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    四年級(jí)西湖作文

    時(shí)間:2021-11-02 11:32:52 四年級(jí) 我要投稿

    【推薦】四年級(jí)西湖作文合集六篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)西湖作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】四年級(jí)西湖作文合集六篇

    四年級(jí)西湖作文 篇1

      西湖有著千年的歷史,那兒景色宜人,空氣清新,是人們游玩的好去處。

      來到西湖,一池的荷花映入眼簾,碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花,顯得格外和諧。荷葉個(gè)個(gè)姿態(tài)萬千,有的半開半閉,好像一個(gè)害羞的小姑娘;有的蜷縮在一旁,好像一位老爺爺彎著腰;還有的完全張開,就像一張笑臉在沖著我們笑,一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風(fēng)吹來,荷花們便翩翩起舞,讓人看得入迷。

      我們乘著木船,蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊,清得可以看見水下的小魚;西湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);西湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡,它們像一個(gè)個(gè)貼身侍衛(wèi),緊緊跟在木船后面,一個(gè)破了,一個(gè)又來,頑固而又可愛。

      山間云霧迷蒙,給人一種身處于夢(mèng)境的感覺,亦真亦幻,難以分辨,一座座小島也在云霧中若隱若現(xiàn),很不真實(shí)。

      這時(shí),一摟金光從云層上透射下來,照在湖面上,一忽兒,整個(gè)湖面都金燦燦的,像神仙撒下的金絲;像一塊塊碎金子;像……

      啊,西湖,你真是一顆明亮而又璀璨的明珠!

    四年級(jí)西湖作文 篇2

      夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中,游人依舊如織,通知音樂噴泉即將開始的廣播隨著音樂響起,金發(fā)碧眼的外國(guó)人,打扮入時(shí)的青年男女,抱著孩子的中 年婦女,都涌上了音樂噴泉的觀看臺(tái):靠在樹上,坐在椅子上,趴在欄桿上,一個(gè)個(gè)全都伸著的頭和脖子。等待著音樂噴泉的到來。

      我們被人群擠得東倒西歪,趕忙“逃”出了人海,往西湖邊的僻靜之處走去。

      身后噴泉的音樂響起,我站在集賢亭里往那邊觀望,只看見噴泉燈光閃爍,水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧,知了,知了地叫個(gè)不停。游人們手拿照相機(jī)攝像,屏住呼吸,唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)雜音,就會(huì)擾亂這一抹美的.回憶。

      這時(shí)的暑氣已經(jīng)漸漸散了些,留下了空氣中一點(diǎn)潮濕的味道。

      越往南走,人越稀少,西湖邊的酒吧里傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲,為寧?kù)o的西湖增添了一些趣味,我好奇地往里張望,隱隱約約便可看見背著吉他,留著長(zhǎng)頭發(fā),蓄著大胡子的吉他手。

      曲曲折折的小橋,只有一邊有欄桿,坐在橋頭上,寶石山上真像有無數(shù)寶石在閃爍,山腳下用霓虹燈裝飾的小游艇緩緩漂浮。晚風(fēng)似有似無地吹來,輕輕拂過我們地臉頰,喧鬧已經(jīng)慢慢退去。

      西湖,也漸漸地睡著了。

    四年級(jí)西湖作文 篇3

      我來到杭州,吃了晚飯我們就來到了杭州西湖。西湖的景色真是名不虛傳,湖旁邊站滿了人,擠都擠不進(jìn)去。現(xiàn)在就讓我來帶你們?nèi)⒂^吧!

      西湖一眼望不到邊,我來到一個(gè)亭子里,看見湖里一群群小魚,我拿了一個(gè)旺仔小饅頭使勁扔進(jìn)湖里,只見一兩只小魚像饑餓的老虎一樣撲了上來,五秒鐘后,我在一次看了一下湖里的魚。發(fā)現(xiàn)小饅頭不見了,只見剛剛那兩只魚在湖里打轉(zhuǎn)著,一只看起來精神滿滿的,大概是它搶到了那個(gè)旺仔小饅頭吧!湖水像一面鏡子被路旁的燈照耀著,亮晶晶的。一旁的柳樹垂下頭,好像正在打扮自己頭發(fā)呢!我看到一些人在路旁騎著自行車,有的人在路旁跑步,有的人在亭子里唱戲,有的人在西湖旁拍照,這時(shí)我看到有許多人在租三人自行車,我也想玩玩,就叫爸爸、媽媽帶我去玩。我租了一輛藍(lán)色三人自行車,我們騎上車騎了起來,我們?cè)诼飞向T著,來西湖玩的人還真多,隨時(shí)都有可能來一個(gè)急剎車。時(shí)間過得真快,馬上就到了還車的時(shí)間。我們把自行車還了回去,但我們已經(jīng)累的不知道怎么形容才好。

      這時(shí)我看到一個(gè)平鋪過來的小橋,我興沖沖地奔跑過去,我踩著小橋上走著,就在這時(shí)我看見許多小魚圍了上來,我又拿出一包旺仔小饅頭扔進(jìn)湖里,只見許多小魚圍了上來,全部都游了上來吃,吃的不易樂乎,我看它們吃的那么開心,我非?鞓贰

      這次的西湖之旅真快樂呀!

    四年級(jí)西湖作文 篇4

      我的家鄉(xiāng)在杭州。說起杭州,人們就會(huì)不由自主的想起西湖。西湖的四季有著各不相同的景色,最迷人的要數(shù)夏日的西湖。

      我坐著開往西湖的公交車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那里人山人海,有的拿起照相機(jī),拍下美麗的景色,有的在亭子里聽?wèi),還有的坐在長(zhǎng)椅上休息。一陣微風(fēng)吹來,我聞到彌漫在空中的陣陣清香。

      下了公交車,我興高采烈地來到湖邊。首先映入眼簾的就是那些美麗動(dòng)人的荷花,有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒遲

      遲不肯露面。沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤,我看到了許許多多的柳樹。柳姑娘把長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉垂下

      來好像在給自己梳頭發(fā)呢!有的枝條漂在水面,好像在清洗自己的秀發(fā),還有的在隨風(fēng)舞動(dòng),好像在歡迎游人們呢!

      過了一會(huì)兒,媽媽說:穎穎回家了!我心想:唉,為什么美好的吃時(shí)光總是那么的短暫呢?看著那些美麗動(dòng)人的荷花和婀娜多姿的柳樹,我依依不舍地離開了。

      。∥覑畚骱,更愛夏日的西湖!

    四年級(jí)西湖作文 篇5

      在杭州有一個(gè)湖,名叫西湖。關(guān)于西湖,還有一個(gè)優(yōu)美的神話傳說呢!

      相傳很久很久以前,天上的玉龍和金鳳在銀河邊的仙島上找到了一塊白玉,他們一起琢磨了許多年,白玉就變成了一顆璀璨的明珠,這個(gè)寶珠的珠光照到哪里,哪里樹木就常青,百花就盛開。但是后來這寶珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了,王母娘娘就派天兵天將把寶珠搶走了,玉龍和金鳳趕去索珠,王母不肯,于是就發(fā)生了爭(zhēng)搶,王母的手一松,明珠就降落到了人間,變成了波光粼粼的瀉湖,玉龍和金鳳也隨之下凡,他們倆變成了玉皇山,永遠(yuǎn)守護(hù)著這片湖。

      這片湖是一個(gè)和錢塘江相連的海灣。聳立在西湖南北的吳山和寶石山,是當(dāng)時(shí)環(huán)抱著這個(gè)小海灣的兩個(gè)山甲角。后來由于潮汐的沖擊,泥沙在兩個(gè)山甲角淤積起來,逐漸成沙洲。此后日積月累,沙洲不斷向東、南、北三個(gè)方向擴(kuò)展,終于把吳山和寶石山的沙洲連在了一起,形成了一片沖積平原,把海灣和錢塘江分隔開來,原來的海灣變成一個(gè)內(nèi)湖,這片湖就取名為西湖。

      這就是流傳久遠(yuǎn)的西湖的來歷,F(xiàn)在的西湖已經(jīng)成了杭州著名的旅游景點(diǎn)。平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面,在陽(yáng)光下一閃一閃的,好看極了。宋代詩(shī)人蘇軾吟詩(shī)贊美西湖:“水光瀲艷晴方好,山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”詩(shī)人把西湖比作我國(guó)古代中的美人西施,于是,西湖又多了一個(gè)“西子湖”的雅居。

    四年級(jí)西湖作文 篇6

      “勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。”昨晚我走在西湖邊,我不知不覺地就想起了唐代大詩(shī)人——朱熹的《春日》。

      春天,西湖邊變得更加生氣勃勃!花兒綻放出漂亮的笑臉;那兒的花可真多,有紅的,像太陽(yáng)一樣耀眼;有白的,像雪花一樣純潔……

      春天來了,小草仿佛精神百倍;“小草歌劇團(tuán)”里的“成員們”隨風(fēng)搖擺,“跳”出了一支支漂亮的舞蹈,粉絲們都和“表演者”拍照留念。

      在湖濱,你不用買票,就能看到很多精彩繽紛的節(jié)目,如:唱歌、跳舞、舞劍……

      小鳥們開始唱歌了,它們唱的曲目是《黃鸝鳥》;小青蛙也不甘示弱,唱起了《春天在那里》,它們的歌聲讓螞蟻們聽得如癡如醉,都忘了自己還重任在身。

      一排排楊柳隨風(fēng)飄動(dòng),“跳”出了優(yōu)美的舞蹈,游客們經(jīng)過這里,都情不自禁地駐足觀賞、合影!

      小鴨子們?cè)谇宄阂姷椎乃锉M情地游來游去,好像在比賽游泳……

      春天,一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié),百花齊放,春意盎然!

      西湖的春天更美!

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