有關(guān)四年級(jí)誠(chéng)信作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
鏡頭一
勞技課下課后，依舊有同學(xué)在擺弄?jiǎng)诩颊n上的馬達(dá)，下一節(jié)便是歷史課，歷史老師身不知鬼不覺(jué)地站在了講臺(tái)上，說(shuō)了一聲：“上課了！大家把東西收好。”大家也就乖乖地坐好準(zhǔn)備上課了，可上到一半，底下又飄出了馬達(dá)運(yùn)作的聲音，一開(kāi)始，老師也不在意，但聲音越來(lái)越響，老師停下手中的粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走下講臺(tái)，循聲走去，一把奪過(guò)了某生手中的馬達(dá)。班里氣氛十分緊張，大家都想不到老師會(huì)把他怎么樣。“還有誰(shuí)剛剛在玩這個(gè)的？自己站起來(lái)！”大家沉默了幾秒鐘，有幾個(gè)人開(kāi)始慢吞吞的站起來(lái)，有幾個(gè)四周望了望后也占了起來(lái)，一下子站起了五六個(gè)，大家都很驚訝，畢竟我們一般都不敢承認(rèn)的呀，不由自主的，我們鼓起了掌，為他們的誠(chéng)實(shí)！老師批評(píng)了他們，也批評(píng)了我們亂鼓掌，但我們不后悔。
在這些人身上，雖然我們發(fā)現(xiàn)了有錯(cuò)誤，但我們更發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在越來(lái)越少的東西：誠(chéng)信。為誠(chéng)信鼓掌吧！
鏡頭二
假期，和友人約好了一起去看電影，我卻忘了時(shí)間，原先說(shuō)好一點(diǎn)，我以為是一點(diǎn)半，于是結(jié)果便可想而知，我成了不守承諾的人，我一路小跑到了電影院，害怕友人等不及我先進(jìn)去了，可當(dāng)我感到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)友人居然在電影院門口張望著，電影已經(jīng)開(kāi)播了，她為了等我竟然沒(méi)有進(jìn)去！
信守承諾，這也許很簡(jiǎn)單，但也是誠(chéng)信的體現(xiàn)，次次都要做到，也不容易。
鏡頭三
親戚上次向父母借了錢，說(shuō)好這個(gè)月還出，可是他們家的條件還是很差，一點(diǎn)也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，父母也一直不把還錢這事放在心上，月底，他們居然送來(lái)了那幾千塊錢，父母很驚訝，后來(lái)才知道，這些錢是他們東拼西湊，加上賣廢鐵得來(lái)的。
為了還錢，為了信守當(dāng)初的一個(gè)承諾，再苦再累也愿意受，甚至不惜再去借，似乎有些倔，但是，我們不就缺少這種倔強(qiáng)么？
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信，世界一定會(huì)更加美好。
誠(chéng)信，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是，在這個(gè)大千世界里，實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人，就算是地位再高，資質(zhì)再好的人，也沒(méi)有可能。所以，誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。
但是有人卻說(shuō)：“誠(chéng)信算什么，有誰(shuí)是講誠(chéng)信的啊！現(xiàn)在的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢？如果你真的那么誠(chéng)信，還不一定是好事，因?yàn)�，你很有可能被那些從�?lái)不講誠(chéng)信之人所騙，所以，誠(chéng)信，只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。”但我想問(wèn)一句，如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話，那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢？又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢？我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。
說(shuō)起誠(chéng)信，其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。
晏殊，是北宋時(shí)期的一名詞人，有一次他進(jìn)京趕考，在考試時(shí)，他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的，但他不但不裝腔作勢(shì)，而是立即告訴真宗，這一舉動(dòng)，使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué)，讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士；晏殊在職時(shí)期，其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食，唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū)，因?yàn)樗依锓浅Ｘ毧�，家徒四壁，�?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí)，他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái)，這樣的舉動(dòng)，也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。
誠(chéng)信，一直都在我們身邊。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花，但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買文具，來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店，當(dāng)時(shí)，可謂是文具店好多人，許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的，我咽了咽口水，還是咬了咬牙進(jìn)去了，在里面，我被擠得任何東西都看不見(jiàn)，只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個(gè)空隙，我立馬穿過(guò)去，“終于到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當(dāng)我選中我的筆之后，竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢，就直接走了，心里只想著怎么從人堆里擠出去，這下可好了，筆也拿出來(lái)了錢也沒(méi)有付，怎么辦呢？這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：帶回去吧！反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲乙恢倍挤浅Ｖv誠(chéng)信，我可不能栽在這��！于是又開(kāi)始掙扎起來(lái)，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái)，最終，我還是選擇了去付錢。
誠(chéng)信，有時(shí)候可能只是一念之差，但也是有可能讓你后悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無(wú)法反省的人，終究不會(huì)自己羞愧，而是越來(lái)越猖狂。
同學(xué)們，守住自己心中的那份誠(chéng)信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠(chéng)信，才是真正的意義上的人！
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信，是一種品格，感召著人們崇尚信譽(yù)；誠(chéng)信是一種道德，促進(jìn)著人的是正確的發(fā)展；誠(chéng)信是一種美德，我們朋友之間要有誠(chéng)信才能交到真正的朋友。
小明和小剛是很好的朋友。有一次，小明津津有味地看著一本課外書(shū)，小剛走過(guò)來(lái)，看到小明看得這么投入，就好奇地問(wèn)道：“小明，你看的是什么書(shū)？”小明看了一眼小芳，回答道：“是《哈利波特》�！毙傄宦�(tīng)是《哈利波特》，就馬上接口說(shuō)：“我想看文字版的《哈利波特》已經(jīng)好久了，但是媽媽一直都不同意給我買，你能借給我看看嗎？我看好了馬上還給你�！毙∶魉斓卮饝�(yīng)了。
小剛借到書(shū)后就看認(rèn)真地看了起來(lái)。他被曲折離奇的故事情節(jié)吸引了，看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步。心想：假如這本書(shū)是我的，那該多好�。u漸地，他就萌生了把這本書(shū)占為己有的念頭。
一個(gè)星期過(guò)去了，小明叫小剛把書(shū)還給自己，小剛找了個(gè)借口說(shuō)：“我忘帶了�！毙∶髡f(shuō)：“那你明天帶來(lái)還給我�！毙傉f(shuō)：“好的。”
第二天，當(dāng)小明問(wèn)小剛要書(shū)時(shí)，小剛肯定地說(shuō)：“昨天表弟來(lái)我家，他也喜歡這本書(shū)，我就借給他了。等他還回來(lái)，我就帶回來(lái)還你�！毙∶鳠o(wú)奈之下也只好同意了。
一個(gè)星期在眨眼間過(guò)去了，小明又去找小剛要書(shū)，小剛支支吾吾地說(shuō)不出話。小明十分生氣就跟小剛吵了起來(lái)。放學(xué)后小明就這件事和小剛的爸爸說(shuō)了�；丶液螅职謱�(duì)小剛說(shuō)“你借別人沒(méi)？”小剛低著頭說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有……”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小剛說(shuō)：“你明天把書(shū)帶回去還給小明，并且向他道歉，我們要做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子�！毙傕嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第四天，小剛主動(dòng)地把小明的課外書(shū)還了，并不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小明，是我把課外書(shū)藏了起來(lái)。我沒(méi)有守誠(chéng)信，請(qǐng)你原諒我�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不是把書(shū)還給我了，我原諒你了！”
從那以后，小剛時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，他交到了越來(lái)越多的朋友。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午。我看表姐拿著一把雨傘準(zhǔn)備出去，便問(wèn):“小倩姐姐，你要去哪啊?這么大的雨，就在家里呆著算了�！北斫阈α诵φf(shuō):“我和一位朋友約好了今天一起去超市購(gòu)物的，我要守信�！薄斑@么大的雨，她不一定會(huì)去啊!”我說(shuō)�！拔覀冏鋈司褪且匦牛绻悴皇匦庞�，別人就再也不會(huì)相信你了。再說(shuō)了，她一向是很守信用的，我相信她!”表姐說(shuō)完這句話便出去了�？晌覅s不大相信表姐的朋友會(huì)來(lái)。三個(gè)小時(shí)后，表姐回來(lái)了，手里提著漂亮的衣服和好吃的零食�？吹贸鰜�(lái)，她的朋友來(lái)了。我問(wèn)表姐:“姐姐，你怎么這么確定她會(huì)來(lái)啊?”表姐笑著回答:“我和她一起工作了兩年多，她的為人處事我特清楚，只要是她答應(yīng)了的事，就一定會(huì)做到�！蔽矣謫�(wèn):“那如果她今天沒(méi)有來(lái)，你不就白等了嗎?”表姐很干脆地說(shuō):“這不算是白等，因?yàn)槲覀冏鋈司褪且卣\(chéng)信，答應(yīng)別人的事就一定要做到。如果你失信于人，你的朋友會(huì)越來(lái)越少�！北斫愕倪@番話讓我明白了原來(lái)誠(chéng)信是這么重要。
誠(chéng)信是初生的朝陽(yáng)，能照耀我們，使我們產(chǎn)生無(wú)窮的力量;誠(chéng)信是久旱的甘露，能滋潤(rùn)大地，使大地現(xiàn)出勃勃生機(jī)，讓誠(chéng)信充滿整個(gè)社會(huì)吧!
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
常言道：“人無(wú)信而不立！”可見(jiàn)，誠(chéng)信的重要性。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，別人就不會(huì)再信任你；社會(huì)失去誠(chéng)信，將引發(fā)社會(huì)危機(jī)，一切講無(wú)從談起。
我常想：誠(chéng)信到底值多少錢呢？這個(gè)直到我讀三年級(jí)的時(shí)候才明白：原來(lái)誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，是不能用金錢來(lái)衡量的'。
我記得那一天，爸爸媽媽忙，就把我和妹妹放在我二姨那里，又兩三叮囑我不可以玩電腦，擔(dān)心我玩起電腦就忘乎所以，不懂節(jié)制，而那幾天我的眼睛有點(diǎn)上火，不舒服了，如果一直盯著閃爍的屏幕只會(huì)加重眼疾。我鄭重地跟他們承諾絕不碰電腦，心里卻打起了小算盤：你們走后，我就可以“將在外君命有所不受”，況且我偷偷玩，你們又不知道。
他們走后半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，很不耐煩了，滿腦子都是電腦游戲的畫(huà)面。終于我忍不住了，怯生生地對(duì)二姨說(shuō)：“我想……玩……電腦�！睕](méi)想到，二姨爽快地答應(yīng)了。我驚喜若狂，從未有過(guò)地惜時(shí)如金，撲向電腦，天昏地暗地玩起電腦，完全沉浸在那虛擬的世界里。只覺(jué)得沒(méi)過(guò)多久，突然，寵愛(ài)我的二姨給我通風(fēng)報(bào)信：“你媽媽來(lái)了！快關(guān)掉！”我心驚肉跳地連忙關(guān)掉游戲，跑出來(lái)裝模作樣地等爸爸媽媽，他們看了我一下，并無(wú)異樣，看樣子沒(méi)懷疑我。我懸著的心放了下來(lái)。
回家后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我問(wèn)過(guò)你二姨了，她已經(jīng)告訴了我一天都在玩電腦，我就是想看看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)�！甭�(tīng)到爸爸的話，我羞愧地低下了頭。從那以后，爸媽再不愿意讓我單獨(dú)去二姨家了。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了“誠(chéng)信是金”。沒(méi)有了誠(chéng)信，從小的方面說(shuō)，父母將不再相信你，不會(huì)放手把自由給你；從大的方面說(shuō)，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無(wú)法在社會(huì)上立足。
我們作為一位小學(xué)生，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)、守信用的好習(xí)慣，做一個(gè)名符其實(shí)的講誠(chéng)信的人。
四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇6
誠(chéng)信是一張通用全國(guó)的卡，誠(chéng)信是人最基本的本能，誠(chéng)信是快樂(lè)之本，所以人人都應(yīng)該信守諾言。 誠(chéng)信有如通信證，誠(chéng)信有如是開(kāi)啟成功之門的一把鑰匙，誠(chéng)信也有如是做人的最基本，我也并與這誠(chéng)信也發(fā)生了一件十分難忘……
誠(chéng)信是一張通用全國(guó)的卡，誠(chéng)信是人最基本的本能，誠(chéng)信是快樂(lè)之本，所以人人都應(yīng)該信守諾言。
誠(chéng)信有如通信證，誠(chéng)信有如是開(kāi)啟成功之門的一把鑰匙，誠(chéng)信也有如是做人的最基本，我也并與這誠(chéng)信也發(fā)生了一件十分難忘的事。
記得那一次，陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、晴空萬(wàn)里的好天氣中我開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的背著書(shū)包去上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校放下書(shū)包開(kāi)始上課，因?yàn)椤耙淮绻怅帲淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)間匆匆、轉(zhuǎn)瞬即逝，一下子就放學(xué)了，這時(shí)青云走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天是星期六你準(zhǔn)備去哪玩呀！”我說(shuō)：“不知道阿”，她便說(shuō)：“要不我們一起去西湖公園玩吧！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好啊！”她也開(kāi)心的說(shuō)：“那就這樣約定了哦！”我又說(shuō)：“嗯”。
今天，星期六的一大早我便起床了因?yàn)槲遗c青云約定了要去西湖公園，可當(dāng)我正要出發(fā)去西湖公園時(shí)，有一個(gè)電話，我便去接了，“哪位！”“是我慧龍”“哦，有事嗎？”“要不要和我一起去看電影呀！”“我、我如果要去就會(huì)打電話給你的，好嗎？”“嗯！”這時(shí)的我接完電話心里十分矛盾，該怎么辦？我即想去看電影，但是我先前與青云約好去西湖公園，我難到能不守承諾嗎？左思又想也不知道要怎么辦，就在這時(shí)我想到了老師所說(shuō)的“誠(chéng)信為快樂(lè)之本”所以我在最后決定去西湖公園，去后反而因誠(chéng)信準(zhǔn)時(shí)到被表?yè)P(yáng)了，我開(kāi)心極了，好像吃了蜜一樣甜，一樣開(kāi)心。
誠(chéng)信可使人開(kāi)心，誠(chéng)信可使你的話讓人句句相信，不存在絲毫的懷疑，誠(chéng)信更可以開(kāi)啟成功之門，每個(gè)人都應(yīng)該講信用，這樣的話你一樣會(huì)生活得十分開(kāi)心的。