精選四年級(jí)環(huán)保作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)環(huán)保作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
國(guó)慶節(jié)，我跟隨著浙江工業(yè)大學(xué)綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的哥哥姐姐一起做了一次環(huán)保小衛(wèi)士，我感到興奮極了。
我們參加的活動(dòng)主題是“垃圾不落地”，要向游客發(fā)放環(huán)保袋，讓他們把瓜皮果殼和其他垃圾帶出景區(qū)，既保護(hù)了環(huán)境，又給環(huán)衛(wèi)工人減少了負(fù)擔(dān)。
任務(wù)開(kāi)始了，我先找到了一個(gè)正在吃橙子的叔叔，我想他有可能需要一個(gè)環(huán)保袋，我一個(gè)跨步走了上去，問(wèn)：“叔叔您好，今天我們有個(gè)垃圾不落地的活動(dòng)，要號(hào)召大家不亂扔垃圾，要把它們都帶出景區(qū)，請(qǐng)問(wèn)您需要環(huán)保袋嗎？”那位叔叔聽(tīng)完之后面帶微笑地說(shuō)：“謝謝，我不用了。”我明顯感到有點(diǎn)沮喪，但也沒(méi)有灰心，仔細(xì)回想了一下剛才自己是不是哪里有說(shuō)錯(cuò)了�！芭叮锌赡懿辉撚脝�(wèn)句，可能換一種說(shuō)法試一試會(huì)更好”，我自言自語(yǔ)。
我又找到了一個(gè)阿姨，她正在嗑瓜子，我上前向她介紹了我們這個(gè)活動(dòng)，并說(shuō)：“我可以送您一個(gè)環(huán)保袋，可以裝垃圾用�！卑⒁搪�(tīng)了之后回答：“哦，太感謝了，我正缺這個(gè)呢！”我連忙把環(huán)保袋遞給了她，正要轉(zhuǎn)身走，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨在背后喊我：“嘿，小姑娘，這里還有兩個(gè)小姐姐，你也送她們兩個(gè)吧！”哈哈，真是大豐收��！一下子送出了那么多。
活動(dòng)結(jié)束了，我一共送出了二十個(gè)環(huán)保袋，雖然我所做的只是一點(diǎn)點(diǎn)小事，但能給環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)工作壓力，我覺(jué)得還是很值得的。在生活中，我們也要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，更不要給辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人增添負(fù)擔(dān)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
近幾年，大家最關(guān)注的話題是環(huán)保，是啊，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)垃圾都躺在地下“無(wú)家可歸”時(shí)，我們會(huì)感到眼睛有些不舒服，他們不但影響環(huán)境，而且會(huì)影響我們的心情，讓我們感覺(jué)心情浮躁，無(wú)法平靜。所以我們要把垃圾送回家！
一次，我和媽媽在車上，我吃了一個(gè)香蕉，但是果皮不知道該怎么辦，媽媽捅了捅我，眼睛好像在說(shuō)：“放地下吧，拿著多費(fèi)盡哪！”我想：如果我把垃圾放在地下，就會(huì)引起別人的不滿，有的甚至?xí)臀乙粯�，大家你一丟我一丟，公共車豈不是成了垃圾箱？！我的眼前又好像浮現(xiàn)出了同學(xué)們開(kāi)班會(huì)的情景：
“我們不能隨地扔垃圾，否則地球母親就被我們破壞了！”
“是啊，地球只有一個(gè)，如果地球毀滅了，人類就沒(méi)有生存的地方了，所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！”
“是啊！”
“是啊！”
¨¨¨
就這樣我拿著香蕉皮，直到下車，把它放到“不可回收”的垃圾桶里，方才露出開(kāi)心的笑容。
還有一次，我正在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園玩，卻看到一個(gè)刺眼的塑料袋，我馬上把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。我剛回來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)叔叔隨手把一個(gè)塑料袋扔到地上。我看見(jiàn)了氣憤不已，跑上去說(shuō)：“叔叔，不能亂扔塑料袋，請(qǐng)把它¨¨¨”叔叔打斷我說(shuō)：“去去去，我沒(méi)工夫！”說(shuō)完就走了。我頓時(shí)義憤填膺：這人怎么這樣啊，會(huì)遭報(bào)應(yīng)的�。�！如果每個(gè)人都像他一樣，那么20xx就真的要來(lái)了，地球就真的滅亡了，到時(shí)候誰(shuí)也救不了自己了！難道你們就忍心看著地球母親受著這些無(wú)謂的蹂躪嗎？！
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從小做起，從自我做起，從身邊的小事做起，彎彎腰，垃圾不見(jiàn)了¨¨¨這些小小的舉動(dòng)，會(huì)使地球母親更美麗，更年輕！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
河灘上，江豚一只只地伏在岸上喘粗氣。光禿禿的樹(shù)樁上，一群群小鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸……每當(dāng)想到這樣的場(chǎng)景，我的眼淚便奪眶而出，要是人們不污染環(huán)境該多好啊!
世界上，江豚原存兩千五百余只，目前只存在一千二百余只，照這樣下去，我們還能讓江豚微笑多久?鳥(niǎo)類原存二千萬(wàn)種，現(xiàn)存一千多萬(wàn)種。看到這組數(shù)據(jù)，你一定十分驚訝和心痛吧!
我想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保節(jié)，在這一天，人們只能騎自行車，不能乘坐公交或開(kāi)車。人們不能砍樹(shù)，只能植樹(shù)。所有人的廢紙都要交到環(huán)保局做成在生紙。所有工廠不能排廢氣污水，扔垃圾也要分類。
讓我們行動(dòng)起來(lái)!
讓天空變得更藍(lán)、水變得更清、世界變得更美麗。讓江豚微笑，讓小鳥(niǎo)唱歌……
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
×月×日星期×天氣×
本周星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了！有跳繩、立定跳遠(yuǎn)等等……下面我就說(shuō)說(shuō)最精彩的接力賽吧！
一開(kāi)始，由于沒(méi)輪到三年級(jí)，所以，我們大多數(shù)女生都在為準(zhǔn)備走的實(shí)習(xí)老師們疊各種各樣的東西！開(kāi)始比賽了！我們只聽(tīng)到裁判的一聲哨響，我們班的男同學(xué)就奮力地向前跑！我們女同學(xué)接過(guò)接力棒，也飛快地向前沖！過(guò)了一會(huì)兒，馬上輪到我了，我就使用我最快的速度沖向前方！又過(guò)了一會(huì)兒，我們班連續(xù)掉棒，我想這下完了，肯定輸了！但是，我們班的最后幾個(gè)同學(xué)跑的特別快，而且，第一名的班級(jí)的一位同學(xué)摔了一跤，所以，最后的大贏家是我們班，我們忘記了實(shí)習(xí)老師要走的事情，我們大家都開(kāi)心的蹦了起來(lái)！當(dāng)回到我們座位時(shí)，我們又想起了那件事！我們又傷心了起來(lái)！
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了！從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，證我體會(huì)了失敗和勝利的樂(lè)趣，同時(shí)也明白了不管做什么事都不能輕易想到失敗，而應(yīng)該堅(jiān)持下去！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
同學(xué)們，你們知道什么是低碳環(huán)保嗎?低碳生活就是指我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰恳M量減少，從而減低二氧化碳的排放量。同學(xué)們，你們知道嗎?因?yàn)槎趸寂欧胚^(guò)多，已經(jīng)對(duì)人產(chǎn)生了巨大的.危害。所以大家應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那你們知道要怎樣減少二氧化碳的排放量嗎?下面我就給你們介紹一下我是怎么低碳環(huán)保的。
第一、低碳生活細(xì)節(jié)最重要，除了造作業(yè)看書(shū)務(wù)必開(kāi)燈，其他時(shí)間沒(méi)需要開(kāi)的燈能不開(kāi)就盡可能少開(kāi)，這樣就能降低電燈排出的二氧化碳。家里的電器開(kāi)著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就馬上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱里盡可能擺放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到降低二氧化碳的排放。空調(diào)固然能給我們?cè)谙奶鞄?lái)涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，因此我們最好能盡可能少用，如果要用，最好控制在25度以上，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
第二、一切從出行開(kāi)始，我出門盡量不坐小汽車，距離短的就步行，距離長(zhǎng)的就坐公交車。我發(fā)現(xiàn)，一段時(shí)間后，我既節(jié)省了路費(fèi)，又鍛煉了身體，真可謂兩全其美。
第三、節(jié)約生命之源——水。我盡量用洗衣水來(lái)清潔馬桶、拖地……每次喝水，我會(huì)記著要喝多少就接多少水，絕不多接，節(jié)約飲用水資源。
第四、節(jié)約用電，一到晚上，我們家就燈火通明，每個(gè)房間的燈都開(kāi)著，有時(shí)，電視機(jī)前沒(méi)有人，電視依舊開(kāi)著，浪費(fèi)了不少電。我告訴爸爸媽媽，離開(kāi)房間后要隨手關(guān)燈。不看電視時(shí)，記得將電視關(guān)閉，并且少用電腦。在白天，能不開(kāi)燈，就不要開(kāi)燈。這樣做，不僅節(jié)約電費(fèi)，而且十分低碳環(huán)保。
第五、要減少“白色污染”，我每次去購(gòu)物，都會(huì)自帶一個(gè)環(huán)保袋。因?yàn)樗芰洗绻麃G棄將十分不好處理，如果焚燒，將會(huì)排出大量的毒氣，而這些塑料袋處理不掉就只能埋在土里，但是要幾十年才能分解掉。
低碳環(huán)保，從我做起!希望我們能共同擁有一個(gè)綠色的地球。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
我正在看書(shū)，突然一陣光閃過(guò)……
只見(jiàn)我變成了一個(gè)機(jī)器人，正當(dāng)我納悶的時(shí)候，一位老人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“由于你亂扔垃圾，所以我要把你變成機(jī)器人，讓人們注意保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題�！薄芭�！原來(lái)是這么回事��！”于是，爺爺給了我一塊神奇的智能手表，我又重新返回地球。
剛來(lái)到地球沒(méi)多久，就看到一條又丑又臟的河，我連忙在智能手表上按了紅色按鈕，河水立馬變清了，幾只小魚(yú)在河水里自由自在的嬉戲，看到這些，我開(kāi)心的笑了。
我繼續(xù)向前走，咦？這里我怎嗎那么熟悉？哦！這可是我經(jīng)常扔垃圾的地方，以前還是一片碧綠的草地，可是現(xiàn)在……唉！我連忙在智能手表上按了綠色的按鈕，以前的“垃圾山”現(xiàn)在立馬變成了一片寬闊的廣場(chǎng)，上面有許多好玩的東西：什么蹺蹺板呀、秋千啊……應(yīng)有盡有，過(guò)路人都驚奇的看著我，看看廣場(chǎng)，但誰(shuí)也不知道是誰(shuí)這么神奇，但是，為了別人不看到我這個(gè)害羞的機(jī)器人，我又在智能手表上按了白色按鈕，別人立馬看不到我了。
我邊走邊想：地球這么大，我總不能繞地球一圈吧！于是，我又在智能手表上按了藍(lán)色按鈕，手表立刻變成了小喇叭，你可別小瞧這個(gè)喇叭，只要一張嘴，全世界的人都能聽(tīng)到：全國(guó)人民注意了！為了保護(hù)我們的家園，請(qǐng)您注意腳下的每一步，你是否扔垃圾了，您是否看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)了，您……
“起床了，大懶蟲(chóng)！”聽(tīng)到媽媽的叫聲，才知道是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，只要我們行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境一定會(huì)變的更美好！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
在今天的品德與生活課上，老師讓我們看了許多可愛(ài)的小貓小狗、有威武的大公雞、還有栩栩如生的石頭鬧鐘呢!這么多各式各樣的圖案，看得我眼睛都花了。我發(fā)誓：我一定會(huì)做出更漂亮的小飾品!
這不，剛一放學(xué)，我就迫不及待跑回家，邊撿樹(shù)葉邊盤(pán)算著怎么做一個(gè)漂亮的小飾品。樹(shù)葉撿夠了，我擺出一副煞有見(jiàn)識(shí)的樣子看了看，有兩片綠色的小葉子，有四片又寬又大的梧桐樹(shù)葉子，兩片大，兩片小。這些葉子最適合用來(lái)做蝴蝶了，蝴蝶簡(jiǎn)單方便，我正急著上學(xué)，做蝴蝶是再好不過(guò)了。接下來(lái)，大家就跟我一起做吧!
1、把兩片小葉子連接起來(lái)，中間不要有角。這是蝴蝶的身體。
2、把兩片小梧桐樹(shù)葉粘在蝴蝶身體的前半部分。再把大梧桐樹(shù)葉粘在蝴蝶身體的后半部分。
3、把廢報(bào)紙剪成條狀，卷成觸角的樣子，并上色。
4、把五顏六色的塑料袋剪成圓，分別粘到梧桐樹(shù)葉上。
5、點(diǎn)上烏黑發(fā)亮的小眼睛。
瞧，這么幾個(gè)小小的步驟，就能把一堆完全不要的樹(shù)葉、廢紙、塑料袋，變成一只美麗的蝴蝶，真是太不可思議了!
上了這節(jié)思品課，我深有感觸，心想：變廢為寶真神奇!它能使一堆使人作嘔的垃圾變成一個(gè)個(gè)令人賞心悅目的小飾品!變廢為寶真好!它不但能變出一個(gè)個(gè)精美的小飾品，還可以減少生活中的垃圾呢!變廢為寶的好處真多!我以后一定要多變廢為寶，讓世界變得更美好!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
現(xiàn)在，人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們的生活越來(lái)越好，可是我們的環(huán)境卻遭到了威脅。
汞是一種毒性很強(qiáng)的重金屬，是廢電池里面含有對(duì)有害成分。這種有害成分對(duì)人體會(huì)造成極大給危害，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大。上世紀(jì)五十年代發(fā)生在日本的震驚中外的水俁病就是由汞污染造成的。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋或是隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲入土壤，污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類或是農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
除了廢電池里的汞以外，塑料袋對(duì)土地也有極大的危害。它會(huì)改變土地的酸堿度，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。至于拋棄在水里或陸地上的塑料制品，不僅影響環(huán)境，而且若被動(dòng)吞食，則會(huì)導(dǎo)致死亡。
在我們的生活中，有的人把廢電池和塑料袋等埋入或是扔到水里，他們認(rèn)為這樣處理得很妥當(dāng)，其實(shí)不然.這樣做不僅會(huì)污染到水資源和土地資源，也會(huì)危害到自身的健康……
我們生活在這片土地上，要盡力去保護(hù)它.不可以破壞土地和環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇9
環(huán)保是人類義不容辭的活動(dòng)。環(huán)保行動(dòng)，就現(xiàn)在而言，難如登天，可一次游玩讓我看到人間稚嫩的環(huán)保行為。
就在這天，小伙伴們與我，到公園游玩。公園里人山人海，擠得無(wú)法走動(dòng)。我們好容易來(lái)到一個(gè)人少的地方，在一棵大樹(shù)下，我們每人都拍了一張令自己滿意的照片。我們都要拍一張最好的照片留作紀(jì)念。就在我按下快門時(shí)，突然起風(fēng)了，一張被別人遺棄的糖紙，在微風(fēng)的吹拂下，變成一只“蝴蝶”在空中翩翩起舞。一位身穿時(shí)尚衣服的女士從糖紙邊走過(guò)，她仿佛沒(méi)有看到這礙眼的東西，依然走著自己的貓步，悠哉游哉地走了。不一會(huì)兒迎面走來(lái)一位先生，穿著筆直的燕尾服，穿著锃亮的皮鞋，長(zhǎng)的十分帥氣，可他昂首挺胸，也走了。
只剩下孤零零的糖紙，在陽(yáng)光的照耀下，顯得是哪么難看，與美麗的景色顯成鮮明的對(duì)比，很不協(xié)調(diào)。
不久風(fēng)越吹越大，像老天爺在哭喊，我想地球爺爺看到子孫這樣對(duì)他，一定特別難受，就在這時(shí)一個(gè)小男孩邊跑邊捉那個(gè)“蝴蝶”。我本以為他散發(fā)童性與糖紙玩了起來(lái)，可他一次一次抓這糖紙，沒(méi)有笑起的表情，一臉嚴(yán)肅似得。而這糖紙卻像與他玩捉迷藏似的躲來(lái)躲去。幾次要抓住時(shí)，糖紙又被風(fēng)吹走了，可他沒(méi)有泄氣，又一次一次的跳著，終于要抓住了，卻被石頭絆倒在地……。
他站起來(lái)不顧及自己身上的塵土，不顧及自己的狼狽不堪，不顧及別人的嘲笑，又追了起來(lái)。不知怎麼風(fēng)停了，糖紙不再飛了，小男孩把他這勞動(dòng)的最后成果，扔進(jìn)了垃圾箱里，他笑了，笑的那么燦爛……
我的手不知不覺(jué)按了下去，記錄下這令人激動(dòng)的時(shí)刻……
地震、沙塵暴、一次次自然的報(bào)復(fù)，令人類覺(jué)醒了嗎？樹(shù)木的砍伐、塞特凱達(dá)斯大瀑布的干枯，人們也無(wú)覺(jué)醒，一次次人員的傷亡后，只是對(duì)大自然的抱怨嗎？醒過(guò)來(lái)吧人類，一時(shí)的快樂(lè)又有什么用？家財(cái)萬(wàn)貫又能怎樣？不如投入環(huán)保，使地球再次美麗。
不要讓我們?cè)俾?tīng)見(jiàn)地球媽媽的哭聲啦……
四年級(jí)環(huán)保作文 篇10
你們知道什么叫環(huán)保嗎？我理解的環(huán)保就是“節(jié)約和節(jié)省”。
節(jié)約就是要節(jié)約資源，例如：一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在洗完手后沒(méi)有關(guān)水龍頭，我就會(huì)先告訴他：“你洗完手后要關(guān)水龍頭，還要擰緊，不然浪費(fèi)的水就會(huì)‘像黃果樹(shù)瀑布一樣多’”，然后我會(huì)幫他把水龍頭擰緊。還有節(jié)約用電，大白天家里沒(méi)人，燈還亮著，就浪費(fèi)了很多電，要做到人走燈滅，多用節(jié)能燈也能節(jié)省很多電力。
節(jié)省就是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如：有一次鄭曉龍買東西，他買了一塊橡皮，我問(wèn)他：“你的橡皮用完了嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我就說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)節(jié)省，有的東西先不用買，等快用完了再買也行。”另外用完的作業(yè)本、練習(xí)紙還用背面當(dāng)演草紙，在商場(chǎng)買東西要用可以降解的塑料袋，盡量用自帶的環(huán)保購(gòu)物袋。上飯店吃飯時(shí)，盡量不要用一次性筷子，一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、還浪費(fèi)林木資源。爸爸在網(wǎng)上查過(guò)，我國(guó)每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需要砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。
我覺(jué)得我們小學(xué)生要從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也算是支持環(huán)保工作了吧。
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