【熱門(mén)】四年級(jí)環(huán)保作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)環(huán)保作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
我們常�？梢钥吹竭^(guò)這樣的情景：一個(gè)男人走在干凈整潔的馬路上，“呸”的一聲把痰吐在了地上；一個(gè)母親為自己的孩子擦鼻子，把擦鼻涕的紙隨手扔在了地上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去；剛剛打掃完的校園，同學(xué)們就又把紙屑、零食包裝袋、瓶子扔在了地上。這些看似小事，卻反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。人們往往在扔垃圾時(shí)，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)的地方，卻不愿意多走幾步。其實(shí)，我們只要一彎腰，就可以把垃圾撿起來(lái)，將它們送回自己的家。
作為一名小學(xué)生，我為周?chē)h(huán)境的惡化感到痛心，我想，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任是我們義不容辭的義務(wù)。為此我下定決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球家園，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士：我們不要使用塑料袋；不要使用一次性筷子；不要使用泡沫飯盒；讓媽媽使用菜籃子去買(mǎi)菜；還要節(jié)約每一滴水……雖然這些只不過(guò)是一些微不足道的小事，但是我相信，人人都樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從一點(diǎn)一滴做起，那么我們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的世界。
我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的人們保護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好，讓我們的資源越來(lái)越豐富，讓我們的社會(huì)越來(lái)越文明！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
10月3日，天氣晴朗我們一行人歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到錢(qián)江世紀(jì)城公園參加由‘無(wú)痕中國(guó)’活動(dòng)組舉辦的‘告別車(chē)窗拋物，文明從我做起’公益活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，勤勞的工作人員已經(jīng)把舞臺(tái)布置完畢，一座拱形的氣球橋屹立在我們的面前，像是在歡迎著我們的到來(lái)。紅色的舞臺(tái)看起來(lái)也十分喜慶，后面的背景墻設(shè)計(jì)得也很漂亮，主題‘告別車(chē)窗拋物’幾個(gè)大字閃閃發(fā)光。小伙伴們紛紛在背景墻上簽名留念�！篝~(yú)’老師笑呵呵地叫我當(dāng)隊(duì)旗手，我滿口答應(yīng)了，高興地接過(guò)那面大旗。不過(guò)這面隊(duì)旗還是有點(diǎn)重的，我舉了一會(huì)兒，手就酸了，累得氣喘吁吁，但我感覺(jué)很光榮。
接著，‘玉米’老師在臺(tái)上喊了一句集合，大家很自覺(jué)排好隊(duì)伍，聽(tīng)老師講解今天活動(dòng)的內(nèi)容和意義。我明白了隨意拋物會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人增加很多工作量和危險(xiǎn)性，我們要杜絕這種不文明行為。也了解了今天的活動(dòng)任務(wù)，就是我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組要找十個(gè)陌生人，和他講解環(huán)保的重要性，然后拍照發(fā)到朋友圈，就可以獲得一個(gè)漂亮的小垃圾桶作為禮物。
我們?nèi)齻�(gè)男生分到了一組，領(lǐng)了十個(gè)小黃人垃圾桶，信步走上了街頭。我們一雙雙炯炯有神的眼睛像雷達(dá)一樣左顧右盼掃描起來(lái)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)就馬上走上前，耐心講解，路過(guò)的行人基本都很配合我們的活動(dòng)。也有些陌生人以沒(méi)有時(shí)間為理由不理睬我們，我們沒(méi)有泄氣，繼續(xù)尋找。我們找到訣竅了，專(zhuān)找那種帶小孩的大人，一說(shuō)就準(zhǔn)，可能是他們的小孩喜歡我們的小黃桶吧。最終我們費(fèi)了九牛二虎之力終于把十個(gè)垃圾桶送了出去，出色的完成了老師交給我們的任務(wù)，開(kāi)心地回到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的小行星，曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的生命中這里誕生、死去。而今天，它即將毀自人類(lèi)之手，是人類(lèi)把它帶入了繁榮昌盛的未來(lái)，也是人類(lèi)的資源濫用把它帶向了滅亡。
也許在以前，大家可能一點(diǎn)兒也不會(huì)在意自己亂丟垃圾，不節(jié)約飯菜等一系列不對(duì)的行為。我今天要告訴大家，你們錯(cuò)了。正是因?yàn)檫@些不被在意的細(xì)節(jié)在人類(lèi)的手中一次又一次反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)才導(dǎo)致了地球母親的今天，不再是以往的綠色，許許多多曾經(jīng)的大好河山消失得無(wú)影無(wú)蹤，只有一座座高樓大廈取而代之。雖然科學(xué)在進(jìn)步，人類(lèi)在進(jìn)步，可大家都忘記了低碳生活，忘記了心中那一片綠色，心中的只是那一座座拔地而起的高樓大廈，卻從來(lái)未想起過(guò)地球的未來(lái)。我想，如果人們?cè)龠@么執(zhí)迷不悟下去，未來(lái)的地球一定是一個(gè)寸草不生、荒無(wú)人煙的地方。直到那一天，人們才終于發(fā)現(xiàn)到自己的過(guò)錯(cuò)，到那時(shí)，人們就要接受大自然的懲罰，自己犯下的過(guò)錯(cuò)也就永遠(yuǎn)都無(wú)法再挽回了。
為了不讓地球毀滅，為了不讓美好的回憶化為泡影，就從現(xiàn)在做起，低碳生活，用雙手創(chuàng)造地球一個(gè)綠色、美好的明天！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這的確是五個(gè)要非常重視的的問(wèn)題，可為什么會(huì)在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
聽(tīng)奶奶說(shuō)：“原來(lái)我們家門(mén)前的雙慶浦，清澈見(jiàn)底，人們一渴，就用碗舀起來(lái)直接喝了，一點(diǎn)也不擔(dān)心河水有問(wèn)題。天熱的時(shí)候，你爸爸和你伯伯經(jīng)常一起在雙慶浦里游泳，有時(shí)，還會(huì)和你爺爺一起去抓小魚(yú)小蝦�！甭�(tīng)了奶奶的介紹，我又想著現(xiàn)在的雙慶浦，不禁地嘆了口氣：“哎，究竟什么時(shí)候，雙慶浦就會(huì)恢復(fù)以前的樣子。”
我們作為一名小學(xué)生，也該參加到“五水共治”的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)�！拔逅仓巍碑�(dāng)中最重要的就是“抓節(jié)水”，如果沒(méi)有了水，人們就無(wú)法生存，更別說(shuō)去“五水共治”。在生活中，你有留意身邊發(fā)生過(guò)的事嗎？洗手洗好，卻忘了關(guān)水龍頭，讓它一直哭個(gè)不停；你需要的水已經(jīng)足夠了，可是還開(kāi)著水龍頭；到了滿滿一杯水，結(jié)果喝不下倒掉······我們不僅要節(jié)約用水，還要循環(huán)使用水資源，盆浴后的水可以洗衣、洗車(chē)、沖洗廁所、拖地等；用剩的淘米水可以澆灌植物。
我們能做到的還有“治污水”，平時(shí)自己不要往河里扔垃圾，還要時(shí)時(shí)刻刻地提醒別人不要往河里扔垃圾，一旦有人往河里扔垃圾，就要?jiǎng)袼院蟛灰永锶永�，如果水遭到了破環(huán)，水資源就會(huì)越來(lái)越少，那你以后哪里來(lái)的水喝呀！如果有工廠排放污水，就要及時(shí)給警察叔叔打電話，讓他們來(lái)處理。
由于慈溪的排水河道越來(lái)越少，在暑假里，雨一直下個(gè)不停，結(jié)果等雨停了，所有的車(chē)子都變成了船，公交車(chē)站已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)港口。還有的已經(jīng)成了潛水艇，在道路上等待救援。
我認(rèn)為現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急應(yīng)該及時(shí)把排澇水做好。因?yàn)槲矣X(jué)得馬路兩邊的下水道太小了，而且下水道容易被垃圾堵住，所以我覺(jué)得應(yīng)該把下水道挖得大一些，并且定時(shí)地去檢查下水道的'清潔。最嚴(yán)重的還是立交橋下面，如果想讓立交橋的下面不積水的話，那必須把立交橋再做高做長(zhǎng)，讓下面跟馬路一樣平。這樣雖然成本會(huì)很高，但總比當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，人們的生命受到威脅強(qiáng)。
總之，只要我們都齊心協(xié)力，共同致力于維護(hù)我們生存的家園，地球一定會(huì)有一個(gè)更好的明天，讓我們一起為此而努力吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
河灘上，江豚一只只地伏在岸上喘粗氣。光禿禿的樹(shù)樁上，一群群小鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸……每當(dāng)想到這樣的場(chǎng)景，我的眼淚便奪眶而出，要是人們不污染環(huán)境該多好啊!
世界上，江豚原存兩千五百余只，目前只存在一千二百余只，照這樣下去，我們還能讓江豚微笑多久?鳥(niǎo)類(lèi)原存二千萬(wàn)種，現(xiàn)存一千多萬(wàn)種�？吹竭@組數(shù)據(jù)，你一定十分驚訝和心痛吧!
我想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保節(jié)，在這一天，人們只能騎自行車(chē)，不能乘坐公交或開(kāi)車(chē)。人們不能砍樹(shù)，只能植樹(shù)。所有人的廢紙都要交到環(huán)保局做成在生紙。所有工廠不能排廢氣污水，扔垃圾也要分類(lèi)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)!
讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、世界變得更美麗。讓江豚微笑，讓小鳥(niǎo)唱歌……
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
他是環(huán)保小衛(wèi)士廣東省南海松崗聯(lián)表小學(xué)402劉志樂(lè)有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在田邊走來(lái)走去，他們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來(lái)他們?cè)谧デ嗤苣�。我心想：抓青蛙？有吃的了，還可以拿來(lái)玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過(guò)去抓一份。
我正想走過(guò)去，這時(shí)候，那邊走過(guò)來(lái)一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽(tīng)到他對(duì)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個(gè)好幫手，田里的蟲(chóng)子就多了。”一會(huì)兒，他又問(wèn)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽(tīng)到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛(ài)吃菜�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲(chóng)就多起來(lái)，你們就吃不上這么好的菜了�！蹦菐讉�(gè)小朋友聽(tīng)了，不由得低下了頭。剛才的那個(gè)說(shuō)：“我們以后再也不捕捉小青蛙了。”
那個(gè)男孩這才高興地走了。我跟著他，想跟他交朋友。他走了幾步，來(lái)到了幾棵樹(shù)下，突然停了下來(lái)。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有幾個(gè)小孩，他們想拿樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，把幾根樹(shù)枝也壓斷了。男孩連忙叫他們下來(lái)。那幾個(gè)小孩子以為他會(huì)打他們呢，可害怕了：“我們以后不敢了。”那個(gè)男孩見(jiàn)了，又跟他們說(shuō)起了道理：“破壞樹(shù)木是會(huì)污染空氣的，這害了小鳥(niǎo)，會(huì)讓蟲(chóng)子一直生后代，莊稼就會(huì)越來(lái)越少，全都給蟲(chóng)子吃光……如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民，他們?cè)趺答B(yǎng)活你們？”他們聽(tīng)了，好像都覺(jué)得很慚愧。他又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對(duì)他說(shuō)：“蚯蚓會(huì)松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒(méi)有那么辛苦�！蹦莻�(gè)小孩子聽(tīng)了，臉都紅了，說(shuō)：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活。”男孩說(shuō)：“那你更要保護(hù)蚯蚓了。”
那個(gè)男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識(shí)，而且他真勇敢，能用自己的知識(shí)去幫助那些比我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)他，和他成為朋友，而且向他學(xué)習(xí)。
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