四年級愛心作文錦集五篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級愛心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級愛心作文 篇1
我聽過這樣一個故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因為是清晨，氣溫較低如果坐視不管的話，小女孩的生命就會被死神永遠地奪走。
至于為什么女童會被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因為父母都去上班了，只有奶奶在家照看女童，奶奶要去晨練，看到小女孩還在睡覺，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見奶奶不在，就去窗臺玩，結(jié)果沒抓穩(wěn)，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報了警。
又過了一會兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺，把繩子捆在了樓頂?shù)臋跅U上，一個男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩�？墒�，因為墻壁很滑，每層的距離又很大，所以折騰了半天都沒有把女童救出。
這時，消防官兵趕來了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個比較瘦的消防員鉆進防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負責破門，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場愛心接力，也許居民和女童親屬不會再見面，但是這并不重要。只要人人都獻出愛的雙手，就能撐起平安的天空！
四年級愛心作文 篇2
愛心讓我們覺得溫暖，使我們回味無窮。——題記
愛心是一片照射在冬日的陽光；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠。
初見
今天早上，我到車站等車，不一會兒，來了一輛車，但并不是我要坐的那輛，我絲毫不在意上車的人群，只是焦急地看著遠方，等待我要坐的車，突然，我聽見一個女人在焦急地大叫“：司機，等等，我也要上車�！蔽遗ゎ^一看，那個女人衣著樸素，懷里抱著一個小嬰兒，一邊揮著一只手，一邊在迅速的奔跑。
熱心
公交車司機好像并沒有聽見，并沒有理睬這對母子，車漸漸開遠了，這位女人嘆了口氣，低頭看了看孩子，往回走，這時，一輛私家車停在了路邊，女司機搖下車窗，探出腦袋“你要去哪里？”“兒童醫(yī)院。”哦，順道，走吧！“謝謝你，你是好人。”
回味
這就是愛心，我當時清清楚楚的看見，也清清楚楚的記得，車里當時除了司機一個人都沒有，那為什么會順道呢，這不單單是愛心，還是讓人心里溫暖的心靈解藥，司機這樣做，不就是為了這對母子嗎？頓時，我對那個司機叔叔的敬佩之情油然而生。
四年級愛心作文 篇3
20xx年5月18日是我的生日，媽媽拿錢給我買喜歡的禮物。我決定要買悠悠球、賽車，還有可愛的小金魚……剩下的錢藏在衣柜里。
我手里捏著錢，對媽媽說：“媽媽，我要和小朋友一起出去玩，可以嗎？”歡媽媽爽快地答應了。于是，我連蹦帶跳地跑到樓下。其實我是想去買我喜歡的禮物。
買完玩具，我拿著剩下的錢，大搖大擺地走在回家的路上。我突然看見小店門口，有幾位阿姨拿著一個大箱子。原來她們是在為幫助災區(qū)人民而進行募捐。這時，我的眼前又浮現(xiàn)出了電視上的'畫面：汶川大地震。一幢幢高樓大廈變成了殘垣斷壁，許多小朋友被埋在了廢墟下……
我心里的惡魔和天使都出來了。惡魔說：“你真傻，這錢不如買玩具。”天使說：“你要是捐了這些錢，就等于捐了一份愛心。”于是，我毫不猶豫地捐了剩下的錢。
回到家，媽媽想看我買的玩具。我把過程告訴了媽媽，并把捐款收據(jù)交到了媽媽手中。媽媽微笑地夸我做對了。
今天，我收獲了愛心！
四年級愛心作文 篇4
今天，我很激動，因為我要和媽媽一起參加“愛心小報童”的公益活動，這次活動，給我了一個深刻的印象。
一大早，我就興致勃勃的準備出發(fā)，可是天公不作美，我打開窗戶一看，頓時驚呆了：外面下著傾盆大雨，“嘩嘩嘩”，組成了一首“交響曲”。媽媽猶豫不決，問我：“還去不去？”我想體驗一下當“愛心小報童”的感受，于是我對媽媽說“去!”
到了那兒，老師給我們發(fā)了報紙，分好了組，就帶領著大家去萬達廣場賣報紙。
賣報紙開始了，時間為三小時，必須抓緊時間！我向一位阿姨走去，進行宣傳：“阿姨，打擾一下，我們是愛心小報童，要買報紙嗎？賣報紙的錢是捐給兒童福利院的，您買一份報紙，就等于送給福利院的孩子們一份心意�！笨墒�，這位阿姨對我擺擺手，說：“不要�！蔽也凰佬�，問道：“難道福利院的兒童不可憐嗎？”阿姨有點動心了，問：“多少元？”“愛心無大小，你對福利院孩子的關心有多大，價格便有多大。”我說。“那就五元吧�！蔽易尠⒁淘诒砀裆虾炞�，并給她系上綠絲帶。緊接著，我賣出了第二份報紙、第三份報紙……
三個小時很快過去了，我賣掉了所有的報紙。老師把大家?guī)Щ亓藢W校，對善款進行統(tǒng)計。“三元，五元，十元，十四元五角……”一共五十四元五角！我高興極了，連忙把善款數(shù)額填在表格里。而且，我還作為代表，明天去超市購買物品，到福利院進行慰問。
經(jīng)過一天的活動，我決定：“以后多多參加公益活動，多多關心福利院的孩子。
四年級愛心作文 篇5
去年的5月12日，是一個令人震驚天動地的日子，也是一個讓悲哀的日子，在今年的5月12日，學校組織了一次愛心義賣。
我聽到這個消息后，手舞足蹈，拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具，還有些零錢，心想，明天會很熱鬧嗎?
盼星星，盼月亮，終于盼到了義賣的那一天。我和同學把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊，擺上我們的“產(chǎn)品”�！皝韥韥�，到紅螞蟻愛心超市來看一看哎!”我大聲叫賣著。不一會兒，環(huán)形走廊上人山人海，每個小組的桌上都擺滿了東西，有喜羊羊與灰太狼的漫畫書，有可愛的小手鐲，還有一些小巧玲瓏的玩具，琳瑯滿目，目不暇接�！靶∶妹�，買個手鐲，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦�！拔乙I，姐姐，這個多少錢?”“一元，看你那么可愛就給你便宜點，5角……”“我也要買，我也要買!”一個長頭發(fā)的小女孩說。她們兩個幾乎同時付出5角。搶起手鐲來，那位長頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個小朋友會不開心，于是對她說：“小朋友，這只手鐲沒了，那你看看這只手鐲吧，如果你喜歡的話，你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲，她仔細地端詳著，對我說：“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了，我嘆了一口氣，慶幸戰(zhàn)爭沒發(fā)生。
過了一會兒，桌子上的東西少了很多，我拿了些錢，準備去買東西。我先到五年級的攤位，一去不知道，一去嚇一跳，五年級的攤位就沒幾個人，東西也很少，不過都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級人為什么少。你一看價格，準會大吃一驚。比如：一個用紙做的小夾子，沒有彈簧，而且一捏小夾子，小夾子就沒用了。這種小夾子，竟然要1.5元，如果，在我們那個攤位，能買一個玩具和一副新的牌呢!離開了五年級的攤位，回到了我們小組。時間馬上就要到了，我捧著沉甸甸錢罐，心里比吃了蜜還要甜。
下課了，老師統(tǒng)計錢，是1500多元，我望著那些硬幣，那一個個硬幣似乎就代表著我們，把我們的心意傳遞到四川……
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