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    那一刻四年級作文

    時間:2021-11-28 10:23:25 四年級 我要投稿

    【精選】那一刻四年級作文3篇

      在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的那一刻四年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

    【精選】那一刻四年級作文3篇

    那一刻四年級作文 篇1

      在我的少年時代,有許多事,在我腦海里經(jīng)過。猶如大海里的浪花,突然我看見了一朵漂亮而美麗又可愛的浪花,但又有點難過,因為那一刻,我低下了頭。

      還記得在二年級,在語文唐老師教我們上課的時候(是諭亭正德小學四年級二班的人都知道),我的同桌叫孫一鳴,她是個女孩,成績不好,偏低,同學和老師不太喜歡她,但我的成績非常好,老師也常常表揚我。我也經(jīng)常說孫一鳴,背地里和同學說她壞話。

      有一次上語文課,孫一鳴正在做題,忽然,她站起來,眼睛往我這里一斜,一偏,目光正落在我做的答案上……“啊,她竟然要抄我的答案,哼!”我手一擋,正擋著她的眼睛,“嘿嘿,你現(xiàn)在看不到了!蔽倚χ!瓣惈h希,請你站起來!”突然,一聲喝令,打斷了我的笑聲,我抬起頭,一看,啊,是唐老師!我疑惑地望了望唐老師,我沒做錯什么呀?“咳咳,陳玥希,請你站起來!”唐老師再一次命令我!鞍?”我還是不明白,但我站了起來,“陳玥希同學,你知道你為什么要站起來嗎?”唐老師嚴肅地問!拔摇椅摇蔽铱蘖耍曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)的。我的頭低下去了……不過,我馬上又抬起頭來,“是孫一鳴要抄我的,為什么要罰我,而不罰她?”我倔強的聲音響了起來。“那是因為孫一鳴要提問!”唐老師說!安,不是,是孫一鳴她要抄襲我的作業(yè)!”我再一次回答!翱墒悄阋谧∷难劬Γ 薄安,不是的……”我們就這樣繼續(xù)吵下去……直到最后,唐老師終于忍不住了,“陳玥希,請不要吵了,再吵我就要跟你的家長談?wù)劻!”“不說就不說!”我生氣而又委屈地想,明明就是孫一鳴,為什么要怪我!

      這一刻,我很生氣,委屈,這一刻,我為我的生氣和委屈低下了頭……

    那一刻四年級作文 篇2

      在我們多姿多彩的生活中,總會有那么一刻讓我們開心,讓我們驚喜,讓我們感動,讓我們。。。。。。但在我的記憶中有那么一刻讓我感動,至今這一刻也時常在我腦海里浮現(xiàn)。

      叮呤,叮呤,我連續(xù)按了幾下門鈴,門內(nèi)傳來了媽媽的聲音“別按了,再按別人就要來‘抗議’了!敝灰妺寢岄_完門就又向陽臺走去。我急忙放下書包,偷偷的跟在媽媽的后面,我輕輕地拍了她一下,只見她嚇了一大跳,說:“你想‘嚇死’我呀?”“不,不是的,我是來看你的!蔽疫B忙笑著說。

      在談話中,只見媽媽又和那一堆如小山似的衣服打起了“仗”。媽媽將那如山的衣服放入洗衣盆里,放了些水后,又倒了些洗衣粉,接著就用手不斷地搓洗著,洗完一遍后,她又用刷子將衣服的死角刷了一遍,要知道媽媽是個一絲不茍的人,不一會兒,衣服上的蛛絲馬跡被她洗得一干二凈。在我出神中,媽媽竟然已經(jīng)將衣服洗了兩遍了。今天,我總算明白什么叫一氣呵成,明白了她以前常說的“看起來容易的事,做起來不容易!钡牡览砹。

      這時,媽媽的雙手已經(jīng)由原來的白變成了通紅,平日纖細的雙手仿佛一下子長大了許多。我伸出手去摸了一下她的手,發(fā)現(xiàn)她的手不僅冰而且硬,像冬天的冰棍一樣。而她卻渾然不知,仍用雙手將冰冷的衣服徐徐展開。

      那一刻,我的眼淚突然像泉水一樣涌了出來,讓我倍受感動。我也突然意識到媽媽雖然有時候很晚回家,但是她仍要到陽臺將我和爸爸的衣服洗得和以前前一樣新,讓我們穿起來更舒適,更整潔。難道這不是一種無私的愛嗎?是啊,媽媽正是用這種普通的做法來表達對家庭,對子女的愛。

      愛就在生浩中,有時在一件衣服里,有時在一杯水里,它真摯著我,讓我感動,讓我心存感恩。

    那一刻四年級作文 篇3

      “多希望下一個學期站在教室門口迎接你們的還是我!”張老師哽咽的話音剛落,那一刻,我哭了。

      淚水從我的眼角流到嘴角,帶著咸咸的傷心味,經(jīng)常鼓勵我,教育我的張老師如今只能陪伴我三年時光,這三年是美好的`,難忘的,有歡聲笑語,也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無形的痕跡。每當繁星在夜空中閃爍,我就會想起一個個動人的故事。

      我還記得第一天踏進校門,滿滿的幸福感包圍著我,雖然成為了一名光榮的小學生,但還是有些忐忑不安!校園里,菊花盛開,正舒展著自己美麗的腰肢,好似在向我們招手呢!伴著淡淡的花香,我第一個走進一年二班的教室,像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學生報到,那一刻,教室里只有我和張老師。她坐在我的身邊對我說:“小朋友,你好!今后好好學習,天天向上呦!加油!”雖然那只是幾句關(guān)切的話語,但是卻讓我的心異常溫暖。一年級的我雖然不是很懂,但是卻隱隱感覺張老師的關(guān)心。以后的學習中,每當我遇到生活中的麻煩時,遇到學習中的“紙老虎”時,心中就會想起張老師的鼓勵與支持,我就充滿動力。

      還記得三年級藝術(shù)節(jié)表演,我是青花瓷模特走秀的一員。排練時張老師認真細化到每一個動作,走臺時,張老師用粉筆點出每一個位置所站的人,舞臺如同上完數(shù)學課的黑板,花花綠綠,斑斑點點。假使有同學一不小心走錯了,張老師也是笑臉迎人,絕不會指責批評。我們在臺上,展示出了自我,展示出了風采,展示出了藝術(shù)的魅力,張老師就大加贊賞,給予我們鼓勵,讓我們向新的高度進軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐,張老師付出了辛勤的汗水,給我留下終生難忘的美好回憶。

      不久前,我在校園里遇見張老師,她正在管教那些調(diào)皮的一年級的小淘氣。她看見我便拉著我的手,笑著對我說:“程熙,新學期到了,張老師希望你學習更加努力,還有別忘了來多看看我呀!”張老師鼓勵的話語讓我又回想起離別的那一刻,老師,感謝您!

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