖書(shū)館，起先我還以為大家可以去看一會(huì)書(shū)，可是其他人覺(jué)得去電子閱覽室是一個(gè)不錯(cuò)的主意，少數(shù)服從多數(shù)的情況下，我與大家走上樓梯，去了一趟電子閱覽室玩電腦！
而且今天的學(xué)生不多，我估計(jì)大家是因?yàn)橛姓n的緣故，在這里我慢慢的消耗著無(wú)聊的時(shí)間！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇16
老師常常告訴我們，多看書(shū)可以增加知識(shí)。因此，一有空我就看一些書(shū)，而且媽媽也常帶我去逛逛書(shū)店，可是買書(shū)卻要花上不少錢，于是姐姐告訴我一個(gè)好方法，可以看書(shū)又不用花錢，那就是上圖書(shū)館。
星期天，我興高采烈的要媽媽帶我去圖書(shū)館，到了圖書(shū)館，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館非常廣大，里面很安靜，讓人可以靜靜的看書(shū)；有舒服的桌椅，有熱心的管理人員和許許多多整齊的書(shū)柜，真是讓我大開(kāi)眼界。當(dāng)然，圖書(shū)館里的書(shū)更是包羅萬(wàn)象，充滿知識(shí)，各式各樣的書(shū)，看得我頭昏腦脹，我心里想，這兒真是個(gè)好棒的地方啊！
從此以后，我常常來(lái)圖書(shū)管看書(shū)、查資料，在這里我可以充實(shí)知識(shí)，也可以查不會(huì)的作業(yè)，不管有多困難的問(wèn)題，都可以找出答案，一方面自我充實(shí)，一方面找出閱讀的樂(lè)趣，真是一舉兩得��！<圖書(shū)館除了可以查資料、看書(shū)，也會(huì)時(shí)常舉辦活動(dòng)，或邀請(qǐng)專家名人來(lái)演講，用心參與之后，心中快樂(lè)無(wú)比。
人生就是需要補(bǔ)充知識(shí)，而圖書(shū)館正是知識(shí)的金庫(kù)，只要好好利用，必定滿載而歸。你到過(guò)圖書(shū)館嗎？來(lái)吧！來(lái)一趟圖書(shū)館之旅，保證讓你愛(ài)上圖書(shū)館喔！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇17
在充滿書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨(dú)特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著各種不同類型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話故事、勵(lì)志叢書(shū)......，圖書(shū)館里的書(shū)應(yīng)有盡有、多如牛毛呢！
小時(shí)候，我總是吵著媽媽帶我到圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)館里的格林童話數(shù)以萬(wàn)計(jì)，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動(dòng)人的白雪公主、可愛(ài)活潑的小紅帽......，實(shí)在令 我大開(kāi)眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛(ài)迪生研究電燈，使得我們現(xiàn)在有電燈可用，他也說(shuō)過(guò)：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力�！蔽乙蚕嘈胖灰ο蛏�，什么事都難不倒我！
現(xiàn)在的我，雖然不是一位博學(xué)多聞的專家，但是我覺(jué)得只要繼續(xù)努力，一定能有成就�！皶�(shū)籍是我們最好的朋友，也是我們最好的顧問(wèn)�！痹诿篮玫南挛纾易趫D書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
有人說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！焙脮�(shū)是最好的朋友，今天是，永遠(yuǎn)都是。去一趟圖書(shū)館，總是讓我滿載而歸。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇18
記憶中的圖書(shū)館是一個(gè)很好玩的地方，因?yàn)榧腋浇膱D書(shū)館就在公園里。我很小的時(shí)候，常常和家人一起去公園玩，看到很多人在圖書(shū)館進(jìn)進(jìn)出出，以為那是個(gè)大公司。媽媽看我目不轉(zhuǎn)睛地看著那棟大房子，就說(shuō)：“那是一間圖書(shū)館，圖書(shū)館里有很多書(shū)喔！”。雖然如此，當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)太小，仍然不懂得圖書(shū)館的作用。
我漸漸長(zhǎng)大，媽媽帶我進(jìn)到了圖書(shū)館，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)圖書(shū)館其實(shí)就是個(gè)大寶庫(kù)。里面不但有著讓人看不完的書(shū)籍，還有各種充滿教育意義的光碟影片可借閱， 更有我愛(ài)的說(shuō)故事活動(dòng)。因?yàn)槲业陌职忠苍谶@圖書(shū)館里擔(dān)任說(shuō)故事的義工，他和他的義工朋友會(huì)不定期的演出一本繪本的內(nèi)容給小朋友看。除此之外，圖書(shū)館也會(huì)經(jīng)常舉辦些藝文活動(dòng)，邀請(qǐng)名人來(lái)演講，或者辦畫(huà)展。這些都是非常有意義的活動(dòng)。
自從我更認(rèn)識(shí)圖書(shū)館之后，我更加喜歡到圖書(shū)館。我經(jīng)常在閱讀室里坐上許久，看一些課外讀物。也會(huì)用我所辦的借書(shū)證把書(shū)借回家看。圖書(shū)館教了我很多學(xué)校老師沒(méi)有教的知識(shí)。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，離家這么進(jìn)的地方就有間這么棒的圖書(shū)館，謝謝你，我會(huì)繼續(xù)跟你當(dāng)好朋友，跟你學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇19
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的樂(lè)園，也許你的樂(lè)園是每天陪伴自己的笑房間，也許你得樂(lè)園是平坦寬敞的操場(chǎng)，也許你的樂(lè)園是熱鬧非凡的游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園是放滿書(shū)籍的圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的就是琳瑯滿目的圖書(shū)，還被分為科幻小說(shuō)、少兒百科、國(guó)學(xué)歷史……看書(shū)的人有頑皮可愛(ài)的.小孩子，還有滿頭白發(fā)的老奶奶，還有正值青年的大人。有一天，我在學(xué)校學(xué)習(xí)打籃球，怎么也學(xué)不會(huì)，非常沮喪。放學(xué)后就來(lái)到了圖書(shū)館，取了一本《老人與海》，津津有味的讀了起來(lái)，邊讀邊心里想到：“這本書(shū)中的老人為了從大海里釣出一條大魚(yú)來(lái)，在海上漂泊了八十四天，釣到大魚(yú)后又接受了兩天的前所未有的挑戰(zhàn)，刺死大魚(yú)后大魚(yú)又被鯊魚(yú)吃光了，一無(wú)所獲得回了家，但得到了人們的贊賞�！倍抑皇菦](méi)有學(xué)會(huì)打籃球就放棄，我應(yīng)該學(xué)習(xí)故事里的老漁夫，不被失敗和挫折所打敗，以后，我經(jīng)常去圖書(shū)館讀書(shū)，感受了《青銅葵花》的大苦難和大幸福，領(lǐng)率了《地心游記》中教授的堅(jiān)持不懈……我喜歡遨游在書(shū)海，我也需要“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
這就是我的樂(lè)園，能給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，陪我我一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)，我愛(ài)我的樂(lè)園！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇20
你的樂(lè)園或許是那村頭的小樹(shù)林，或許是那美麗的校園，或許是那誘人的小吃城……但我在樂(lè)園卻是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的地方——圖書(shū)館
當(dāng)你踏入圖書(shū)館的那一刻，你就會(huì)感受到無(wú)窮的知識(shí)氛圍，它讓你在幽靜的氛圍里靜靜地品味一本書(shū)。
那天，我在圖書(shū)館品味著我最愛(ài)的《湯小團(tuán)》這，是一本歷史書(shū)，我在一個(gè)安靜的角落里，仔細(xì)的讀著它。這里是由專門歷史系列的圖書(shū)角，讓你更加身臨其境，我忘記了一切，不小心腳下一滑，“掉進(jìn)”了書(shū)里。仿佛與我面對(duì)面的，就是劉邦，項(xiàng)羽，張良，韓信……他們?cè)谀窍删嘲愕膱D書(shū)館，與我一起經(jīng)歷挫折，磨難……那墻上的畫(huà)好像也活了起來(lái)，他們走出了圖書(shū)館，走進(jìn)了我的腦海。
除了閱讀，圖書(shū)館也是一個(gè)思考的好地方。那里你可以找一個(gè)舒適的，安靜的地方，靜心思考一個(gè)大問(wèn)題，小問(wèn)題……那里栩栩如生的壁畫(huà)會(huì)給你答案，如果捧起一本有關(guān)的書(shū)，它也會(huì)給你答案。
圖書(shū)館，我的樂(lè)園，一個(gè)充滿知識(shí)的地方，一個(gè)充滿求知的地方，它會(huì)帶給你無(wú)限的遐想……
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇21
圖書(shū)館雖然沒(méi)有宮殿一樣華麗，也沒(méi)有像旭升大廈那樣高大，但圖書(shū)館在我心中的地位是很高的，是圖書(shū)館把我引向知識(shí)的大門。
圖書(shū)館是我去年夏天和四姨一起去的，我剛進(jìn)圖書(shū)館，就“聞”到了一股書(shū)的氣息，圖書(shū)館的一樓是一個(gè)很大的大廳，二樓就是閱讀室，閱二樓的前廳上的大玻璃上寫著一個(gè)大大的“靜”字。三樓是借閱室，大大小小的書(shū)架上擺著許多不一樣的書(shū)，有兒童類的青少年類中年人的，老年的，還有一些書(shū)漫畫(huà)報(bào)刊等等，我拿起一本書(shū)，像一個(gè)小蟲(chóng)子津津有味地“啃”著書(shū)，在圖書(shū)館的時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)看了好幾本漫畫(huà)書(shū)了，當(dāng)我捧著書(shū)的時(shí)候，就好像手里捧著上帝送給我的沉甸甸的禮物，我完全沉浸在濃濃的書(shū)香中，直到圖書(shū)館的工作人員下班了，我才戀戀不舍走出圖書(shū)館。
圖書(shū)館，雖然我只去過(guò)一次，但是我卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的，你就像一顆種子種在我的心中，給我知識(shí)，給我力量，你正把我引進(jìn)一個(gè)求知的大門，讓我進(jìn)入全新的文學(xué)世界。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇22
星期五早上9：00鐘，老師帶著我們?nèi)ゼt色家園的圖書(shū)館去參觀了。到圖書(shū)館，老師就找了一個(gè)非常熱情的一個(gè)管理員來(lái)給我們介紹這新的機(jī)器、新的功能。
管理員給我們介紹了自助借書(shū)器。如果你想在這借書(shū)，就把你在這辦的卡放到感應(yīng)區(qū)上，然后再把你想要借的書(shū)，把下面的.編碼輸上去，這個(gè)自助借書(shū)器就會(huì)全速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，直到你想借的那本書(shū)這個(gè)自助借書(shū)器才會(huì)停下來(lái)，停下來(lái)以后你想借的書(shū)就出來(lái)了。
第二個(gè)介紹的是二樓的兒童圖書(shū)館，兒童圖書(shū)館里有很多兒童喜歡看的書(shū)。如果你想借兒童看的書(shū)，你就把你看的那本書(shū)放到二樓的借書(shū)器上。在把卡插在插口區(qū)，再用手點(diǎn)擊一下借書(shū)，這樣就算借書(shū)成功。
最后介紹的是三樓的一個(gè)電腦答題屋里。在那里，管理員教我們?cè)趺瓷系饺珖?guó)少年兒童網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽。教完，管理員就讓我們一人一個(gè)電腦不夠的兩個(gè)人坐在一起答題�？上抑坏昧�50分。在我旁邊的�，摯T他比我少10分，得了40分。最后還發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是：一個(gè)圓珠筆、一個(gè)本子。
今天參觀這個(gè)圖書(shū)館還能答題，還有獎(jiǎng)品真是太有趣了！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇23
今天，王老師帶我們?nèi)チ藞D書(shū)館。
在圖書(shū)館門口，一位白發(fā)蒼蒼的老教師給我們講了很多關(guān)于借書(shū)的規(guī)則。然后，王先生給了大家一張借書(shū)證。
拿到借書(shū)證的時(shí)候很激動(dòng)。圖書(shū)館很安靜，一排排書(shū)架，一層層書(shū)架讓我眼前一亮。
每本書(shū)都有不同的知識(shí)，每本書(shū)都有自己的顏色，每本書(shū)都給你帶來(lái)不同的驚喜。只要你發(fā)現(xiàn)了它的奧秘和秘密，你就會(huì)被它真正的魅力所感染！所有精彩的書(shū)，我該選哪一本？是童話還是謎語(yǔ)？是小說(shuō)還是字典？就在我猶豫不決的時(shí)候，王先生建議我讀一些有用的書(shū)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向書(shū)架走去。正好，我遇到了何嘉洛和羅。我問(wèn)羅她借了什么書(shū)。羅自信地說(shuō)：“《腦筋急轉(zhuǎn)彎》！”我以為賀佳洛和羅玲興趣相投，選擇肯定是一樣的，就匆匆離開(kāi)了。
最后選了一本書(shū)《口才》�！犊诓拧分v的是如何訓(xùn)練成超級(jí)口才。其中我最喜歡的是199頁(yè)，因?yàn)樗v述了美國(guó)成功大師拿破侖希爾用雄辯戰(zhàn)勝一切困難的故事，讓我十分佩服。
你找到最適合你的書(shū)了嗎？
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇24
一個(gè)地方，可以讓你不受拘束的優(yōu)游在書(shū)海中，也可以讓你自由自在的遨游在網(wǎng)絡(luò)世界。那個(gè)地方，就是學(xué)校的圖書(shū)館。
到了學(xué)校的圖書(shū)館，我便跑進(jìn)那廣大的書(shū)海，看著一本本好書(shū)，好像正在挖掘一大堆的無(wú)價(jià)之寶，也像正在受老師教導(dǎo)的學(xué)生，這時(shí)的我，就如同一塊海綿，把知識(shí)吸進(jìn)頭腦裏，讓我學(xué)問(wèn)更充實(shí)了。
放假時(shí)，我喜歡去學(xué)校的圖書(shū)館，一下回到三國(guó)時(shí)代，一下子到了充滿想像力的童話世界，一下子，又到了大自然中，去探索動(dòng)植物的奧妙，突然，又到了高潮迭起的小說(shuō)情境中，云游四海，真是快樂(lè)似神仙。
在心情不好時(shí)，我也會(huì)去學(xué)校的圖書(shū)館，看看那兒的笑話，保證腦內(nèi)的“微笑精靈”增加一百倍，讓你從悲傷的幽谷中走出，不再傷心了！
我喜歡圖書(shū)館，圖書(shū)館是書(shū)的家，也是知識(shí)的森林，每一棵枝葉茂密的樹(shù)木，都藏著許許多多的知識(shí)，在森林內(nèi)追逐、跑跳、探險(xiǎn)……每一次的森林之旅，都讓我吸收到有益頭腦的知識(shí)氧氣。我因?yàn)閳D書(shū)館這個(gè)地方，使學(xué)校生活更充實(shí)；我因?yàn)閳D書(shū)館這個(gè)地方，使下課變得豐富。來(lái)吧！大家一起到圖書(shū)館拓展視野、充實(shí)自己吧！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇25
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課啰！大家像一只只只野馬一樣的沖出去，而我呢？我跑進(jìn)了我自己的小天地──圖書(shū)館。
我拿了一本書(shū)，跑進(jìn)書(shū)中的世界，鉆到地球的球心，熱呼呼的巖漿把我燙得臉紅心跳，就像快被烤焦一樣。
我又回到了現(xiàn)實(shí)世界，看到志工對(duì)我呵呵笑，告訴我：“多讀書(shū)，就可以當(dāng)小博士。”我也告訴自己：要努力讀書(shū)，不要將來(lái)因?yàn)闆](méi)成就而自暴自棄�？鬃诱f(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母。不敢毀傷，孝之始也�！蔽乙研l(fā)揚(yáng)光大，那就是認(rèn)真讀書(shū)，光耀門楣，使爸媽以我為榮！
我像如魚(yú)得水一樣在圖書(shū)館悠游自在，一陣陣風(fēng)，一陣陣書(shū)香吹在我臉上。三國(guó)時(shí)代的曹操和關(guān)羽在打仗，打得平民百姓逃之夭夭。歷史大人物也逃不過(guò)生死的命運(yùn)……
故事真是高潮迭起，正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)──”上課了，我連忙借書(shū)，回家再來(lái)“開(kāi)戰(zhàn)”吧！
最后，我要感謝圖書(shū)館陪伴我，讓我每一天都有最好的玩伴，讓我的歲月永不無(wú)趣，讓我的知識(shí)一日千里，讓我感覺(jué)我真是一個(gè)幸福的小孩。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇26
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話一直深深印在我的腦海里。今天下午，我懷著激動(dòng)不已的心情參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的大型活動(dòng)——走進(jìn)獻(xiàn)縣圖書(shū)館，和書(shū)籍進(jìn)行了一次最親密的接觸。
下午第一節(jié)課，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)，兩點(diǎn)三十分，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，雖說(shuō)路途較遠(yuǎn)，但我們絲毫沒(méi)覺(jué)得累，就到了目的地。哇！一個(gè)巨大的建筑物矗立在路邊，真是引人注目。它大約有10米高，四周都用金黃色的油漿粉刷，讓人產(chǎn)生一種莫名的崇敬感。我們?cè)陴^前合影留念，然后列隊(duì)進(jìn)入。
一進(jìn)門，首先映入眼簾的就是刻著“獻(xiàn)縣圖書(shū)館”五個(gè)大字的裝飾墻，真是美觀極了！聽(tīng)講解員說(shuō)：“這個(gè)圖書(shū)館占地600多平方米，有四層樓，22萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。上世紀(jì)60年代也建過(guò)一個(gè)圖書(shū)館，但僅有20多平方米。”我們隨著講解員親切的話語(yǔ)上了二樓，走進(jìn)圖書(shū)館包間，哇！真讓人驚嘆！一條長(zhǎng)龍似的圖書(shū)架攀爬在屋內(nèi)，書(shū)架上滿滿都是書(shū)，置身其中，仿佛在書(shū)的海洋里遨游。
快到放學(xué)的時(shí)候了，我們只好和圖書(shū)館依依惜別，說(shuō)一聲再見(jiàn)，希望以后有機(jī)會(huì)能再來(lái)這個(gè)地方，和我的好朋友——圖書(shū)館一起玩耍。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇27
有一天，我父母帶我去市里的新圖書(shū)館看書(shū)。當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，一座宏偉的建筑出現(xiàn)在我眼前。爸爸媽媽會(huì)在一樓大堂領(lǐng)一張借書(shū)證，我跟著他們。借書(shū)證辦完了，爸爸送我去一樓右邊的小書(shū)店。真是孩子的天堂：有各種小沙發(fā)，一排排書(shū)柜。那里有很多孩子，我立刻被吸引住了。媽媽看到我很開(kāi)心，就說(shuō)：“我們?nèi)プx吧。你在嗎？”我馬上答應(yīng)：“好！”
下面我看了很多書(shū)。有我最喜歡的恐龍書(shū)。我讀了很久。我知道很多龍，比如雷龍，霸王龍，巨齒鯊…我也看過(guò)《百科全書(shū)》 《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。
過(guò)了很久，父親擔(dān)心我害怕一個(gè)人，就下來(lái)看我，說(shuō)：“你上三樓好嗎？”媽媽在那里等你。“我仍然不放棄地面。在三樓，我媽帶了很多書(shū)去讀，但是我沒(méi)有看到我喜歡的書(shū)。我問(wèn)我媽：“為什么這層樓沒(méi)有我們孩子的書(shū)？”媽媽說(shuō)：“對(duì)，這一層全是大人讀的書(shū)，你家孩子讀的書(shū)都在一樓�！薄叭绻抑溃揖筒粫�(huì)來(lái)這里看書(shū)了。這里的書(shū)一點(diǎn)都不好。“我很不高興地說(shuō)。等爸爸媽媽看完書(shū)，借完書(shū)，我們就回家。
我非常喜歡這個(gè)新圖書(shū)館。下次我會(huì)再來(lái)的。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇28
說(shuō)起我和數(shù)字圖書(shū)館的故事，還得從一節(jié)信息課說(shuō)起。
記得那節(jié)信息課，老師教了我們一個(gè)很好的網(wǎng)站，那就是數(shù)字圖書(shū)館。剛開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，還以為是教我們數(shù)學(xué)的網(wǎng)站呢！沒(méi)想到，當(dāng)我登錄上這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，上面都是書(shū)，有小說(shuō)類的，有科普類的，有學(xué)習(xí)類的，真是應(yīng)有盡有啊。忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的《城南舊事》這本書(shū)。于是我下載了這本書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。
《城南舊事》這本書(shū)是老師推薦看的，以前，去圖書(shū)館借，都被別人借走了；去書(shū)店買，零花錢又不夠。而且在路上還花費(fèi)了不少時(shí)間和精力�，F(xiàn)在，在數(shù)字圖書(shū)館上看，可以足不出戶，還節(jié)省路上用去的時(shí)間呢!
數(shù)字圖書(shū)館還有一個(gè)好處，那就是節(jié)約紙張�，F(xiàn)在的白色污染很嚴(yán)重，竹林損壞的也很嚴(yán)重，平常，書(shū)本都是紙做的，現(xiàn)在，在數(shù)字圖書(shū)館上看書(shū)，那不就是低碳環(huán)保嗎？
對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館，我有一點(diǎn)建議，我希望數(shù)字圖書(shū)館能設(shè)置一個(gè)專門寫讀后感的平臺(tái)，可以讓我們?cè)跀?shù)字圖書(shū)館里寫讀完一本書(shū)的讀后感，還可以提高我們的作文水平呢！
數(shù)字圖書(shū)館真好！讓我們節(jié)省了時(shí)間和精力，還減少了白色污染。聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？那就快登錄數(shù)字圖書(shū)館吧！
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇29
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)中有豐富的知識(shí)，圖書(shū)館就是一個(gè)讀書(shū)的好地方。南京被聯(lián)合國(guó)曾評(píng)為文學(xué)之都，各種類型的圖書(shū)館在南京城隨處可見(jiàn)。我最喜歡的圖書(shū)館要數(shù)坐落在奧體的金陵圖書(shū)館了。
金陵圖書(shū)館里面的書(shū)特別多。一進(jìn)門就能聞到一陣好聞的書(shū)香味。圖書(shū)館內(nèi)的書(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)全是書(shū)，好像都要把書(shū)架撐破了!走進(jìn)每一個(gè)閱覽室，你一眼望去，根本看不到邊。我想不愛(ài)讀書(shū)的人走進(jìn)去就都會(huì)沉浸在書(shū)的世界里，愛(ài)上讀書(shū)。
金陵圖書(shū)館的環(huán)境也非常舒適。天花板上的燈會(huì)發(fā)出柔和而明亮的光亮，墻壁上掛著一些制作精美的宣傳海報(bào)，明亮的窗子上掛著淺藍(lán)色的窗簾。在每個(gè)巨大的書(shū)架前面都有一張鋪上白桌布的木頭桌子和兩把鋪上玫瑰色軟墊的椅子。地上鋪的是一塵不染的大理石，每個(gè)墻角都擺著一盆綠植。在這樣寧?kù)o的氛圍里，人們都不好意思大聲說(shuō)話，害怕打擾到“書(shū)蟲(chóng)”和大師間的對(duì)話。
作為小學(xué)生，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。如果你還不是特別喜歡讀書(shū)，那就去金陵圖書(shū)館吧，相信那里會(huì)讓你喜歡上讀書(shū)的。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇30
今天下午，媽媽終于答應(yīng)帶我去河南省圖書(shū)館了。我既高興又激動(dòng)，高興的是我可以有很多書(shū)看了，激動(dòng)的是圖書(shū)館里是什么樣呢？我以前可是只去過(guò)書(shū)店呀！很快我們來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)室里寬敞，安靜，屋頂還有窗戶，大家正埋頭看自己的書(shū)。
我和媽媽辦完借書(shū)證，直接去了社會(huì)科學(xué)類圖書(shū)室,圖書(shū)室中一排排書(shū)架整齊的排列著，書(shū)架與書(shū)架之間的距離不足1米，書(shū)架上井然有序的排列著各類書(shū)，五顏六色的書(shū)面讓我眼花繚亂，一下子有這么多書(shū)看，讓我不知道選哪一本了。從第一排書(shū)架走到最后一排書(shū)架，選了一本<<漢高祖劉邦>>。接著我和媽媽去了少兒閱覽室，我這次準(zhǔn)備準(zhǔn)備去借<<幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)>>。這兒人更多，座無(wú)虛席，連走廊里也站滿了看書(shū)的人！我心里很緊張，這么多人還能借到自己愛(ài)看的書(shū)嗎?我猶豫地在書(shū)架間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望能找到<<幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)>>，但是這套書(shū)已借出去了，我心里很失望。我隨便在書(shū)架上取了<<岳飛傳>>，很快就被它的故事情節(jié)吸引了，津津有味的看起來(lái)......
不知不覺(jué)，閉門的時(shí)間到了，我和媽媽依依不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇31
今天，我和爸爸去石家莊市圖書(shū)館借書(shū)。因?yàn)榘褪柯肪�改變了，我們不得不在第四省立醫(yī)院下車，步行到那里。
當(dāng)我到達(dá)圖書(shū)館時(shí)，我氣喘吁吁地把我父親拉到二樓，因?yàn)槲胰ミ^(guò)圖書(shū)館不止一次和兩次，所以我對(duì)路線非常熟悉。在二樓，我又把父親帶進(jìn)了兒童借貸室。人太多了，連一點(diǎn)點(diǎn)空都沒(méi)有�！蔽胰滩蛔⌒÷曊f(shuō)話。
走進(jìn)借款室，我和父親分手了。我是第一個(gè)跑到“中外小說(shuō)都很有名。同學(xué)們，爸爸到“散文”班級(jí)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)父親拿著兩本書(shū):“老舍《小寶的生日》和《荷塘月色》出來(lái)了，我還帶了我的書(shū):《上下五千年》和《口袋里的爸爸》。幸運(yùn)的是，有空個(gè)座位，我們很快就坐下來(lái)了。爸爸說(shuō):我會(huì)先幫你借書(shū)，然后再回來(lái)�！蔽翼槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿了一本《貓和老鼠》，津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)我興奮的時(shí)候，肚子先生。咕魯。憤怒地哭了，我只好不情愿地對(duì)父親說(shuō):爸爸，我們回家吧！”“好吧�！卑职至⒓凑酒饋�(lái)回答道。在公共汽車上，一位好心的叔叔給我讓座，我說(shuō)“謝謝叔叔。我感受到了愛(ài)的力量。
圖書(shū)館四年級(jí)作文 篇32
今天下午，羅老師和余老師帶著我們?nèi)D書(shū)館，我們便和四班來(lái)到了南山圖書(shū)館，我想：老師應(yīng)該帶我們買書(shū)的吧，可是風(fēng)云摸側(cè)，老師是帶我們來(lái)聽(tīng)演講的。我們一進(jìn)到去演講室里面，只覺(jué)得遍體生涼，然后老師就帶著我們整整齊齊地給我們編位置，編好了，就開(kāi)始聽(tīng)管長(zhǎng)的演講，一開(kāi)始，我?guī)缀醵家耍驗(yàn)槲矣X(jué)得太無(wú)聊了，所以我?guī)缀跛恕５抢蠋熣f(shuō)他評(píng)講的是關(guān)于我們現(xiàn)在正在研究的書(shū)的知識(shí)，我只好硬聽(tīng)下去，他講了三個(gè)內(nèi)容，第一個(gè)是如何查找資料，第二個(gè)是如何進(jìn)行分類管理，第三個(gè)是如何識(shí)別盜版圖書(shū)，而第一個(gè)是如何教我們查閱資料，第二個(gè)是教我們?cè)诩依锱藕媚愕臅?shū)籍，第三個(gè)是如何教你識(shí)別盜版書(shū)。終于，演講終于說(shuō)完了，老師又說(shuō)帶我們?nèi)タ匆幌聲?shū)，但有一個(gè)要求是靜。我們終于來(lái)到了書(shū)的海洋，而且我發(fā)現(xiàn)那些書(shū)上都有一種英文字母，正在我津津有味的看著時(shí)，老師就叫我們下次再來(lái)看。沒(méi)辦法，我只好放下那有知識(shí)有黃金的書(shū)，跟老師回學(xué)校。
在這一次去圖書(shū)館的一件是，就是我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)時(shí)要靜，否則人家還會(huì)把你趕出去，而且我們還學(xué)到了如何整理你的書(shū)籍，如何分類，如何識(shí)別盜版書(shū)，��！這位管長(zhǎng)交了我們不少的知識(shí)��！
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