【熱門(mén)】四年級(jí)啟示作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)啟示作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)啟示作文 篇1
一張紙，可以做什么呢？可以折紙，可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)畫(huà)……但是，一張紙還能帶給我們快樂(lè)和深刻的啟示呢！它就是游戲“紙上站兵”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師會(huì)拿來(lái)一張紙，全隊(duì)人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊(duì)的腳都必須站在紙上。
游戲正式開(kāi)始，是我們B組率先上場(chǎng)。我們氣定神閑地走上講臺(tái)，我本想叫他們一個(gè)“金雞獨(dú)立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來(lái)，別人以為我們是毫無(wú)章法的散兵，其實(shí)我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來(lái)，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來(lái)試一試，結(jié)果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個(gè)人都努力著讓自己保持平衡的狀態(tài)，最后終于成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥(niǎo)一樣飛回了座位。此時(shí)，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場(chǎng)游戲。
這張紙告訴了我們一個(gè)啟示：人多力量大，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)啟示作文 篇2
小時(shí)候，我只知道蝴蝶長(zhǎng)得漂亮，卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻(xiàn)。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽(yáng)光下變換顏色，所以它們藏在草叢中就像小花，不容易被發(fā)現(xiàn)。在二戰(zhàn)期間，各國(guó)都死傷無(wú)數(shù)，于是科學(xué)家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發(fā)現(xiàn)的原理，制造了迷彩服，果真大大減少了死亡人數(shù)。
我以前也觀察過(guò)蝴蝶，但沒(méi)過(guò)幾天就堅(jiān)持不住而放棄了。唉，如果堅(jiān)持下去的話，我說(shuō)不定也能發(fā)現(xiàn)什么秘密呢！現(xiàn)在，聽(tīng)到“有志者，事竟成”這句話真后悔，但要像科學(xué)家一樣從觀察到發(fā)明可真需要好些時(shí)間呢，一般人總是堅(jiān)持不下來(lái)。
通過(guò)蝴蝶，我的到了啟示：要好好地觀察身邊的事物�，F(xiàn)在我打算好好地觀察含羞草，想知道它為什么會(huì)那么“害羞”，終于，我找到了答案，原來(lái)含羞草的葉子和柄里含有很多水，當(dāng)我用手觸摸它的葉子時(shí)，水便流到了其他地方，所以葉子便會(huì)向上卷，這下我明白了含羞草不是真正的害羞�。�
我此時(shí)感到非常興奮，因?yàn)樵诳茖W(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識(shí)的海洋里我又捕到了一條小魚(yú)……，世界上還有許多自然之謎等待我們?nèi)ソ议_(kāi)，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級(jí)啟示作文 篇3
人們?cè)谏钪心艿玫皆S多的啟示，這些啟示能給人們帶來(lái)方便、提醒。比如：人們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常的奇怪，它對(duì)動(dòng)的東西可以看的很清楚，卻對(duì)靜止的東西視而不見(jiàn)，人們依據(jù)青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上，能更準(zhǔn)確指揮飛機(jī)上升下降；螞蟻們一起搬事物要團(tuán)結(jié)……
一天晚上，我正睡得正香的時(shí)候，一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊，吵得我怎樣也睡不著。這時(shí)候，我?guī)е饴仄鹆舜�，看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵，大半夜的這么大的聲音，還讓不讓人睡覺(jué)，真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來(lái)走去，四處尋找發(fā)出聲音的來(lái)源，我找了很久也沒(méi)有找到。我決定放棄了，準(zhǔn)備回房間繼續(xù)睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)廁所的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的聲音又在我耳邊響起，這是什么聲音呀？我慢慢地走過(guò)去看廁所里有什么東西，原是水龍頭沒(méi)擰緊，把水放了出來(lái)，一直在滴。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回自己的房間的時(shí)候，看見(jiàn)水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿了水。呀！原來(lái)一滴水也這么厲害：小小的一滴水，在夜深人靜的時(shí)候可以發(fā)出那么大的聲響，還可以裝滿整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事講給媽媽聽(tīng)。媽媽說(shuō)“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接連不斷，堅(jiān)持不懈，它就不僅可以裝滿一盆，還可以匯集成江、成海。人也是一樣，要想取得成功，就要像滴水一樣，堅(jiān)持不懈……”是�。≈灰覀冇幸活w堅(jiān)持不懈的心，無(wú)論是什么，無(wú)論多么困難都會(huì)成功。比如：背唐詩(shī)三百首，我們聽(tīng)起來(lái)多，可是只要我們懷著堅(jiān)持不懈的心就可以把唐詩(shī)三百首完全背下來(lái)是非常容易的一件事。
以后，我一定要認(rèn)真讀書(shū)，有恒心，有毅力，堅(jiān)持不懈，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上心中最棒的一所大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。
四年級(jí)啟示作文 篇4
還記得，那是一個(gè)星期六的中午時(shí)分，太陽(yáng)當(dāng)空，街道上熱如探湯。我和媽媽匆匆吃了中飯，趕去上英語(yǔ)課外班。
“當(dāng)——當(dāng)——”熟悉的上課鈴打響了，我的胃好像開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我不禁微微蜷起身，以緩解疼痛�？删驮趲酌敕N后，我實(shí)在忍受不了，吐了出來(lái)。老師的目光轉(zhuǎn)向了我，放下了手中的課本，問(wèn)道：“你怎么樣？要不要打電話回家？”她一臉焦慮，眉頭緊銷著。可我擺擺手，老師只好繼續(xù)講下去。我心中的`沙漏在緩慢地流動(dòng)著，但我咬了咬牙，終于堅(jiān)持到了最后，沒(méi)有漏下老師講的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我擔(dān)心這節(jié)課的知識(shí)還不夠扎實(shí)，于是我又自己復(fù)習(xí)起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝實(shí)在，我仍不知疲憊地看著書(shū)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，又到了期末考試的時(shí)候。我一眼掃過(guò)那張?jiān)嚲�，呀！竟然有近一半的題目是那節(jié)課上學(xué)的！我想也不多想了，立刻奮筆疾書(shū)，那些題目皯于我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟，誰(shuí)讓我認(rèn)真復(fù)習(xí)過(guò)呢！不到一個(gè)小時(shí)，我就做完了整張?jiān)嚲怼?/p>
最終，我取得了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，在課外班里可以說(shuō)是“名列前茅”了。可是，其他的一些同學(xué)也上了那節(jié)課，也學(xué)了那些知識(shí)，但試卷上錯(cuò)誤百出呢？
我怎么想也不理解，最終，在爸爸的提醒下，我得到了一個(gè)結(jié)論：我因?yàn)槌粤丝�，所以考得比較好，而其他同學(xué)則相反。
那次經(jīng)歷以后，我深深記住了一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
四年級(jí)啟示作文 篇5
大自然有許許多多新奇的事物，只要你愿意去觀察、去了解、去探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱藏的奧秘。
一天下午，我坐在池塘邊的石頭上，靜靜的看著水面，忽然，空中飛來(lái)成群的蜻蜓，它們飛的很低，有的在池塘上空盤(pán)旋，有的時(shí)而俯沖下來(lái)，掠過(guò)水面。難道是天要下雨了嗎？我自言自語(yǔ)道，可是過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有一點(diǎn)落雨的跡象，那么，蜻蜓為什么會(huì)飛得這樣低？是用尾巴在喝水嗎？我真的有些疑惑不解。
后來(lái)，我通過(guò)電腦查看了資料，才知道蜻蜓點(diǎn)水，不是在喝水，而是在水中產(chǎn)卵�？墒�，我又不明白了，蜻蜓為什么要把卵產(chǎn)在水里呢？難道它不怕水中生物吃掉卵？帶著這些疑問(wèn)，我再次到池塘邊仔細(xì)觀察，終于明白：蜻蜓的卵要產(chǎn)在水中，是因?yàn)橛紫x(chóng)出生后要生活在水里，為了繁衍后代，蜻蜓必須選擇在有水的地方產(chǎn)卵，受精卵在水中才能孵化。
于是，蜻蜓用尾巴點(diǎn)水實(shí)際上就是把受精卵排在水中，卵產(chǎn)下后附在水草上，不久便孵出幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)叫水蠆，在水中生活一段時(shí)間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，慢慢蛻化、演變成展翅飛翔的蜻蜓。
另外，蜻蜓的幼蟲(chóng)在水中只吃蚊子的幼蟲(chóng)，吸收大量的營(yíng)養(yǎng)，一方面為了自已的成長(zhǎng)，另一方面也為人類除去了害蟲(chóng)，真可謂是一舉兩得。蜻蜓點(diǎn)水帶給我的不僅是知識(shí)，更是大自然給我的啟示，這種啟示讓我明白：任何一種生物都有它生存的智慧與技巧。
大自然真是我們?nèi)祟惖睦蠋�，只要我們肯學(xué)，天天都能有所收獲。
四年級(jí)啟示作文 篇6
早晨，媽媽給我端上來(lái)一碗香噴噴熱呼呼的菜面。我急忙端到面前，津津有味兒的吹起來(lái)。真是太好吃了，色香具全。我越吃越想吃，便狼吞虎咽的狂吃了起來(lái)。
吃著吃著，我看見(jiàn)一片菜葉。就問(wèn)媽媽：“面里是不是有了菜才好吃的，若光是面那肯定不好吃�！眿寢屨f(shuō)：“是的，什么都一樣。”我開(kāi)口就說(shuō)：“那學(xué)習(xí)也是�！蔽蚁脒@下可把媽考住了�？蓻](méi)想到媽媽說(shuō)的道理還真對(duì)。她說(shuō)：“吃面就像學(xué)習(xí)功課，面就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)主課，面里的菜就像其它的學(xué)科。如果光吃菜，不吃面那就會(huì)不健康，勁不住風(fēng)吹雨打。我想了想覺(jué)得媽媽說(shuō)的還有點(diǎn)理。是啊學(xué)習(xí)和吃飯一樣，主和副要結(jié)合啊，才能學(xué)的更好。
一碗面也能有這么大的道理。所以，在學(xué)校，不論是主課，還是副科，都要堅(jiān)持學(xué)下去�，F(xiàn)在我碗里的菜全部吃光，那面就變得不好吃了，要同時(shí)吃就會(huì)有營(yíng)養(yǎng)，才能使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。這就是一碗面里的啟示。