【精品】四年級(jí)愛(ài)心作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)愛(ài)心作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
去年的5月12日，是一個(gè)令人震驚天動(dòng)地的日子，也是一個(gè)讓悲哀的日子，在今年的5月12日，學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)。
我聽(tīng)到這個(gè)消息后，手舞足蹈，拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具，還有些零錢(qián)，心想，明天會(huì)很熱鬧嗎?
盼星星，盼月亮，終于盼到了義賣(mài)的那一天。我和同學(xué)把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊，擺上我們的“產(chǎn)品”�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，到紅螞蟻愛(ài)心超市來(lái)看一看哎!”我大聲叫賣(mài)著。不一會(huì)兒，環(huán)形走廊上人山人海，每個(gè)小組的桌上都擺滿了東西，有喜羊羊與灰太狼的漫畫(huà)書(shū)，有可愛(ài)的小手鐲，還有一些小巧玲瓏的玩具，琳瑯滿目，目不暇接�！靶∶妹�，買(mǎi)個(gè)手鐲，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦�！拔乙I(mǎi)，姐姐，這個(gè)多少錢(qián)?”“一元，看你那么可愛(ài)就給你便宜點(diǎn)，5角……”“我也要買(mǎi)，我也要買(mǎi)!”一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩說(shuō)。她們兩個(gè)幾乎同時(shí)付出5角。搶起手鐲來(lái)，那位長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個(gè)小朋友會(huì)不開(kāi)心，于是對(duì)她說(shuō)：“小朋友，這只手鐲沒(méi)了，那你看看這只手鐲吧，如果你喜歡的話，你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲，她仔細(xì)地端詳著，對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了，我嘆了一口氣，慶幸戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒，桌子上的東西少了很多，我拿了些錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)東西。我先到五年級(jí)的攤位，一去不知道，一去嚇一跳，五年級(jí)的攤位就沒(méi)幾個(gè)人，東西也很少，不過(guò)都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級(jí)人為什么少。你一看價(jià)格，準(zhǔn)會(huì)大吃一驚。比如：一個(gè)用紙做的小夾子，沒(méi)有彈簧，而且一捏小夾子，小夾子就沒(méi)用了。這種小夾子，竟然要1.5元，如果，在我們那個(gè)攤位，能買(mǎi)一個(gè)玩具和一副新的牌呢!離開(kāi)了五年級(jí)的攤位，回到了我們小組。時(shí)間馬上就要到了，我捧著沉甸甸錢(qián)罐，心里比吃了蜜還要甜。
下課了，老師統(tǒng)計(jì)錢(qián)，是1500多元，我望著那些硬幣，那一個(gè)個(gè)硬幣似乎就代表著我們，把我們的心意傳遞到四川……
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
3月7日 星期五 雨
本周學(xué)校舉行一次有意義的活動(dòng)----紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。這件事就發(fā)生在本周星期五。
今天下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我們的梁主任就過(guò)來(lái)拍賣(mài)他的珍藏版茶葉，底價(jià)10元，最后由鄺冠棠以90元成交的。
輪到自由活動(dòng)了，我一看見(jiàn)龔熙樂(lè)那本名叫《王牌武器》的書(shū)，就立馬以10元的價(jià)格買(mǎi)下了。我想：真值啊！原價(jià)要23.8元，而現(xiàn)在只要10元就行了。
我又在我們班里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了戴偉鴻那本《狼王夢(mèng)》，又把它給買(mǎi)下了。
我在整個(gè)四、五年級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒(méi)什么收獲，于是我又回到了我自己的班來(lái)看看。最后，我以十元錢(qián)買(mǎi)下了《爆笑校園》，然后，和龔熙樂(lè)換來(lái)了另一本書(shū)。
我后來(lái)計(jì)算了一下，我?guī)サ臅?shū)和錢(qián)一共等于68元，我換回的書(shū)是相當(dāng)于71.8元的。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，譚老師拿出了她自己親手折的幸運(yùn)星，居然拍出了270元。使我們班從原來(lái)的947元愛(ài)心捐款變成了1217元。
通過(guò)這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參加，我看出了我們的同學(xué)們是十分有愛(ài)心的。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
這個(gè)星期我們學(xué)校舉辦了公益活動(dòng)，校長(zhǎng)老師們也一起捐款了，我們每個(gè)人至少捐一元錢(qián)，我從自己的零花錢(qián)里面拿了5元，帶到學(xué)校里去捐。
公益活動(dòng)安排在了晨間活動(dòng)，在這之前我們得先在教室里上半節(jié)語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課里，我們一直在讀課文，從第一單元讀到了第三單元，終于第3個(gè)鈴聲響了，我們班的同學(xué)在教室歡樂(lè)地跳了起來(lái)，因?yàn)槊恳淮纬块g活動(dòng)的第3個(gè)鈴聲響起來(lái)，我們就知道要出去操場(chǎng)跑步了，或者干別的事，比如:“看科技節(jié)開(kāi)幕式等很多活動(dòng)。”然后我們就去操場(chǎng)排隊(duì)了，我們體育課的四列橫隊(duì)，我一到操場(chǎng)上就看到了五六個(gè)大姐姐，大哥哥站在操場(chǎng)的第一排，手上拿著捐款箱，捐款箱有長(zhǎng)的，有方的，有扁的，有胖的等很多形狀，哦，今天是愛(ài)心捐款呀！然后一個(gè)班接著一個(gè)班捐了過(guò)去，1元2元5元10元等......，我也把手中的5元錢(qián)放進(jìn)了箱子里，雖然錢(qián)不多，但也能顯示出同學(xué)們的每一份愛(ài)心。
我想這一次的捐款活動(dòng)，應(yīng)該是捐給山區(qū)孩子們的吧！讓他們也能吃飽穿暖也能讀上書(shū)。其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛(ài)心之手別人就有了幫助。當(dāng)你面臨困難時(shí)別人也會(huì)伸出愛(ài)心之手幫助你的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì)有真情。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %，陸地淡水僅占 . %，面與人類(lèi)生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的 . %。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近 ％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
為此，我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，
我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。
如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：
節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——檢查維修水龍頭
監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命
少用洗滌劑——減少水污染
植樹(shù)造林——涵養(yǎng)水源
積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中
當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
終于到了愛(ài)心義賣(mài)會(huì)的那天，我又緊張又興奮，因?yàn)槲覜](méi)參加過(guò)這樣的活動(dòng)了，而且這樣的活動(dòng)我小學(xué)從未舉行過(guò)，這是我第一次參加。所以覺(jué)得特別有意思，就把家里的書(shū)柜翻了一遍，捐出了好多我認(rèn)為最喜愛(ài)的書(shū)。
下午，第七節(jié)課過(guò)后，我興奮地跳起來(lái)，因?yàn)閻?ài)心義賣(mài)會(huì)即將開(kāi)始。當(dāng)我從外面回到教師時(shí)，一件不幸的事情發(fā)生了，講臺(tái)上有許多的不合格的英語(yǔ)的本，我心里發(fā)出另一種緊張的氣氛，生怕自己被點(diǎn)到，因?yàn)榘嗌险l(shuí)都知道，去了英語(yǔ)老師辦公室就要接受“愛(ài)的教育”，不要認(rèn)為它名字好聽(tīng)，其實(shí)這是一種可怕的教育，讓誰(shuí)也不想去，可是我始終沒(méi)能逃過(guò)去，被點(diǎn)到了名字，拿到本子，我飛奔英語(yǔ)老師辦公室，想快點(diǎn)接受完“愛(ài)的教育”，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)下面即將舉行的愛(ài)心義賣(mài)會(huì)，結(jié)果我一到英語(yǔ)老師辦公室，她只是說(shuō)：“本子不合格，叫我換一個(gè)本子，然后就讓我走了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
在我回教師的途中，鈴聲響起，我加快了腳步，當(dāng)我回到教室想要幫忙搬桌椅的時(shí)候，已經(jīng)晚了。他們走了，我失望了，因?yàn)槲铱梢越璋嶙酪蔚拿Q(chēng)，早點(diǎn)去下面看我從未看過(guò)的場(chǎng)面。正當(dāng)我回座位的時(shí)候，從雜亂的聲音中傳來(lái)一聲，“讓想幫忙背書(shū)”的聲音，我聽(tīng)到后，不管三七二十一就沖過(guò)去幫忙，因?yàn)槲也幌朐俜艞夁@第二次機(jī)會(huì)了。
在一番整頓后，愛(ài)心義賣(mài)會(huì)終于開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)的是我們班文學(xué)書(shū)桌的銷(xiāo)售員和錢(qián)幣管理者兩個(gè)職位。愛(ài)心義賣(mài)會(huì)剛剛開(kāi)始大家都來(lái)買(mǎi)書(shū)，我們興奮，因?yàn)樯鉄o(wú)比地好，而且在與其他班一同賣(mài)書(shū)的過(guò)程中充滿了樂(lè)趣�？缮庖灿小澳骘L(fēng)”的時(shí)候，一到?jīng)]有多少人來(lái)的時(shí)候，樂(lè)趣也就少了，我便忍不住到處走走，我正想走，我突然想起我有一個(gè)錢(qián)幣管理者的職位，這職位是十分重要的，如果錢(qián)被偷了，責(zé)任我是擔(dān)當(dāng)不起的，所以我必須找一個(gè)人來(lái)代替我管理。在此，正好有幾個(gè)熱心的同學(xué)到我們班來(lái)幫忙，我便尋求她們的幫助，沒(méi)想到她們爽快點(diǎn)答應(yīng)了。我便安心的去別人班四處游逛，并且收獲了不少的“戰(zhàn)利品”，但又不能不做自己班的生意呀，于是我回到班上，并買(mǎi)了幾樣自己認(rèn)為好看的東西，此時(shí)，我兩手已提滿了東西，并且還在考慮書(shū)包裝不裝的下。
真是一個(gè)興奮而快樂(lè)的.愛(ài)心義賣(mài)會(huì)！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇6
下午，我們游完泳，走在回家的路上。
突然，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“看哪！那棵小樹(shù)上有個(gè)鳥(niǎo)窩�！蹦棠炭戳丝凑f(shuō)：“真的，不知道有沒(méi)鳥(niǎo)蛋？”說(shuō)著，奶奶動(dòng)身去掏鳥(niǎo)蛋。忽然，一只小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩里飛了出來(lái)，落在對(duì)面的樹(shù)枝上，發(fā)出高聲的鳴叫，好像再說(shuō)：“別碰我的孩子，別碰我的孩子！”可奶奶似乎什么也沒(méi)聽(tīng)到，像什么也沒(méi)發(fā)生似的，繼續(xù)掏鳥(niǎo)蛋。鳥(niǎo)窩里真的有三個(gè)鳥(niǎo)蛋，奶奶心滿意足地拿了出來(lái)。一路上，我的耳邊一直響著那只鳥(niǎo)媽媽的慘叫，我不禁聯(lián)想到這三個(gè)鳥(niǎo)蛋一小時(shí)后的命運(yùn)——變成炒蛋！
不行，我不能讓奶奶把鳥(niǎo)蛋帶回家！我鼓起勇氣說(shuō)：“奶奶，把鳥(niǎo)蛋放回去吧！”“為什么？”奶奶瞪了我一眼�！澳@樣隨便帶走鳥(niǎo)媽媽的孩子，鳥(niǎo)媽媽會(huì)哭的！”我請(qǐng)求�！八�，關(guān)你怎么事？鳥(niǎo)蛋沒(méi)了，還可以再生嘛�！蹦棠虖�(qiáng)硬地說(shuō)。“如果有人把您的孩子抓走，您不會(huì)哭嗎？”我小聲地說(shuō)。“你？！鳥(niǎo)和人不一樣！”奶奶生氣地說(shuō)，一不小心把一個(gè)鳥(niǎo)蛋給捏破了，深黃的蛋黃從蛋殼里流了出來(lái)沾在奶奶的手上，“什么破蛋，捏破算了！”奶奶說(shuō)完又捏破了一個(gè)鳥(niǎo)蛋�！安灰�！”我可憐巴巴地說(shuō)，沖上前用力撞了一下奶奶，她打了個(gè)趔趄，后退了幾步，我趁機(jī)從奶奶手中搶下了僅存的一個(gè)鳥(niǎo)蛋。終于保住鳥(niǎo)蛋了，雖然只剩下一個(gè)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣�！昂撸 蹦棠虤獯跤�，生氣地沖進(jìn)家門(mén)。我小心翼翼地捧著鳥(niǎo)蛋，把它放回鳥(niǎo)窩�！班保�，啾�！睂�(duì)面樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽歡快地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你救了我的孩子！”
鳥(niǎo)蛋也是一個(gè)生命，一個(gè)活生生的生命呀！大家應(yīng)該像保護(hù)自己孩子一樣保護(hù)鳥(niǎo)蛋！
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇7
6月10號(hào)這天體育館舉辦了大型活動(dòng)：愛(ài)心義賣(mài)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
我來(lái)到體育館時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)人這得可以稱(chēng)人山人海的，而且氣場(chǎng)讓一個(gè)第一次參加公益活動(dòng)的人，感覺(jué)自己是不是來(lái)錯(cuò)地方了？
我站著觀看了一會(huì)兒，最終覺(jué)得算了還是先去買(mǎi)書(shū)吧！
買(mǎi)完書(shū)后，我再一次的回來(lái)了。我遇見(jiàn)了陳老師邊對(duì)她說(shuō)：“老師我…是…蕭山…日…日?qǐng)?bào)…的。我…我…是來(lái)…來(lái)…義…義賣(mài)…賣(mài)…的。”陳老師安慰我說(shuō)：“別害怕！第一次參加這樣大型的公益活動(dòng)吧！”我小聲的回答：“嗯…第一次…參加�！�
老師幫我弄好了攤位，我便賣(mài)起了我的義賣(mài)物品。我左手邊是吃貨松鼠，右手邊是我們蕭山日?qǐng)?bào)的人在義賣(mài)。
在我賣(mài)的過(guò)程中有一位媽媽特別關(guān)照我。雖然我不知道這位媽媽叫什么名字，但我十分的很感謝她幫助我。在此我向您說(shuō)一聲“謝謝您”。在她有顧客買(mǎi)她的夾子時(shí)，便也趁機(jī)推銷(xiāo)我的義賣(mài)物品，而且她還說(shuō)：這是她和她的女兒純手工做的。我不禁感到這位媽媽和她的女兒，實(shí)在好厲害啊！
下午時(shí)，我左手邊的吃貨松鼠，賣(mài)得只剩下攤位上的，我也趁機(jī)買(mǎi)了20包。突然刮起了大風(fēng)，有幾個(gè)帳篷都被吹翻了，嚇得我們是驚心動(dòng)魄。志愿者們決定拆掉帳篷。
結(jié)束時(shí)，我們蕭山日?qǐng)?bào)的拍了一張照和發(fā)了一張獎(jiǎng)?wù)隆?/p>