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    四年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-11-10 11:38:40 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)小學(xué)作文(集合15篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

    四年級(jí)小學(xué)作文(集合15篇)

    四年級(jí)小學(xué)作文1

      聽(tīng)著流行歌曲,看著少女漫畫(huà),腦袋一片空白,這是怎樣的一種寂寥,怎樣的一種無(wú)知?!

      曾以為為愛(ài)可以放棄一切,曾經(jīng)也這樣揮霍了彌足珍貴的青春,曾以為有了愛(ài)情就是幸福。但是,真的把沒(méi)有愛(ài)的戀愛(ài)寫(xiě)成愛(ài)良的詩(shī)歌時(shí),我倒在了痛苦的泥潭中,一度無(wú)法自拔!終有一天再次將被愛(ài)情害的累累的傷痕的心拖入更深的泥潭,以為遇見(jiàn)了對(duì)的人,可是卻在自己對(duì)的時(shí)間陷入別人錯(cuò)的時(shí)間。終于再也沒(méi)有勇氣面對(duì)愛(ài),當(dāng)愛(ài)情伸手的時(shí)候想到的只有愛(ài)情離開(kāi)的'痛,從此把心鎖入小黑屋,不知何時(shí)能得到解脫。--或許我們應(yīng)該給自己一個(gè)俯視一切的理由,不高傲也不自卑,靜靜的活著。

      曾經(jīng)夢(mèng)想就是一切,但是,所謂的夢(mèng)想被堅(jiān)持了不到一個(gè)星期的時(shí)候已經(jīng)被自己丟到了月球上,成為自己回想的資料。許多年以后看見(jiàn)別人功成名就才發(fā)現(xiàn)這就是之前被自己丟在月球的夢(mèng)想或者興趣,悔之--晚矣!--博學(xué)更要深思!

      夢(mèng)靨里,你我相愛(ài)相守,幸福美滿(mǎn);夢(mèng)靨里,我才富五車(chē),功成名就;夢(mèng)靨里,草長(zhǎng)鶯飛,花開(kāi)云飄。翻身,夢(mèng)醒:一切還是原來(lái)的模樣!各種悵然。--生活永遠(yuǎn)那么現(xiàn)實(shí),活在當(dāng)下,活在今生!

      不知道什么時(shí)候沒(méi)有了追求,腦袋里空空蕩蕩,眼睛里多了一層霧水,連話(huà)也講不清楚,機(jī)械的生活,睡覺(jué),吃飯,如此反復(fù)!看著別人的成就,不在因自己的平凡普通而深深自責(zé)?粗R子想:對(duì)面的蓬蓬頭是誰(shuí)?

      生命里愛(ài)情不是全部,笨不是失敗的借口!學(xué)會(huì)保持自己的風(fēng)格,活出獨(dú)特的自我,也要學(xué)會(huì)讓圓滑;學(xué)著去思考總結(jié)人生,回憶曾經(jīng),但又不陷入曾經(jīng)而無(wú)法自拔,預(yù)期未來(lái),但又不能好高騖遠(yuǎn)。

      給自己也給別人一個(gè)尊重自己的理由,做自己也做別人的太陽(yáng),照亮前行路,加油!

    四年級(jí)小學(xué)作文2

      到了2999年,人類(lèi)發(fā)明出了一種新型的航天器。

      這種航天器機(jī)身類(lèi)似我們現(xiàn)在的轎車(chē),機(jī)身長(zhǎng)10米,高度最高達(dá)4,最低達(dá)0。5米,材料是來(lái)自外星的軟體金屬,上面有一條會(huì)發(fā)光的物體,這是力場(chǎng)保護(hù)罩的發(fā)射器。在機(jī)頭還有一個(gè)三角形的超合金物體,上面有一個(gè)激光發(fā)射孔——這是航天器突破大氣層時(shí)的穿透器,在返回地球時(shí)可以通過(guò)發(fā)射激光來(lái)保護(hù)機(jī)身。機(jī)艙的玻璃是用當(dāng)時(shí)一種新型的防激光玻璃技術(shù)造成的,這樣在宇宙中既可以看清方向,又不會(huì)使玻璃破碎。但是在穿透大氣層的時(shí)候,為了防止摩擦產(chǎn)生的巨大熱量把玻璃燒化,在玻璃上方又裝了一個(gè)能夠升降的超合金保護(hù)片,在必要時(shí)可以降下來(lái)保護(hù)玻璃。這種航天器的機(jī)艙較小,只能容納三個(gè)人,但是卻十分實(shí)用和方便。

      航天器飛行有兩種模式:手動(dòng)模式和自動(dòng)模式。手動(dòng)模式就是從座椅上方落下一個(gè)能夠與人腦連接的頭罩,航天員想做什么事,航天器就會(huì)按照航天員大腦中的指令行事,啟動(dòng)這種模式一般用在航天器自動(dòng)模式程序出錯(cuò)的時(shí)候。而自動(dòng)模式就是航天器按照出發(fā)前指定的程序運(yùn)行,甚至吃飯、排泄等都會(huì)根據(jù)人體學(xué)準(zhǔn)時(shí)給你弄。機(jī)艙中的座椅是一種特殊的感知儀器,這種座椅每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)檢查你的身體,如果身體有異常,它就會(huì)用一種高科技的紅外線(xiàn)醫(yī)療法來(lái)醫(yī)治航天員的身體。在遇到緊急情況時(shí),這種座椅還會(huì)自動(dòng)接上安全帶,落下氧氣罩。這種航天器的引擎內(nèi)裝的是一種特殊的原料。這種原料通過(guò)科學(xué)技術(shù)巧妙地把原子拆散并且重組,讓燃料中的粒子和宇宙中的粒子產(chǎn)生碰撞并產(chǎn)生粒子波來(lái)推動(dòng)航天器前進(jìn)。在飛船上方有一個(gè)圓圓的東西,這種物體類(lèi)似我們現(xiàn)在各種各樣的天線(xiàn)。它能夠和航天局通話(huà),從而安全降落在航天器跑道上;它能夠探測(cè)航天器周?chē)那闆r,避免和隕石碰撞;它能夠發(fā)射探測(cè)波,探測(cè)未知星球的情況。

      這就是我想象的未來(lái)的航天器,如果真的有了這種航天器,人類(lèi)的航天技術(shù)肯定會(huì)有突破性的大飛躍。

    四年級(jí)小學(xué)作文3

      這是一座三面環(huán)山,一水中分的美麗小山城,這兒沒(méi)有甲天下的桂林山水,也沒(méi)有“蘇杭”二州的奇景,她樸實(shí)無(wú)華,以自己的獨(dú)特魅力吸引著南來(lái)北往的過(guò)客。

      不必說(shuō)群山四季變幻的絢麗服裝,也不必說(shuō)夏季百泉流溢的清涼世界,單是穿城而過(guò)的美麗孝婦河就足以令人流連忘返。晨曦微露,清清的孝婦河輕輕地流淌,沒(méi)有長(zhǎng)江式的高歌,也沒(méi)有黃河式的咆哮,她不動(dòng)聲色的向世人訴說(shuō)著自己的神奇?zhèn)髡f(shuō),訴說(shuō)著山城翻天覆地的變化。美麗的孝婦顏文姜是河中魂水的魄,從文姜大廟潺潺流出的清泉似一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的綢緞纏繞在山城腰間。河水被攔成層層疊疊的湖,像一塊塊藍(lán)色的翡翠鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的孝婦河上,河中的水為什么這樣藍(lán)啊!那是孝婦舞動(dòng)的彩綢;河中的水為什么這樣清。∧鞘切D為家鄉(xiāng)父老獻(xiàn)出的甘霖。有了這河家鄉(xiāng)的山才更加俊俏,有了這水家鄉(xiāng)的景才美不勝收。

      聽(tīng)爺爺說(shuō)六十多年前,孝婦河兩岸是一片荒蕪的灘涂,雜草叢生,垃圾遍野,一到汛期,孝婦河就像一匹野馬,洪水四溢泛濫成災(zāi),殃及兩岸民眾。解放后,經(jīng)過(guò)多年治理,孝婦河才披上時(shí)尚的新裝展現(xiàn)美麗的身姿,成為文靜美麗的少婦了,山城因?yàn)橛辛瞬潘,山城因(yàn)橛辛怂懦蔀槁劽型獾男⑧l(xiāng)。

      要是有人來(lái)問(wèn)我這是什么地方,我就驕傲的告訴他,這是我美麗的家鄉(xiāng)---博山。

    四年級(jí)小學(xué)作文4

      今天,我和爸爸媽媽從家里出發(fā)去觀(guān)察沙縣的環(huán)境。我們騎著自行車(chē)朝著二十八曲方向出發(fā),穿過(guò)東門(mén)后延著沙溪河一路前行。

      沙縣的四周都是山,中間有一條河,這條河彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方?墒蔷褪沁@么美好的地方卻有著很不和諧的東西:河邊到處是垃圾,因?yàn)槿藗儾辉付嘧邘撞铰,而是隨手把垃圾倒在河邊的角落里,有些人干脆直接把垃圾倒進(jìn)河里,原本干凈的河水變得很臟很臟,河里的小魚(yú)有的死了,有的游走了,還有的在水里跳來(lái)跳去仿佛在說(shuō):“誰(shuí)來(lái)救救我!”之后我們看到了幾個(gè)正在排放廢水和廢氣的工廠(chǎng),污水是黃色的,把泥土都污染了,我看了感到惡心,有一種想吐的感覺(jué)。河中那一條條中毒的小魚(yú),它們只是幾條無(wú)辜的小生命,可是現(xiàn)在全死了。站在一處山腳下,你肯定想不到,山上已是光禿禿的,樹(shù)已經(jīng)看不到了,因?yàn)樯厦姹煌破缴w了工廠(chǎng),山邊一道道被沖刷出的溝,讓我想到了泥石流這三個(gè)字,可人們還在那兒濫砍濫伐,隨意地將山推平蓋房子,這樣最后可能會(huì)造成各種天災(zāi),到最后我們?nèi)祟?lèi)也可能因此滅絕。

      環(huán)境還在惡化,我們應(yīng)該保護(hù)好我們的家園,讓山依然青翠,讓水依然清澈,讓垃圾得到循環(huán)利用,讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!

    四年級(jí)小學(xué)作文5

      親情,就像迷茫中的一塊指向標(biāo),為你指引前方的路;親情,就像一盞盞燈,照亮你前行的路;親情,就像一杯熱騰騰的茶,可以溫暖你的心靈。

      大家往常都會(huì)用一些長(zhǎng)篇大論、優(yōu)美的語(yǔ)句來(lái)形容親情有多么的偉大,但我始終不明白,什么才算叫做親情嗎,什么才是真正的親情。

      直到那一次,我才明白什么叫做真正的親情!

      那一次,我做作業(yè)做到很晚,媽媽坐在一旁看著我,嘴里不停地嘮叨著,過(guò)了一會(huì)不嘮叨了我的心總算是靜下來(lái)了。媽媽如果再不安靜,我就要瘋了。這時(shí),媽媽又嘮叨起來(lái):“孩子你渴不渴、餓不餓呀?要是太困了就別寫(xiě)了,明天又不是沒(méi)時(shí)間!薄罢f(shuō)夠了沒(méi)有!眿寢屻读艘幌拢瑳](méi)有說(shuō)什么,只是默默地走出去了,

      突然,在媽媽出去的那一刻,我發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)該這么對(duì)大媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我是為我好,我卻……我想去給媽媽說(shuō)聲對(duì)不起,可是沒(méi)有勇氣。

      雖然媽媽說(shuō)的只是幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候,但是卻包含了深深的愛(ài)!也許這就是大家所說(shuō)的親情吧?

      親情分很多種,我和爸爸、媽媽、弟弟……與家人之間感情都叫親情!

    四年級(jí)小學(xué)作文6

      汽車(chē)有時(shí)會(huì)遇上堵車(chē),而且還要加油,油費(fèi)也很貴……因此發(fā)明了一種獨(dú)特汽車(chē)。

      它會(huì)飛過(guò)堵車(chē)區(qū)域。如果前方堵塞,它就會(huì)在堵塞區(qū)域前200米發(fā)出信號(hào)燈,讓車(chē)主動(dòng)啟動(dòng)飛行模式,自動(dòng)展開(kāi)機(jī)翼,再跑100米,按一下按鈕,車(chē)就飛起來(lái)了。越過(guò)堵塞區(qū)域后90米,它就會(huì)自動(dòng)降落到地面。這樣感覺(jué)自己就像開(kāi)飛機(jī)一樣刺激。

      它還能在海里行駛。比如車(chē)要從中國(guó)到美國(guó),只要按一下潛水模式,它就會(huì)變成一艘潛艇,潛入大海。如果有鯨或鯊魚(yú)在旁邊,它會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)讓它們離開(kāi)。直到上了岸它才會(huì)變回汽車(chē)。

      在路上要是沒(méi)有加油站,是很麻煩事,而且汽油會(huì)給大氣帶來(lái)污染,我汽車(chē)它會(huì)自己“進(jìn)食”。在晴天它會(huì)利用太陽(yáng)能板給自己充電,車(chē)內(nèi)部有一個(gè)大電箱,它可以?xún)?chǔ)存電。這樣在夜晚它可以繼續(xù)行駛。如果在雨天,它會(huì)一邊開(kāi)車(chē)一邊用管子吸收地面上積水,將水轉(zhuǎn)化成電10升水可以轉(zhuǎn)化成20度電,所以它不用怕沒(méi)有電。它還能將空氣中有害氣體凈化成潔凈氧氣排出來(lái)。

      這種汽車(chē)功能齊全,節(jié)能又環(huán)保,還不怕堵車(chē),真好!

    四年級(jí)小學(xué)作文7

      記憶中,父親的眼神里總就是充滿(mǎn)嚴(yán)肅,如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面,時(shí)間就是那般抵觸,將我和父親錯(cuò)開(kāi)。于就是,我為尋找一份相聚,注意每一個(gè)瞬間,珍惜日子的角落縫隙。漸漸的,我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。

      我渴望父親能與我暢談,給予我溫暖,我持續(xù)的等待著,此時(shí)但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^(guò)。

      一個(gè)清晨,我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí),父親還就應(yīng)在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn),便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴,失落爬上了心頭。

      忽然感覺(jué)到,一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái),背上暖暖的,就是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了,吹也吹不散。

      這種力量在使勁凝聚,在空氣中構(gòu)成庇蔭。誰(shuí)就是這力量的操縱者?此時(shí)我不敢回頭,生怕這就是幻影,用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。

      久久保留著溫暖,我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛(ài)。

      第二天,懷著尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢,毫不令人察覺(jué),此時(shí)我立刻就能知曉溫暖的背后了,我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去,頓時(shí),心中的溫暖被擊碎了,只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。

      有一個(gè)清晨,父親剛回來(lái),微微對(duì)我示意了一下,便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑,那溫暖只就是我心中的渴望。

      騎在路上,不經(jīng)意的回眸,一個(gè)身影在閃爍,就是父親!我的心潮澎湃,灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量就是父親射出的,我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。

      回到家,母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁:昨日你爸太累,身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái),心中的溫暖久久停留。

      父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印,這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮,我要緊緊握住這份愛(ài),必須!

    四年級(jí)小學(xué)作文8

      小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),可是,好多爸爸媽媽都只在乎自己孩子的學(xué)習(xí),根本不讓孩子有動(dòng)手的機(jī)會(huì),慢慢地,有些同學(xué)便成了家中的“小皇帝”或“小公主”了。我們家卻不同,爸爸媽媽每天讓我學(xué)習(xí),但不是不停地讀書(shū)、看書(shū),而是勞逸結(jié)合,做完作業(yè)看一會(huì)書(shū),接著幫他們做做家務(wù)。

      那是一個(gè)星期六的晚上,外面刮起了大風(fēng)。第二天起床下樓一看:哇,滿(mǎn)地的垃圾!媽媽對(duì)我說(shuō):“沈明珠,吃完飯,去掃一下!”“嗯!”我有些不情愿地回答。

      吃完早飯,我假裝忘記了掃地的事,翻開(kāi)書(shū)做作業(yè)。這時(shí),媽媽說(shuō):“別耍小聰明了!快去掃吧!”“唉!被她識(shí)破了!”我嘀咕著!罢f(shuō)什么呢,快去呀!你掃完了,我給你買(mǎi)漢堡!币宦(tīng)漢堡,我起勁了,說(shuō):“保證完成任務(wù)!”掃了一會(huì)兒,突然來(lái)了一陣風(fēng),把我掃成一堆的垃圾都吹散了!“唉,白費(fèi)工夫,又得重新開(kāi)始了!”真不知道是不是老天爺在跟我開(kāi)玩笑,我重新掃成一堆的垃圾,又讓風(fēng)把它給吹散了!

      “我不掃了!漢堡也不要了!”我喊起來(lái)。媽媽聽(tīng)了走出來(lái)對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你掃完一堆,先把它倒掉不是行了嗎?”“對(duì)呀!我怎么沒(méi)想到呢?”接著,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇菕吆昧司陀袧h堡吃了?”“對(duì)呀!”

      于是,我三下五除二就把垃圾給掃完了。“掃好了,掃好了!”媽媽走出來(lái)一看說(shuō):“嗯,真干凈!等會(huì)兒我?guī)闳ベI(mǎi)漢堡。”可我卻說(shuō):“媽媽?zhuān)也灰獫h堡了。”

      “為什么呀?”“因?yàn)槲抑溃也粦?yīng)該只為了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而賣(mài)力地干活,沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)就不干了,‘勞動(dòng)最光榮’嘛!”

      說(shuō)著,我們倆開(kāi)心地笑了!

    四年級(jí)小學(xué)作文9

      父母這樣最熟悉我們的人,父母無(wú)私的愛(ài)從我們的`生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影,在我的心靈中這樣一道銘刻一生的印痕。

      13年了,整整13年了,父母每一天無(wú)微不至地照顧我,關(guān)心我。父母總把最好的東西給我,在我每一次失敗的時(shí)候,父母總這樣安慰我;在我每一次成功的時(shí)候,父母總這樣鼓勵(lì)我。有一次,我數(shù)學(xué)考了不及格。

      不敢把卷子拿回家,生怕爸爸媽媽生氣。但最終,我還這樣拿回了家,一路上,我的心像小鹿一樣,撲騰撲騰的跳個(gè)不停;氐郊液,我很憂(yōu)郁,到底讓不讓爸爸媽媽看呢?最終,我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前,當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候,我卻哭了,爸爸媽媽看了看卷子,又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前,讓哥哥一道題一道題的教我。

      那時(shí),我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我,我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我,而且還安慰我,讓我努力,相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就這樣如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母,生我夠勞。”失意這樣攙扶的大手,生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神,包含了父母多少深切的愛(ài)意?

      親情的溫馨就這樣這么簡(jiǎn)單,如同身邊的一杯白開(kāi)水,用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命,觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。

      父母的愛(ài)這樣一種無(wú)形的印記,給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)這樣博大而深沉的,母愛(ài)這樣偉大而無(wú)私的,我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài),也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們!

    四年級(jí)小學(xué)作文10

      這天我有幸去鄉(xiāng)下領(lǐng)略了一番獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景。鄉(xiāng)下人家遠(yuǎn)離城市的喧鬧,在那里你能夠呼吸到新鮮的空氣。俯視山下,隱隱約約地看見(jiàn)一片挨著一片的新綠和幾座平房。

      剛走進(jìn)農(nóng)家,只見(jiàn)幾株?duì)颗;ǜ?jìng)相開(kāi)放,他們一朵挨著一朵,開(kāi)得熱熱鬧鬧,正在歡迎我們的到來(lái),它們呈喇叭形,仿佛吹奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。此時(shí)我的耳邊好像真的聽(tīng)到了春天的贊歌。

      往里走一頭頭小牛撲入你的眼簾,它們的腿腳還不太麻利,走起路來(lái)磕磕絆絆,如果走累了就吃幾口草,補(bǔ)充一下體力,還有一些小牛直接趴在了地上。這時(shí)一頭老牛慢吞吞地走來(lái),看牛的長(zhǎng)勢(shì)就明白主人對(duì)它們不錯(cuò),連小牛都肥肥胖胖的。

      前方一陣麥香撲鼻而來(lái),我隨著麥香找到了麥田,只見(jiàn)一大片一大片的麥子金黃金黃的,一陣微風(fēng)吹來(lái),掀起了陣陣麥浪,讓你的心也不禁隨著麥浪飄動(dòng)。我深深地陶醉了,仿佛自我也融入其中與它們一齊舞動(dòng)。

      豬,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的,一頭頭豬搖著大大的耳朵和短短的尾巴,低著頭大口大口地吃著豐盛的午餐,有些豬趴在地上呼呼大睡,有時(shí)還要打幾個(gè)滾,有時(shí)他們跑出豬圈溜達(dá)一圈,可調(diào)皮了!

      鄉(xiāng)村還有許多美不勝收的景色,如竹林.花園.小院。再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

    四年級(jí)小學(xué)作文11

      大家都說(shuō):父母的愛(ài)這樣偉大的,這樣無(wú)私的。這樣啊,經(jīng)過(guò)那一件事后,我更加了解父母?jìng)ゴ蟮膼?ài)。

      小時(shí)候,我不了解父母,總和他們斗氣。

      3歲時(shí),有一次,因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的小事,和他們斗了嘴。我覺(jué)得十分憤怒,于這樣把自我關(guān)在臥室里解氣。

      大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),父母的氣消了,叫我出去吃飯。我的氣還沒(méi)消,可見(jiàn)他們這么誠(chéng)懇,便摸了摸餓極了的肚子,決定去吃飯。

      我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)出去,卻怎樣也打不開(kāi)門(mén)。我使勁地打呀,踢呀,可就這樣打不開(kāi)門(mén)。我只好在屋里開(kāi)懷大哭。

      父母去找鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén),可我把門(mén)反鎖了,鑰匙打不開(kāi)。父母耐心地教我開(kāi)門(mén),可我這愚木腦袋就這樣不開(kāi)竅,打不開(kāi)門(mén)。大約又過(guò)了15分鐘,父母耐不住性子了。母親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

      最后,父親想出了一個(gè)辦法。他對(duì)母親說(shuō):“我從小屋爬窗子到臥室去開(kāi)門(mén)!备赣H說(shuō)話(huà)時(shí)神情嚴(yán)肅,下了很大的決心。“不行!蹦赣H上前攔住父親說(shuō):“你這樣做太危險(xiǎn)了!這這樣四樓,摔下去這樣要出人命的!”“讓開(kāi),管不了那么多了!”也許這樣過(guò)于緊張,過(guò)于激動(dòng),父親說(shuō)話(huà)的聲音也變得個(gè)性大聲。

      父親開(kāi)始翻窗子了,我和母親都揪著一顆心。

      啊,父親最后平安翻到臥室了。我和母親懸著的心也最后落下來(lái)了。

      此刻,我明白父母的愛(ài)這樣一種不顧生死的愛(ài)。那時(shí),不會(huì)有恐懼感。

    四年級(jí)小學(xué)作文12

      您用太陽(yáng)的光輝籠罩著我幼小的心靈給予我無(wú)限的溫暖。

      唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!敝斓碌摹痘貞浳业哪赣H》。人人皆知的歌曲《世上只有媽媽好》。古往今來(lái),母愛(ài)是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。

      十幾年如一日地被媽媽呵護(hù)著,我就從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)她。然而,在一個(gè)風(fēng)雨交加電閃雷鳴的夜晚,我有幸采擷到媽媽的剪影。從那定格在我視線(xiàn)里的畫(huà)面中,我看到了媽媽真正的樣子,領(lǐng)悟到了媽媽十幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

      時(shí)光匆匆逝去,卻抹不去那重重疊疊的記憶,仿佛已隔萬(wàn)里,又仿佛歷歷在目,那是一個(gè)夏天周末的夜晚,天氣陰沉沉的,烏云布滿(mǎn)天空。風(fēng)不時(shí)咆哮著,吹在臉上像刀割一樣。不一會(huì)兒,豆大的雨滴隨風(fēng)飄落,更糟糕的是那天還停電,爸爸又打工不在家。家里只剩下弟弟、我和媽媽。小屋一片混亂,仿佛整個(gè)世界都陷入了黑暗中。

      不一會(huì)兒,一道刺眼的閃電劃過(guò)天空,頓時(shí)發(fā)出轟隆隆的可怕的雷聲。我猛地一顫,抱住了媽媽。那時(shí)媽媽和弟弟也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)?yè)Ьo了我。我惶恐盯著天空,一道閃電劃過(guò)它把屋子照得白亮白亮。可是,就在閃電定格的一剎那,我看到媽媽雪白雪白的臉那么消瘦,眼角的皺紋又密又細(xì),鬢角不知何時(shí)已長(zhǎng)出了幾根白發(fā),她還用她的手摸著我倆的小腦袋。可是,我已分明感到那手并不是原來(lái)細(xì)膩柔嫩而又不失光澤的手。而是“樹(shù)枝”,但是,摸起來(lái)還真挺舒服呢!我的媽媽顯然已被時(shí)光洗老了。雷雨交加,風(fēng)一樣的撫摸著我,可是我感覺(jué)不到冰冷。我倒感到一絲柔和,因?yàn)橛心氵@樣內(nèi)心陽(yáng)光般的媽媽?zhuān)疫依然溫柔。

      媽媽對(duì)我的愛(ài),是一條奔騰不息的大河,而我對(duì)媽媽的愛(ài),則是一條喧囂浮躁的小溪,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也只不過(guò)是她的支流。我的媽媽?zhuān)捎H可敬又可愛(ài),我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)著她。

      你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng),獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng),伴我在成長(zhǎng)的路上前行。

    四年級(jí)小學(xué)作文13

      我的媽媽高高的身材,皮膚白白的,不十分漂亮但端莊秀麗,她的穿衣打扮也跟平常人一樣,不時(shí)髦但很高雅。媽媽的性格平和,不常發(fā)脾氣。優(yōu)點(diǎn)很多,但也有缺點(diǎn),你們想知道嗎?

      媽媽是個(gè)心靈手巧的人,會(huì)做許多精巧的手工藝品。她做的很好看,什么形狀的都有,顏色各異,掛在我家窗前,非常漂亮,特別是風(fēng)鈴下的有些小裝飾好看極了,每當(dāng)有風(fēng)吹起的時(shí)候,它們就會(huì)發(fā)出悅耳的鈴聲,那聲音像是長(zhǎng)了翅膀,能飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

      我喜歡媽媽打電腦,因?yàn)樗亲鰰?huì)計(jì)工作的,要思路敏捷眼明手快,而她最拿手的是在電腦上用五筆打字,只見(jiàn)十個(gè)手指在鍵盤(pán)上下飛舞,看得你眼花繚亂,只啪啪幾聲,長(zhǎng)長(zhǎng)的一行字就浮現(xiàn)在電腦屏幕上了。媽媽喜歡唱歌而且歌唱的也好聽(tīng),她會(huì)唱的歌,我也會(huì)哼哼幾句,別看我嗓音不太好,但我喜歡聽(tīng)歌也愿意唱歌。

      媽媽在家庭生活上也很會(huì)調(diào)理,她蒸的饅頭圓圓的,白白的,有一股特殊的香味兒,很好吃,我有一個(gè)健康的身體,離不開(kāi)那些可口的饅頭。媽媽做的菜更好吃,我最喜歡她做的飯菜,比如炒大白菜、炸薯?xiàng)l、蒸饅頭和包餃子,比馬路上賣(mài)的好吃多了,并且干凈又衛(wèi)生,怎么吃也吃不夠。

      媽媽是很認(rèn)真、很仔細(xì)的人。當(dāng)她對(duì)某件事認(rèn)真起來(lái)的時(shí)候眼睛瞪得嚇人,沒(méi)有結(jié)果是不會(huì)罷休的。她用電腦打字的時(shí)候更是認(rèn)真,不管電視上出現(xiàn)任何聲音、節(jié)目多么精彩,她似乎都聽(tīng)不見(jiàn),也從不去看。

      媽媽的缺點(diǎn)也不少,我平時(shí)不敢說(shuō),今天寫(xiě)作文是個(gè)好機(jī)會(huì)。

      媽媽的不常發(fā)脾氣,有時(shí)偶爾會(huì)莫名其妙的生氣,說(shuō)話(huà)時(shí)嗓門(mén)一下提高了八度,嚇我一大跳,接下來(lái)整個(gè)兒家里的空氣好像也都變得冷冷的,我自然也沒(méi)有好果子吃,我想如果她不發(fā)脾氣會(huì)更好,至少我就不會(huì)被當(dāng)作出氣筒了。

      還有,媽媽總是拿我的缺點(diǎn)跟別人的優(yōu)點(diǎn)做比較,我最最不喜歡這樣了。我真希望媽媽能把這些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái),那樣我們家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡樂(lè)。

      這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)可敬、可愛(ài)、但卻讓人摸不透脾氣的媽媽。

    四年級(jí)小學(xué)作文14

      “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!甭(tīng)著這句詩(shī)句,大家必須會(huì)說(shuō),這就是關(guān)于清明的,這還不完整,這就應(yīng)就是關(guān)于清明掃墓踏青的,也就就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。

      清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯,大家就忙忙碌碌地干了起?lái),有的在拔草,有的在掃地,還有的在閑聊,干完了這些,此時(shí)只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī),拿出一張張紙錢(qián),在墳?zāi)骨盁似饋?lái),紙錢(qián)越燒越多,火也越來(lái)越旺,火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙,撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味,整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái),我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的時(shí)候,有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”,我的心才平靜了下來(lái),之后,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁匆獰堝X(qián)?,這樣多危險(xiǎn)。俊眿寢屨f(shuō):“就是啊,他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿,以為這樣做就是對(duì)過(guò)世親人的關(guān)愛(ài),也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn),其實(shí),這就是錯(cuò)誤的,只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了!边@時(shí)我才恍然大悟。

      經(jīng)過(guò)了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!

    四年級(jí)小學(xué)作文15

      星期三的一節(jié)課,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲是這樣的:老師讓我們把眼睛閉上,然后每桌發(fā)一個(gè)袋子,等老師一吹哨,我們就睜開(kāi)眼,用我們所有器官去猜袋子里裝的什么東西,過(guò)了一分鐘,老師又一次吹哨,我們就停下來(lái)說(shuō)袋子里是什么,然后打開(kāi)袋子看一看跟自己猜的是不是一樣的。

      游戲還沒(méi)開(kāi)始,我的同桌就去摸了摸袋子,聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲,就對(duì)我悄悄的說(shuō):“這個(gè)東西好像是一個(gè)空瓶子。”我也去摸了摸,也聽(tīng)見(jiàn)了響聲,還模模糊糊的看見(jiàn)了瓶蓋,就說(shuō):“這肯定是一個(gè)空瓶子!蔽覀冎懒说谝患锲罚睦镉悬c(diǎn)暗暗高興。等老師一吹哨。我們就馬上猜第二件物品。我先去摸了一下,知道它是圓的,還有些軟,我心想:會(huì)不會(huì)是種水果呀!于是我用鼻子去聞了聞,聞到了一股淡淡的香味,香味里還有一些酸味,我聞了后,心里就想起了一種水果——橘子。于是我對(duì)同桌說(shuō):“第二件物品是橘子!蔽覀冎纼杉锲妨,有點(diǎn)得意忘形了,馬上就摸第三件物品,摸著軟軟的,像是一個(gè)毛絨玩具,我們又經(jīng)過(guò)了摸、聞、聽(tīng)、搖才出它果然是一個(gè)毛絨玩具!本驮谶@時(shí),老師吹哨了。

      最后,老師叫我們打開(kāi)袋子,驗(yàn)證一下我們猜的對(duì)不對(duì),就在打開(kāi)袋子時(shí),我心跳加快,更加激動(dòng)了,迫不急待的打開(kāi)了袋子,哈!跟我們猜的一樣,有空瓶子、橘子、毛絨玩具,那時(shí)我們很高興,很激動(dòng),差點(diǎn)叫出來(lái),因?yàn)槲覀內(nèi)疾聦?duì)了。之后老師叫我們把這有趣的游戲?qū)懗勺魑,讓我們永遠(yuǎn)記住這堂作文課。

      有趣的作文課也是難忘的作文課,正如老師所說(shuō),寫(xiě)作文要用心觀(guān)察,細(xì)心體會(huì),熱心寫(xiě)作。

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