- 自編童話故事作文四年級(jí) 推薦度：
- 四年級(jí)童話作文 推薦度：
- 四年級(jí)童話作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】四年級(jí)童話作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)童話作文 篇1
一天，天氣晴朗雞媽媽帶著小雞們出來(lái)找肥肥的蟲(chóng)子吃。這是小雞們第一次出來(lái)跟雞媽媽學(xué)找蟲(chóng)子。雞媽媽叮囑小雞們：“千萬(wàn)不要沖出護(hù)欄，如果出了護(hù)欄就會(huì)被外面的大野貓吃掉的。一定要跟著媽媽的后面�！毙‰u們聽(tīng)了媽媽的話就緊緊的跟在雞媽媽的后面。
可是，不一會(huì)就有一只小雞被護(hù)欄外的一條肥蟲(chóng)子給吸引住了，他慢慢的離開(kāi)了媽媽向護(hù)欄走去。小雞一點(diǎn)都不知道這是護(hù)欄外面那只大野貓?jiān)O(shè)計(jì)的陷阱。
小雞高高興興地唱著歌，來(lái)到了呼啦邊。他剛想把蟲(chóng)子叼起來(lái)，忽然看見(jiàn)一只大貓向他沖了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那只貓穿著“橙色的外衣”，圓鼓鼓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵，還有一雙水汪汪的眼睛。小雞不認(rèn)識(shí)大野貓，于是好奇的問(wèn)他：“你是誰(shuí)呀?我們交個(gè)朋友好嗎?”大野貓想：“我已經(jīng)餓了三天，現(xiàn)在終于可以填飽肚子了�！庇谑撬麑�(duì)小雞說(shuō)：“好呀!既然我們是朋友了，那我們就握個(gè)手吧!”
小雞和大野貓都伸出了手，忽然他看見(jiàn)這個(gè)新朋友的爪子很鋒利，想到媽媽剛剛說(shuō)的那只大野貓�？墒�，逃跑已經(jīng)來(lái)不及了，于是他大聲的呼喊：“媽媽!救命!大野貓要吃我啦!”在不遠(yuǎn)處的雞媽媽聽(tīng)到了呼救聲，趕忙飛奔過(guò)來(lái)，她先用嘴巴去猛啄大野貓的頭，只見(jiàn)大野貓頭上的毛被雞媽媽啄了一大塊;然后又用翅膀去撲打大野貓的屁股，把大野貓的屁股給打的'通紅;最后她用爪子去抓大野貓的臉，疼的大野貓滿(mǎn)地打滾，落荒而逃。
小雞淚流滿(mǎn)面的跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，雞媽媽疼愛(ài)的撫摸著他的頭，把他摟進(jìn)懷里。其他的小雞看到了也都撲向媽媽的懷抱!
四年級(jí)童話作文 篇2
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬?lài)D!
小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書(shū)桌前，在認(rèn)真地寫(xiě)著什么�！巴妹妹茫阍诟墒裁囱�?”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他趕忙跑回家也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。
剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。他順著聲音望去，哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫(xiě)文章容易，我還是去學(xué)這個(gè)吧!于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。
第二天，貝貝起了個(gè)大早，抱著喇叭跳到樹(shù)上，準(zhǔn)備練習(xí)。可他費(fèi)了好大勁，臉都憋紅了，就是吹不出個(gè)聲音來(lái)!貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫(xiě)文章呢!這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)道：“我怎么就這么笨，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學(xué)長(zhǎng)跑比較容易!學(xué)跑步才是我的'特長(zhǎng)啊!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。
可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來(lái)了。動(dòng)物王國(guó)的特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
四年級(jí)童話作文 篇3
從前，森林里住著一位非常漂亮的兔子公主，她的名字叫美亮。美亮有著雪白雪白的頭發(fā)，亮晶晶的紅眼睛，一雙雪白雪白的長(zhǎng)耳朵，還有一個(gè)小巧的三瓣嘴。美亮總是喜歡穿著雪白的`裙子，在她那美麗的蘑菇房子里跳舞唱歌�？上�，她一個(gè)朋友也沒(méi)有。
有一天，美亮在家唱著歌，突然感覺(jué)到很無(wú)聊，歌聲再好聽(tīng)，也沒(méi)朋友來(lái)欣賞。聽(tīng)說(shuō)，城里有許多人，人們都喜歡和兔子交朋友。于是，美亮決定去城里找朋友。
美亮走出森林，走了幾天幾夜，花了九牛二虎之力來(lái)到城里。城里真熱鬧！街道上，馬大叔帶著小馬悠閑地走著；猴子一家正在給人們表演雜技；大象先生正在清洗街道；長(zhǎng)頸鹿大哥在建房子……大家都忙得不亦樂(lè)乎。
美亮心想：大家過(guò)得真開(kāi)心呀！我也要表演一下自己。但是，我能做些什么呢？對(duì)，我就給大家唱幾首歌吧。于是，美亮走到猴子一家表演的地方，有禮貌地向他們問(wèn)好后問(wèn)道：“我可以和你們一起表演嗎？”“當(dāng)然可以，歡迎您！”接著，美亮唱起了歌。她的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，吸引了許許多多的動(dòng)物朋友們。大家紛紛議論，這新來(lái)的小兔子唱歌真好聽(tīng)呀！
從此以后，美亮幾乎天天都來(lái)到街道唱歌給大家聽(tīng)。漸漸地，她的朋友變得越來(lái)越多了，她也變得越來(lái)越開(kāi)心了。
四年級(jí)童話作文 篇4
下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來(lái)說(shuō)話。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說(shuō)話。鉛筆說(shuō)：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無(wú)聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來(lái)吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說(shuō)：“應(yīng)該是我來(lái)當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，就算你再香，再好看，沒(méi)有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒(méi)有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧�！毕鹌ず途砉P刀覺(jué)得鉛筆說(shuō)得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過(guò)了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應(yīng)該我要做什么事都聽(tīng)我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過(guò)來(lái)擦干凈，橡皮忍了下來(lái)。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過(guò)來(lái)削，卷筆刀也忍了下來(lái)。過(guò)了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫(xiě)錯(cuò)字叫“清潔工”來(lái)擦或者把字寫(xiě)得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來(lái)削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的`身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。
四年級(jí)童話作文 篇5
在大森林里，住著一只笨狼。有一天，笨狼在家里很無(wú)聊，很不耐煩，它突發(fā)奇想，我可以去上學(xué)呀！笨狼于是來(lái)到學(xué)校，坐在中間，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講課。
第一節(jié)課時(shí)，老師教詞語(yǔ)，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字，告訴同學(xué)們是蘋(píng)果，笨狼說(shuō)： 蘋(píng)果圓圓的，紅紅的，甜甜的，大家都知道，這兩個(gè)字就能說(shuō)是蘋(píng)果嗎？ 大家開(kāi)始反對(duì)，老師生氣地說(shuō)： 我們還是講故事吧。
于是老師開(kāi)始講《小紅帽》的`故事，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著，這時(shí)，笨狼突然叫了起來(lái)，說(shuō)： 我沒(méi)吃過(guò)小紅帽。 老師說(shuō)： 這都是虛構(gòu)。
上體育課了，看誰(shuí)跑的快，老師說(shuō)： 開(kāi)始。 笨狼沖了出去，它忘了拐彎，又跑回大森林。
四年級(jí)童話作文 篇6
很久很久以前有一農(nóng)夫養(yǎng)了一只漂亮的大公雞，和一只丑陋的灰鴨。漂亮的大公雞看不起丑陋的灰鴨，常常奚落他。
一天，公雞和灰鴨在草地上散步，“你能捉蟲(chóng)子嗎？丑鴨子！”公雞傲慢的問(wèn)�！安粫�(huì)，公雞兄弟�！被银喼t虛地說(shuō)。
“我就知道你不會(huì)，傻傻的東西！”公雞說(shuō)，帶著更加輕蔑的語(yǔ)氣。
“我確實(shí)不會(huì)，但并不是我傻�！被银啝�(zhēng)辯說(shuō)，“我們各有各的`長(zhǎng)處，各有各的短處，比如說(shuō)，我能游泳，你卻不能。再說(shuō)……”
“住嘴！”公雞惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！要不了幾天，你就會(huì)被獵狗咬死，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說(shuō)呢？”灰鴨說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”公雞說(shuō)，“我們走著瞧吧，總有一天，你會(huì)被獵狗咬死！”
灰鴨不再理會(huì)公雞。
夏日的一天他們?cè)谛∠吷⒉�，突然，從草叢里跳出了一只獵狗，向他們撲來(lái)，灰鴨見(jiàn)了，急忙跳進(jìn)水中，公雞無(wú)可奈何，也跳進(jìn)了水中，公雞在水里撲騰了幾下就開(kāi)始下沉，急得只喊“救命！救命！”這時(shí)灰鴨二話不說(shuō)就游到了公雞的身邊，灰鴨讓公雞跳到自己背上，駝著公雞游到對(duì)岸去了。獵狗望著對(duì)岸的公雞和灰鴨，汪汪地叫了幾聲，無(wú)可奈何的走開(kāi)了。
公雞羞愧地對(duì)灰鴨說(shuō)：“灰鴨兄弟，對(duì)不起，當(dāng)初，我不應(yīng)該嘲笑你，你說(shuō)得對(duì)，各有各的長(zhǎng)處，謝謝你，救了我。”灰鴨握著的他的手溫和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我們做好朋友吧�！�
從此，公雞和灰鴨成了一對(duì)好朋友。
四年級(jí)童話作文 篇7
選材一點(diǎn)通：當(dāng)你在接觸身邊任何一件事物的時(shí)候，記得以它為主題去發(fā)揮最大的想象力。
夜深了，皎潔的月光照耀著一棟五層的小洋樓上，勞累了一天的主人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在這萬(wàn)籟俱寂的夜晚，樓房的儲(chǔ)物間里卻傳來(lái)嘰里咕嚕的說(shuō)活聲。
早已被打入冷宮的四腳小板凳憤憤不平地開(kāi)口了：“想當(dāng)年，我可是男主人的母親的嫁妝，雖然樣子有些又粗又笨的感覺(jué)，可是坐上去倒是蠻結(jié)實(shí)的。這一坐，就是九年呀，算得上是家里的老功臣了�？扇缃瘢兄魅税盐疫z棄在角落里，我的身體早已蒙上了一層厚厚的灰塵。唉，郁悶?zāi)模 ?/p>
這話激起了同樣遭受冷落的電鍍折疊椅的抱怨：“板凳老弟呀，我的情況比你好不了多少。記得男主人和女主人結(jié)婚的時(shí)候，我可是家里新添置的唯一家具。雖然現(xiàn)在算不了什么，但在那時(shí)，卻是了不起的奢侈品了�，F(xiàn)在呢？不也被逼坐冷板凳了嗎？?jī)晌恢魅嗽缫褜?duì)我不理不睬了。”
同樣“失寵”的.轉(zhuǎn)角沙發(fā)接過(guò)話茬：“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，想起五年前的一天中午，我剛被搬到客廳里，可把我們家小少爺樂(lè)得一蹦三尺高，總是神氣活現(xiàn)地在我身上又爬又躺、或坐或靠�？勺詮哪翘讔湫赂哔F的紅木沙發(fā)來(lái)了之后，我這套曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的轉(zhuǎn)角沙發(fā)也只得灰溜溜地讓了位。唉。悲哀呀�！�
被擱在墻角已久的黑白電視機(jī)聽(tīng)了椅子們的話，不無(wú)感慨地說(shuō)：“嗨，伙計(jì)們，你們就不必發(fā)牢騷了。隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們過(guò)上了富裕幸福的生活，他們不斷為自己創(chuàng)造更加優(yōu)越的生活條件！我想，隨著人們生活水平的不斷提高，更氣派的椅子將會(huì)再次替代紅木沙發(fā)�！�
聽(tīng)了黑白電視機(jī)的話，椅子們深表同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【四年級(jí)童話作文】相關(guān)文章：
童話作文四年級(jí)11-02
四年級(jí)童話作文09-13
四年級(jí)童話作文06-10
童話作文四年級(jí)04-29
四年級(jí)童話作文04-29
四年級(jí)童話作文06-10
童話四年級(jí)作文11-04
四年級(jí)童話作文08-08
童話作文四年級(jí)04-23
四年級(jí)學(xué)生童話作文09-22