【精品】四年級(jí)上冊(cè)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
過生日的時(shí)候，貓媽媽從大城市里帶來了一個(gè)鈴鐺送給小貓。小貓把它掛在了脖子上，照鏡時(shí)候，小鈴鐺金光閃閃，走起路來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懼�，很�?dòng)聽。小貓很喜歡。
小貓刮著鈴鐺在路上走著，小狗和小兔迎面走上前來，一眼就看見小貓脖子上的鈴鐺。于是他們說：“小貓，你的鈴鐺可真漂亮，可不可以借給我們戴一戴？”小貓連忙說：“不行，不行。這是我媽媽送給我的生日禮物，不能給你們玩，你們會(huì)給我弄壞了的�！闭f完小貓就走了。
小貓驕傲極了，抬著頭走路，所以根本沒有看見前面的小河。只聽見“撲通”一聲，小貓掉進(jìn)了河里。小貓一邊大喊：“救命！”一邊掙扎著。小狗和小兔聽到喊聲，都跑到了河邊，看見小貓快沉下去了。眼看小貓就要沉下去了，小狗拉住小貓的手，小兔拉住小狗的尾巴，總算把小貓救上了河岸。
上岸后，小貓很難為情，不好意思的低下了頭。小貓說：“謝謝，謝謝你們救了我�！闭f完，小貓摘下鈴鐺給小狗和小兔一起玩了起來。他們玩的可高興了！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我們的校園里有美麗的噴水池，漂亮的荷花池，還有嬌滴滴的芙蓉樹......可好看了��！其中荷花池最美麗。
春天到了，我們?cè)诤苫ǔ啬沁呁嫠�。荷花池里有小橋，小橋兩邊有大小相同的石獅，放眼望去，有的像抱著一樣，有的像在說話，還有的露出了鋒利的牙齒，也有的石獅背后，寫了：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
夏天來了，荷花開了。哇！多漂亮，有的像挨挨擠擠的大圓盤，有的像觀音菩薩的座位，連青蛙都出來了，在荷葉里跳來跳去。有幾只青蛙樂的發(fā)出呱呱呱的聲音，就好象在唱歌。又有的在水里游來游去，像頑皮的孩子。
秋天來了，蓮藕成熟了，有工人去池塘里挖蓮藕，��！又肥又大的蓮藕，饞的我直流口水。
冬天到了，荷葉掉了，沒有剩下一片沒落，像老人在看什么東西。
看，這就是我們校園里的荷花池，在這個(gè)校園里讀書我很高興。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
人們都說龍游石窟是世界第九大奇跡，今天，我們乘著車來到龍游石窟游玩。
我欣賞過氣勢(shì)恢宏、壁畫精美的敦煌莫高窟，也聽說過雕刻技術(shù)一流、雕像數(shù)不勝數(shù)的龍門石窟，但從沒見過有這么多“謎”和這么多“奇”的龍游石窟。
沿著臺(tái)階走下去，進(jìn)入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇�。《纯叩乃谋诤投错敹际囚~尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細(xì)密排列，非常整齊，好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，
卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當(dāng)今地下工程中，運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。
石窟的謎真多呀！這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什么呢？開鑿的石料都運(yùn)送到哪？為什么這么宏大的工程卻至今尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)史料記載呢？
這樣的謎圍繞著這樣的奇，這樣的奇中藏著這么多的謎，這就是龍游石窟。讓你流連忘返的龍游石窟。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長(zhǎng)變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過去看看。
第一天我以為它應(yīng)該沒什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的秘密，我可開心了！
第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時(shí)，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點(diǎn)害羞，不敢整個(gè)兒離開自己的.綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長(zhǎng)大！晚上，我趴在平臺(tái)上又觀察起綠豆來。咦，怎么它們又長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。
一個(gè)晚上過去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢(mèng)中繼續(xù)長(zhǎng)。又過了七八個(gè)小時(shí)，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長(zhǎng)了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。
第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！
觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對(duì)植物生長(zhǎng)更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
一天，我在夢(mèng)中吃了好多大力神菠菜，醒來以后我竟然變成了超人。
我飛快得跑下樓對(duì)爸爸說:‘‘爸爸，我變成超人爸爸說:“那你能把這輛汽車舉起來嗎？”我一個(gè)箭步跑到門口舉起汽車。爸爸驚訝得張大嘴巴，自言自語地說：“我的兒子真的變成超人了�！�
我有了超能力需要去拯救人類，于是飛到空中，看看有沒有人需要幫助。我忽然看見一座大橋上好像出了交通事故，我飛到橋上一探究竟。原來一輛裝滿重物的大卡車壓在一輛小轎車上，而小汽車的司機(jī)卡在里面，無法動(dòng)彈�？吹剿峭纯嗟谋砬椋隙ㄊ鞘軅�，周圍的人看見非常著急，大家議論紛紛：“警察還沒到，這可怎么辦？”就在這危急時(shí)刻，我趕緊把大卡車舉起來移開，還沒等人們反應(yīng)過來，我使出全力把小汽車的車門打開，小心地救出司機(jī)，然后以風(fēng)一般的速度把司機(jī)送到醫(yī)院。橋上的人們看見了，都為我豎起大拇指，并不斷地鼓起掌來。后來，我才知道經(jīng)過搶救，司機(jī)終于脫離了生命危險(xiǎn)。
“凡凡，凡凡，快起床了�！卑职职盐覔u醒，我睜開惺忪的眼睛，原來剛才做了個(gè)夢(mèng)呀！但我還是希望能變成超人，去幫助那些需要幫助的人們。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚纳省g樂，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終于到了。本應(yīng)是讓我們自由安排的時(shí)間，可自從上了六年級(jí)畢業(yè)班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，你瞧，今天這第一節(jié)課剛下，老師便布置了任務(wù)，讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助輔導(dǎo)幾個(gè)成績(jī)掛了紅燈的同學(xué)。這不，一下課，除了幾個(gè)人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學(xué)習(xí)要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對(duì)于這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進(jìn)行協(xié)調(diào)，這節(jié)課你多占十分鐘，下節(jié)課，我再來。
其中，英語老師最負(fù)責(zé)了。課間十分鐘一打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績(jī)學(xué)習(xí)好的上去領(lǐng)讀，直到會(huì)讀為止。第四節(jié)課上課，老師講新課，腦子昏沉沉的，里面全都是空白的。新講的內(nèi)容一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。因?yàn)檫@樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發(fā)現(xiàn)我。
平時(shí)多么熱鬧的六（三）班，現(xiàn)在在變得那么平靜��！望著窗外其它同學(xué)臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對(duì)我們多么重要，老師，請(qǐng)您“高抬貴手”吧！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
春姑娘披著綠紗，戴著花環(huán)，乘著風(fēng)兒輕輕地來了。我獨(dú)自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風(fēng)拂過，大樹抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的，一片生機(jī)勃勃的景象，我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上，路旁開滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過，打破了這份寧靜。
我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥，我從來沒有見過，一身白色的羽毛，有一個(gè)黑色的小點(diǎn)，似乎是誰不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子，風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看，那桔色的小點(diǎn)越來越近，原來，是一條桔色的“金魚”風(fēng)箏。它正告訴我：“春天來了！”
夕陽的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過窗戶，我看見了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我：“這兒，春——天——來——了！”
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
今天，是星期日，也是我的自由日。
我和朋友約好了今天去學(xué)校踢足球，有郭萬野、張佳偉、李世海、還有楊欣宇，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校踢足球時(shí)打了個(gè)平手，說星期日“一決高下”。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)侯，他們抱著球已經(jīng)等著我了。我和張佳偉一伙，李世海和郭萬也一伙。楊欣宇當(dāng)裁判，我們碰面的時(shí)候他們囂張的說：“今天把你們要打的落花流水。”我說：“你別囂張，還不知道誰勝誰負(fù)呢？”我心想：“我們一定要把你們打得滿地找牙。”
球賽開始了！他們來了一個(gè)沖鋒，我們還沒有反應(yīng)過來，他們的球已經(jīng)快進(jìn)球門了，幸好張偉佳把球截住了！他把球傳給了我，我心里想一定要把他們打敗，看他們還囂張不。我把球踢到了守門員的面前，李世海可是守門的高手，十個(gè)球有九個(gè)都能截住。我給他來了個(gè)假進(jìn)球，我的動(dòng)作是向右投球，而真實(shí)的是向左投球。我剛要向右射進(jìn)，它向右跑去，我一看機(jī)會(huì)來了，趕緊向左把球射進(jìn)。啊，球進(jìn)了，現(xiàn)在已經(jīng)是1比0了，我一看天空已經(jīng)是將近中午了。
第二局開始了，大家還是生龍活虎。正當(dāng)郭萬也正要射進(jìn)的時(shí)候，一個(gè)小石子絆倒了他，我們都急忙的跑到他身邊。它已經(jīng)起不來了。張佳偉急忙給他的家長(zhǎng)打電話，又護(hù)送他回了家。
郭萬也遺憾的說：“可惜了，還是你們贏了。”我說：“不是這樣的，如果不是你絆倒，我們就會(huì)打一個(gè)平局�！闭f完大家都哈哈的笑起來。
通過這次比賽，讓我知道了一個(gè)道理：關(guān)心朋友，友誼第一，比賽第二。重要的不是比賽的勝利，而是如何擁有一份珍貴的友誼。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
最近，天氣變熱了，人們都會(huì)買荔枝解渴。
荔枝圓圓的，外表非常粗糙，上面鑲嵌著許多小小的鱗片，好像一個(gè)身披盔甲的小烏龜躲在殼里。聞一聞它的表面，一股淡淡的清香。再把它的皮剝開，里面的香氣更濃了。你一定忍不住咬一口，甜滋滋的果汁噴涌而出，直接進(jìn)入你的嘴里，這時(shí)，你會(huì)感到自己在“荔枝�！崩镉蝸碛稳ァ�
荔枝的好處有很多。在你疲勞的時(shí)候，吃點(diǎn)荔枝會(huì)讓你提神醒腦。它還可以補(bǔ)氣、治頭昏，身體差的人吃了荔枝可以增強(qiáng)免疫力。荔枝核具有散寒止痛的功效，荔枝皮用來泡水喝可以清熱解毒。荔枝真是渾身都是寶啊！
荔枝還有點(diǎn)“怪脾氣”，買來以后一定要把它放在2—4攝氏度的地方保存，如果高于或
低于這個(gè)溫度，它都會(huì)壞掉。荔枝還有一個(gè)外號(hào)叫“離枝”，因?yàn)樗?“一日則色變，二日則香變，三日則味變，四五日則色香味全無�！碧拼娙硕拍翆戇^一首詩“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。唐朝的楊貴妃因?yàn)橄矚g吃荔枝，可是荔枝產(chǎn)在南方，離京城太遠(yuǎn)了，而且運(yùn)輸途中荔枝還會(huì)“生氣”，之后就會(huì)爆發(fā)它的“怪脾氣”。因此唐明皇讓專門傳送國(guó)家機(jī)密文件的驛站來送荔枝，真是勞民傷財(cái)啊！
荔枝確實(shí)是一種特別的水果，不過記得不能多吃，否則會(huì)流鼻血哦！
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