【精華】小學(xué)四年級(jí)賞月作文三篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)賞月作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇1
今天是中秋節(jié),放學(xué)回家吃完晚飯后,我就連蹦帶跳地來(lái)到我最要好的朋友——小春家。我和小春來(lái)到草坪,看到了成群結(jié)隊(duì)的小朋友在草坪中快樂盡情地玩耍:男孩有的在玩游戲,有的在跳繩;女孩有的在轉(zhuǎn)呼啦圈,有的在跳皮筋……于是我們也跑到草坪中,玩電風(fēng)扇的游戲。
時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就到了八點(diǎn),我們的'游戲仍在進(jìn)行,忽然,一個(gè)小朋友指著天上,興奮地大聲地喊:“月亮出來(lái)了!”我們都向天空望去,只見圓圓的月亮在高高地掛在空中,把它那明亮皎潔的光芒灑向大地,頓時(shí)大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中,一顆顆沙粒閃著銀光,好像是天上的星星落到沙池里似的。再抬頭望望星星,似乎比平日少了許多。我看著月亮,月亮上面似乎有了什么東西?噢,那可能是傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔吧?于是,我問(wèn)好朋友小春:“小春,你聽過(guò)《嫦娥奔月》的故事嗎?”“沒有!毙〈赫f(shuō)!澳悄阆肼爢?”我接著問(wèn)。小春說(shuō):“當(dāng)然想,當(dāng)然想。”于是我開始學(xué)著大人的樣子,眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來(lái)。小春聽得入了迷,恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來(lái)了,我們開心地吃著月餅。我邊吃邊看月亮,想起了往常的開心事。
該回家了。我依依不舍地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的,我還在想嫦娥奔月的故事,想著想著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇2
昨天是中秋節(jié),我跟媽媽一起到公公過(guò)中秋。
吃過(guò)晚飯,公公叫我和哥哥把家里的椅子往外搬,排成二排,讓我們這些孩子們坐在外面賞月。公公一邊給我們發(fā)月餅,一邊哼著:八月十五月兒明呀,公公為你們分月餅呀..今晚的月亮真圓呀!我看那銀光閃閃的月亮,如同一面明亮的鏡子掛在天上,美麗極了!令我不禁想起李白《古朗月行》:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤,又疑遙臺(tái)鏡,飛在青云端!拔覀円贿吜奶,一邊吃著香甜的月餅。
我問(wèn)外婆:“人們?yōu)槭裁慈诉^(guò)中秋節(jié)呢?“外婆說(shuō):“中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),它象征著幸福、團(tuán)圓、美滿,許多人出門在外都回家團(tuán)圓,如果回不了家,他們就會(huì)看著這輪明月,思念自己的親人……”
聽著聽著我不禁犯了困,睡覺去了,在夢(mèng)里我捧著又大又圓的月亮笑了。
小學(xué)四年級(jí)賞月作文 篇3
今天,是陰歷的八月十五,也就是中秋節(jié)。中秋節(jié)的月亮比其他幾個(gè)月的更圓、更明亮。人們仰望天空的明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。所以中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”。每到這天我抬頭仰望星空的時(shí)候,我 都會(huì)覺得非常陶醉。
早上,我看電視的時(shí)候,我突然看到了一條新聞。上面說(shuō)今天的最佳賞月時(shí)間是晚上的七點(diǎn)十七分,那時(shí)候的月亮是最圓最大的。晚上,我吃過(guò)了晚飯就和媽媽一起騎自行車找一處寬廣有沒有樓房的地 方來(lái)觀賞明月,最后我們選了未名園做為觀賞地。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去月亮就像是一顆山楂,被穿在了電視臺(tái)的尖上,真像一串糖葫蘆。我往邊上移動(dòng)了一點(diǎn),月亮就像是一個(gè)飛船好像馬上就要碰到電視塔 。
今天晚上的月亮非常非常亮,就算未名園的路燈一個(gè)也沒亮,我們還是可以把周圍看得一清二楚,那是因?yàn)榻裉焱砩系脑铝粮?yáng)一樣明亮照亮了整個(gè)公園?粗髁恋脑铝辆蜁(huì)讓我想到蘇軾的一首詩(shī) 《水調(diào)歌頭》,明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天,不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!……
八月十五這一天真是一年最佳的賞月時(shí)間呀!
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