四年級(jí)優(yōu)秀作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
我長(zhǎng)大了，在一個(gè)島上工作，三十年后，我回到了我的家鄉(xiāng)。
爸爸、媽媽到碼頭接我，經(jīng)過(guò)五、六小時(shí)的遠(yuǎn)航，我到了碼頭，下了船，我一眼就看到了他們，媽媽走過(guò)來(lái)，熱淚盈眶，對(duì)我又親又抱。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有變，和三十年前一樣美，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你一點(diǎn)也沒(méi)有變�！眿寢屢贿呅σ贿吤约旱哪�，說(shuō)：“科技發(fā)達(dá)了，當(dāng)然也做出了一種永駐青春的藥，現(xiàn)在每個(gè)人都很年輕了�！蔽液蛬寢屨牡闷饎�，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)侯不早了，回家吧！”我們坐上爸爸的車，車開(kāi)動(dòng)了，箭一般地飛出去，我問(wèn)爸爸：“車開(kāi)得這么快，不會(huì)撞車嗎？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“車中裝有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，坐車之前輸入地點(diǎn)，它會(huì)設(shè)好不和其它車不同的路線，所以不會(huì)撞車�！卑职值脑捯魟偮�，車停了。
我下了車，一棟高樓映入我的眼簾，我抬頭一看，少說(shuō)有兩百多層，我坐上電梯，五秒就到了家，一看，我家在一百三十二層。我走在前面，剛到門口，門就開(kāi)了，一只和我一般高的狗站在我面前，它對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你好！”問(wèn)了媽媽后，我才知道它是一只機(jī)器狗，我們的保姆，什么都會(huì)，我叫它去做晚餐，它在廚房弄。我打開(kāi)電視，電視不同了，我想看什么，屏幕上就有什么節(jié)目，五分鐘后，飯好了，果然很好吃。吃完后，我走進(jìn)房間，房里什么都有，我躺在床上，睡著了。
家鄉(xiāng)變化真大，可惜不是真實(shí)的。但我相信，三十年后，家鄉(xiāng)的變化會(huì)比這還大。
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
今天一大早，我就打開(kāi)VCD機(jī)，躺在床上聽(tīng)儲(chǔ)老師講作文。
儲(chǔ)老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”。咦！拍照片和寫(xiě)作文也有共同點(diǎn)嗎？我頓時(shí)有了興趣，想尋個(gè)究竟。
儲(chǔ)老師在班上找了幾個(gè)會(huì)拍照的小朋友，問(wèn)他們是怎樣拍照的，他們回答說(shuō)，首先要構(gòu)思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲(chǔ)老師說(shuō)：“對(duì)的，我們寫(xiě)作文也有這樣的過(guò)程，這好像是在拍照，都有一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，選好題材很重要，這個(gè)題材往往可以在生活中找到，可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)反映大視野。”老師還選擇了唐宋八大家的作品，來(lái)說(shuō)明他們是通過(guò)哪些小事在作品中反映社會(huì)時(shí)弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說(shuō)”就是寫(xiě)了一個(gè)窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險(xiǎn)去捕蛇，可還是不夠來(lái)還債，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫(xiě)作方法稱為“小角度大視野”。
我聽(tīng)完課以后，立即拿出上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)來(lái)，想找一下哪些課文是這樣寫(xiě)的。找到了！課文“我的外公”是通過(guò)“我”與“外公”的兩次簡(jiǎn)短的談話來(lái)寫(xiě)出做人的大道理的；課文“這條小魚(yú)在乎”是通過(guò)“小男孩”將淺水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)扔回大海的小事，來(lái)反映熱愛(ài)動(dòng)物、珍愛(ài)生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過(guò)描寫(xiě)作家肖伯納和一個(gè)小姑娘交往的細(xì)節(jié)來(lái)塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來(lái)，“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”很實(shí)用，“小角度大視野”真是大有學(xué)問(wèn)呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
我想每個(gè)人都會(huì)有回憶的事，有幸福的，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有難忘的。這些記憶都深深的印在我的腦海里，也許那就是幸福，那就是快樂(lè)的回憶。
每年過(guò)年的時(shí)候，我家都是最熱鬧的，那就是大年初二。姑姑們都會(huì)來(lái)到我家，我的姑姑們都很漂亮，一過(guò)來(lái)，七個(gè)孩子聚在一起快樂(lè)極了。我大姑姑家生了2個(gè)孩子，小姑姑家生了2個(gè)孩子，這兩個(gè)姑姑生的都是男孩子。我家生了3個(gè)孩子，兩個(gè)男孩，一個(gè)女孩。而我就是那6個(gè)孩子里面是最大的。他們一來(lái)，就熱鬧了，七個(gè)孩子聚在一起，蹦蹦跳跳的歡快極了。
時(shí)光匆匆，下午很快就到了，晚上奶奶的侄子們?nèi)紒?lái)到了我家，再加上所有的孩子真是熱鬧！吃完晚飯我們拍了服全家照，所有人聚在一起，而我負(fù)責(zé)拍照，因?yàn)槲也粣?ài)拍照，所以我就是負(fù)責(zé)拍照呦！
一張張照片拍了下來(lái)，里面承載的是滿滿的回憶，滿滿的幸福。我愛(ài)我的家人，我愛(ài)我現(xiàn)在的時(shí)光，如果我現(xiàn)在長(zhǎng)不大該多好啊！永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大那是不可能的，我們永遠(yuǎn)不能活在長(zhǎng)輩們的庇護(hù)下永遠(yuǎn)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)大�；貞浘褪沁@樣的，擁有快樂(lè)的幸福，擁有難忘的回憶，擁有幸福的回憶！
孩子，回憶是永久的停留在我們的腦海里，回憶是永久的幸福，回憶，是家的溫馨。每天都有回憶，都有快樂(lè)的回憶，難忘的回憶，回憶是最好的幸福！我愛(ài)我們的回憶，我愛(ài)我們的家庭，我愛(ài)我們現(xiàn)在的生活！
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
雨水節(jié)的第二天是個(gè)星期五，我們領(lǐng)略到今年的第一場(chǎng)春雨。
上午第二節(jié)上課不到10分鐘，天突然暗下來(lái)，猶如夜幕降臨。繼而“轟隆隆——轟隆隆——”幾聲震耳欲聾的雷聲剛過(guò)，只聽(tīng)得周圍住宅樓的雨棚便“噼叭”作響，下起了傾盆大雨。窗外頓進(jìn)掛起了蒙蒙的雨簾。
我們先是被這突如其來(lái)的大雨驚呆了，緊接著便興奮起來(lái)，全然不顧老師還在講課，有人高興得歡呼起來(lái)、有的叫起來(lái)、有的亂跳、還有的索性站在板凳上翹首眺望。杜老師微微一笑說(shuō)：“即然大家這么喜歡雨，那你們就好好地觀賞觀賞吧！”我們更興奮了。傍窗的同學(xué)得天獨(dú)厚，搶占了有利地勢(shì)，觀賞著外面的雨景，我坐在中間就只能充分發(fā)揮我的聽(tīng)覺(jué)功能了。
這時(shí)我聽(tīng)到的，已不只是雨打雨棚的“噼叭”聲和間或的雷聲了，還有一陣緊一陣的“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙”的雨聲以及頂樓導(dǎo)水管流下的水柱落地的“嘩啦”聲，簡(jiǎn)直就好像一支雄壯的雷雨交響曲，其勢(shì)就好像飛瀑墜入深潭。讓人既驚心動(dòng)魄，又心曠神怡。哇！多么美妙的雨聲�。�
我想，這雨下得多及時(shí)�。∷礈烊トf(wàn)物的塵埃，浸潤(rùn)著干涸的大地，澆灌著萬(wàn)畝良田！大地需要她，植物需要她，人們需要她。真是物喜人悅。我似乎看見(jiàn)小草探出了頭，柳枝吐出了新芽，花蕾綻開(kāi)了笑顏……
雨雖然只下了十多分鐘就停了，我們卻興奮不已。真是幸哉，悠哉，樂(lè)哉！
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
花兒綻放開(kāi)了，散發(fā)著誘人的清香，令人心曠神怡；伶俐可愛(ài)的小燕子從南方飛來(lái)了，嘰嘰喳喳地唱著歌。顯而易見(jiàn)，春姑娘已經(jīng)踩著輕快的腳步擁向我們！
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。當(dāng)春雨滴滴答答落下的時(shí)候，猶如一顆顆珍珠般灑遍大地，喚醒了春天的第一顆春筍，喚醒了所有的生命，一切都蘇醒過(guò)來(lái)了。
春天，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春的到來(lái)，使世界恢復(fù)了活力，恢復(fù)了靈氣，恢復(fù)了生機(jī)。小鳥(niǎo)兒自由自在地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，不停地唱著歡樂(lè)的歌，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。許多植物都在春天里盡情地生長(zhǎng)、綻放、迎風(fēng)起舞……瞧，大樹(shù)抽出了嫩綠的枝條；小草打了個(gè)哈欠，蘇醒過(guò)來(lái)了；柳枝隨風(fēng)搖擺；花苞咧開(kāi)嘴朝著大家歡笑，桃花和梨花的芳香沁人心脾。
春天，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。在春天，五顏六色的花朵十分迷人，再加上鳥(niǎo)兒清亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，以及無(wú)處不在的花香，如同在演奏一段“春的交響曲”。蝴蝶與蜜蜂也被打動(dòng)了，爭(zhēng)先恐后地加入到這百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的樂(lè)隊(duì)，好一派詩(shī)情畫(huà)意的景象��！
“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！本拖穸鸥Φ脑�(shī)句一樣，春天不僅光彩奪目，還是繪聲繪色的呢！讓我們一起來(lái)感受春天，享受春天每一束陽(yáng)光的溫暖以及春雨的滋潤(rùn)，珍惜春天的美好時(shí)光吧！聽(tīng)，春雷已經(jīng)響徹云霄，“春雷一聲吼，大地抖三抖�！贝豪渍魡局惆堰@美好的春天描繪下來(lái)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天是正月十五元宵節(jié)，傳統(tǒng)意義上，正月十五元宵節(jié)是春節(jié)長(zhǎng)假的一個(gè)圓滿的句號(hào)，正月十五元宵節(jié)的傳統(tǒng)大家都知道：不僅要看花燈，猜燈謎，還要吃元宵，這寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓。
平時(shí)，無(wú)論是不是過(guò)元宵，我們常吃的都是包了細(xì)沙陷的湯團(tuán)，今天這個(gè)龍年的正月十五元宵節(jié)，我要給爸爸媽媽做一道新款的元宵湯團(tuán)——繽紛水果小圓子。水果也想好了：紅的——草莓；綠的——獼猴桃；黃的——芒果，白的——小圓子了，想想這么色彩斑斕的小圓子，我的口水都要掉下了了。
說(shuō)干就干，我把包元宵的糯米粉，揉成面團(tuán)，直接搓成了小圓子，媽媽教我用上藕粉，在這里起到增加湯汁稠度的作用，清新香滑，非常好吃，所以我用涼水調(diào)開(kāi)成藕粉水備用，當(dāng)水開(kāi)了時(shí)，我把小圓子倒入鍋中，輕輕用勺子將圓子推開(kāi)，以免黏鍋，當(dāng)小圓子再次浮起時(shí)，我將藕粉水沿著鍋邊慢慢倒入鍋中，邊倒邊攪拌，至全部倒完，把鍋里的小圓子慢慢推勻，然后關(guān)上火。然后我把三種水果，洗干凈，去皮，切成了小丁，這時(shí)候，鍋里的小圓子也不好似很燙了，我將圓子輕輕盛到了一只大大的水晶碗里，撒上各色水果丁拌勻，一大碗色彩繽紛的水果小圓子做好了。
看上面：紅的草莓，綠的獼猴桃，黃的芒果，白的圓子，讓人垂涎欲滴，是不是像我們五彩的生活？
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)同學(xué)，她十分可愛(ài)。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的'頭發(fā)，腦門還有一排短短的、濃密的劉海，圓圓的臉，大大的黑眼睛，是那么清澈，像兩顆晶瑩的黑珍珠，發(fā)出耀眼的光芒。她不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，而且還是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。她就是我形影不離的好伙伴——李家柳。
記得那時(shí)兩年前了，我們?cè)谏纤哪昙?jí)。暑假行進(jìn)式集訓(xùn)的時(shí)候，我們看見(jiàn)一只不知是誰(shuí)家的小狗左沖右撞地跑進(jìn)我們學(xué)校，用好奇又警惕的眼神望著我們，吐著舌頭，不停地?fù)u著尾巴，它好像很興奮。我心想：好可愛(ài)的小狗啊!聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲“休息!”我們便以最快的速度向那只狗奔去，那只狗好像有些害怕，“汪汪”大叫了幾聲，有些調(diào)皮的男同學(xué)竟走上前罵它踢它。這時(shí)，李家柳跑了過(guò)來(lái)，抱起那只狗，輕輕地?fù)崦�，然后大聲�?duì)那些同學(xué)說(shuō)：“你們干嘛要欺負(fù)它，雖說(shuō)它不是人，但它有理智，有感情!”接著，她用溫柔的聲音小聲地說(shuō)：“何況，它肯定是被主人拋棄了。它弱小的心靈已經(jīng)受到了創(chuàng)傷，我們不要再傷害它�！贝藭r(shí)，我清楚地看見(jiàn)，淚水已在她眼中打轉(zhuǎn)了。集訓(xùn)結(jié)束了，我剛要回家，李家柳拉住了我。“我們給流浪的狗和貓做個(gè)窩吧�！庇终f(shuō)，“這樣，它們也有個(gè)家了�！闭f(shuō)做就做，這個(gè)窩對(duì)于我們兩個(gè)美術(shù)極好的人是絕對(duì)簡(jiǎn)單的。果然，沒(méi)過(guò)多久窩就做好了。我們把那只狗放進(jìn)去，看著小狗活蹦亂跳的樣子，我們會(huì)心地笑了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)李家柳的手被樹(shù)枝扎破了，她好像沒(méi)感覺(jué)到疼，依然笑著。
那天的事情在我的腦海中十分清晰，她優(yōu)越的品質(zhì)——愛(ài)心，我也會(huì)永遠(yuǎn)的記在心里。
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天，我在作文班上做了一個(gè)有意義的游戲——走履帶。
一上課，老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：”今天，我們做一個(gè)“走履帶”的游戲。你們要用報(bào)紙做一個(gè)履帶，然后所有的人都站進(jìn)去，走的時(shí)候不能讓報(bào)紙破和斷掉，這樣的話就算失敗，如果走到頭報(bào)紙沒(méi)破沒(méi)斷就算游戲成功�！贝蠹衣�(tīng)了，高興得七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“應(yīng)該用兩層報(bào)紙粘，這樣不會(huì)破。”有的說(shuō)：“我們走的時(shí)候還得步調(diào)一致，有人喊口令�！边�有的說(shuō)：“咱們先粘，然后得讓大家站進(jìn)去試試�！�
大家說(shuō)干就干了起來(lái)，劉夢(mèng)如和宋子旋張羅著讓大家分頭粘報(bào)紙，不一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)紙粘好。我們站了進(jìn)去，劉老師把報(bào)紙頭尾相連，試圈的大小。我抬頭一看，還差三張報(bào)紙的長(zhǎng)度。于是，我和李宇又加粘了三張報(bào)紙，然后連成了一個(gè)圈。
大家都站進(jìn)了報(bào)紙圍成的圈。洪敬謙說(shuō)：“咱們走時(shí)，大家都把腳抬起來(lái)走，這樣不至于把報(bào)紙踩碎�！睆埲鹌秸f(shuō)：“找個(gè)人喊口令吧，這樣可以步調(diào)一致�！薄昂弥饕�，我來(lái)喊一、二，大家先邁左腳啊�！眳窝┳愿鎶^勇地?fù)?dān)當(dāng)起來(lái)領(lǐng)軍人物。我們跟隨著 “一、二、一、二……”的口令，一邊小心地同時(shí)邁步向前走，雙手一邊向前運(yùn)送報(bào)紙。報(bào)紙做的履帶轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。在大家的齊心協(xié)力下，我們終于走到了頭。報(bào)紙一點(diǎn)也沒(méi)破，我們成功了！
今天玩的游戲真有意義，它告訴我們做事情要齊心。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
終于到了星期六，我真高興！以往星期天爸媽總部讓我玩，這回語(yǔ)文考了好成績(jī)，總該“開(kāi)恩”一回了吧！ 放學(xué)回家，我撂下書(shū)包就去把電腦打開(kāi)。正玩得高興時(shí)，媽媽回來(lái)了：“干什么呢？還不學(xué)習(xí)去！”“媽，讓我玩一會(huì)兒嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“想挨打是不是？”看見(jiàn)媽媽真的生氣了，我趕緊去拿書(shū)包。吃過(guò)飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上？”爸爸也來(lái)勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看的最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的日子才能過(guò)得更好�！蔽覙O不情愿地走到寫(xiě)字臺(tái)前，拿起令我頭痛的數(shù)學(xué)題，那密密麻麻的字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去，看得我頭昏腦脹，反正也做不進(jìn)去，干脆趴在桌子上，這一趴不要緊，我竟然睡著了，媽媽過(guò)來(lái)，把我拎起來(lái)就是一頓臭罵：“你說(shuō)你，平時(shí)一點(diǎn)也不努力，滿腦子里除了玩還是玩，你什么時(shí)候才能把學(xué)習(xí)放在第一位？……”我終于控制不住心中委屈和怒火，一下子全爆發(fā)出來(lái)了：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你就知道學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)你還知道什么？我天天面對(duì)著作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)還得做永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，寫(xiě)完作業(yè)還得聽(tīng)你沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨……”就這樣，我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)了。 晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。哪個(gè)家長(zhǎng)我希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳？我也知道，為了我，爸爸媽媽也沒(méi)少操心。可也不能讓我一直做作業(yè)，光顧著學(xué)習(xí)，成為一臺(tái)永不停止的機(jī)器��！我們學(xué)生除了要掌握能考高分的知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，愛(ài)好及各方面的能力，更應(yīng)該有自己的快樂(lè)童年呀！我們童年的歡樂(lè)在哪里？
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
早上，秋高氣爽，太陽(yáng)暖暖地得照著大地。老師帶我們?nèi)ソ瓰I公園秋游。
一到狹長(zhǎng)的江濱公園，我們就被那兒的景色迷住了。遠(yuǎn)處，一道如白練般的江水橫在我們眼前，兩座拉索大橋彩虹般地跨在白練上面，在秋天的藍(lán)天白云下熠熠生輝。不時(shí)有小小的漁船從江上劃過(guò)，穿過(guò)橋洞向遠(yuǎn)處的渡口飄去。近處，修長(zhǎng)的綠化帶隨著江水延伸到遠(yuǎn)方。堤邊柳樹(shù)舒展著碧綠的枝條，像少女的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。碧綠的草地柔軟得像地毯一般，小山坡上挺拔的小樹(shù)三三兩兩結(jié)伴，怒放的薔薇花卻從籬笆上探出頭去向人招呼。
公園里有不少的人。有的在堤邊悠閑地散步，有的在山坡上愜意地休息，還有兩三個(gè)人拿著釣竿釣魚(yú)呢。同學(xué)們像是受到了清新空氣的感染，盡情地在公園里玩耍，歡聲笑語(yǔ)讓公園熱鬧了幾分。我們有的坐在草坪上休息，欣賞著美麗的景色有的把背包放下，就立刻跟部分同學(xué)玩起了各種活動(dòng)也有的打開(kāi)背包，把各種各樣的食品拿出來(lái)，津津有味的吃了起來(lái)。
最后，老師召集大家，玩起了丟手絹的活動(dòng)，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾當(dāng)成手絹，并且唱起了丟手絹的歌謠“丟、丟、丟手絹……”終于，老師宣布解散，同學(xué)們又呼啦一下散開(kāi)了……
初秋的氣溫到了中午還是有點(diǎn)熱。老師早早的就讓我們回家了。多么愉快的一次秋游��！
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
每當(dāng)我把車子騎的飛快，迎面來(lái)的風(fēng)在我耳旁呼呼作響時(shí)，就想起了我初學(xué)騎車時(shí)的情景。
三年級(jí)時(shí)，看著五年級(jí)的大哥哥、大姐姐像自由的鳥(niǎo)兒一樣騎著自行車，我不禁心動(dòng)了，纏著爺爺給我買輛自行車。爺爺寵我，不出幾天便帶我買回了一輛心儀的自行車。
看著漂亮的自行車，我希望也能像那些哥哥姐姐一樣，騎著漂亮的車子“飛”在路上，便仔細(xì)觀察媽媽是怎么騎的，不懂的還向媽媽請(qǐng)教。第一次騎車時(shí)，媽媽幫我扶著，我照媽媽說(shuō)的做，可就是不行，車把左右擺動(dòng)，真是急死了。我不敢使勁騎，怕摔著，慢騎了一會(huì)兒，腿和手臂都酸酸的，一點(diǎn)勁也沒(méi)有，弄得滿頭大汗。媽媽見(jiàn)我要下，手便松開(kāi)了，害怕跌倒的我在心理作用下摔倒了，腳上的皮也破了。正要哭，看見(jiàn)鄰居騎車飛奔而來(lái)，一下又來(lái)勁了，顧上不叫媽媽，又開(kāi)始了練習(xí)。
我使勁蹬了兩下，車子飛快的向前駛?cè)ァ０。∏懊嬉欢聣�！哎呀，不好！車閘失靈了，剎不住了！我暗叫不妙，又急又怕，只好閉上眼睛，松開(kāi)雙手，任由“脫韁的野馬”朝墻直沖過(guò)去。呼！由于我沒(méi)有蹬，車到墻前就停下來(lái)，加上我忘記支起車支，雖然摔了跤，但因?yàn)樗膸椭�，傷的不太重。在我一次次的失敗又一次次的練�?xí)下，我終于成功的駕馭住了這匹淘氣的“野馬”，我成功了！
通過(guò)這件事，我明白了做事要堅(jiān)持，堅(jiān)持……。只要去做，就沒(méi)有堅(jiān)不可摧的堡壘！
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
我媽媽的手很肥大，手指有一桿筆那么粗。媽媽的手很干凈，并時(shí)常散發(fā)出肥皂的香味。
媽媽的手是溫暖細(xì)膩的。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽媽的手總是放在我的頭上，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次改正�！泵慨�(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的手總是在我的旁邊翻字典、按計(jì)算器。每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，媽媽的手總是拿著一瓶水、一些面包。每當(dāng)我覺(jué)得冷的時(shí)候，媽媽的手總是遞過(guò)來(lái)一件外套、一件毛衣。每當(dāng)我收拾書(shū)包時(shí)，媽媽的手總會(huì)幫我遞過(guò)來(lái)課本、文具。
媽媽的手是稚嫩靈巧的。有時(shí)候，我的肚子餓了，媽媽的手就會(huì)變出香噴噴的米飯、可口的佳肴。有時(shí)候，我的小掛飾壞了，媽媽的手又總能用卡紙、剪刀等工具幫我修補(bǔ)好。有時(shí)候，我生病了，媽媽的手又總能挑選合適的藥和適當(dāng)?shù)膭┝拷o我服用。
媽媽的手還是粗糙勤勞的。在家里，所有的家務(wù)活都是由這雙手干的。掃地、抹桌子、擦椅子……這雙手都能干的很好。媽媽的手干了這份工作有十年了，但從不喊累、叫苦。夜里，我睡了，媽媽那雙勤勞的手又開(kāi)始敲擊鍵盤。電腦關(guān)掉后，又為出差歸來(lái)的爸爸作宵夜。爸爸睡了，這雙手又開(kāi)始為我削鉛筆。直到深夜，這雙手才能休息。
媽媽的手是一雙溫暖的手，是一雙智慧的手，還是一雙勤勞的手。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答這雙手為我所做的一切！
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
3月17日，我們江南晚報(bào)小記者一起前往前洲植樹(shù)。一路上，我看著窗外，心早已飄到了前洲。。
目的地到了，我迫不及待地下了車。我四處張望，哇！有許多小伙伴早已“開(kāi)工”了！這時(shí)，帶隊(duì)老師告訴我們幾個(gè)人合作植樹(shù)。我、裴文妍、裴文濤、張珉銘自動(dòng)成為一組，我們先準(zhǔn)備好了植樹(shù)工具：鐵鍬，準(zhǔn)備開(kāi)工�！翱矗怯幸豢蒙系鹊暮脴�(shù)苗！”隊(duì)長(zhǎng)裴文濤首先發(fā)話，我們隨著那兒看去，嗬，還真是！我和裴文妍便負(fù)責(zé)搬運(yùn)這項(xiàng)工作啦！我們慢慢前進(jìn)，腳下的泥土把我包圍著，真是寸步難行��！“一、二、三！”我與裴文妍用了吃奶的力氣抬起了第一棵樹(shù)苗，別看它個(gè)子小，其實(shí)還挺重！經(jīng)過(guò)我與裴文妍的齊心協(xié)力，終于把它搬到了指定地點(diǎn)。裴文濤和張珉銘還在奮力拼搏著，“一下，兩下，三下......”他們挖得滿頭大汗，忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)又大又深的坑就挖好了，我與裴文妍用了九牛二虎之力，好不容易才把小樹(shù)苗插進(jìn)坑里，我大致一看，太歪，不滿意便又重新擺放了一下位置，直到把小樹(shù)苗扶正。我們一起用鐵鍬鏟土一下一下地往坑里填土，慢慢地小樹(shù)苗的根看不見(jiàn)了，直到埋沒(méi)。雖然，我們滿臉是汗，但都不說(shuō)累。我抬頭環(huán)視了一下同伴們，這才發(fā)現(xiàn)，大家都和我們一樣，干得熱火朝天。一棵，兩棵，三棵……全被我們種好了，心里喜滋滋的。
植樹(shù)造林是我們大家的義務(wù)，美麗的家園需要我們攜手共建！走，我們一起去植樹(shù)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
秋天到了，秋風(fēng)開(kāi)心地跳了起來(lái)，她有好多事要做呢！
秋風(fēng)跑呀，跑呀，它跑到了小河上，把孩子們的小船帆吹的又大又圓，孩子們又跳又笑好快樂(lè)。
秋風(fēng)飛呀，飛呀，它飛到了田野上，吹起了一片片麥子，也把玉米的小臉吹得金黃金黃。
秋風(fēng)走呀，走呀，它走到了城市里，它看著一個(gè)比一個(gè)大的煙筒、工廠、不禁嘆了一口氣，心想，一定要讓這些全部都消失，不能讓它們銷毀城市！
秋風(fēng)吹呀，吹呀，把雨云吹來(lái)了，“嘩嘩嘩”，城市下起了小雨，把空氣里的PM2。5全都“抓”走了。秋風(fēng)又找來(lái)了雷公公，請(qǐng)他快打雷，秋風(fēng)又找到電姑姑，讓她快放電！越大越好！
秋風(fēng)想，這下可好了，不會(huì)有人再開(kāi)車出門了，大家一定都躲在家里，不敢出來(lái)了，可是，過(guò)了會(huì)兒，人們又出來(lái)了，有的打著傘，有的開(kāi)著車。
秋風(fēng)生氣了，她叫來(lái)冰姐姐和雪妹妹，來(lái)一起下！終于，誰(shuí)也出不了家門了。
這時(shí)，雨雪終于停了，孩子們高高興興地跑了出來(lái)，呀！城市全變樣了，大片大片的霧已不存在，現(xiàn)在在他們面前的是新鮮的空氣和花朵！
不知是誰(shuí)又驚叫了一聲，大家抬頭望去，只見(jiàn)，一片片金色的麥田里在雨水的洗刷下變得更金更黃了，果園里，是一片片的果樹(shù)。
人們高興了，秋風(fēng)也高興了，她又向下一個(gè)城市飛去，那還有很多人等著她呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
當(dāng)人們?cè)谔鹛鸬厮鴷r(shí)，春姑娘悄悄地來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切是那么美好，美麗的春姑娘帶來(lái)了她的使者--春雨。
瞧，那如絲的春雨，輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化作短了線的珠子接二連三地落下來(lái)；有的落在水坑里，個(gè)個(gè)如神箭手，一下子中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋；有的掉在石頭上，一摔就分成好幾瓣，好像朵朵小花，美極了！春雨淅淅瀝瀝地下著，如煙如霧，又仿佛巨大的窗簾在天地間懸掛，小燕子在雨中低飛，仿佛想用剪刀似的尾巴剪開(kāi)雨簾。此時(shí)此刻，路旁的柳樹(shù)正趁次機(jī)會(huì)舒展開(kāi)嫩芽，讓純潔的春雨把自己的頭發(fā)梳理得整整齊齊，刷洗得干干凈凈，次時(shí)的小雨滴也高興得不亦樂(lè)乎。在樹(shù)木的葉子上，他們找到了自己的舞臺(tái)，在上面嬉戲、玩耍，你說(shuō)，能不高興嗎？
一朵朵春花綻開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。那瓊花白里透綠，仿佛用玉石雕刻而成，香味沁人心脾，就好像一個(gè)穿著白衣的仙女。那高貴典雅的牡丹更是令人陶醉：有的好像蓮花，有的好像繡球；有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花姿嬌美，十分引人注目。
雨小了，停了。
喔！春雨，你是春姑娘的使者，你跟隨春姑娘來(lái)到大地，大地便生機(jī)勃勃，散發(fā)出花草和泥土的方向，沁人心脾。你仿佛是樂(lè)師靈巧的手，撥動(dòng)人們的心弦，人們萌生出一中美好的愿望。
這就是春雨，令人陶醉，充滿生機(jī)的雨。
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