【精華】四年級(jí)秋天作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)秋天作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)秋天作文 篇1
盛夏已經(jīng)過(guò)去，秋天悄悄地來(lái)了，楓樹(shù)的葉子紛紛落下紅色的“蝴蝶”在空中飛舞著。
我欣賞著這一片美景，不禁有了靈感，拿起手中的畫(huà)筆，想把它們都留下來(lái)。
我在左上勾畫(huà)了一個(gè)圓圓的，小小的，閃著金光的小太陽(yáng)，給冷冷的天空加上一絲溫暖。太陽(yáng)下面應(yīng)該是什么呢？聽(tīng)，清可見(jiàn)底的小溪緩緩流淌，奏著美妙的歌曲，好像在說(shuō)：
“小主人，小主人，可別把我給忘記了！”
“哦，對(duì)，就是它了，是小溪！”接下去，該畫(huà)什么了呢？這么美的畫(huà)面，一定要有豐收的景象，于是，我在右上角畫(huà)了一片田野，我用黃色的筆勾勒出梯田的輪廓，金色的田野豐收啦，一大片稻海流進(jìn)城市，流進(jìn)農(nóng)村，流進(jìn)農(nóng)民伯伯的心田……它們隨風(fēng)舞動(dòng)，向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭微笑著，等待農(nóng)民伯伯為它們剃頭發(fā)呢！
再看近處，一片空空的，我探出頭，看見(jiàn)一棵老枯樹(shù)靜靜站在那里，好！就是你了，我在畫(huà)紙最近的地方畫(huà)了一個(gè)光禿禿的枯樹(shù)，“咦！”好像還少了什么，到底是什么呢？忽然，吹來(lái)一陣涼爽的秋風(fēng)，它好像在說(shuō)：“是我，是我呀！”
“哦！”我恍然大悟，怎么能少了秋風(fēng)姑娘呢，為了展示風(fēng)姑娘的存在，我把樹(shù)葉畫(huà)到了空中，那是風(fēng)姑娘在跟他們玩呢！
我的大作終于完成了，現(xiàn)在正掛在墻上，等著大家一起來(lái)欣賞呢！
四年級(jí)秋天作文 篇2
細(xì)雨綿綿，秋高氣爽，
是誰(shuí)喚醒了沉睡的大地？
水流奔騰，鳥(niǎo)兒歌唱，
是誰(shuí)喚醒了寂靜的森林？
知了演奏，蝴蝶舞蹈，
是誰(shuí)喚醒了秋天的鮮花？
啊，“秋日之花”綻放！
秋姑娘來(lái)了！
她走過(guò)天地，走過(guò)人間，
為大地畫(huà)上一幅豐收的畫(huà)，
黃黃的銀杏飄蕩，像一把把帶來(lái)涼爽的扇，
扇啊扇，扇啊扇，
天空明朗！
紅紅的楓葉飛舞，
像一枚枚郵票，
郵啊郵，郵啊郵，
氣溫涼爽！
柿子，橘子，
你擠我，我擠你，
爭(zhēng)著為人們品嘗，
酸溜溜，甜津津，
讓人陶醉其中！
啊，秋姑娘！
你為我們，你為大家
讓人的心開(kāi)闊！
讓秋天走過(guò)天涯，
走過(guò)海角，
走過(guò)世界每一個(gè)角落！
善良可愛(ài)的秋姑娘，
你真漂亮！
四年級(jí)秋天作文 篇3
秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種，我們杭州開(kāi)的，一般都是米黃色的銀桂。
桂花有四片花瓣，像一個(gè)四瓣飛鏢，又像一架風(fēng)車(chē)，每一瓣花瓣都微微向內(nèi)卷起，像一個(gè)個(gè)小勺子，只不過(guò)每個(gè)小勺里只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的，像一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。
桂花是杭州市的市花。它不僅是優(yōu)良的綠化樹(shù)種，而且還是香花植物。在杭州，每逢金秋時(shí)節(jié)，滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。
秋天，活躍的可不只是桂花，還有全城的人們。老人們，有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂，有的在桂花雨中悠閑地散步，還有的干脆搬來(lái)桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不愜意；年輕人則在桂花樹(shù)下談情說(shuō)愛(ài)，瞧他們一對(duì)對(duì)，手拉著手，那大男孩時(shí)不時(shí)地朝女孩吹一口氣，弄得對(duì)方滿臉通紅，嬌羞地跺跺腳，那模樣當(dāng)真是比這桂花兒還好看呢！當(dāng)然，還少不了孩子們，他們?cè)诠鸹ㄤ伋傻奶烊坏靥荷匣虺灾鸹ǜ�，或追逐打鬧，孩子們的歡笑聲給秋天增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。
誰(shuí)能把秋天留住？讓那千千萬(wàn)萬(wàn)朵桂花繼續(xù)甜進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心里。
四年級(jí)秋天作文 篇4
鮮花爛漫的春天固然可愛(ài)，可瓜果飄香的秋天更令人欣喜。
“呼——呼——呼”，秋姐姐提果籃，舞步輕盈地來(lái)到果園里。灑下一陣甜美的甘露，各種果子都成熟了！高高的大樹(shù)上，結(jié)滿了密密麻麻的大紅棗，就像一串串的紅瑪瑙。黃澄澄的鴨梨跟調(diào)皮的寶葫蘆似的，在秋風(fēng)中搖頭晃腦。那掛著露珠的葡萄顯得更加晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，活像一顆顆大珍珠。最有趣的要數(shù)那只紅了一半的掛絲紅蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘，低垂著腦袋。
星期天，我和院子里的小伙伴扛著竹竿，提著籃子，興高采烈地去摘果子。大家歡笑著，追逐著，噼里啪啦地打下許許多多大棗，爬樹(shù)高高的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)，摘下好多新鮮的果子�；锇閭冇械脑趽焯煤苓h(yuǎn)的大棗，有的牽起衣襟再接扔下來(lái)的蘋(píng)果，有的在尋找藏在枝葉間的柿子，還有的在樹(shù)下盡情地享受著甜美的果子。看著這滿藍(lán)滿藍(lán)的水果，我們的笑容，比那綻開(kāi)的花朵還要燦爛。
啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這豐收的果園！
四年級(jí)秋天作文 篇5
眼下又是一年秋天，窗外正滴滴嗒嗒下著雨，院內(nèi)被秋雨洗得發(fā)亮的花草更是綠得可人，前方屋頂上卻不見(jiàn)以往停歇覓食的麻雀、鴿子，也許是怕淋雨躲起來(lái)了吧！我靜靜地憑窗而立，思緒飄到了兩年前。
那是一個(gè)秋天的早晨，細(xì)雨綿綿，身后有絲絲涼意，我邁著沉重的步伐拉著媽媽的手走向教室。老師早先到了，同學(xué)們也在陸續(xù)進(jìn)教室�！袄蠋�，您好，我家來(lái)領(lǐng)一下新書(shū)�！薄昂谩瓚�(yīng)該就是這些書(shū)了�！蔽噎h(huán)顧四周，教室已煥然一新，但依然那么親切熟悉，墻壁上展示的優(yōu)秀習(xí)作和書(shū)法作品專(zhuān)欄里也有我的，我比以往更用心地看著同學(xué)們熟悉的字跡，讀著那些或天真或俏皮的文字。“你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呀？”幾個(gè)女同學(xué)一齊問(wèn)道�！拔壹屹I(mǎi)了學(xué)區(qū)房，我媽媽想讓我轉(zhuǎn)走。”我喃喃說(shuō)道�！鞍。悄戕D(zhuǎn)到哪所學(xué)校呀？”“襟江小學(xué)。”
老師和媽媽也正在談話�！袄钤�(shī)閱底子不差，只要再加把勁，成績(jī)肯定是數(shù)一數(shù)二的�！薄班牛@孩子就是不穩(wěn)當(dāng)，成績(jī)一上一下的�！眿寢屝α诵��！胺凑齼蓚�(gè)學(xué)校都挺不錯(cuò)的�！薄昂呛恰！�
“李詩(shī)閱，你到新學(xué)校還要記得想我們呀！”“我會(huì)的�！蓖瑢W(xué)們熱切的眼神，我鼻子有些酸。媽媽看了看手機(jī)：“李詩(shī)閱，差不多到時(shí)間了，好走了�！薄芭丁！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊握了握幾個(gè)同學(xué)拉著我的手，慢慢向教室外挪步。老師不忘和藹地叮囑我：“李詩(shī)閱，盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，做更好的自己，老師相信你，加油！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭�！白呃�，王老師�！薄袄钤�(shī)閱，再見(jiàn)！”同學(xué)們依依不舍地目送著我�！霸僖�(jiàn)�！蔽易叱鼋淌�，咬著唇兒，想強(qiáng)忍住淚水，但豆大的淚珠還是悄悄落了下來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，有機(jī)會(huì)還能再見(jiàn)面的�！蔽蚁肫鹆死蠋煹目隙�，就算今日的分別，是為了明日更美好的重逢吧，于是我擦干了眼淚。
我永遠(yuǎn)忘不了秋天的那個(gè)早晨，我與相處兩年的同學(xué)們分別了。同學(xué)們，我會(huì)一直想你們的，到了秋天更會(huì)想你們。
四年級(jí)秋天作文 篇6
昨天，我作為文學(xué)社第一批小成員參加了“笨叔叔”侯老師組織的參觀活動(dòng)，目的地是衛(wèi)星測(cè)控中心橋南基地。一路上，我和同學(xué)們坐在大巴車(chē)上，看著道路兩邊的風(fēng)景，心里非常激動(dòng)。
從學(xué)校門(mén)口出發(fā)的時(shí)候，馬路兩邊都是大高樓，天氣陰陰的，灰蒙蒙的。當(dāng)我們行駛上了高速以后，窗外的風(fēng)景變得寬廣了，看到了工廠和綠色的農(nóng)田。我們的車(chē)穿過(guò)小山村時(shí)，農(nóng)家的院子里掛著一大串金黃的玉米，我很想現(xiàn)在就拿一個(gè)吃，可惜我在車(chē)上。在上山的途中，忽然侯老師讓我們看窗外，哇！如果不看山底下，簡(jiǎn)直就是一片白霧，跟上了天空一樣。經(jīng)過(guò)了這段讓人頭暈的盤(pán)山路，我們終于來(lái)到了橋南衛(wèi)星測(cè)控中心。
我們先觀看了解放軍叔叔的軍體操，然后參觀了航天測(cè)控裝備博物館。從博物館出來(lái)，侯老師帶著我們?cè)趶潖澢男÷飞喜梢吧骄�。后�?lái)我們站在一個(gè)開(kāi)闊的平臺(tái)上，對(duì)面是一座大山，山上五顏六色。有紅色的楓葉，黃色的秋葉，濃綠的松柏，還有掛在樹(shù)梢上金色的小柿子，像燈籠一樣，好看極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，好像黃蝴蝶翩翩起舞，美麗極了。山上還有很多大樹(shù)，大樹(shù)的旁邊有更多的山菊，我忍不住想去摘，但是，我們中間隔了一條小溪，過(guò)不去，哈哈。
我愛(ài)大自然，我愛(ài)秋天的顏色，真希望下一次活動(dòng)趕快到來(lái)。
四年級(jí)秋天作文 篇7
秋天的楓葉
秋季，收獲之季。
秋天，在我的眼里是一個(gè)紅色的季節(jié)，似乎又是一個(gè)爛漫的季節(jié)。
在秋天的某一天里，我站在一顆楓樹(shù)的樹(shù)根下等著媽媽來(lái)接我放學(xué)。
這時(shí)，一陣有著微小力量的龍卷風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，我連忙用手擋住自己的雙眼。
不想讓自己的眼睛進(jìn)入塵土的我等這陣風(fēng)過(guò)后看到了一場(chǎng)華麗無(wú)比的爛漫景色，一場(chǎng)楓葉雨。
這時(shí)，我看到那秋天里的楓樹(shù)上面的又紅又漂亮的楓葉像一只盤(pán)旋旋轉(zhuǎn)在花海中的蝴蝶，快速地飄落在地上，又像飛蛾撲火般執(zhí)著著紅色的美麗，飛在了天空中。
我不禁在感覺(jué)里驚嘆！
又在腦海里描繪著這場(chǎng)與楓葉邂逅的浪漫的我終于在媽媽的到來(lái)后戀戀不舍。
那懸在半空的一枚又一枚紅紅的楓葉，在我的記憶里慢慢的回憶著，似乎這一年四季里，秋季是最難讓我用言語(yǔ)表達(dá)的季節(jié)。
那飛舞在空氣中的小小的楓葉，在我的記憶里緩慢的記憶著，似乎這小小的物體是我今生最好看可愛(ài)的景色。
那讓我似有藕斷絲連的楓葉，在我的記憶中，似乎是那么的充滿著魅力，又似乎是那么的讓我充滿著動(dòng)力，讓我思緒想念的動(dòng)力。
紅色的記憶似某一天的紅紅的晚霞般，那樣記憶幽深。
小小的爛漫感覺(jué)似小時(shí)候的自己在父母眼里的感覺(jué)那樣是個(gè)掌上明珠似的，明亮又天真。
遇見(jiàn)了這場(chǎng)楓葉雨落只景后，我似乎還想看到這樣的美景，似乎等待的時(shí)間太長(zhǎng)，又似乎一年過(guò)去的太快，我又在這年的秋天看到了漂浮在自家窗外的楓葉。
四年級(jí)秋天作文 篇8
“十一”七天假期，我最快樂(lè)的要數(shù)在姥姥家的田野里玩那天了！
媽媽帶著我和表哥、表弟和表妹一起走進(jìn)秋天的田野。秋高氣爽，我們的心情也非常高興。田野里玉米已經(jīng)掰完了，有的玉米桿還在地里。小蔥、韭菜、小白菜綠油油的，長(zhǎng)勢(shì)很好。路邊還曬著許多玉米棒，玉米棒金黃金黃的，十分誘人。
我們走進(jìn)了一片小樹(shù)林。高高的樹(shù)木葉子已經(jīng)落了很多，還有一些正像一只只小蝴蝶翩翩飛舞著，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。地上的葉子更多了，厚厚地鋪了一層。
秋天的小樹(shù)林里，我們幾個(gè)像飛出籠子的小鳥(niǎo)，跑啊、跳啊、笑啊、唱啊，滿心都是快樂(lè)。我們還跑到了一個(gè)很大的溝里，那里有很多蘆葦和小草，它們的葉子黃了，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，像在跳舞。我和表哥拉著藤條比賽攀巖，媽媽當(dāng)裁判，在我爬不上去的時(shí)候，表哥向我伸出了手。看，我們發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神呢！小表弟也跟我們學(xué)，最后在大家的幫助下也成功了。
秋天的小樹(shù)林里，是我們的天堂，那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。離開(kāi)小樹(shù)林的時(shí)候，我在心里說(shuō)：“再見(jiàn)了小樹(shù)林，過(guò)幾天我還來(lái)�！�
四年級(jí)秋天作文 篇9
天高云淡，秋高氣爽，走在田間的小路上，極目遠(yuǎn)眺，田野里，秋風(fēng)過(guò)處稻翻金浪，幾部收割機(jī)正在來(lái)來(lái)往往地收割著稻谷。棉地里，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在采摘著潔白的棉花，機(jī)器轟隆隆的聲音和農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)交織在一起，譜出了一曲秋天的豐收之歌。小路邊的草變黃了像鋪著軟軟的黃色路毯。兩邊的溝渠里的水已經(jīng)沒(méi)有以及前那么多了，但比以前更清澈了，仔細(xì)望去，還時(shí)不時(shí)的有許多小魚(yú)在水中嬉戲，深深吸口氣，野草的清香夾著野菊的芬芳撲面而來(lái)真令人心曠神怡啊。
我和同學(xué)們?cè)谝黄翗?shù)林里追逐，嬉戲著忽然幾片樟樹(shù)時(shí)從樹(shù)上輕輕飄落下來(lái)，落在我的頭上，我拿著一片樹(shù)葉，仔細(xì)端祥，半青半紅的色彩，脈絡(luò)清晰。噢！原來(lái)秋天在不知不覺(jué)中也來(lái)到我們的校園了。
課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，走廊里、球臺(tái)邊三三兩兩地或互相追逐打鬧，或談?wù)撝裁矗乔啻貉笠绲哪橗�，那么快�?lè)的歡聲笑語(yǔ)，在濃郁的桂花甜香里充滿著勃勃生機(jī)與活力。叮零零、叮零零上課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼗氐浇淌覝?zhǔn)備上課。窗外傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)引起了我的注意，我望向窗外看草坪上幾只小鳥(niǎo)在活潑的跳來(lái)跳去，我發(fā)了一下呆。然后我調(diào)整目光繼續(xù)聽(tīng)老師講課，窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中嘩嘩落下了聲音和老師講課的聲音交織在一起那么動(dòng)聽(tīng)如一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。
我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下暢游知識(shí)的海洋，在悄悄的成長(zhǎng)。心里突然感到一種獲得知識(shí)的喜悅更加認(rèn)真的聽(tīng)著，思考著，老師講課的聲音也變得格外動(dòng)聽(tīng)。在這樣秋高氣爽的日子里，歲月是多么的美好，青春是多么的美好，成長(zhǎng)是多么的美好啊！能不為這樣時(shí)光，這樣的歲月、這樣的秋天感吧嗎？
【【精華】四年級(jí)秋天作文合集9篇】相關(guān)文章：
【精華】四年級(jí)秋天作文合集十篇02-17
【精華】秋天四年級(jí)的作文合集八篇03-03
【精華】小學(xué)四年級(jí)秋天作文合集7篇02-08
【精華】小學(xué)四年級(jí)秋天作文合集6篇02-27
【精華】小學(xué)四年級(jí)秋天作文合集5篇02-27
【精華】四年級(jí)秋天作文3篇02-17
【精華】秋天四年級(jí)的作文5篇02-09
四年級(jí)秋天作文合集9篇02-15
【精華】秋天四年級(jí)的作文七篇02-13